課件著作權
1. 侵權，學生僅僅獲得該課件的所有權，復制到網上發布，侵犯了著作權中的復制權。
2. 應當仍然視為侵權，僅僅對作品（課件）作沒有獨創性的整理、編排，不能稱之為作品。 即使添加具備獨創性的思想在內，那也屬於改編作品，仍然要獲得原著作權人的許可。
3. 沒用，這不能改變你的行為性質和獲利事實。而且國內一些視頻門戶網站的免責申明本身就有問題。
2. 教師課件、學生筆記的 知識產權/著作權 問題
1,自己學慣用不構成侵權。用來牟利構成侵權。
2，修改、整理，做的課堂筆記回，該學生享有答著作權，但是有關老師的原話觀點應當註明，否者也是對老師的侵犯。
3，網站的聲明沒有效力，被侵權人要求網站刪除的，網站馬上就刪除的，網站可以不負賠償責任。要是網站拒不刪除的，就增加的損失網站和發帖人承擔連帶責任。
3. 教師上課使用的ppt受不受著作權法保護
ppt設計與製作本應受到保護的，他人不得擅自使用你設計的ppt模板、動畫、素材、文章等專，但因為ppt文檔的開屬放特性，別人很容易在你的ppt基礎上加工製作出另一份ppt，這份加工過的ppt如果只是借鑒了你的思想，而不是直接抄襲的話，就不算侵權。
加之國內目前的版權保護環境並不十分好，所以想保護你的ppt，最好是將其製作成加密文檔。
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4. 多媒體課件受著作權保護嗎
現實中,IT界的的著作權很難維權.
第一,你需證明軟體(課件)是你所作.這個就有難度了,現在常用做課件的軟體一般也只有POWERPOINT或FLASH或AUTOW這幾類,而這幾類軟體製作的課件都有辦法進行反編看到原文件,這樣也能修改其中的內容了.
第二,即使你能證明課件是你做的,如果被他人免費放在網站上,也不會承擔經濟責任.另外一般課件的價值不到百元,公安的相關部門都不會立案調查.
所以說要想維權很難,現實中只能放寬心態,以學習的態度來面對現代IT
5. PPT有版權嗎
在中國，按照著作權法規定，作品完成就自動有版權。 所謂完成，是相對而言的，只要創作的對象已經滿足法定的作品構成條件，即可作為作品受到著作權法保護。在學理上，根據性質不同，版權可以分為著作權及鄰接權。
6. 課件可以申請著作權嗎
純屬課件應該可以做作品類的。全部課件就類似書本。
可吧把件的東西和其他的軟體功能結合就可以申請
7. 培訓課件可不可以做版權登記
在我國很多人會進行一些專利技能的培訓，以便在激烈的職場競爭中取得優勝，所以我國的培內訓機構是非常多容的，不同的培訓機構有自己的培訓方式，那麼培訓課件可不可以做版權登記？培訓課件可不可以做版權登記培訓課件可不可以做版權登記依據作品自願登記試行辦法的規定，培訓的課件如果是受著作權法保護的作品，是可以申請版權登記的。相關法律規定《作品自願登記試行辦法》第五條屬於下列情況之一的作品，作品登記機關不予登記：1.不受著作權法保護的作品；2.超過著作權保護期的作品；3.依法禁止出版、傳播的作品。第六條有下列情況的，作品登記機關應撤銷其登記：1.登記後發現有本辦法第五條所規定的情況的；2.登記後發現與事實不相符的；3.申請人申請撤銷原作品登記的；4.登記後發現是重復登記的。
8. 下載有版權的課件，用來學習算侵權嗎
用於自己學習不算侵權。
依據《著作權法》第二十二條在下列情況下使用作回品，可以不經著作權人許可答，不向其支付報酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，並且不得侵犯著作權人依照本法享有的其他權利：
（一）為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品；
9. 開發完成的教育課件，如何注冊著作權
你開發完成後，就自動獲得了該作品的著作權。
你所說的應該是著作權的自願登記制度吧。可以到版權局申請登記的，提交材料，審核完成後會頒發證書給你的。覺得煩的話可以請外面的公司幫你申請，不過其實自己弄弄挺容易的。詳細可以看下面或者咨詢版權局：
申請人在提出申請時，應按《作品自願登記試行辦法》的規定提交有關證明和材料：
1、 填寫作品登記申請書、作品登記表、權利保證書各一份，提交作品原件及復印件、作品說明書（說明創作構思、作品主要特點及內容等）各一份；
2、個人作者申請登記的，還應提交身份證復印件；
3、委託創作作品申請登記的，著作權人還應提交著作權人及創作者的身份證復印件（著作權人或創作者是單位的，應提交營業執照或法人代碼證的復印件、法人代表的身份證復印件）、委託創作合同或協議的原件及復印件各一份；
4、合作作品申請登記的，還應提交合作作者的身份證復印件（合作作者是單位的，應提交營業執照或法人代碼證的復印件、法人代表的身份證復印件）、合作創作合同或協議的原件及復印件各一份；
5、職務作品申請登記的，應提交作者的身份證復印件、著作權人或專有使用權人的營業執照或法人代碼證的復印件、法人代表身份證復印件、聘用合同及著作權歸屬證明原件及復印件；
6、美術作品或攝影作品申請登記的，申請人除按上述情況提交有關材料外，還需提交作品照片兩張（不大於3R，可電腦列印），一張貼在「作品登記申請書」左下方空白處，並在上面蓋騎縫章，另一張隨材料提交。
10. 教師對採用非單位提供的材料製作的課件、講義享有著作權嗎
這屬於職務作品著作人的作品，由於是未採用單位提供的素材製作的課件，當然對可有一定的著作權。具體解釋如下：
職務作品的著作權人
1. 概念：是指單位的工作人員履行其在單位中的本職工作或者本單位交給的本職工作以外任務創作完成的作品。由此可見，職務作品有兩種：
（1）是履行其在本單位的本職工作所創作的作品，例如某影樓的攝影師在工作期間為顧客拍攝的婚紗照即為職務作品；
（2）完成單位交給的本職工作之外的其他任務的創作完成的作品，例如甲為某影樓的會計，業余愛好攝影，一天影樓顧客較多，影樓讓該會計暫時作為攝影師為顧客的婚紗照一套。
△職務作品可以是作品分類中的任何一種作品形式。
2. 認定職務作品時應考慮的條件主要有兩個特徵：
（1）作者和所在單位存在勞動關系。
（2）作品的創作屬於作者的職責范圍。"工作任務"，是指公民在該法人或者該組織中應當履行的職責。
3. 由單位享有著作權的情形。
（1）法定由單位享有著作權的情形。《著作權法》第16條
此時作者對該作品僅享有署名權、獎勵和報酬的權利：
A、須是職務作品
B、須主要利用法人或非法人單位的物質技術條件完成創作
C、須由該單位承擔責任
D、須是圖紙作品或者計算機軟體，包括：工程設計、產品設計圖紙及其說明、計算機軟體、地圖等職務作品。
（2）意定由單位享有著作權的情形。若單位與作者簽訂合同約定由單位享有著作權，由於屬於私法自治的范疇，當然有效。
4. 由作者享有著作權的情形。除上述由單位享有著作權的職務作品外，其餘的職務作品都由作者個人享有著作權。但是受到下列的限制：
（1）單位有權在其業務范圍內有優先使用的權利
（2）作品完成2年內，未經單位同意，作者不得許可第三人以外單位使用的相同方式使用該作品。作品完成2年期限，自作者向單位交付作品之日起計算。
（3）如果在作品完成2年，單位在其業務范圍內不使用的，作者可以要求單位同意由第三人以與單位使用的相同方式使用其作品，單位沒有正當利用不得拒絕。在作品完成2年內，經單位同意，作者許可第三人以與單位使用的相同方式使用作品所獲報酬，由作者與單位按約定的比例分配。