補課合同
1. 補習班周一到周五的輔導班想要租出去,合同怎麼寫
您好,很高興回答你的問題。
現在的家長特別注重孩子的教育和興趣的培養,在選擇培訓班時確實需要謹慎。
1、市場上面的機構太多 了,每個地方的興趣培訓班都有好有差,同一家培訓班不同地區差別都很大。 不管怎麼樣,還是要多去體驗體驗,不要盲目的決定,因為現在很多機構開放的加盟店,加盟店一般的教學水平比總部差,而且層次不齊,所以,還得要自己親自上門體驗,然後看該機構的口碑。
2、全國連鎖的培訓班品牌比較大的很多做的也都比較專業,但是在這些地方費用是相當的高,小學一般一小時費用在100左右,中學一小時費用在120至170左右,更貴的甚至在300多到500多,很多專業的培訓班主要靠的是自己招的所謂的專職老師,一個小時的費用基本在20到50之間,所以不難看出,都是家長們在為這些地方的極其奢侈的廣告、宣傳以及與學校的交際費用在買單!
3、再有就是一些小機構,有些是以前在學校里教課的老師辭職了自己干,主要服務於自己以前的學生;還有一些私人老闆也在搶教育的市場。他們都是靠做大學里的考研培訓起的家,對於中小學教育這塊基本上都是外行,其核心人員基本上就沒有有從教經驗的人員,所以去到那的人基本上都是被忽悠去的!
4、最好能找到熟人或者已經在該機構培訓過的人,問問情況。最終還是需要自己的努力。
如果我的回答對你有幫助,請採納,謝謝
2. 合同老師能補課嗎
一般學校在編的老師是絕對不允許補課的,合同制的老師如果是在編內的也不可以,容不在編的話就看那個學校的規定的,一般大部分學校都不允許的,實在有關系親近的人要幫忙的話,必須向所在學校如實上報,經過學習同意才可以。
3. 補習班民事合同怎麼制定
平等協商一致,依法簽署合同,即可。
1、學會合理安排自己的學習時間,以免回造成學答習上的忙亂。
2、課堂上,要求學生認真聽講,學會記聽課筆記。
3、隨著學習內容的擴大加深,要求學生能夠學會獨立思考,對學習材料進行邏輯加工,做到學得活、記得牢、用得上。
4. 嚴禁有償補課,該不該包括合同制老師
你好,只要是全職的老師,不管是否是合同制的,都是嚴禁有償補課的。
5. 與沒有教師資質與營業執照的私人補習機構簽訂合同後上課發現與承諾內容相差甚遠終止合同可以全額退款嗎
可以,起訴要求對方退款
6. 在補習班申請退出後,合同發票都需要給他們寄回去嗎
應該是這樣的,有始有終,如果不願意承擔郵費,可以要求快遞到付即可。
7. 在學大教育補課要簽合同嗎
很高興告訴你!
當時給他們不是給你簽了一個什麼協議對吧。裡面有退是要扣除內一定用的,只要你容報得不是太多,就算了吧,當喂狗了。
如果你確實覺得他們有違約的地方或者你還有較多課時,可以打去工商部門要求仲裁。
PS:以後還是不要去那種地方上課了吧,就是一群騙子,他們在整么處理學生不滿,或者退上,是相當無賴的。他們招的所謂教師,一樣是剛畢業,或者沒畢業的師范專業學生,你去私人找一個,便宜好多倍的。
為你解除疑惑是我的快樂!
8. 私人補課協議有法律效益嗎
根據合同法,一般情況下只要滿足下列條件就可認定合同已經成立。 1、訂約主體存在雙方或多方當事人法。商所謂訂約主體是指實際訂立合同的人,他們既可以是未來的合同當事人,也可以是合同當事人的中國人,訂約主體與合同主體是不同的,合同主體是合同關系的當事人,他們是實際享受合同權利並承擔合同義務的人。 2、雙方當事人訂立合同必須是「依法」進行的。所謂「依法合同成立「,是指訂立合同要符合法律、行政法規的要求,由於合同約定的是當事人雙方之間的權利和義務關系,而權利和義務是依照法律規定所享有和承擔的,所以訂立合同必須符合法律、行政法規的規定。如果當事人訂立的合同違反法律、行政法規的要求,法律就不予承認和保護,這樣,當事人達成協議的目的就不能實現,訂立合同也有失去了意義法。 3、當事人必須就合同的主要條款協商一致。即合同必須是經過雙方當事人協商一致的。所謂協商一致,就是指經過談判、討價還價後達成的相同的、沒有分歧的看法。 4、合同的成立應具備要約和承諾階段法。要約承諾是合同成立的基本規則,也是合同成立必須經過的兩個階段法。如果合同沒有經過承諾,而只是停留在要約階段,則合同未成立。合同是從合同當事人之間的交涉開始,由合同要約和對此的承諾達成一致而成立法
9. 幫我寫一份為暑假補習班制定的安全責任合同書
暑期學生安全責任協議書
甲方:
乙方:( ) 年級 班 監護人:
為了確保學生在校內外的人身安全,經甲、乙雙方協商,協議如下:
一、由下列之一造成的學生傷害事故,甲方依法承擔責任。
1、學校管理制度有疏漏,或者管理混亂,存在大量安全隱患,未及時採取補救措施的:
2、學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家、省、市安全標準的;
3、學校對場地、房屋和設備等維護不當的:
4、學校組織教育教學活動,未按規定對學生進行必要的安全教育的:
5、學校組織安排的勞動、體育運動等體力活動,超出學生一般生理承受能力的:
6、學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理學生的職責期間,發現學生行為具有
危險性,但未進行必要的管理、告戒或制止的:
7、教職員擅離工作崗位、雖在工作崗位但未履行職責或者違反工作要求操作規程的:
8、教職員侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生的:
9、學校知道教職員患有不適宜承擔教育教學工作的疾病,但未採取必要措施的:
二、由下列情形之一造成的學生傷害事故,乙方或第三人承擔責任。
1、學生自行上學、放學或返校、離校途中發生的:
2、學生違反學校安全管理制度,造成不安全事故發生的:
3、學生自行外出、自行組織活動或者違反學校規章制度擅自離校期間發生的:
4、在放學或放假期間,學生自行到校活動或者自行滯留學校期間發生的:
5、學生有特異體質、異常心理狀態或特殊心理疾病,學生監護人未告知的:
6、學生突發急病,學校及時採取救護措施的:
7、學生自我傷害造成傷殘、死亡的:
8、學生自身或者學生之間原因造成的:
9、學生違反學校紀律與規章制度,經學校教育拒不改正,實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或
者可能危及自身或他人安全的行為的:
10、在對抗性或者具有危險性的體育競賽活動中發生的意外傷害的:
11、除學校和學生以外第三人造成的:
12、不可抗力造成的
13、形依法應當由監護人或第三人承擔責任的其他情。
三、協議一式兩份,甲、乙雙方各持一份。
四、協議有效期為 年 月 日– 年 月 日
甲 方(公章) 甲方代表(簽字):
乙方代表(簽字):
10. 家長在我這補課我們簽訂合同了,現在不給錢怎麼辦
補課都是家長先交錢;
哪有補完課再收費的,有合同這個錢也是不好要的;
你管家長要補課費,家長說你補課質量差,不符合合同的要求,你們各說各的理, 你這個錢怎麼要?