猴郵票設計

❶ 第一枚生肖郵票猴票設計者

解答本題首先要認真貫徹兩枚郵票的不同點，然後根據題目要求對兩枚郵票進行觀察，認專真分析其寓屬意，然後解答問題，根據自己得分和自己的愛好發表自己的觀點；
參考答案：
我喜歡1980年的郵票，因為1980年的庚申猴年郵票，主要描繪了一隻猴子坐著，目視前方，端莊正坐的姿態，體現猴子的至尊；
我喜歡《丙申年》的郵票，因為這枚郵票為彩色底色，一枚為白色底色，採用金墨印刷．其中「靈猴獻瑞」的畫面為一隻猴子手托壽桃，面帶笑容，形象活潑可愛，生動傳神．「福壽雙至」的畫面為一隻金猴抱著兩只橘色的小猴，象徵親情，也寄託著闔家團圓、福壽雙至的吉祥寓意．

❷ 猴年郵票設計

加上明年（復2016年）的猴制年郵票，我國郵政一共發行四套猴年郵票，這四套猴年郵票的設計者分別如下：
一輪猴年郵票：1980 . 2 . 15 發行《 庚申年 》1全， 設計者：黃永玉；
二輪猴年郵票：1992 . 1 . 25 發行《 壬申年 》2全， 設計者：（2 - 1）曹鴻年，（2 - 2）許彥博、王振華；
三輪猴年郵票：2004 . 1 . 5 發行《 甲申年 》1全， 設計者：陳紹華；
四輪猴年郵票：2016 . 1 . 5 發行《 丙申年 》2全， 設計者：黃永玉 。

❸ 黃永玉設計丙申年猴郵票有沒有收藏價值

黃永玉設計的復猴郵票，還是黃澤金、制韓美林設計的猴郵票，說到收藏價值，我認為還是他們的字畫真跡比他們設計的猴郵票更有收藏價值。因為郵票是可以大量印刷發行的東西。大量可以印刷發行的東西，人人都可以收藏的東西，你認為它能有多大收藏價值？藝術品這東西，不管它是什麼藝術，物以稀為貴。存世量越少的藝術越有收藏價值。特別是限量版和絕版的藝術品更有收藏價值。

❹ 為什麼印有猴圖案的郵票最貴

切~不懂就別教人家！1980年庚申猴郵票是新中國發行的首輪生肖題材郵票，其採用了黃永玉的原畫，發行量僅為500萬枚，由著名郵票設計師邵柏林設計，姜偉傑雕刻。此票發行之初不被集郵愛好者所看重，因為收集齊得12年，且在郵局櫃台長期有售。論其價位高漲總結下來就是，發行量少，存世量更少，設計精美，生肖題材繪畫題材動物題材也是熱門題材，再加上此枚猴票擁有首發效應是新中國發行的首輪生肖郵票的第一枚，而且郵政電視廣播報紙宣傳的多，因此無不被集郵愛好者所爭搶！此票連年上漲，創出新價！目前全品首輪猴票非1萬2千元而不可拿下。已成為JT套票中的領頭猴！

❺ 第一輪猴郵票設計者是誰

T46特約設計黃永玉，設計邵柏林，雕刻姜偉傑

❻ 第一枚《猴》生肖郵票設計人是誰在線等

我國第一枚《猴》生肖郵票的原畫作者：黃永玉，設計者：邵柏林，雕刻者：姜偉傑。

❼ 猴年2016猴年郵票設計者是誰

黃永玉。

❽ 猴年郵票設計理念

今年的嗎？第一枚代表桃李滿天下，第二枚代表我國開放二孩

❾ 猴年郵票是因為設計精美發行量少而具有很高的收藏價值對嗎

加上明年（2016年）的猴年郵票，我國郵政一共發行四套猴年郵票，這四套猴年郵票的設計者分別回如下：
一輪猴年答郵票：1980 . 2 . 15 發行《 庚申年 》1全， 設計者：黃永玉；
二輪猴年郵票：1992 . 1 . 25 發行《 壬申年 》2全， 設計者：（2 - 1）曹鴻年，（2 - 2）許彥博、王振華；
三輪猴年郵票：2004 . 1 . 5 發行《 甲申年 》1全， 設計者：陳紹華；
四輪猴年郵票：2016 . 1 . 5 發行《 丙申年 》2全， 設計者：黃永玉 。

❿ 大班美術猴年郵票教案

這里是關於郵票的幼兒園教案，希望對你有所幫助。

幼兒園教案：漂亮的郵票
教師：屈老師
活動目標：
1、欣賞不同風格的郵票，知道郵票上有分值，有齒印，郵票還有一定的紀念意義。
2、在欣賞郵票的基礎上，嘗試設計自己喜歡的郵票畫面。
3、願意參與，設計不同形狀的郵票。
活動准備：幼兒用書，不同類型的郵票，花邊剪刀，彩色紙等。
活動過程：
一、音樂活動《郵遞員叔叔》。
1、教師帶領幼兒邊唱歌邊表演。
2、教師出示一封信：（瞧！郵遞員叔叔送的信是什麼樣子的？上面有什麼？）
二、打開幼兒用書，帶領幼兒欣賞各種郵票。
1、教師：你知道郵票有什麼作用嗎？
2、教師「郵票主要用來納付郵資，同時還可以傳播文化藝術知識，有一定的收藏價值。現在我們一起來欣賞一下老師收集的郵票。
3、這些郵票漂亮嗎？你最喜歡哪一張？能告訴大家嗎？
4、這些郵票是老師從網上收集來的，網上的郵票比同學們剛才看到的還要多，還要豐富。請你到網上去，收集一到兩枚最喜歡的郵票。
三、引導幼兒進一步認識郵票，知道郵票上有數字。
通過網路欣賞郵票，並向大家介紹自己最喜歡的一枚郵票。 上面畫了些什麼？是中國郵票還是外國郵票？
四、激發幼兒設計的願望。
小朋友，郵票多麼漂亮呀！你想不想自己設計一枚呢？現在我們就一起來試試，好不好？
老師先出示收集的郵票供幼兒欣賞，讓幼兒感知多種郵票的設計風格，激發幼兒對郵票的興趣。讓幼兒設計郵票後貼在自製的相冊上，供幼兒欣賞。
活動反思：主要引導幼兒在欣賞認識各種各樣的郵票的同時，自己大膽設計一張郵票。我提供的材料有：郵票圖紙、蠟筆、記號筆，在講解過程中，我啟發幼兒以這樣的繪畫步驟進行美術活動，沿著郵票四周畫輪廓線——設計郵票的畫面——寫上面值——塗上顏色。在講解過程中，我啟發幼兒以繪畫的步驟進行美術活動，以為這種步驟的安排下幼兒會順利的設計一張魅力的郵票，可是在實踐過程中，大部分幼兒的滿足都寫得太小或被圖案所排擠他們在設計郵票時會大膽下筆，在老師沒有提醒的前提下不太會考慮到空開適當的位置，所以就有了面值很小、受排擠的現象。
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