高職本科與大專有什麼區別有木學士學位的

⑴ 高職本科和高職專科的區別是什麼

一、層次不同

1、高職本科：是全日制本科學歷教育的一種，學位為專業學士。高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。

2、高職專科：是專科（大專）層次的普通高等學校。

二、目的不同

1、高職本科：為生產、建設、管理、服務第一線培養應用型人才；按社會需求和技術應用能力設計教學體系和培養方案；以「應用」為主旨構建課程和教學內容體系；實踐教學占較大比例；實施「雙師型」師資隊伍建設等。

2、高職專科：省級政府根據本地區經濟和社會發展的實際需要為主， 結合招生能力、就業狀況等綜合情況，確定年度招生計劃、招生辦法、專業設置、收費標准和戶籍管理，頒發學歷證書，指導畢業生就業，確定生均教育事業費的補貼標准等。

三、特點不同

1、高職本科：培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識、技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，高等職業教育更側重於實踐技能和實際工作能力的培養。

2、高職專科：專業的基本修業年限為二至三年，管理類專業一般為兩年、工科類專業一般為三年，非全日制的修業年限適當延長。以招收應屆初中畢業生為培養對象的高等職業教 育的基本修業年限為5年。

⑵ 高職院校和大專有什麼區別

區別：
我國高等教育從學歷上可劃分為專、本、研究生三個層次，而從類型上劃分，大專層次學歷又可分為高等職業教育與學科教育兩種不同類型。雖然學的內容不一樣，但都是大專學歷。大專教育多為學科教育，是本科教育的「壓縮版」，雖然強調理論學習，但是受學制所限，學生畢業時會遇到高不成低不就的尷尬場面：理論上不如本科，而應用能力又不如中專。因而，大專正逐漸向高職發展，以後必將會歸為一體。如今年中國青年政治學院、上海交大、華東理工等一些著名高校的專科都被列入了高職計劃。我省從去年開始，專科生就已劃入省級管理，而高職的管理也已下放省政府。2003年開始的畢業生都將不再頒發全國統一的畢業證和派遣證。
大專分為普通專科和高職專科，普通大專在第四批錄取，高職專科在第五批錄取。高職專科可以通過自考、統考、校內專升本等渠道升本科。

專科，即高等專科（高專），又稱大專（大學專科），是高等教育的最低一個層次。
專科
教育分為學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個等級。專科和高職為同等學歷，但高於包括中專（中等專業）、職高、高中等在內的中等教育一個等級。 高等教育一般分為四個層次，博士教育層次、碩士教育層次、學士教育層次（本科教育層次）、專科教育層次，博士教育層次比碩士教育層次高一個層次，碩士教育層次比學士教育層次（本科教育層次）高一個層次，學士教育層次（本科教育層次）比專科高一個層次。
高職簡介
高職和高專同屬大專
大專，大學專科的簡稱。
我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：
1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。
2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
大專包括高專和高職兩種形式
大專教育主要有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師范高等專科學校），後者重技術（如水利職業技術學院）。高專和高職同屬大專。

⑶ 學士學位和專科有什麼區別

專科是沒有學位了，本科才開始有學位，在本科所有考試合格，論文過關，通過四級（英語專業的是專四）或者學校舉行的學士學位英語考試，就可以拿到學位了。
拓展資料：

學士學位，是高等教育本科階段授予的學位名稱。在中國學位結構中為基礎學位，由國務院授權高等學校授予。由學位授予單位依照本單位的學位授予條件和《中華人民共和國學位條例》的相關規定進行授予。
學士學位表示學位取得者較好地掌握了本門學科的基礎理論、專業知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。
學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號。我國學位分學士、碩士、博士三級；「博士後」不是學位，而是指獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。碩士學位、博士學位由國務院學位委員會授予的高等學校和科研機構授予。
專科一般指大學專科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。
專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的，學制3年，學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種類型，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

⑷ 大專和本科有什麼區別啥意思

大專和本科之間有3點不同，具體介紹如下：

一、兩者的職能不同：

1、大學的職能：大學既培養高等教育人才、也搞相關科學實驗。一所正規全日制國辦大學，既有大專生、還有本科生。

2、專科的職能：專科專業培養的是專門研究所學專業的專精人才。

二、兩者的教育層次不同：

1、大學的教育層次：大學屬於高等教育機關。

2、專科的教育層次：專科屬於高職教育。

三、兩者頒布的證書不同：

1、大學所頒布的證書：讀完大學，可以分級讀碩士研究生、博士研究生，也可以碩（士）博（士）連讀（畢業後、發給雙博士證書）。

2、專科頒布的證書：專科的學生畢業時獲得大專學歷證書。

大學的意思：大學是指普通高等學校，是一種功能獨特的組織，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的文化。

專科的意思：除了師范、醫學、公安類的專科專業教育外，專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育，是在完成中等教育的基礎上培養掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本專業技術和初步能力。

在中國，專科學歷教育由高職高專承擔，部分普通本科高校同時開設有專科（高職）專業。專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高等學校畢業證書或成人高等學校畢業證書。

⑸ 大專和高職的區別

大專和高職的區別：

（1）待遇不同：專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。高職學生畢業時頒發國家承認學歷的普通高等學校專科和本科畢業證書，並享受普通高校畢業生的一切待遇。

（2）招生對象不同：

大專：生源主要來自全國普通高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業所有課程，經考試或考查成績合格而取得大學專科學歷。

高職：普通高中畢業生、高中同等學歷者，往屆高中畢業生，社會考生及高中同等學歷者。

（3）分類不同：

大專分為普通專科和高職專科，普通大專在第四批錄取，高職專科在第五批錄取。高職專科可以通過自考、統考、校內專升本等渠道升本科。

(5)高職本科與大專有什麼區別有木學士學位的擴展閱讀：

相對於普通高等教育培養學術型人才而言，高等職業教育偏重於培養高等技術應用型人才，高職在大陸主要是專科層次，經中華人民共和國教育部批准亦有部分國家示範性高職院校建設單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育；而高職學歷在台灣如今已上升到博士研究生層次。

高職學生畢業時頒發國家承認學歷的普通高等學校專科或本科畢業證書，並享受普通高校畢業生的一切待遇。

高職和高專同屬專科

我國高等教育階段分為兩種形式：本科和專科。兩者區別主要有兩點：1、學制：本科4年，專科3年。2、學位：本科可申請學士學位，專科沒有學位。

專科包括高職和高專兩種形式。

專科教育主要有兩種實現形式：高職和高專。兩者只是學校類型不同，無本質差別，高職是非師范類、非醫學類、非公安類的專科院校，高專是師范類、醫學類、公安類的專科院校。高職和高專同屬專科。

在我國，高職是主流，因為除了醫學、師范、公安類這三類高專（專科）以外的其他各類專科院校都叫高職，高職包括的專科學校類型更多，比如綜合類高職，理工類高職，財經類，藝術類等。

辦學區別

一、心理定位要明確

高職院校的辦學宗旨，是培養具有一定管理經驗的技術型人才，不是輸送高級科研人才，教學上更突出實踐操作能力，要求學生動手能力一定要強。所以，學生對未來要有明確的心理定位，就業時是介於白領和藍領之間的技術銀領，要放得下架子。

二、選擇專業要有預見性

很多高職校跟隨市場需求設置專業，但大家都一窩蜂辦熱門專業，供過於求，熱門也會變冷，建議考生選擇專業時，可先上網查看國家公布的緊缺人才目錄。

自學考試中又分全日制、業余制、網路班。對於想體驗大學生活，可以完全脫產的人士可以選擇自考全日制，這跟高考統考招生的學生學習類型相似，都是周一至周五參加教學活動的。

業余制自考是周六周日參加培訓班的學習，適合工作日上班，周末想繼續進修的人士參加學習，獲得大專文憑。

也有的人說平時工作太忙了時間不規律，完全自學考試的話又怕知識點掌握不全面，那這類人群就可以選擇自考網路班。自考網路班是通過網路平台教學，學生只需用電腦登陸教學平台，即可聽取老師的教學課件，並有相應的練習、測試可以考察學生對知識的掌握程度。

專升本類型

1、統招專升本

統招專升本考上後需要再讀2年本科(全日制學習)，屬於國家普通高等教育，已納入高招計劃。其文憑的認可度在專升本中是最高的。自06年起，211、985工程院校已停止招收統招專升本，各省統招專升本招收比例嚴格控制在當年應屆專科畢業生5%內，並納入高校當年招生計劃，不再收取8000元贊助費，實行和普通本科生平價費用。

2、自考專升本

自考專升本是自考性質的本科，即獨立本科段。自考專升本一般稱為專套本，因為其學習形式自由，報考時間和專業不受限制，文憑認可率相比後2者認可度要高，所以很受學生歡迎。

3、成考專升本

成考專升本即成人高等教育（成人高考），參加國家統一的入學考試，考試通過比較容易，錄取率高。成人高考分為專科階段和專升本階段，每年一次報考機會。

4、網路教育專升本

網路教育也是國家一種高等教育制度，其性質大體和成人高考差不多，也是需要入學考試，但區別是學校自己命題和閱卷，分春秋季招生。

報考條件

考生必須具有國民教育系列的專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試報名及考試，考試分數通過並錄取後方可進入本科段繼續學習。考生完成規定的教學計劃，修滿學分即可畢業並獲得相應的畢業證書，符合條件者將獲得相應的學士學位證。

⑹ 大學本科、專科、高職之間的區別

本科一般四年，比專科高一級，專科通常要通過專升本考試考取本科。

而高職和專科其實是一樣的，專科注重理論教育，高職更注重技能，都是屬於大專學歷

⑺ 大專與高職有什麼區別

高職和高專同屬大專
大專，大學專科的簡稱。 我國高等教育大學生教育階段專分為兩種形式：屬大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
大專包括高專和高職兩種形式
大專教育主要有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師范高等專科學校），後者重技術（如水利職業技術學院）。高專和高職同屬大專。

⑻ 大專和本科有什麼區別

我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）版和大權學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
大專包括高專和高職兩種形式。
大專教育主要有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師范高等專科學校），後者重技術（如水利職業技術學院）。高專和高職同屬大專。
嚴格來講,大學生不包括大專生

⑼ 本科和大專有什麼區別

大學本科(簡稱大本、本科、大學)和大學專科(簡稱大專、專科)。兩者區別主要有兩點：
1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。
2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
專科一般指大學專科（高職高專）教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。
專科生源主要來自全國普通高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學（大學錄取順序中第四批），讀完專科專業所有課程，經考試或考查成績合格而取得大學專科學歷。
高職和高專都是專科層次的普通高等學校。高職（高等職業技術學院）學校名稱是「××職業技術學院」、「××職業學院」和「職業大學」。高專（高等專科學校）學校名稱是「××高等專科學校」或者"專科學校「。

⑽ 高職本科和普通本科的文憑有什麼區別，高職本科要讀幾年

高職本科學制為四年。

高職本科和普通本科的文憑的區別：

1、側重點不同：普通本科側重理論，高職本科側重應用技術。

傳統本科主要是以理論教育為主，學習的動手能力不強，高等職業本科教育強調理論和實踐訓練並重，強調以就業為導向，畢業生有直接上崗工作能力，在就業市場更具競爭力。

2、就業率不同：

每年專科的就業率要高於本科，出現這樣的情況，主要原因就是就業市場需要大量動手能力強的技術性人才。

3、含金量不同：

普通本科的含金量要高於高職本科。同時就業也具有更強的競爭力。

4、學位不同：

普通本科畢業發畢業證和學位證書，本科畢業達到一定的要求可以授予學士學位，而大專是沒有學位的。

(10)高職本科與大專有什麼區別有木學士學位的擴展閱讀：

關於高職本科：

高職本科（高等職業本科）是全日制本科學歷教育的一種，學位為專業學士。

高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。

高等職業教育的人才培養具有獨特的基本特徵：

1、為生產、建設、管理、服務第一線培養應用型人才；

2、按社會需求和技術應用能力設計教學體系和培養方案；

3、以「應用」為主旨構建課程和教學內容體系；

4、實踐教學占較大比例；實施「雙師型」師資隊伍建設等。這種人才不僅應用性強，技術與技能性強，而且職業針對性強。