學位協議國

① 中國的學位及等級制度

中國學位制度之施行，始於1935年。當時的南京國民政府仿效英美體制，制訂並頒布《學位授予法》，選擇漢語中原有的 「博士」、「碩士」、「學士」等三個名詞對應歐美學位制度中的Doctor、Master、Bachelor等三個級別（degree）。同時，對學科門類、學位獲得者的資格和各級學位的學術標准及評定辦法等亦做出詳盡規定。此乃中國現代學位制度之開端。但由於國難深重，戰亂頻仍，使該項制度未能得到認真施行。到新中國成立前，獲得碩士以上學位者僅數百人。當時擁有學位者多為教會學校畢業生和留學生。
新中國成立後，於1950年開始招收研究生，但未實行學位制度。截至1965年，共招收研究生2萬餘人。1966年，文革乍起，斯文掃地，致使原本落後的中國研究生教育中斷達12年之久。
1977年，春江水暖，百廢待興。發展教育成為當務之急。幾乎在恢復高考制度同時，招收培養研究生的工作也開始進行。1980年2月12日，全國人大常委會審議並通過《中華人民共和國學位條例》，並於1981年1月1日起施行。1981年5月20日，國務院批准《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》，沿用1935年即已規定的博士、碩士和學士等名目以形成三級學位制度，並規定學位授予之學科門類與相應學術標准。我國較為完善的學位制度自此建立，中國學位制度與研究生教育開始攜手並進，相得益彰。
轉眼二十年時光忽焉已過，中國在學位制度的完善和研究生教育的發展等兩方面皆已取得突出成績。一個具有相當規模、學科門類齊全、學位質量基本得到保證、以高等學校和科研院所為主體的學位授予和研究生教育體系及運行機制業已形成。目前，我國主要依靠自己的力量，培養出近500萬名學士，40餘萬名碩士，5萬余名博士；在校研究生已超過20萬人，其中博士生5萬餘人。有此制度和途徑，使諸多人才得以脫穎而出，並將才華奉獻於社會。我們自己培養的博士、碩士和學士，正在國家各項事業的發展中發揮著重要作用，其中有相當一批人已成為中國現代化建設的骨幹力量；碩士生的培養已經基本做到立足國內，並為博士生培養基本立足國內奠定了堅實基礎。研究生教育已成為國家高層次專門人才的重要來源。
而細考博士、碩士和學士之名目，皆非舶來而產自本土，且是國人耳熟能詳之詞彙。博士和學士乃學官之名，原本各有職掌；而碩士則是對賢能之士之美稱。現就所知將其大要予以羅列，以饗同道
考博士者，乃先秦儒學之官，始設於戰國。《史記

② 中國與54個國家高等教育學歷學位互認了

是的襲，在昨天（5日）舉行的2020國際教育服務貿易論壇上，教育部相關負責人表示，目前，中國已與188個國家和地區、46個重要國際組織建立了教育合作與交流關系，與54個國家簽署了高等教育學歷學位互認協議。

據介紹，留學是各國教育服務貿易的最主要方式。教育部相關負責人表示，中國致力於提高雙向留學質量，中國出國留學人員約160萬人，目前在海外約140萬人，是全球最大留學生源地國。

劉錦介紹說，新形勢下，將支持海南自由貿易港、粵港澳大灣區、長三角地區、雄安新區在教育對外開放領域先行先試，高質量創新發展，積極打造教育對外開放新高地。

(2)學位協議國擴展閱讀：

劉錦還表示：

新冠肺炎疫情重塑了世界格局，在新形勢下，中國將繼續致力於深化拓展與世界各國在教育領域的互利合作和交流互鑒，加大中外合作辦學改革力度；

打造「一帶一路」教育行動的升級版，鼓勵「一帶一路」沿線國家優秀青年人才來華學習並擴大教育國際公共產品供給，向國際社會特別是廣大發展中國家提供力所能及的幫助。

③ 中國的學位哪些國家承認

一般來像美國認可香港源大學等8所香港院校，台灣的台灣大學，中國大陸的北大，清華，復旦，交大，不過美國人普遍都不怎麼知道北大的，因為北大在，清華在世界大學學術排名中都沒進前150，如果北大學生去美國讀完碩士沒獲什麼獎，一般只能在美國當個小職員。如果學士學位過去只能去餐廳當服務員。像挪威，芬蘭，冰島等歐洲國家基本都不認可中國的學位。這也是為什麼很多人出軌留學，因為很多發達國家的文憑全球認證。

④ 國家承認的大學是不是簽過《中英兩國政府學位證書互認框架協議》的

不是的
你說的那種是特殊情況！
其實有很多都沒得到英國的承認，同樣英國的很多大學也沒得到中國的承認

⑤ 網路教育學位證書國家是否承認

網路教育學位證書國家是承認的。

網路教育是屬於國民教育系列的學歷教育，考生在規定的學制內完成教學計劃內的所有課程學習以及考試等，將獲得相應的學歷，該學歷由學校頒發，教育部電子注冊，即被國家承認。開展網路教育的學校只有國家教育部批準的68所高校，其他高校還沒有權利開展。

網路教育學院開展的網路教育以從業人員的繼續教育為主，高中起點專科、本科須具備普通高中、職業高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書，專科起點本科須具備國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。

報考本科學歷且具有國民教育系列本科及以上學歷證書者，持畢業證原件報名，免試入學。報讀少部分專升本專業需要專科段相同或相近的專業。

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網路教育需要學員有很強的自製力和自主性，能自主計劃和安排學習。採用名師授課，共享名校優秀教學資源。網路學院一般在全國各地都設置有校外學習中心，學員可就近報名學習。由於可以利用業余時間學習，非常適合一邊工作一邊自我提升的學員。

具備普通高中、職業高中、中等專業學校、職業技術學校畢業證書或同等學歷相應的證書可以報考高中起點專科、本科層次的學習，取得專科畢業證者可以報專升本層次的學習。

報考本科二學歷且具有國民教育系列本科及以上學歷證書者，持畢業證原件報名，免試入學。報讀高中起點層次的，報讀時年齡需滿18周歲。

⑥ 如何查詢國外大學學位是否被中國教育部認可

可以登錄教育涉外監管信息網進行查詢

第一步：登錄「教育涉外監管信息網」，界面如圖所示：

第四步：查看你想查詢的國外大學是否在列表中即可。

(6)學位協議國擴展閱讀：

教育部教育涉外監管信息網：

是中華人民共和國教育部發布各類教育涉外活動監督與管理信息的專門網站。

教育部教育涉外監管信息網，是中華人民共和國教育部發布各類教育涉外活動監督與管理信息的專門網站，由中華人民共和國教育部國際合作與交流司主管。目前以發布自費留學中介和中外合作辦學相關信息為主。

參考資料：網路-教育部教育涉外監管信息網

中華人民共和國教育部教育涉外監管信息網

⑦ 為什麼教育部與46個國家和地區簽訂學歷學位互認協議

4月19日，「一帶一路」國際合作高峰論壇將於5月14日至日在北京舉行。教育部今天下午召開新聞通氣會，介紹教育「一帶一路」工作有關情況。教育部國際合作與交流司司長許濤在發言中表示，我國已與46個國家和地區簽訂了學歷學位互認協議，其中，「一帶一路」國家24個。為促進沿線國家語言互通，教育部國際司與北京外國語大學簽署合作協議，該校開設的外國語言專業在2018年達到94種，實現外語專業設置全覆蓋。

同時，中外合作辦學水平穩步提升，境外辦學穩妥推進。截至目前，經審批的各類中外合作辦學項目和機構共有2539個，推動了深圳北理莫斯科大學、浙江大學愛丁堡聯合學院等一批示範性高水平中外合作辦學項目。截至2016年，我國高校已在境外舉辦了4個機構和98個辦學項目，分布在14個國家和地區，大部分在「一帶一路」沿線地區。

許濤表示，「一帶一路」教育行動國際合作省部簽約共建是重要抓手，今年，教育部進一步與5省1市完成簽約，使簽約總量達14家省、區、市，基本實現了與主要節點省份簽約的全覆蓋，基本形成了省部推進「一帶一路」教育行動網路。

⑧ 與中國簽訂相互承認高等教育學位學歷證書協議的國家有哪些

截止到目前與中國簽訂相互承認高等教育學位學歷證書協議的國家好下：
歐洲
中華人民共和國政府與愛爾蘭政府
關於相互承認高等教育學位學歷證書的協議
中華人民共和國政府和奧地利共和國政府
關於互相承認高等教育等值的協定
中華人民共和國政府和白俄羅斯共和國政府
關於相互承認學位證書的協議
中華人民共和國國家教育委員會和保加利亞人民共和國科學和高等教育部
關於相互承認文憑、學位和證書的協議
中華人民共和國政府與大不列顛及北愛爾蘭聯合王國政府及託管政府
關於相互承認高等教育學位證書的協議
中華人民共和國政府與丹麥王國政府
關於相互承認高等教育學位的協議
中華人民共和國政府和德意志聯邦共和國政府
關於互相承認高等教育等值的協定
中華人民共和國政府和俄羅斯聯邦政府
關於相互承認學歷、學位證書的協議
中華人民共和國教育部與法國高等教育和科研部
關於高等教育學位和文憑互認方式的行政協議
中華人民共和國政府與荷蘭王國政府
關於相互承認高等教育學位證書及入學的協議
中華人民共和國國家教育委員會和羅馬尼亞教育部
關於相互承認高等教育學歷、文憑和學位證書的協議
中華人民共和國政府和葡萄牙共和國政府
關於相互承認高等教育學歷、學位證書的協定
中華人民共和國政府與瑞典王國政府
關於高等教育領域合作的框架協議
中華人民共和國政府與西班牙王國政府
關於相互承認學歷學位的協議
中華人民共和國政府和匈牙利共和國政府
關於相互承認學歷、學位證書的協議
中華人民共和國政府和義大利共和國政府
關於互相承認高等教育學位的協議
美洲
中華人民共和國政府與秘魯共和國政府
關於互相承認高等學校的學位和學歷證書的協定
中華人民共和國政府和古巴共和國政府
關於高等教育學歷、文憑、證書的互認協議
中華人民共和國教育部與加拿大艾伯塔省
關於相互承認高等高中後教育的諒解備忘錄
中華人民共和國教育部與加拿大愛德華王子島省
關於相互承認高等高中後教育的諒解備忘錄
中華人民共和國教育部與加拿大安大略省
關於相互承認高等高中後教育的諒解備忘錄
中華人民共和國教育部與加拿大不列顛哥倫比亞省
關於相互承認高等高中後教育的諒解備忘錄
中華人民共和國教育部與加拿大魁北克省政府
關於相互承認學歷、學位和文憑的合作協議
中華人民共和國教育部與加拿大曼尼托巴省
關於相互承認高等高中後教育的諒解備忘錄
中華人民共和國教育部與加拿大諾瓦斯科合省
關於相互承認高等高中後教育的諒解備忘錄
中華人民共和國教育部與加拿大薩斯卡徹溫省
關於相互承認高中後學歷、促進學術、研究交流及學生交換的諒解備忘錄
中華人民共和國教育部與加拿大新不倫瑞克省
關於相互承認高等高中後教育的諒解備忘錄
亞洲
中華人民共和國教育部與大韓民國教育與科學技術部
關於高等教育領域學歷學位互認諒解備忘錄
中華人民共和國政府與哈薩克共和國政府
關於相互承認學歷和學位證書的協定
中華人民共和國政府與蒙古國政府
關於相互承認學歷、學位證書的協定
中華人民共和國政府與斯里蘭卡民主社會主義共和國政府
相互承認學位及其他教育證書相當的議定書
中華人民共和國教育部與泰王國教育部
關於相互承認高等教育學歷和學位的協定
中國國家教育委員會與烏茲別克共和國高等和中等專業教育部
關於相互承認高等院校及其科研機構頒發的高等教育學歷證書(文憑)及
學位的協議
非洲
中華人民共和國政府和阿爾及利亞民主人民共和國政府
關於相互承認證書、學位和職稱的協議
中華人民共和國國家教育委員會和阿拉伯埃及共和國高教部
關於相互承認學歷、學位證書的協議
中華人民共和國政府和喀麥隆共和國政府
關於相互承認文憑、職稱和學位證書的協議
中華人民共和國政府與模里西斯共和國政府
關於相互承認證書、學位和職稱的協議
大洋洲
中華人民共和國政府與澳大利亞政府
關於相互承認高等教育學歷和學位的協議
中華人民共和國政府與紐西蘭政府
關於在高等教育領域內相互承認學歷和學位的協議
中國簽訂相互承認高等教育學位學歷證書協議的國傢具體情況參考：http://ke..com/link?url=-jpoTKcT0DfYZBlCTk8v2pzzJM2D-F8fJXq

⑨ 授學位國是什麼意思

授予學位的學校所在國家

⑩ 國（境）外學歷學位認證書的用途是什麼

經國務院學位委員會和教育部批准，我中心是國內唯一一家從事國（境）專外學歷學屬位認證的專業性機構。我中心出具的國（境）外學歷學位認證書因其權威性和准確性，已經得到了社會各界的普遍認可，成為留學回國人員升學、就業和參加各類專業資格考試的有效證明。