教師許可馨

『壹』 幼兒園教師托班五月反思怎麼寫

時間腳步匆匆，轉眼間又過了一個學期,。一群可愛的孩子在慢慢地長大，而我們這個剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成長的足跡。 仔細回顧這學期，有辛酸、有成功、有快樂，辛酸的是剛從家長手裡接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小臉；聽見的是一聲聲哀憐地叫喊：「我不要老師，我要媽媽，我要回家??」快樂的是：孩子們從不願意上學到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不願意吃飯到現在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己學著穿；從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手??在這其中包含了我們托一班老師的心血，當然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領導的教導和幫助。為了今後更好的開展工作，我對本學期的工作認真做了回顧，總結經驗、找出不足。 一、班級情況分析 這學期我們班共有25名幼兒，其中9名新生，孩子年齡小，生活自理能力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都很關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成長。在培養孩子生活自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心。通過這一學期的學習和生活，孩子們的生活自理能力提高了很多，在過程中孩子們不僅學會了這一些技能，而且在自我服務當中體驗到了自己做事的樂趣。仔細回顧這學期孩子們的成長，孩子們從最初的不願意上幼兒園到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不願意吃飯到現在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己會穿；從不敢參加活動到爭著回答老師的提問??使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。 二、教育教學工作方面。 1、分開帶教,使新生盡快熟悉班級環境。 這個學期我班可謂是人丁興旺,班上陸陸續續的插入了九位新生,時間持續到了6月10日,可以想像孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。於是,為了避免剛入園的新生哭作一團的負面影響,我們採取分開帶教的形式,讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批 ,各由老師帶領:當班老師組織幼兒的活動,保育員陶老師在班裡配合,另一位老師就帶這位新生,使其盡快熟悉環境,早日融入集體。 2、認真備課,提前做好備課工作 備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次的備課筆記大家都會認真寫,做到目標明確、條理清晰，准時上交各項計劃。 3、細致、認真地做好孩子的觀察記錄 這學期的觀察記錄兩位老師都認真地觀察孩子,把孩子發生的點滴都牢牢記在心中並且在備課筆記上認真作好記錄。 三、環境創設 孩子的生活離不開良好的環境，所以環境布置對孩子來說尤為重要。本學期在環境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環境富有兒童化、趣味化。我們的娃娃家一開始游戲材料少,但我們不怕苦,自己制 作了冰箱和電視機,以及好多可操作的小東西,孩子們對這些區域都十分感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作,學會了自己去解決問題。現在在活動區里你總會看到孩子們玩的那麼開心，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學習，為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區角，例如 「藝術創作區」「閱讀角」「益智區」等，另外老師利用課余的時間製作幼兒作品展，將孩子的美術作品展示在上面，更加激勵孩子們做得更好。 四、衛生保健 1、做好了消毒衛生工作，關注幼兒身心健康。本學期由於跨越春、夏兩季，正是流行病多發的季節，因此我班更加註重幼兒的身體健康。嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化，進一步搞好班級衛生、個人衛生工作，對活動室、、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。通過各項措施促進幼兒身心健康成長，讓幼兒擁有健康的體質同時還擁有健康的心理。 2、保證幼兒充足的睡眠，（12：30----2：30）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，即時更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位。 3、本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，盡量避免幼兒安全事故的發生。在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒（如：肖欽文、王子木、許可馨）改變飲食習慣。 4、積極帶領幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外游戲活動。有小部分幼兒還學會了拍球。 5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食慾，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進食量，教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鍾的進餐時間。對於吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃。 6、提醒幼兒多喝水，、每天喝水次數不少於六次，照顧體弱兒童。 五、中心工作 二月份我們召開了家長會讓家長了解我們教研、班級工作計劃和家園共育，還組織新教師的帶教工作。簽訂師徒帶教協議。三月份我們做了一次消防演習讓幼兒知道遇到了火災怎麼辦，幼兒都知道遇到火災要用濕毛巾捂著嘴巴和鼻子扶著樓梯彎著腰往下走。四月份我我們開展了「踏春」植樹活動。讓幼兒體驗植樹節的快樂，並請幼兒和老師一起參與植樹活動。當時他們對植樹活動非常的感興趣，我們每天中午散步的時候他們都會去觀察那些植物。五月份我們底開展了慶六一活動，在整個表演的過程中幼兒的表現非常的棒。 六、安全工作 安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，於是利用每周的搞衛生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發現問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂，我和張老師對孩子進行安全教育，教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。 七、家長工作方面。 在家長工作方面，我們更是想家長所想，能夠積極、熱情地為家長服務，同時利用交談、電話、便條、家訪等多種形式加強與家長的溝通和交流。讓家長及時准確的了解到幼兒每天的進餐、午睡、學習、交往，甚至大小便的情況，認真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改進。一學期下來，家長們對我們的工作從陌生到熟悉，從疑惑到理解，從觀望到支持，家長們普遍反映孩子越來越喜歡上幼兒園，越來越喜歡老師了。相信孩子們在幼兒園里受到了很好的照顧和教育。 八、努力方向 1、加強自身學習，不僅在地觀念上得到轉變，還要體現在教育實踐中，對自己高標准、嚴要求，努力做到事事精學生會競選演講益求精，主動地鑽研業務。 2、積極發揮傳、幫、帶的作用，給予另一位老師更大的幫助，調動各位老師工作的積極性。 3、對孩子，再多一點愛心、多些耐心，使每個孩子在各方面得到更大的進步。 4、繼續抓好班級常規工作，使得有更好的班風班貌。 5、將著重培養孩子的自主意識，進一步消除孩子的依賴心理，注重教學效率,，孩子每一天都有所收獲。 6、加強班級網路的建設，進一步加強家園共育，使我們的工作得以更多家長的支持和幫助。 在各位老師的支持和幫助下，我將再接再勵，力求在下個學期里，求創新、求實際，將工作開展得更好，讓孩子開心、家長放心、園長寬心!

『貳』 教師該如何正確引導學生的人生觀、世界觀、價值觀

這次疫情讓人們對培養學生的人生觀、價值觀和世界觀有了深刻的思考，因為它關繫到培養什麼樣的人問題！那麼，作為新時代的教師，如何引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀呢？

一、發揮榜樣的力量，弘揚正氣，傳遞正能量

對學生進行思想教育，以正面教育為主，樹立榜樣，首先從學習身邊的榜樣做起，讓學生看得見、聽得到，使他們的一言一行受到潛移默化；第二，要以時代的楷模作為榜樣大力宣傳學習，正如，這次疫情，涌現出了無數個舍小家、顧大家，不計報酬、無論生死的最美的逆行者——鍾南山、李蘭娟、白衣天使、志願者等等，用他們的實際行動鼓勵學生向英雄學習，向英雄看齊！第三、學習中華文明史上所有愛國、報國，為了中華民族的振興生生不息奮斗的志士和英雄們。讓正氣從小在學生心中紮根、開花、結果！

二、「請進來」、「走出去」，樹立三觀不能單單憑「紙上談兵」

樹立學生正確的三觀，不能夠單憑課本讓學生讀讀背背，理解理解，然後憑一張試卷考分，去評價學生思想優劣，而是要讓學生「走出去」，走進教育基地，深入社會，走進社區、走進街道、走進田間，真正為民服務，真正體會到勞動人民的辛苦，進而增強學生愛勞動、愛勞動人民的情感，同時，利用一些節假加強對學生思想教育，比如，利用清明節為烈士掃墓，讓學生認識到今天的幸福生活來之不易！不但要讓學生「走出去」，還要把模範「請進來」，讓模範做報告，傳播正能量，讓學生真正懂得善惡美醜、分辨正義與邪惡！

三、讓科研、軍事等人才成為全民「偶像」，使學生學有標桿

曾幾何時，學生崇拜的是明星和網紅，巴不得有朝一日自己也能夠一夜成名、暴富！三觀淪陷！此次疫情，李蘭娟院士提出:把高薪留給科研、軍事人才，切實加強對青少年三觀教育，可謂及時、精闢！從現在起，我們就要把那些為了人民的利益做出了貢獻的人才、英雄抬高說香，讓他們成為全民的「偶像」，成為全民的精神食糧，只有這樣，才能培養出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，只有這樣，才能確保紅色旗幟永不變色，永遠飄揚在神州大地！也只有這樣，才會不再出現許可馨之流恨國辱民的「白眼狼」！

總之一句話，教育的根本任務就是教書育人，培養什麼樣的人關系著民族的興衰，新時代的教師應該肩負起這一歷史重任！