天水大專有幼師專業嗎

1. 天水師院學前教育課程表

一、樹立目標意識，促使教學的有效實施 《幼兒園教育指導綱要（試行）》一方面把情感態度的目標放在首要位置，同時也指出幼兒階段認知水平的發展非常重要，這就要求教師在制定教學目標時應對幼兒情感、態度、行為習慣養成的關注與對知識技能的重視放在同等重要的位置上，做到不偏不倚、有機融合，這樣才能促進幼兒全面、健康、和諧、長遠的發展。只有心中時刻裝有大目標，教學中才能科學而靈活調整小目標，也才能在教學中有意識做到尊重兒童的興趣，關注幼兒的情緒反應，積極回應幼兒的問題，滿足幼兒的需要，使全體幼兒得到「快樂地發展」。 二、回歸真實的教學，給予有效的引導 理想的教學活動是真實自然的師幼互動，是以動態生成方式推進教學活動的過程。幼兒生來具有好奇心和認知的興趣，之所以在教學活動中採取「游戲化」，是因為要在「教」與「學」之間搭建橋梁。因而在觀摩、教研活動中，教師們絞盡腦汁地尋找新穎有趣的教材，設計豐富多彩的過程，以期引起幼兒的興趣。而聽課者也較多的關注教學形式的「新、奇、特」，對於游戲與教學之間究竟是怎樣的關系、游戲活動解決了教學中的哪些問題、游戲以這種方式進行是否合適等則較少探究，其實在這些公開活動中應該做到「真實自然」，敢於暴露教學中的意外之事，真實反映出幼兒的學習情況，再現原汁原味的師幼互動，將游戲的機制真實引入教學過程，而不是將游戲與教學生拉硬拽地機械疊加，應該尋找二者的結合點，使教學活動的「游戲化」成為幼兒主動學習、有效探究、發展能力的助推器。回歸真實的教學，走向教學的真實，也是新課改、新《綱要》賦予幼教工作者的神聖使命。 三、提供有價值的學習材料，支持幼兒有效發展 教師在選用教學用具時，首先應考慮它是否蘊含本次教學活動的價值，是否有利於目標的達成。應本著「一個活動解決一個問題」的原則，讓幼兒在操作時感覺問題的存在，並學會利用材料蘊含的各種信息去進行分析、思考，尋找出問題的答案，獲得相關的知識經驗。其次，學習材料的選擇還應考慮幼兒的年齡特點。最後，學習操作材料的呈現與使用時機也需要經過思考後才能確定。這樣，才能保證幼兒能充分地利用材料去發現、學習，又不至於使材料產生負面影響。 四、精心設計提問，提高提問的有效性

2. 甘肅省天水市幼師資格證怎樣考取

報考要求：
統考省份要求是：大專或大專以上學歷，年齡是18周歲以上，45周歲以下（個別地區是放寬到49周歲。需要咨詢教委而定）。
其他地區要求是：大專或大專以上學歷，（個別省份要求中等師范專業學校畢業也可以，需要咨詢教委而定）。
全日制、成考、函授、自考、電大的學歷都可以報考，只要是正規院校的學歷都是符合要求的。
統考省份有：山東（2013年加入統考）河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西（此六省2012年下半年實行統考）。

報名時間：
各省市間不一樣，一般是分為上下半年，也有的是一年就一次，需要咨詢教委而定。其中統考省份是每年10月報名，11月份考試，來年1-3月份說課和面試，3-6月份證書認定審批下發。

報考方式：
一般要求是先網報，再去現場確認，繳費、遞交材料、領取准考證。網報的網址一般在市級教委的網站上會有公示，直接登錄即可。

考試科目：普通話：幼兒園要求是二乙等級以上，中小學英語、語文學科教師要求是二甲等級，其他都是二乙等級即可。可以在省市區縣的語言等級考試中心考取，普通話證書是終生有效的。
參加教委組織的理論考試和專業技能考試，看戶籍地省份是否是統考，如果是，需要滿足大專以上學歷。參加綜合能力+教學知識與能力的機考考試。如果是費統考省份，需要咨詢當地教委考試內容略微不同。
教育學、心理學：這兩科要注意的就是要把基礎知識牢記，很多考題都是理論性的。可以找一些歷年考題做，進行橫向對比分析，看哪些知識點出現最多。
說課：如果是非師范專業，還要考說課，又稱為試講。需要現場寫教案，現場說課。教案的編寫環節一個都不能少，可以在網上找教案模仿，說課時要注意，言語適當，表情適宜，肢體語言配合好，語氣音量要得當。
綜合面試：這一環節考核內容包括職業認知、心理素質、儀表儀態、交流溝通、思維品質、技能技巧等。是一個綜合性的面試過程。考官還會問一些問題，比如：你的學生不愛學習怎麼辦？你不喜歡什麼樣的學生？我的學生當面指出你的錯誤怎麼辦？

證件審批：
面試結束後，需要去教委指定的三甲以上的醫院（或婦幼保健院）進行教師專門的體檢，合格後帶好身份證、學歷證、照片、各項考試合格證明、填寫《教師申請認定表》一式兩份《體檢合格證明》等相關材料去教委提交，等待審核後再去教委領取證書即可。以上是我個人總結的，希望可以幫助到你。