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『壹』 同志們,我急需60道交通問答題,不需要有關標志的!幫幫忙啊!

1．穿越馬路時，行人要走(斑馬線)、(行人天橋)或(人行地下道)。
2．列隊在道路上通行時，應成兩列縱隊，緊靠車行道(右)側邊行進，遇車行道狹窄時，應號碼自覺地將兩列縱隊改為(一)列縱隊。
3．乘坐公共汽車時，遇單門車先(下)後(上)，遇雙門車先由前門上車(後門)下車。
4．坐計程車時，應由(右)側的車門上下車。
5．對於肇事逃逸的車輛應記住其車牌號碼與車型並速報電話(121)。
6．交通信號燈有（紅）、（綠）、（黃）三色燈號。
7．學生騎自行車以（十四）歲以上較為適宜。
8．道路上的標線依其功能可分為（警告）、（禁止）、（指示）。
9．機動車分哪幾類？
答：分汽車、電車、電瓶車、摩托車、拖拉機、輪式專用機械車等。

10．（5月25）日是交通安全日，提醒我們要注意交通安全。
一、填空題

穿越馬路時，行人要走 斑馬線 、 行人天橋 或 人行地下道 。
列隊在道路上通行時，應成兩列縱隊，緊靠車行道 右 側邊行進，遇車行道狹窄時，應自覺地將兩列縱隊改為 一 列縱隊。
乘坐公共汽車時，遇單門車先下後上，遇雙門車先由前門上車，後門 下車。
在地鐵月台上候車時，應站立在 安全線 內，不可走進月台或將頭手伸出月台外東張西望。
坐計程車時，應由 右 側的車門上下車。
對於肇事逃逸的車輛應記住其車牌號碼與車型並速予報警處理。
交通信號燈有 紅 、 綠 、 黃 等三色燈號。
學生騎自行車以 十四 歲以上較為適宜。
道路上的標線依其功能可分為 警告 、 禁止 、 指示 。
10、5月25 日是交通安全日，提醒我們要注意交通安全。

二、是非題

我們要養成遵守交通規則的習慣，也要勸導家人不要違規。（）
凡在道路上通行的車輛、行人、乘車人以及在道路上進行與交通有關活動的人員，都必須遵守《中華人民共和國道路交通管理條例》。（）
黃燈亮時，不準車輛通行，但已越過停止線的車輛可以繼續通行。（）
走路時，要思想集中注意來往行人，不能三五人勾肩搭背並行而影響他人行走。（）
人行橫道燈信號綠燈閃爍時，准許行人進入人行橫道。（）
規定安裝安全帶的車輛，其駕駛員和前排乘車人員必須系安全帶。（）
行人穿越馬路要走橫道線，並且快步前進。（）
騎乘摩托車的人要戴安全帽，這樣可以減少頭部受傷。（）
自行車不可在快車道上行駛。（）
10、車禍的發生，駕駛人或行人疏忽是最主要因素。（ ）

11、從停在道路旁的車輛前後橫過是很危險的。（）

12、騎自行車前必須要先檢查車輛是否安全。（）

13、發生車禍會使人受傷或死亡，也會使家庭陷入哀痛及破碎。（ ）

14、騎車人不準扶肩並行、互相追逐或曲線行駛。（）

15、酒精會使人動作遲鈍，反應減慢，容易發生車禍，應「喝酒不開車，開車不喝酒」。（）

16、通過交叉路口要先看右方，再看左方，確實沒有車輛才可以通過。（）

17、三色信號燈中黃燈光閃爍時，是提醒所有的車輛行人要趕快通過或准備停止通過。（）

行人通過道路時，只要方便，可以斜線行走、跨越中心隔離護欄或中心綠化帶。（ ）
騎自行車可以不載安全帽，轉彎也可以不打手勢。（）
當遇到違反交通法規的行為時，應不圍觀，配合交通民警執法。（）
三、選擇題

1、我國在道路上行駛的車輛，必須遵守（）。

A右側通行的原則；B、左側通行的原則；C、中間通行的原則

2、對違反交通法規的行為（）。

A、非交通管理人員無權過問；B、任何人都有勸阻和控告的權利；C、只有交通警察才有權勸阻

3、遇到燈光信號，交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時（）。

A、服從信號燈；B、服從交通警察指揮；C、服從交通標志或交通標線

4、警告標志的作用是（）。

A、警告標志；B、禁令標志；C、指示標志

5、《中華人民共和國道路交通管理條例》中所稱的機動車是指（）。

A、各種客車、貨車、三輪車；B、各種貨運車、客運汽車、公共汽車；C、各種汽車、電車、電瓶車、摩托車、拖拉機、輪式專用機械車

6、機動車駕駛員駕駛車輛前（）。

A、只准許少量飲酒；B、只准飲用啤酒；C、不準飲酒

7、駕駛（）須帶安全頭盔。

A、自行車；B、摩托車；C、助動車

8、須乘座機動車的人，（）。

A、不準在車行道上招呼計程車；B、應衣冠整潔，不準穿拖鞋；C、須在站台或指定地點依次侯車，先下後上； D、以上皆是

9、雨天騎腳車所穿的雨衣，顏色最好的是（）。

A、灰色； B、黑色； C、黃色

10、騎自行車可附載（）。

A、一人； B、二人； C、 不可以載人

11、後面的方向燈亮時，表示要 （）。

A、 轉彎 ；B、 煞車； C、 請後面的車輛先行 D、照明

12、下列哪些車輛是屬於特種車？（）

A、 救護車 ；B、 工程車； C、 教練車； D、 以上皆是

13、搭乘汽車、地鐵時應（）。

A、 排隊等候； B、 車內不嬉戲； C、 頭手不伸出車外； D、 以上皆是

14、路旁劃什麼顏色的標線禁止停車？（）

A、 黃色和紅色； B、 白色； C、 沒有顏色

15、交岔路口前進方向是綠燈時 （）。

A、 慢慢通過； B、 停止，紅燈再通過； C、 快速通過

16、自行車應該停放在 （）。

A、 路邊； B、 指定的地方 ；C、 隨便什麼地方

17、雨天騎自行車怎麼樣最危險？（）

A、減速慢行； B、 穿雨衣； C、 打傘

18、我們騎車穿越斑馬線時，要怎樣做呢？（）

A、 慢慢騎過去； B、 推車過去； C、 隨便

19、騎自行車應在 （）。

A、 緊靠慢車道右邊； B、 緊靠慢車道左邊； C、 快車道上行駛

20、騎車人攀扶行駛中的汽車（）。

A、快捷、省事 ；B、 最安全 ；C、 最危險

『貳』 為我們的小黃帽設計文明logo.求圖案

得看看小黃帽的圖案。。找我。找我幫你設計。包你滿意。

『叄』 比較好聽的防火安全班會名字

安全教育主題班會
一、班會目的
（1）認識生命來之不易，生命對於每個人只有一次。
（2）認識生命的意義在於讓它充實，煥發光彩。
（3）直面挫折，對自己的生命有科學的設計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人， 讓自 己的生命煥發光彩，珍愛自己的生命。
（4）增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂觀精神。

（ 二）活動地點： 教室
（三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。
（四）班會流程：
一：對以下幾點內容進行提問並解答：
1:消防安全
2:行走安全

3:橫穿馬路
4:校外安全
6:家庭生活安全
二: 將有關安全的故事
三有請老師講話
四：主持人宣布班會結束
安全教育主題班會

開場白：
當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬於家庭、父母，說到底你是屬於社會、國家。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。年以珍愛生命，安全第一是我們社會永恆話題。 人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想：到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多，對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之後才能醒悟。由於安全意識的淡薄，由於責任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今後還能做些什麼？更令人深思。

一：消防安全
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時報警

遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： （1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。 （2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。 （3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 （4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。 （5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。 （6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。 （7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。 （8）逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。
二：交通安全
人行橫道：馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是「人行橫道線」，它是專門為行人橫過馬路而漆劃的，行人在這里過馬路比較安全。法律規定，汽車在行駛過程中，遇到有斑馬線，應當減速慢行，遇到有行人從斑馬線上橫穿公路，汽車應當停下來讓行人先過。行人橫穿車行道時必須行走在人行橫道線內，設置有人行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。
交通信號燈：在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的「交通警」。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。
1、指揮燈信號：綠燈亮時，准許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行；黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準車輛、行人通行；綠色箭頭燈亮時，准許車輛按箭頭所示方向通行；黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
2、人行橫道燈信號：綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；黃燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
隔離設施：交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行人安全，防止行人橫過馬路走入車行道和防止車輛駛入人行道的。隔離墩或綠化隔離帶是設在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。我們不要跨鑽護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛撞倒的危險。
人車分流 各行其道：每當你走馬路，就會看到許多行人和車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎麼走就怎麼走，那麼就會交叉沖突，發生混亂。交通道路上用「交通標線」劃出車輛、行人應走的道路：機動車走「機動車道」，行人應走人行道。
交通標志：在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環境情況。這些標志對於安全非常重要，被稱為「永不下崗的交通警」。
道路交通標志分為主標志和輔助標志兩大類。主標志又分為：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅遊區標志和道路施工安全標志。
警告標志：警告標志是警告車輛和行人注意危險地點的標志。其形狀為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。
禁令標志：禁令標志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。其形狀通常為圓形，個別為八角形或頂點向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案，「禁止車輛停放標志」為藍底、紅圈、紅斜桿。
指示標志：指示標志是指示車輛、行人行進的標志。其形狀為圓形、正方形或長方形，顏色為藍底白圖案。
指路標志：指路標志是傳遞道路方向、地點和距離信息的標志。其形狀，除地點識別標志、里程碑、分合流標志外，為長方形或正方形。其顏色，一般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。
四 交通安全小知識

二、自行車使用常識
我國《道路交通安全法實施條例》明文規定：未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已達到法定的騎車年齡，准備騎車，則必須認真學一學交通規則和掌握安全騎車要領。
自行車首先應該保持機件完好，安全設備、牌證齊全有效。騎車前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、龍頭等是否完好。學騎自行車時，應選擇廣場、操場或人車稀少的道路。嚴禁在交通繁華地段學騎自行車。
當你已經掌握騎車技術，可單獨騎車時，你還應該掌握以下幾條安全騎車規則：
1、在非機動車道內按順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道的道路上行駛，就盡量靠右邊行駛（距路邊邊緣線1.5米以內），不要在公路中間行駛，不要扶身並行，互相追逐或曲折競駛，不要雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物，更不能逆向（在路左邊）行駛。
2、騎車至路口，應主動地讓機動車先行，遇（紅燈）停止信號時，應停在停止線以外（不得超越停止線）。嚴禁越線闖紅燈。遇有陡坡或冰雪路段及車閘失效應下車推行。
3、騎車轉彎前，要減速慢行向後瞭望，伸手示意。左轉彎前伸出左手示意。同時要選擇前後無來往車輛時轉彎，切不可在前後有來往車輛進突然猛拐，爭道搶行。在交叉路口轉彎時要轉大彎行駛。
4、自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序的停放。在沒有設置交通標志的路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。
5、在大、中城市市區道路上，不準騎自行車帶人。
三、乘車須知
我們不少同學上學、放學每天幾次乘坐車輛。然而乘坐車輛也應該講究社會公德和掌握應有的乘車常識，以保障人身安全。
1、乘車須在站台指定地點依次候車，待車輛停穩後先下後上。上車後主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客：下車後，應隨即走上人行道，千萬不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。
2、不準在車行道上招呼計程車。因為在車行道上招車妨礙交通，很容易被你招來的以及路上來往的車輛撞倒自己。甚至會造成因被招呼的車突然導致後車追尾相撞事故。所以，在人行道或路邊招呼計程車才能保證安全。
3、不準拾易燃、易爆等危險物品乘車。這些物品會受熱、擠壓或意外情況引起或爆炸，造成人身傷亡和車輛損壞。
4、機動車在行駛中，乘車人要坐穩扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷自己。不準在車輛未停穩時急忙下車。
5、乘坐大卡車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。否則，如遇車輛緊急剎或轉彎時慣力或拋出車外。乘坐大卡車時，應蹲下，並抓牢車廂欄板。
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 （1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。 （2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 （3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 （4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。 （5）騎自行車，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）
橫穿馬路
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。 （1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 「 綠燈行，紅燈停 」 。 （2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 （4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。 （5）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。

『肆』 交通安全手抄報內容怎麼寫呀

交通安全小詩歌

1、《各行其道》

靠右行、靠邊走，

交通法則要遵守。

自行車道，汽車道，

各行其道秩序好，

平平安安最重要。

2、《過馬路》

過馬路，左右瞧，

大家要走人行橫道。

公路若無斑馬線，

執行通道誤打鬧。

遠離汽車不猛跑，

迅速通行安全好。

3、《交警叔叔最瀟灑》

糾正違章先敬禮，

指揮車輛伸手臂，

刮風下雨他不怕，

交警叔叔最瀟灑。

4、《過馬路》

過馬路，左右看，

汽車來時靠邊站，

行人要走人行道，

司機叔叔車開慢。

5、《護導旗》

護導旗，保平安，

列隊過路舉前面，

來車要是強行過，

警察叔叔來指責。

6、《紅綠燈》

紅綠燈，像眼睛，

一隻綠來一隻紅，

紅眼瞪你讓你停，

綠眼看你讓你行，

如果你要不聽話，

警察叔叔來批評。

7、《小黃帽》

小黃帽，黃又黃，

放學回家戴頭上，

司機叔叔要注意，

過路安全數第一。

8、《放學回家》

放學回家不要慌，

玩耍不在路中央，

追逐打鬧最危險，

來往車多不安全。

9、《交通安全真重要》

交通安全真重要，人民生活離不了。

保障安全有措施，交通法規要記牢。

大馬路上車潮湧，警察指揮要服從。

紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。

10、《注意交通安全》

交通安全很重要，交通規則要罕記;

從小養成好習慣，不在路上玩游戲。

行走應走人行道，沒有行道往右靠。

天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規則，不能心急闖紅燈;

轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。

乘車安全要注意，遵守秩序要排隊;

手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。

11、《我是一個小交警》

我是一個小交警，

跟著叔叔管交通，

紅燈一亮舉黃旗，

綠燈一亮就放行。

12、《我勸爸爸不喝酒》

爸爸是個摩托手，

我勸爸爸不喝酒，

開車戴上安全帽，

全家幸福最可靠。

13、《安全行駛》

大路雖寬走一邊，交通法規記心間。

車禍危害猛於虎，生命安全重於天。

14、《安全行駛》

大路朝天走一邊，交通法規記心間。

車禍危害猛於虎，生命安全重於天。

15、《交通安全詩歌》

遵守交規，儲蓄安全，

心無交規，路有坎坷。

狹路相逢，讓字當頭，

禮讓禮讓，人車無恙。

違章超速，危機四伏，

違章超載，得不償失。

酒後駕車，拿命賭博，

一次車禍，一生痛苦。

處罰違章，毫不留情，

遵守交規，關愛生命。

居安思危，有備無患，

生命一次，平安一生。

『伍』 小學品德與社會安全小黃帽課件

教學目標

通過游戲、參觀活動，引導學生初步掌握各種安全常識，養成基本的文明行為，遵守紀律，形成珍愛生命的情感與態度。

教學准備

1、 制止小黃帽數頂。

2、 一定的生活場景、布景。

3、 交通兒歌。

教學過程

一、 我想戴「安全小黃帽」

1、 看課本第16-17頁的圖示，看看能認識多少個交通標志。

2、 學生討論，通過小組力量解決還未懂的標志。

3、 說說各種標志的作用。

4、 給能說對標志的學生戴上「小黃帽」，以作鼓勵。

二、 交通安全標志我都會

1、 說說圖上小朋友為什麼都戴著一頂「小黃帽」？

2、 請學生說出更多的交通安全標志。

3、 獎勵個別學生「小黃帽」，激勵他人。

三、 請跟我一起參加安全之旅

1、 看課本第18-19頁，虛擬場面，請出學生帶領同學們參加「廣州一日游」。途中經過數上的重要地點，並解答書上的假設問題，以加深安全意識。

2、 根據課堂時間請出部分學生參加表演。

3、 總結：遵守規則，高高興興出門去，平平安安回家來！

四、 我是小小安全員

1、 跟學生戴上「小黃帽」，創造場景。

2、 看課本第20頁，角色扮演：你是小小安全員，你想對身旁的同學說些什麼？

3、 田部書上空白處。

4、 總結：看清標志。嚴守規則，別把生命當兒戲。

五、 游樂場規則我會守

1、看課本第21頁，說說：在游樂場呀噢注意什麼？該怎樣做？能為圖上的小朋友解決困難嗎

教學後記：通過游戲、參觀活動，引導學生初步掌握各種安全常識，養成基本的文明行為，遵守紀律，形成珍愛生命的情感與態度。

『陸』 關於交通安全的內容

一、交通基本通行原則

1、右側通行原則。我國實行的是右側通行原則。

2、各行其道原則。簡單說就是各走各的路。

二、交通信號、交通標志、標線

1、交通信號分為：指揮燈信號、人行橫道燈信號和手勢信號。

2、指揮燈交通信號

3、紅燈為代表禁止的顏色。紅燈亮時，不準車輛、行人通行。綠燈為准許通過的顏色。綠燈亮時，准許車輛、行人通行。

4、黃燈為代表警告的顏色。黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行；另外有些學校要求學生戴「小黃帽」出行，也是因為黃色色彩鮮明，司機叔叔容易辨認。

5、黃燈閃爍；黃燈閃爍的信號通常夜間單獨設在路口，用以提醒車輛駕駛員和行人注意交叉路口，不具有控制交通先行和讓行的作用。

6、人行橫道燈信號

人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。綠燈亮時，准許行人通行；綠燈閃爍時，不準行人通行，但已進人人行橫道的，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行。

7、交警手勢信號

手勢信號主要用於交通警察臨時指揮車輛通行。手勢信號靈活方便，起到彌補指揮燈信號僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根據當時道路的交通情況靈活使用。如果車輛和行人遇有燈光信號（交通信號燈）、交通標志和交通標線與交通警察的指揮不一致時，應首先服從交通警察的指揮。

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安全教育

1、教育能提高人的意識，意識能改變人的行為，行為決定了後果。交通安全教育是解決交通事故的根本途徑。只有有了很好的交通安全知識和自我防衛意識，才能確保交通的安全。此項工作可從系統教育和強化教育兩方面來做。

2、在系統教育上學校要給每個學生分發《交通安全教育手冊》，定期開展交通安全教育，學習交通安全知識。在強化教育上採取交通安全活動形式，在活動體驗下重點抓以下幾項內容。

（1）請交通安全的專業人員（如交警、交通安全專家等）到課堂或者到指定地點給兒童講授有關交通安全的專業知識，提醒學生在參與交通時應注意的事項，並當場進行交通安全知識考核，對於考核通過者授予獎勵，比如「兒童駕駛證」等。

（2）給學生播放一些交通事故錄像，通過慘烈的場景、悲痛的畫面，讓學生吸取教訓，警戒學生不要做「馬路小英雄」。在條件允許的情況下，播放3D的交通事故模擬片，使兒童更真實的感受到交通事故惡劣後果。

（3）兒童駕駛教育館，在特定的場館內，兒童在專業人員保護的情況下駕駛教育用的模擬小車，從駕駛員的角度，思考步行者的安全。

（4）安排交通意外模擬訓練。主要內容是學習如何應付緊急事故，學會自救與他救等方面的應急處理事態的能力（如人工呼吸、止血、簡單包紮、向外界求援等方面能力）。

順口溜

1、交通安全很重要，交通規則要記牢。從小習慣要養好，不在路上瘋打鬧。

2、行走應走人行道，沒有行道往右靠。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

3、一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規則，不能心急闖紅燈。

4、乘車安全要注意，遵守秩序要排隊。手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。

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