普通協議書
⑴ 協議書的基本條款
本著「誠實守信、平等自願」的原則，為進一步明確雙方的責任和義務，經甲乙雙方協商一致，就《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的其他事項和未盡事宜簽訂本補充協議：
一：如出現下列情況，則違約方須向對方一次性支付違約金3000元人民幣。
1. 甲方無特殊原因（不可抗力因素、企業經營困難等）不接收乙方來甲方實習培訓及工作的，視為甲方違約。
2. 乙方因個人原因（包含但不限於考取研究生或公務員、出國留學/移民、有其它就業機會等）不能如期來甲方實習培訓及工作的，視為乙方違約。
3. 乙方報到時需出示能證明本人正常畢業的相關證書例如畢業證、學位證、學校開出的有效力的證明等，否則視為乙方違約。
二：違約責任免除說明
1. 若乙方在獲得甲方同意的情況下推遲來甲方實習培訓或工作的，不視為乙方違約。
2. 若乙方在實習培訓期間或期滿考核成績為不合格而終止實習培訓的，不視為甲方違約。
3. 乙方在正式入職甲方前，須按國家和地方的有關法律法規進行健康檢查，如發現有不適合從事工作的病情，甲方不接收安排工作，不視為甲方違約。
三：其他補充條款
1. 乙方在規定的學制內未按期取得畢業證和學位證的，視為乙方自願終止《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。
2. 乙方在與甲方正式簽訂《全國普通高等學校畢業生就業協議書》和本補充協議後，經不超過三個月的試用期後，雙方協商簽訂正式勞動合同。
3. 乙方在未畢業期間，甲方可安排乙方實習或試用，雙方協商另行簽訂實習協議。如乙方到另外的公司實習、工作，在不與甲方利益發生沖突的情況下，甲方不得干涉。
⑵ 合同協議書是什麼
從本質上說，合同和協議沒有什麼區別。《合同法》第二條規定：合同是平等主體之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。從這一概念中可以看出，合同就是協議。但根據邏輯學的原理，協議是合同的種概念（這個是普通邏輯學的基本概念。當兩個概念是包含關系時，被包含的概念就是種概念，包含種概念的概念就是屬概念。），即所有的合同都是協議，但並非所有的協議都是合同，所以說合同是具有特定內容的協議。
所謂協議是指有關國家、政黨、企業、事業單位、社會團體或者個人，在平等協商的基礎上訂立的一種具有政治、經濟或其他關系的契約。協議，在其所表示的意義、作用、格式、形式等方面基本上與合同是相同的。經濟合同和以經濟為內容的協議，都可以稱為契約，兩者都是確立當事人雙方法律關系的法律文書。
合同與協議雖然有其共同之處，但兩者也有其明顯區別。合同的特點是明確、詳細、具體，而協議的特點是簡單、概括、原則。
合同與協議這兩個既有共同點又有區別的概念，不能只從名稱上來區分，而應該根據其實質內容來確定。如果協議的內容寫得比較明確、具體、詳細、齊全，並涉及到違約責
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任，即使其名稱寫的是協議，也是合同；如果合同的內容寫得比較概括、原則、很不具體，也不涉及違約責任，即使其名稱寫的是合同，也不能稱其為合同，而是協議。
協議是機關、企事業單位、社會團體或個人，相互之間為了某個經濟問題，或者合作辦理某項事情，經過共同協商後，訂立的共同遵守和執行的條文。與合同的區別是：經濟合同有「合用法」作為依據，協議書暫時沒有具體法規規定。協議書比合同應用范圍廣，項目往往比合同項目要大，內容不如合同具體
⑶ 全國普通高等學校畢業生就業協議書是手寫還是列印
是列印的,但是這個列印文件應該是學校給的,因為每個學校的都不一樣。
《全國普通高等學校畢業生就業協議書》管理辦法：
一、畢業生與用人單位達成一致意見之後，均須簽訂《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。
二、《全國普通高等學校畢業生就業協議書》由教育部高校學生司制定，學校招生就業工作處統一翻印，各學院集體到招生就業工作處領取，或者由畢業生持本人學生證到招生就業工作處領取。每位畢業生只有一套《全國普通高等學校畢業生就業協議書》，每套一式四份。
三、任何單位或個人均不得復印、復制、翻印《全國普通高等學校畢業生就業協議書》;在簽訂就業協議書時，如果《全國普通高等學校畢業生就業協議書》因破損等情況而不能使用，可持原件到招生就業工作處申請更換;《全國普通高等學校畢業生就業協議書》不得挪用、轉借、塗改，否則視為無效。
四、畢業生在協議書上簽署個人意見之後，用人單位或學校兩方之中只要有一方在協議書上簽字，畢業生即不得單方面終止協議的簽訂工作。畢業生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(有原簽約單位的書面退函，交納完畢違約金)，然後將原協議書交還招生就業工作處，並換取新的協議書。
五、畢業生如果不慎將協議書遺失，學校原則上不再補發，到畢業派遣時，畢業生回生源地參加二次分配。若因特殊情況需要補發時，畢業生必須以書面形式提出申請，由所在學院主管畢業生就業工作的負責人簽署意見，經招生就業工作處調查並研究之後酌情處理。同時具備以下四個條件時，招生就業工作處方予受理：
1、經核查，協議書確實屬於遺失者;
2、補發協議書的時間定在2002年4月20日之後;
3、招生就業工作處收到畢業生的申請書兩個星期以上;
4、畢業生須交納相當於違約金數額的費用。
六、凡是通過地方或部委畢業生就業工作主管部門與用人單位簽訂就業協議的畢業生，簽約時可使用他們提供的《畢業生就業協議書》，但是畢業生回校後，必須與學校補簽《全國普通高等學校畢業生就業協議書》(一式三份)。畢業生如果另有選擇，則必須與原簽約單位解除所簽訂的協議。
七、本管理辦法由招生就業工作處負責解釋。
⑷ 協議書，不負法律責任
1、「協議書可不可以用通俗的語言寫？」：
（1）當然可以，只要將意思說清楚就行回。
（2）不過，看您下答面所說，您所寫的不是普通的「協議書」，而應是勞動合同，勞動合同屬於法律有特殊規定的協議，《勞動合同法》規定了勞動合同的必備條款，您的「協議書」最好是能將這些必備條款寫上。
2、「比如我招聘的一個員工有的只有17歲，國家規定是18歲，我要怎麼寫17歲的這個員工，我不負法律責任，協議書怎麼寫」：
（1）滿16周歲就可以成為合格勞動者，需要注意的只是：要滿16周歲。
（2）勞動合同應具備法律規定的必備條款。
（3）如果確實是不滿16周歲：協議中怎麼寫也免除不了您的責任，除非公司方有證據證明勞動者提供了虛假證件、欺瞞公司方。
3、「15歲的話，我要怎麼寫 ，我才不負法律責任？」：
（1）如果您明知對方15歲還與他簽協議：怎麼寫也免除不了法律責任。被勞動局查出是要處罰的。
（2）建議：
要對方的身份證復印件，以其身份證復印件證明對方已經滿16周歲、並在協議讓註明如果身份證有假由對方承擔責任；
如果確實未滿16周歲，是在校生的，可以簽實習協議。
⑸ 普通協議書要有什麼部分組成呢
1.協議是指兩個或兩個以上實體為了開展某項活動，經過協商後雙方達成的一致意見。
協議在法律上是合同的同義詞。只要協議對買賣合同雙方的權利和義務作出明確、具體和肯定的約定，即使書面文件上被冠以「協議」或「協議書」的名稱，一經雙方簽署確定，即與合同一樣對買賣雙方具有約束力。
2. 協議的要素:
第十二條合同的內容由當事人約定，一般包括以下條款：
（一）當事人的名稱或者姓名和住所；
（二）標的；
（三）數量；
（四）質量；
（五）價款或者報酬；
（六）履行期限、地點和方式；
（七）違約責任；
（八）解決爭議的方法。
3.協議與服務
協議是雙方達成的一致意見的形式要件,協議可以形成書面協議，也可以是口頭協議;
服務是指為他人做事，並使他人從中受益的一種有償或無償的活動。不以實物形式而以提供勞動的形式滿足他人某種特殊需要。
如果協議與服務聯系起來說，服務是內容，協議是形式，在協議中約定服務的內容，約定協議雙方的權利、義務和各自獲得什麼需求等，這就是服務的內容。
⑹ 就業協議書與勞動合同的區別
1、法律依據不同。
就業協議書和勞動合同的法律依據不同。就業協議書是由教育部高校學生司統一制定的，為高校應屆畢業生在就業過程中簽訂就業協議的一種書面合同。勞動合同的依據是勞動合同法。
2、內容與目的不同。
就業協議書和勞動合同的內容和目的不同。就業協議書主要體現畢業生情況和意見、用人單位情況和意見及學校意見。勞動合同的目的，是指勞動者同企業、事業等用人單位確立勞動關系，明確雙方權利和義務的協議。
(6)普通協議書擴展閱讀：
勞動合同除了具有合同的共同特徵外，還有自己獨有的下列特徵：
（1）勞動合同主體具有特定性。一方是勞動者，即具有勞動權利能力和勞動行為能力的中國人、外國人和無國籍人；另一方是用人單位，即具有使用勞動能力的權利能力和行為能力的企業個體經濟組織、事業組織、國家機關、社會團體等用人單位。雙方在實現勞動過程中具有支配與被支配、領導與服從的從屬關系。
（2）勞動合同內容具有勞動權利和義務的統一性和對應性。沒有隻享受勞動權利而不履行勞動義務的，也沒有隻履行勞動義務而不享受勞動權利的。一方的勞動權利是另一方的勞動義務，反之亦然。
⑺ 關於普通高等學校畢業生就業協議書（一式四份）的填寫。
你這個應該來是三方協議，為什源么是一式四份呢，而且就業協議書主要是轉檔案是用的，畢業證拿到之前就要交回的，不交回就算作廢。你現在已經更換了工作單位並且畢業證已經拿到手，已經不需要和學校以及單位簽署三方協議。不需要考慮此類問題了。
⑻ 全國普通高等學校畢業生就業協議書是干什麼用的
應屆高校畢業生與用人單位達成就業意向後，須簽訂由學校發放的就業協議書。該協議書是轉遞畢業生檔案和戶口關系，辦理報到落戶手續的依據，學校憑畢業生已簽訂的就業協議書派遣畢業生的檔案、戶口等關系。如果不簽訂就業協議書，畢業生畢業後的人事檔案、戶口等關系就可能會被派回到生源地。
⑼ 普通協議書怎麼寫受法律保護
不存在什麼普通和特殊之分，只要是你們雙方達成一致意見，並簽字，又不違反法律的強制性規定，都是有效的，受法律保護的