保研協議數

㈠ 簽了保研協議之後找到工作或者出國，會有什麼後果

首先你佔用了一個本可以保研的同學的名額，然後把它浪費掉了。對許多大部分人來說，版保研機權會是很珍貴的。尤其是一些普通學校，保研名額很少。
其次是放了老師鴿子。老師每年有固定的招生名額，這么做會直接影響他這一年的工作。老師不爽是肯定的了。
後果倒沒什麼，畢竟每年都有不少這么乾的。不過學校一般為了防止這種情況發生，會設法做出限制，尤其是保研名額很少的學校。否則人人都這么干，這研究生也沒必要保送了，今天你保送了卻跑去找工作，明天他保送了卻跑去出國，不管需不需要，先要一份保研機會來保個底。

㈡ 關於保研協議的問題，求助

保研要看學校、研究所、國家實驗室給你們系的名額，一般是本專業，一般每年都有剩下的。GPA從高到低選，高的先選，低的後選。而且不能出國。這個提前就得簽協議。

㈢ 拿到保研名額但沒簽協議，棄保出國會造成不利影響嗎

對你來說不會有影響的，學校頂多讓你陪個千百塊錢，畢竟保研只是預錄取，只有正式報到才算是錄取，那個時候檔案到學校你就跑不掉了。

不過從道德層面上來說，這樣干是很不好的，對方錄取了，說明你把這個坑佔住了，把其他人的位置給佔了。。。你也知道我說的什麼意思。。錄取後不會再錄人的。。。如果你提前聯系好導師了，那就更糟糕了。。。

建議你慎重考慮吧，不過有一點，如果能夠出國深造，出國還是好的，不過國外生活很辛苦，研究生非常累。。。

㈣ 本人保研，也已簽協議。但因為家庭原因，加上研究生專業不是很好，想工作。但學院說毀約不給就業協議書。

給你來兩個建議：一是源繼續攻讀，畢竟讀研究生對你本人將來的發展還是有好處的，但要跟學校申請最高檔獎學金，跟導師申請助研、助教津貼等生活補貼，另外抽空在校內或校外打份短工，估計不用家裡補貼了。二是現在就毀約，主要強調家庭經濟能力有限，無法完成學業，學院會這樣嚇唬你，但你不妥協學院一定妥協，現在是就業季，工作更好找一下。
學院不同意你放棄，是因為保研的學生已經完成了錄取手續，如果你放棄，則耽誤了學院的一個招生名額，而且還是寶貴的保研名額。如果你放棄了，不但學院難受，那些想保卻沒取得資格的同學得恨死你。

㈤ 就業意向協議書是在大三下簽的，現在大四上有保研資格了，到時候還有一個正式的三方協議，這樣影響保研嗎

三方協議沒有任何意義和法律效力，完全是學校為了提高就業率忽悠所謂統計部門的東西，不用理會。

㈥ 參加兩個學校的保研夏令營，如果都通過了，能夠都簽訂擬錄取協議嗎

不可以，保研夏令營規定很清楚，只能簽訂一個，二個學校都簽可能導致作廢；可以簽訂一個，考另外一個好一點的，反正有保底。

㈦ 保研就要簽5年合同 這不是逼著他們違約嗎

當高考的硝煙剛剛散去，應屆畢業生在各公司和單位開始人生的第一份工作時，大學三年的大學生們開始「分化」，有的奮斗在考研的道路上，有的在尋找實習機會。 在大學里有一句笑談是：考研過的是狗(勤勤懇懇)的生活，保研過的是豬（安定了，每天可以很休閑）的生活，找工作的過著豬狗不如的生活。 可如今，生活最清閑的保研一族有了煩心事，原來，一些學校在給與本校學生保研資格的時候，要求學生簽訂的是5年的「合同」，是將讀碩士和讀博士掛鉤了，乍一看，是好事，而更多的同學，卻陷入了深深的苦惱。 為何學校在給於學生保研機會的同時，要簽訂5年的協議，學校的解釋是這樣的：為了使高校的人才流失率減少，需要很多讀了研究生的學生，讓其繼續深造，加強學校的科研能力。 而學生的需求是什麼：很多有保研資格的同學都是這樣打算的，本科階段學的知識有點寬泛，他們需要在研究生階段將自己的知識和研究能力更上一層樓，然後去求職，絕大多數並不打算讀博士，並不想走純學術道路。所以，很多的同學陷入了深深的矛盾，選擇學校這樣的合約，意味著在讀完研究生後，繼續在象牙塔里呆上兩年，讀他並不喜歡的博士；如果放棄這樣的機會，又會很不舍，本身能得到保研的機會很難得，而且如今考研的競爭又很激烈。 所以，在經過內心激烈的博弈後，很多同學選擇了這樣的「保守又冒險」的做法，即先和學校簽訂碩博連讀的合約，然後再在自己讀完研究生時，選擇違約，代價是——賠上一至兩萬元！很多學生對此是無奈的，但為了保證自己能讀研究生，先「穩下來」，以後再說，代價是，賠錢加上信用污點。 這樣的違約，不是學生的本意，學校在制定政策的時候，本意是良好的，但實踐證明，或者從學生的角度而言，都是失敗的。如果學生確是希望讀博的，則他們會自動繼續深造下去，而不是需要學校用這些看上去學生有很多選擇權，實際學生根本沒有任何「討價還價」餘地的合約。試想，那些不想讀博士的學生，真的有不捨得出這樣的「違約金」的，他不熱愛研究，如何能在科研上有建樹和成果，學校的本意希望提高科研水平也就無從談起；而那些捨得出違約金的學生，這樣的合約對於他們來說，不就是一紙文書，沒有任何約束力嗎？ 那我們的學校該如何來制定政策呢？多從學生的角度來想。比如說，以上述例子而言，筆者建議，不妨給學生兩個選擇，有保研資格的學生，可以選擇只讀研究生，或者是碩博連讀的。然後在教學方法上，都可以有不同的專攻方向，學校甚至對於那些想讀完研究生就工作的學生，鼓勵或提供他們更多社會實踐的機會，讓其在未來職業道路上更有競爭力；而對以一部分想往學術方向發展的學生，提供足夠的師資，讓其在科研的道路上，有更多的成果。這樣的方式，不僅學生更願意接受，對於學校，也是有益處的，學校可以從學生的意向中，了解學生所需，從而因材施教，只有那些真正熱愛研究的學生，才會在未來的科研道路上建樹，而不是「強制」學生留在科研的第一線，對於學校可能有了短期顯而易見的效果，比如，博士數量顯著增長，但對於學生，乃至社會，就是損失。

㈧ 在已簽定保研協議的情況下退出保研,要承擔什麼責任

去跟學校溝通，說明情況，自己的學生，肯定要網開一面的。找領導談，能解決的。知道不如行動。

㈨ 我已經被保研（推免到外校）了，學校沒有給我發就業協議（三方協議），請問我需要嗎

1、樓主已經保研了，就業協議當然沒有用了；
2、樓主提到的這種情況是不可能出現的，不要耍專小聰明哦屬；
3、就業協議就是畢業生、所在院校與企事業單位三方的一個鑒定協議，包括簽字、蓋章！就業協議一式三份，若畢業簽定工作後，畢業生、所在院校與企事業單位各一份，學校會根據就業協議上的企事業單位的地址把畢業生的檔案戶口人事關系遷過去，畢業生拿著自己手裡的那一份協議去公司報到上班！

樓主現在應該明白了吧？