学位授权点评估

A. 如果一间本科大学的学士学位授予权评估没通过的话，那么那届的学生怎么办，还能有学士学位证吗

学位英语是学校为那些没通过四级的本科专业的学生组织的考试，通过了就能颁发内学士学位证书。容学位英语证书有效时间是4年，证书上写着，自发证之日起4年内有效。考学位英语主要是为了拿学士学位证书啦~英语等级证书参加工作以后没什么用

B. 什么是专业学位水平评估

通过本专业教育评估的大学本科学历或学位是指学生在求学阶段顺利完成了本专业的内学习，取得了容毕业证或者是学位证书。简单一句，就是有毕业证或者是学位证的毕业生。大学本科分为公办本科和民办本科。包括4种类型:公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类专业可分为分段式本科和一体式本科（注：“分段式本科”和“一体式本科”的概念是笔者为方便读者阅读而自创的概念，笔者还没见到同义性概念）加上出现的试点本科，一共是三种类型。学士学位，是高等教育本科阶段授予的学位名称。在中国学位结构中为基础学位，由国务院授权高等学校授予。是国民教育系列的本科毕业生在所修课程平均成绩及毕业论文均达到优良，且取得省级教育部门组织或认可的外语统考合格成绩，参加学位授予单位组织的“主干课程”考试，并且成绩合格的，由学位授予单位依照《中华人民共和国学位条例》所授予的一种学位。它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

C. 山东英才学院通过了学士学位授予单位评估吗

5月19日，由省政府学位办组织的专家莅临我院对学士学位授予单位进行评估，经过专家们的版认真审阅，权我院顺利通过了评估，获得学士学位授予单位。
根据国务院学术委员会的有关文件，山东省人民政府学位办组织专家组对我院申请学士学位授予单位进行评估。专家组由山东科技大学副校长张士强教授任组长，成员包括省学位办主任、教育厅学位管理与研究生教育处周佳敏处长，潍坊医学院副院长管英俊教授，山东建筑大学教务处长段培永教授，山东财经大学教务处长刘正林教授，山东理工大学研究生处处长张健教授，省学位办、教育厅学位管理与研究生教育处薛立魁调研员，以及专家组秘书、省学位办、厅学位管理与研究生教育处科长王夫海。出席汇报会的我院领导有：院长夏季亭教授，副院长刘翠兰、王兆良、梁庆文、胡德定、帅相志，以及教务处和相关部门、二级学院的负责人。汇报会由薛立魁调研员主持。

D. 学校建筑学是硕士一级学科，但没有博士点。除了通过评估申请博士点，还有什么办法可以办博士点么

建筑学属于一级抄学科，袭一级学科博士点只有经省教育厅初审上报，国务院学位委员会组织专家组考核通过才予以批准的；如果是二级学科博士点，只要省教育厅组织专家组自审通过即可设立了；

一级学科博士点下有较多二级学科博士点且有数年办学招生经验的话，才能申请一级学科博士点的

E. 学校本科评估没过,对学生学位证有影响没

学校的评估对你们没什么影响。除非你们专业是违规开设的。是正规的二本以上学校就没问题。

F. 重庆的高等院校假如没通过学士学位评估会怎样会没学位证吗

学位是标志来被授予者的受教育程度和自学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级。学士学位，由国务院授权高等学校授予，高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位。
学士学位授权是一所合格的本科院校的基本权利，也是本科专业的必备条件，分为“新增学士学位授予单位评估”和“新增学士学位授权专业评估”两个层次。如果被评专业通过评估，就表明该专业的本科教学质量达到了相应条件；如果学校被评专业全部通过评估，就表明学校是一所合格的本科院校，具有对所评本科专业授予学士学位的权利。
如果学校能顺利通过评估，就表明学校是一所合格的本科院校，具有对本科学生授予学士学位的权利；如各具体专业通过评估，就表明该专业的本科教学质量达到了相应条件和要求。如果没通过评估，学校或具体专业就没有学士学位授予权。对于评估结果为“不通过”的学校，省学位委员会将责令其进行整改和建设，待次年重新申报评估。该学校当年的学士学位工作则要挂靠在有授予学位和专业的其他学校进行。

G. 为什么要进行学士学位授予专业评估

通过本科抄的学习可获得学士学位，通过硕士研究生的学习就是硕士学位。其中：
1.学士学位，是我国学位结构中的基础学位，由国务院授权高等学校授予。是国民教育系列的本科毕业生在所修课程平均成绩及毕业论文均达到优良，且取得省级教育部门组织或认可的外语统考合格成绩，参加学位授予单位组织的“主干课程”考试，并且成绩合格的，由学位授予单位依照《中华人民共和国学位条例》所授予的一种学位。
它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
2. 硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。

H. 除教育部学位授权点专项评估外还有什么评估

学科排名是指对研究生培养学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行专排名，又称属“学科评估”。
此项工作由教育部学位与 研究生教育发展中心（简称：学位中心）组织，各高校和科研院所自愿申请参加。 2001年开始进行的是第一轮，2006开始第二轮评估。

I. 高校几年评估一次

高等学校本科教学工作水平评估五年一次；2014年1月，国务院学位委员会、教育部制定《学位授权点合格评估办法》，要求获得学位授权满6年的学术学位授权点和专业学位授权点，均须进行合格评估，每6年进行一轮。

第一轮评估于2002-2004年分3次进行，共有229个单位的1366个学科申请参评。第二轮评估于2006-2008年分2次进行，共有331个单位的2369个学科申请参评。第三轮评估在95个一级学科中进行（不含军事学门类），共有391个单位的4235个学科申请参评，比第二轮增长79%。

(9)学位授权点评估扩展阅读：

参评条件

学位中心坚持“自愿申请参加，免收参评费用”的原则开展学科评估工作。各单位只要有一个及以上二级学科具有博士或硕士学位授予权（即具有研究生培养和学位授予资格），均可申请参加该一级学科的评估。

第三轮评估按“新学科目录”进行，要求“拆分学科”（如原“历史学”、“建筑学”）相关学科必须同时申请参评，以客观反映学科拆分后的真实情况。

评估指标

学科评估采用“客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系，包括“师资队伍与资源”、“科学研究水平”、“人才培养质量”和“学科声誉”四个一级指标，指标权重全部由参与学科声誉调查的专家确定。

根据教育部“提高高等教育质量三十条”、“2011协同创新计划”和“研究生教育综合改革”等有关精神。

第三轮评估广泛征求各方意见，指标设置突出“质量、成效、特色”，在各方普遍关注的“学生评价、论文评价、科研评价、特色评价”等方面进行改革创新，倡导新的“学科评价质量文化”。

参考资料来源:网络-全国高校学科评估

J. 资产评估专业毕业后授予什么学士学位

管理学学士学位，本人2011届资产评估专业毕业。