高中優化設計

1. 高中同步測控優化設計各科詳細答案

數學選修1-1第二章檢測答案

2. 高中同步測控優化設計 人教A數學 必修2 答案

建議以後還是一題一題的把題目發上來，否則像你現在這樣提問是不可能得到解答的。

3. 高中同步測控優化設計怎麼樣

任志鴻的《高中同步測控優化設計》適合基礎差點的學生吧。天星教育的《中學專教材學習屬講義》應該不錯，知識點也不錯。還有《新教材解析》。
王後雄學案。有好幾種，一般看那個就不用看書了。
《重難點手冊》（王後雄）題目多且全，例題豐富，偏難。對底子不錯的人應該會適合。
五年高考三年模擬

4. 高中優化設計怎麼這么難

萬變不離其中，掌握好相應的知識點，一定要熟悉，看題目考的是什麼，再對症下葯，好好努力吧，祝你成功。

5. 高中數學使用優化設計好嗎

我上高中的時候就是用的優化設計，不過個人感覺那本資料上的題不難，要想拔高勸你別選那本，要想把基礎打牢那本書還是不錯的，上面知識點歸納的比較好，讓你能有一個詳細的知識框架。

6. 高中優化設計語文人教版必修四辨明詞義

語文是語言文字、語言文章或語言文化的簡稱，其本義是語言文字。語言包括專口頭語言和書面語言屬。口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。而語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。

7. 求高一必修語文優化設計的答案 啊

出下列劃線字注音有誤的一項：
A. 夜縋而出 zhuì
B. 共其乏困 gòng
C. 秦伯說 yuè
D. 使杞子、逢孫、楊孫戍之 páng
1. 下列各句中劃線詞的解釋，錯誤的一項：
A． 焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加
B． 朝濟而夕設版焉 濟：救濟
C． 既東封鄭，又欲肆其西封 肆：延伸，擴張
D． 闕秦以利晉 闕：侵損，削減
2. 下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是：

3. 與「夫晉，何厭之有」句式相同的一項是：
A. 馬之千里者
B. 是寡人之過也
C. 鄰之厚，君之薄也
D. 何陋之有
4. 下列敘述不符合文意的一項是：
A. 燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。
B. 燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。
C. 從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實力比秦國強。
D. 晉侯為了報答秦伯，曾經答應過給秦國兩座城池，但並沒有履行諾言。
5. 翻譯下面兩句話。
①若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。
②行李之往來，共其乏困
二、閱讀下面文段，回答7-11題。
鄭 伯 克 段 於 鄢
《左 傳》
初，鄭武公娶於申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之。亟請於武公，公弗許。
及庄公即位，為之請制。公曰：「制，岩邑也。虢叔死焉，佗邑唯命。」請京，使居之，謂之京城大叔。
祭仲曰：「都城過百雉，國之害也。先王之制，大都不過參國之一，中、五之一，小、九之一。今京不度，非制也，君將不堪。」公曰：「姜氏欲之，焉辟害。」對曰：「姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓，蔓難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？公曰：「多行不義， ，子姑待之。」
既而大叔命西鄙、北鄙貳於己。公子呂曰：「國不堪貳。君將若之何？欲與大叔，臣請事之。若弗與，則請除之，無生民心。」公曰：「無庸，將自及。」
大叔又收貳以為己邑。至於廩延。子封曰：「可矣！厚將得眾。」公曰：「不義不昵，厚將崩。」
大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭，夫人將啟之。公聞其期曰：「可矣。」命子封帥車二百乘以伐京，京叛大叔段。段入於鄢，公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
6. 下列各句中劃線詞的解釋，錯誤的一項：
A. 亟請於武公 亟：多次
B. 大都不過參國之一 都：大概
C. 蔓難圖也 圖：對付
D. 國不堪貳 貳：從屬二主
7. 下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組是：

8. 下列敘述不符合文意的一項是：
A． 武姜生庄公時，因為難產，所以不喜歡庄公。
B． 祭仲跟庄公說國家不能忍受兩面聽命的情況，並勸說庄公早點除掉太叔。
C． 當子封勸說庄公時，庄公說沒有正義就不能號人，勢力雖大，反會崩潰。
D． 太叔做好准備要襲擊鄭國都城，姜氏打算作為內應為太叔打開城門。
10.填空：
多行不義，
11.翻譯下面三句話。
①蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？
②厚將得眾
③公伐諸鄢
三、用原文回答問題：
12.晉秦兩國圍鄭的原因是
13.鄭伯請燭之武出使秦，開始時燭之武並沒有接受，燭之武推辭的原因是
14.鄭伯是如何說服燭之武的？
15.晉文公為什麼不願向秦軍進攻？

答案：
1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.① 如果滅掉鄭國對您有好處，那就冒味地拿亡鄭這件事麻煩您。②秦國使者往來，鄭國可以供給他們缺少的東西。7.B 8.A 9.D 10.必自斃11.①蔓延野草尚且不能鏟除掉，何況是您寵愛的弟弟呢？②勢力一大，將會得到民心。③庄公到鄢攻打他。12. 以其無禮於晉，且貳於楚也。13. 臣之壯也，猶不如人。今老矣，無能為也已。14. 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。15. 不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。失其所與，不知。以亂易整，不武。吾其還也。

8. 高一什麼科目買 《優化設計》更適合

化學，老師和我都覺得它歸納最詳細，其他我覺得你可以考慮其他的品牌。

9. 高中理科優化設計咋樣

數學的還可以，有概念有例題，有簡單的有難的，裡面蠻多都是高考題模擬題，但是感覺課後答案不夠詳細
化學的我就沒用過了
推薦五年考高三年模擬，知識歸納滿全面，講解的也好，題目很豐富