半立體設計

A. 設計空間立體設計經典完美怎麼用詞語表達

室內（interior)是指建築物的內部，即建築物的內部空間。室內設計（interior design）就是反映對建築物的內部空間進行設計。室內設計作為獨立的綜合性學科，於20世紀60年代初形成

，在世界范圍內開始再現室內設計概念。自古以來，室內設計從屬於建築設計，為建築師主持，沒有得到應有的重視。人們對室內設計也看得很簡單，沒有認識到它是空間藝術、環境藝術的

綜合反映。17世紀，因室內設計與建築主體分離，室內裝飾風格、樣式逐漸發展變化。19世紀以後，室內設計開始強調功能性、追求造型單純化，並考慮經濟、實用、耐久。20世紀初室內裝

飾反趨向衰落，而強調使用功能以合理形態表現。

室內設計包含以下內容
（1）空間形象的設計：就是對原建築提供的內部空間進行改造、處理，按照人對這個空間形狀、大小、形象性質的要求，進一步調整空間的尺度和比例，解決各部空間之間的銜接、對比、統

一等問題。
（2）室內空間圍護體的裝修：主要是按照空間處理的要求對室內的牆壁、地面及頂棚進行處理，包括對分割空間的實體、半實體的處理。總之，室內空間圍護體的裝修，是對建築構造體有關

部分進行處理。
（3）室內陳設藝術設計：主要是設計、選擇配套的傢具及設施，以及對觀賞藝術品、裝飾織物、燈飾照明及室內綠化等進行綜合藝術處理。
（4）室內物理環境設計處理：主要是室內氣候、採暖通風、溫濕度調節、視聽音像效果等物理因素給人的感受和反應。

空間設計（裝飾設計）：
講述空間設計的基本理論，並通過介紹古今中外頗有代表性能體現各種設計風格的實例培養學生空間思維概念，培養學生借鑒中外各種設計實例形成自己的設計風格。
人體工程學：
主要講述人體各部尺寸及人體活動所需的空間范圍，使學員能夠科學地進行室內空間設計，合理地確定空間及傢具尺寸。
手繪：
介紹建築和裝飾繪圖的基本原理，並詳細講解透視圖、施工圖、效果圖的畫法，學完後學員能夠將自己的設計構思准確精細地繪制出來，並能完成室內設計方案速寫。
裝飾材料學與施工工藝：
介紹裝飾材料的基本知識，並詳細講述各種裝飾材料的性能、特點及目前裝飾材料的發展狀況及施工的工藝流程，學完後學員能將自己的設計圖紙轉化成具有施工價值的裝飾工程，不至於紙

上談兵。
預算報價與項目招投標：
主要講述裝飾設計工程費用構成及其依據客觀情況如何制訂合理的預算編制，並使學員掌握裝飾設計工程招投標書、文件等的製作。
AutoCAD：
通過介紹CAD軟體在室內設計領域內的基本用途，基本操作方式，並通過多種有代表性的室內設計案例的繪制，使學員按照行業規范利用計算機及應用軟體來繪制室內設計平面圖、立面圖、軸

測圖、節點圖、大樣圖等全套施工圖。
3DS MAX：
介紹3D軟體在製作建築裝飾效果圖中的操作知識、操作技巧，及在室內設計領域中的應用，並詳細講述有代表性的室內設計部件繪制及局部和整體效果圖的繪制，學成後學員能通過該軟體將

自己的設計方案繪製成逼真的建築裝飾效果圖。
VR
該軟體是一個功能較強的可視化設計軟體，它同時提供了較強的圖塊和燈光處理功能，是一個專業的光照模型系統及專業的渲染軟體。主要用於效果圖後期渲染。
Photoshop：
主要介紹該軟體在繪制室內設計效果圖後期處理及操作方法，包括燈光、色彩、照明等方面。
欲了解更多見我ID

B. 指導幼兒教案設計半立體剪貼畫

活動准備： 1.材料包：玩偶「丁丁」。掛圖第4號《幼兒園里的一天》。 2.可模擬打電話的物品若干。

C. 怎麼做復雜的立體賀卡設計圖

工具/原料

more

兩張紙 一把剪刀 筆 雙面膠透明膠

方法/步驟

16/16分步閱讀

首先將一張紙對折。



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然後在對折過的紙上剪垂直於紙的長度相同的兩下。



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接著攤開來。



展開長圖

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將中間的那一部分從後面按出來。



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然後對折



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接著如圖於桌面垂直攤開。



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然後在另一張紙上設計出合適的圖案。



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剪下來



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上色。



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如圖把設計圖案的下半部分用雙面膠貼到突出部分的下半部分上。



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再把整張紙翻過來，可以看見一個長方形。



展開長圖

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再另一張紙上裁下一模一樣的長方形。



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對折。



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寫上祝福



展開長圖

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用透明膠貼在原來的長方形上。



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然後再加一些裝飾就大功告成了，由於小編畫藝不精，再加上天寒手冷(⊙﹏⊙)就草草地畫了一下，大家可以依靠自己的喜好大展身手。

D. 如何提升設計的立體感，深度感

1、首先將平面物體摳出

2、在選中移動工具（V）的前提下，按住alt鍵不放，同時分別點擊→↓鍵（專實際上就是把平屬面圖層一再的復制，並且向右下方向移動）

3、保留最上方的一層，將下方的圖層合並

4、然後ctrl+U調整色相飽和度，立體效果就出來了。

5、如果圖形較大，還可以使用ctrl+T鍵右鍵選擇透視或者斜切等工具將圖形調整。

E. 建議你讀設計，平面設計立體設計。就是CAD差不多。這是什麼意思呢

這句話真的很難理解，說這句話的人腦袋多少有點問題，平面設計一般指內的是產品包裝設計、標容志設計、廣告設計、印刷等等。立體設計是一種藝術表達方式，不是一門專業，所以兩者混一塊說真的聽不懂。「就是cad差不多」我更覺得這是火星語，他說的CAD應該就是autoCAD即計算機輔助設計，是一個非常流行的軟體，但是為什麼只說「就是cad差不多」？如果是做平面設計，用cad的並不多，ps,ai,cdr,3dsmax也會用到，但是為什麼只說cad, 「建議你讀設計，平面設計立體設計。就是CAD差不多」，這句話聽起來我就想揍人，前言不搭後語.

F. 如何DIY半立體紙貼畫方法圖解

粘貼畫，是通過選擇不同肌理、色彩的材料拼貼構成的畫面。它融繪畫和製作為一體，能夠充分發揮兒童動手的能力。粘貼畫的製作方法是：第一步，進行草圖設計。在紙上進行設計、構思，確定作品的構圖、人物動作、背景色彩等形式。在設計草圖的同時，一定要考慮作品所使用的材料，用於粘貼的材料很多，像色紙、花布、舊掛歷等。先定材料，然後利用材料的特性考慮畫面。一般情況是把好看的和精緻的材料用做作品的主要部分。在設計時，還要注意粘貼畫的操作特點，要對形象進行大膽的取捨，以便利於剪刀的剪裁。第二步，定稿。把設計好的草圖，按作品大小相同的比例，畫在一張白紙上，再用剪刀把需要粘貼的部分剪下來。注意不要破壞了稿子的完整。第三步，取材。找好准備粘貼的材料，將剪下的圖形復寫在材料上，再把材料撕剪成型。第四步，做底色。先將作品的底襯著色或選擇有色底襯（粘貼畫要選擇較厚的紙做底襯）。如果底襯色彩設計復雜，應按設計好的定稿在底襯上起草，然後著色。第五步，粘貼。先將粘貼圖形的位置在底襯上標好（可以利用剪後的定稿來完成），再把撕剪好的材料擺放到畫面上，看一下實際效果，經過調整、修改之後，將材料用膠水仔細地粘在襯紙上。粘貼時要按照先遠景、後近景，先大面積、後小面積的原則來進行。最後，全面檢查一下有沒有需要補充的地方，修正好邊框，題寫好文字，一幅粘貼畫就完成了。

G. 立體設計原理

說的是書? 有一本書的書名就是<立體設計原理> 書名:立體設計原理 作者:王無邪著 其他作者: ISBN號: 價格:RMB7.20 發行地:台北 出版社:雄獅圖書公司 出版時間:1981.9 頁數:124頁 開本:20cm 在立體構成中，立體形態的生成本質是透過外力作用和內力的運動變化所構築的，形態構成就是以形態要素或材料為素材，按照視覺效果力學或精神力學原理進行組合，進行立體創造的設計構想。是立體構成要素點、線、面、體的移動、旋轉、擺動、擴大及扭曲、彎曲、切割、展開、折疊、穿透、膨脹、混合等運動形式之空間構成。 在這裡面要熟練掌握立體構成的點、線、面、體 1、點 立體構成的點，是將幾何學上零次元的無實質的點，擴展到三次元的有實際質的體來表現，構成多種形式的「視覺立場」與「觸覺立場」，一點所具有的緊張性是求心的，人的視線就集中在這個點上。 2、線 立體構成中將幾何學上一次的無實際質的線，擴展到三次元的有實際質的體來表現。線由點的運動軌跡形成，包括線形表現中最基本形式的直線、曲線和折線。 A、直線 B、曲線 C、折線 3、面 將幾何學上二次元無實際質量的面，折疊為三次元有實際質量的面的表現。面由線的移動軌跡形成，也可由擴大點的面積獲得，具有輕薄感和延伸性。 a、半立體構成（2.5維構成） b、板式構成（骨格結構） 4、體 是將幾何學上無重量、無實際質的三次元體用有重量、有實際質的三次元體來表現，並產生強烈的空間感。體由面的運動軌跡或圍合形成，可分為規則體和不規則體。規則體有正方體、錐體、柱體、球體，具有穩重、端莊、永恆的視覺感受；不規則體在自然界中隨處可見，具有親切、自然、溫情的感覺，如山石、卵石。 加油哦，多畫幾張圖紙看看

H. 設計半立體紙雕裝飾畫應該注意什麼

設立半立體紙雕刻的話，一定要注意紙張的柔韌程度。

I. 手繪的立體設計圖有什麼小竅門么

掌握必要的透視方面的知識吧，也就是說看形體要看的立體，不僅要了解看回得見的線，也要理解那些看答不見的線，比如最簡單的立方體，你將看的見得線用粗線描出，背面的線用細線描出，那立體感肯定比只描出看的見的線要好。技巧方面其實個人覺得其實都有「看起來容易但真正熟練掌握就不怎麼容易」的感覺，關鍵是要看你的不斷練習吧，就比如機械設計，你完全可以先概括出大致的形體，大炮是長圓筒形的，上部艙體是近似金字塔橫切去一半的那種形狀，機動裝備是一條帶子裹著幾個並排的圓柱（你知道我想說的是坦克吧），然後漸漸完善細節，仍然用同樣的方法，並注意你所掌握的相關知識，比如坦克上總有探頭吧，那畫一個小圓筒吧；履帶上有突出的金屬條吧，就畫一些細長扁平的長方體等等。將所有能概括出來的形體都描繪出來，其實效果已經很大部分上呈現出來了。進一步的完善就是真實化，比如部件的細節，更為豐富的那些立體上的面的轉折等等。其實還想說更多的，但也希望若真想學好畫畫就別只寄希望有些捷徑。。。偶也正在修煉中啊。。。

J. 什麼是立體設計

摘要

中文：立體構成是從形態要素的立場出發，研究三維形體的創造規律，所以是利用擔負材料和模擬構造，創造純粹形態的造型活動，強調構想與感覺，或是說了為了表達某一主題而作。立體構成又是造型學中三大構成之一，同時又融合了色彩構成、平面構成的知識點，因此立體構成又帶有設計基礎向專業造型設計過渡匠橋梁。形態思維的轉化，決定著設計學習的綜合成效。有二維向三維轉化的最終結果，就是立體構成。它的最終形態將會給設計的誕生提供食鹽狀態。立體構成是一項綜合性、多向位的思維練習。

英文：Constitute a three-dimensional form factor from the standpoint of the study to create three-dimensional shape of the law, so is the use of responsible materials and simulation of construction, to create pure forms of modeling activities, emphasizing the concept and feel, or say to express a theme for. Constitute a three-dimensional modeling study is one of the three major constituted, at the same time, integration of the color composition, consisting of knowledge-plane points, and therefore constitute a three-dimensional design with a design based on the transition to professional bridge Carpenter. The transformation of thinking patterns, determine the effectiveness of the design of integrated learning. There are two-dimensional to three-dimensional transformation of the final outcome, that is, three-dimensional composition. Its final form will be design will provide the salt of the birth of the state. Three-dimensional pose is a comprehensive, multi-bit of thinking to the practice.

一、立體構成的概念特徵及作用

立體構成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成賦予個性的美的立體形態的學科。
整個立體構成的過程是一個分割到組合或組合到分割的過程。任何形態可以還原到點、線、面，而點、線、面又可以組合成任何形態。
立體構成的探求包括對材料形、色、質等心理效能的探求和材料強度的探求，加工工藝等物理效能的探求這樣幾個方面。
立體構成是對實際的空間和形體之間的關系進行研究和探討的過程。空間的范圍決定了人類活動和生存的世界，而空間卻又受占據空間的形體的限制，藝術家要在空間里表述自己的設想，自然要創造空間里的形體。
立體構成中形態與形狀有著本質的區別，物體中的某個形狀僅是形態的無數面向中的一個面向的外廓，而形態是由無數形狀構成的一個綜合體。
立體構成是由二維平面形象進入三維立體空間的構成表現，兩者既有聯系又有區別。聯系的是：它們都是一種藝術訓練，引導了解造型觀念，訓練抽象構成能力，培養審美觀，接受嚴格的紀律訓練；區別的是：立體構成是三維度的實體形態與空間形態的構成。結構上要符合力學的要求，材料也影響和豐富形式語言的表達。立體是用厚度來塑造形態、它是製作出來的。同時立體構成離不開材料、工藝、力學、美學，是藝術與科學相結合的體現。
二、立體構成在設計學中的地位
立體構成教學是設計的專業基礎課程，它是立足於對立體造型可能性的探索，而完全不考慮造型的功能等因素．旨在討論、研究立體造型的原理、規律和構造訓練。立體構成的學習、訓練不是目的，而是提高、完善現代設計能力的重要手段。對某些立體造型設計的內容做些簡單的介紹和分析．從而進一步了解立體構成在各類設計中的運用，加強認識立體構成學習的重要性。
設計是包括立體構成在內、並考慮其它眾多要素，使之成為完整造型的活動。設計的領域非常廣泛，它可分為商業設計、工業設計、環境藝術設計等門類，而這些藝術門類還可以細分為廣告設計、書籍設計、包裝設計、廣告設計、展示設計、服裝設計、染織設計、室內外環境設計等專業門類。
立體構成與設計是有區別的。立體構成研究的內容是將涉及到各個藝術門類之間的、相互關聯的立體因素，從整個設計領域中抽取出來，專門研究它的視覺效果構成和造型特點，從而做到科學、系統、全面地掌握立體形態。
立體構成與具體的藝術門類區別很大，在整個立體構成的訓練過程中沒有具體目的的條件限制（如專為某一種產品設計造型）。因此，每一項練習就必須從立體造型的角度去研究形態的可能性和變化性。
立體構成能為設計提供廣泛的發展基礎。立體構成的構思不是完全依賴於設計師的靈感，而是把靈感和嚴密的邏輯思維結合起來，通過邏輯推理的辦法，並結合美學、工藝、材料等因素，確定最後方案。立體構成可以為設計積累大量的素材。立體構成的目的在於培養造型的感覺能力、想像能力和構成能力，在基礎訓練階段，創造出來的作品可成為今後設計的豐富素材。立體構成是包括技術、材料在內的綜合訓練，在立體的構成過程中，必須結合技術和材料來考慮造型的可能性。因此，作為設計者來講，不僅要掌握立體造型規律，而且還必須了解或掌握技術、材料等方面的知識和技能。
人們生活在各種三維的形態環境中，從日常使用的各種物品，到所居住的環境，乃至人類自身和整個宇宙，無一不是三維形態。因此，與二維空間相比，三維空間與人類更加息息相關。人們雖然生活在三維形態中，但常常習慣於從平面的角度去思考、在平面上表現造型，無形中具有平面的造型觀念和意識。因此，從平面到立體，從二維到三維必須要有立體的空間意識和觀念，掌握三維造型的基本原理和知識。
作為藝術設計基礎之一的立體構成，就是培養人的空間想像能力和意識，研究和探討在三維空間中如何用立體造型要素和語言，按照形式美的原理創造出富有個性和審美價值的立體空間形態的學科。通過對立體形態進行科學、系統的分析和研究，掌握立體造型的基礎知識和表現手法，從而創造出新的藝術形態。
立體構成由於自身的構成性，因而具有極強的理性特徵，並運用分解與組合的方法予以體現。所謂分解就是將一個完整的造型對象分解為若干個基本造型要素，實際上是將形態還原到最原始的基本狀態；而組合則是直接將最基本的造型要素按照立體造型原理重新組合成新的形態的設計。
三、立體構成的設計應用
1 立體構成與建築設計
建築設計是對空間進行研究和運用的藝術形式，空間問題是建築設計的本質，在空間的限定、分割、組合的過程中．同時注入文化、環境、技術、材料．功能等因素，從而產生不同的建築設計風格和設計形式。
空間以及空間的組織結構形式是建築設計的主要內容。建築設計是在自然環境的心理空間中，利用建築材料限定空間．構成一個最小的物理空間。這種物理空間被稱為空間原型，並多以幾何形體呈現。由某種或幾種幾何形體之間通過重復並列、疊加、相交、切割、貫穿等方法，相互組織在一起，共同塑造了建築的形態。
這樣，不難看出在建築設計中，立體構成的原理和法則被廣泛的應用。建築的組織結構形式和立體構成中的形體組合構成是相同的．那些立體構成中的組合原理、規律和方法都可以在建築設計中被運用。
2 立體構成與工業產品設計
在現代人類的生活中已經無法離開工業產品設計，從喝水用的杯子到家裡陳設的傢具，從使用的各類電器到身上漂亮的衣著，還有出行乘坐的交通工具，以及珠寶首飾裝飾品，都是工業產品設計的范疇。工業產品設計是使人們的生活更舒適、更愜意的一種手段。這種設計客觀真實地影響著人們的生活。
工業產品設計是科學技術與藝術的融合，是工業產品的使用功能和審美情趣的完美結合，所以，在工業產品設計中特別強調產品設計的功能性、審美性和經濟性。隨著時代的發展，現代工業產品設計的發展也已經歷了一個多世紀，在發展中，工業產品設計被更多地注入了精神和文化的內涵。工業產品的設計過程是把抽象的理念和技術，轉化為可以摸得到的實實在在的東西，這種抽象的理念就是創造性思維。立體構成的學習和訓練就是為了培養同學的創造性思維，掌握立體造型的規律和方法。常常有許多好的立體構成造型，只要融入實用功能就會成為一件工業產品的設計造型。