職校中專有什麼項目
1. 有什麼項目適合學市場營銷的中職生創業的
移動互聯網時代的特點有:便捷性、便攜性、即時性、定向性、精版准性、感觸性。以上這權六大特性,構成了移動互聯網與桌面互聯網完全不同的用戶體驗生態。移動互聯網已經完全滲入到人們生活、工作、娛樂的方方面面。如果你想從中尋找一些商機的話,建議找專業老師或事業去做比較 好,俗話說:問對人方可做對事,
建議網路------(逢貴老師)
2. 職高和中專有什麼區別
職高和中專屬於同等學歷,即「中專學歷」。職高的全稱是職業高中,屬於初中畢業後考入,一般是由中學舉辦,中專學歷。 中專生(中職生),相對高中來講,中專和職高其實學歷是同等的,只是中專和職高側重於某個專業方向,為的是以後出來工作方便。職高和中專不過是方向不同,中專就要出來工作,而職高升大專會考大學。兩個證書沒什麼分別
3. 職校和中專有什麼不同
把《中專與職高、技校的關系》這篇文章貼在這兒,希望能幫到你
中職類學校包括:中專、職高、技校三類。
區別如下:
(1)檔案存放地點:中專生可將檔案存入人事局下屬的戶口所在區縣人才服務中心等檔案存放機構;職高、技校生只能將檔案存入街道。
(2)派遣單位:中專生由市人力資源和社會保障局統一辦理「畢業生就業報到證」;職高、技校生由街道勞動部門辦理。
(3)戶別:中專生可自願農轉非,職高、技校生沒有此種待遇。
(4)性質:技校是以學習技術為主,注重培養專業技術人才,能發相關技能證書,中專和職高則不能。
(5)辦學形式:中專、職高和技校都屬於我國中等職業技術教育范疇,只是管理部門不同。中專、職高統一屬於教育部主管,而技校屬於國家人力資源和社會保障部主管。
(6)區別:技校是以專業技能培訓為主體,中專是以行業為主體的教學,職高側重於文化(語、數、外)和專業。
相同點
(1)都為國家重視發展的職業教育。
(2)沒有身份差別。現在中專、職中、技校都是為各行業、各企業培養一線的工作人員。
(3)可參加全國的統一高考(高職),都可以讀大學(大專)。
(4)都享受國家助學政策,可拿助學金。
(5)畢業後都屬中專畢業畢業學歷。
(6)都可通過大專學歷後進行公務員考試和專升本考試,獲得本科畢業證,與普高生待遇相同。
4. 職高和中專有區別嗎
職高和中專有區別。
一、檔案存放地點不同
1、中專生可將檔案存入人事局下屬的戶口所在區縣人才服務中心等檔案存放機構。
2、職高、技校生只能將檔案存入街道。
二、派遣單位不同
1、中專生由市人力資源和社會保障局統一辦理「畢業生就業報到證」。
2、職高、技校生由街道勞動部門辦理。
三、戶別不同
1、中專生可自願農轉非。
2、職高、技校生沒有此種待遇。
四、性質不同
1、技校是以學習技術為主,注重培養專業技術人才,能發相關技能證書。
2、而中專和職高則不能。
五、辦學形式不同
1、中專、職高統一屬於教育部主管。
2、而技校屬於國家人力資源和社會保障部主管。
5. 職高和中專有什麼區別
我國的中等職業教育曾經分為三類,中專、職高、技校,後經國務院發文確認,統一稱作中等職業學校。中專為「中等專業學校」,是蘇聯的教育體系中的中等專科教育,是行業舉辦的以培養技術員的教育層次,屬於技術人員的幹部序列;技校為「技工學校」,是勞動部門舉辦的中等層次技工教育,按照管理體系,屬於工人序列;而職業高中教育是教育行政部門管理的、針對大職業教育口徑、可工可干、不包分配的教育類型。職業高中從1978年興起,彌補了專科教育和技工教育的缺失,培養了服務與第三產業緊缺的服務型人才。當時,北京飯店、中國銀行等初級層次的人員都是來自職業高中,學生獲得了較高的待遇,引起了社會的關注。經過多年的發展,中專、職業高中都進入了教育行政序列,只有技工學校還在勞動部門管理,幾經爭執,統一為中等層次職業教育(簡稱中職),中專的成為基本消亡。民間仍然使用中專的概念,源自中專教育具有很深厚的文化底蘊,師資、教學設備、教學管理和規范化都要比後起之秀的職業高中高出一個層次,所以至今人們選擇中等職業學校,也大多選擇過去的中專學校。不過曾經的中專在前幾年高校擴容過程中,很多都升格成了高等職業學校(高職),相當於大專的層次了。仍在中等層次的「中專」,水平也很一般了。
結論是:如果選擇中等職業學校,選擇專業更重要,各個學校所差不多。好的學校都是「國家級重點學校」,現在還有了「國家級示範性職業學校」沒有這些名頭的學校,多多審視,認真考察。
6. 中專和中職有什麼區別
一、中專是面向專業的,部分地區可獲得3+2的所謂「大專」文憑,而中職是面向就業的,畢業後就直接面就業。
二、中等專業學校通常是在九年制義務教育結束後進行,在級別上相當於高中,但普通高中側重基礎知識的傳授,畢業後一般參加普通高考,是為升入大學做准備。
三、中專更重視專業技能的培訓,畢業後一般都已經掌握了相應的職業技能,步入社會可以勝任某種職業。目前的中專有公辦與民辦之分,包括:普通中專,職業中專,成人中專,中技(同等中專學歷)。
四、中等職業學校是實施中等職業教育的學校,學生畢業屬中專學歷。招生對象是初中畢業生和具有與初中同等學歷的人員,基本學制為三年。
五、中等職業教育是在高中教育階段進行的職業教育,也包括部分高中後職業培訓,目前是我國職業教育的主體。其定位是在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者。
(6)職校中專有什麼項目擴展閱讀:
中等職業學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時,根據職業崗位的要求有針對性地實施職業知識與職業技能教育。分為公辦和民辦兩大類。
目前我國中等職業學校共有兩大類:
(1)普通中等職業學校,主要招收初中畢業生,學制三年。傳統的培養目標是中級職業技術人員。
(2)職業高級中學:改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收初中畢業生,學制3年。培養目標與普通中等職業學校和技工學校類似,以生產服務一線的操作人員為主。
中專是我國專業教育的重要一部分,也是高級中等教育的一部分,每年為社會提供大量專業人才。目前的中專有公辦與民辦之分,有普通中專和成人中專之分。普通中等專業學校畢業生發放省教育廳驗印的普通中專畢業證,發放國家行業主管部門或省級人事廳簽發的就業報到證,有整套人事幹部檔案手續。
普通中專是區別於職業中專、成人中專的稱謂,也不同於職業高中和技工學校。中專以行業辦學為主,屬於國家行業部門或省級教育部門主管,職高屬於地方教育部門主管,而中技屬於地方勞動部門主管。
參考資料:中職_網路中專_網路
7. "中專,職校,技校"各是什麼意思
一、中專
中等專業學校簡稱中專,其招生列入國家統招計劃,畢業由省人事廳大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證(以前稱派遣證),有整套人事幹部檔案手續,每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。
學生在校主要學習中等專業知識,同時也進行文化課的學習。通常是在九年制義務教育結束後進行,與對應專業的高等學校(高等專科和本科)專業知識是承接、遞進關系。
二、職校
職業技術學校簡稱「職校」,職業教育的一種分支。指以職業技能培訓、提升勞動力就業水平為主的學校,是中國特色辦學模式的產物。
包括初等職業技術學校、中等職業技術學校(中職)、高等職業技術學院(高職),通過技術培訓可以增強市場就業競爭力,通過技能考核,合格後可以得到國家認可的職業資格證書、中職畢業證書或高職畢業證書,學歷為中職、高職。
三、技校
技工學校簡稱為「技校」。 技校屬於人社部門或勞動部門主管,發技工證和技工學校畢業證書,不是教育部門頒發的學歷文憑,在學信網上無法查詢到學歷信息,只能在人力資源與社會保障部官網進行查詢。
招生層次包括初中畢業生、高中畢業生。中等技工學校屬於中等教育,是培養中等技術工人,層次上相當於高中,但學歷是中技,中級技工;而高技屬於高等職業教育,培養高技技術工人,包括技術學院、技師學院、高級技工學校,與大學專科同等層次,但學歷是高技,高級技工。
技工學校畢業頒人力資源和社會保障局(廳)印製的技工學校畢業證書和初級,中級、高級或以上職業資格證書。
(7)職校中專有什麼項目擴展閱讀
在改革開放初期,有一批專門從事在職職工職業培訓的機構,名為「職校」或「技校」。實行普通教育與職業、技術教育並舉,全日制學校與半工半讀學校、業余學校並舉,國家辦學與業務部門、廠礦企業、人民公社辦學並舉的方針,縣以下教育事業主要面向農村,為農村和各項建設事業服務。
在城鄉要提倡各行各業廣泛辦職業(技術)學校。將一部分普通高中改辦為職業(技術)學校、職業中學、農業中學。經過調整改革,各類職業(技術)學校的在校學生數在整個高級中等教育中的比重大大增長。