班級logo設計圖

❶ 為自己的班級設計一枚標志圖案，並說明你所設計圖案的含義

團結就是力量

❷ 班級logo是什麼

LOGO就是標志的意思.

❸ 班級logo設計

送你一個（九年二班、口號細節決定成功、點滴鑄就輝煌）

❹ 班級班徽LOGO設計，讓人眼前一亮那種

沒思路哦

❺ 求高手幫設計班級標志（即班徽）一個，急用！有加分！

做個徽，中間寫著團結倆個字。 班徽顏色：漸變色 紅 黃 藍
我們班的班徽採用漸變色，藍色屬於版天權空，那是和諧、是廣博；黃色歸於大地，那是謙遜、是平和；紅色之於火焰，那是熱情、是朝氣。紅黃藍三原色的過渡，完全的詮釋了高一（7）班的風采與氣度。
亮麗的色彩與有力的線條，是力量與柔美的結合，是激情與堅韌的碰撞，更是明日輝煌與往昔奮斗的映襯與交融。

❻ 設計班級標志

看下面圖可不可以
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❼ 班級logo怎麼設計

設計logo按道理來說，應該是平面設計所擅長的，所以不是很懂悟空小秘書為什麼會邀請一個平時用CAD的來回答這個問題= =.

具體怎麼設計這個不專業就不談了，但是可以從CAD設計中說一哈一些想法。

設計logo，大家無非看重的是這幾個元素。

1是表達的主要意思，這里可能包括企業、個人的名稱，或者理念意境。

2是創意，大家都希望自己設計的logo和其他有所區別，但同時又要做到新穎。

3是顏色搭配，這個就比較主觀了，但是按照目前流行的趨勢來說，顏色搭上形容詞，會顯得好像高大上一點。例如什麼土豪金、深空灰、五彩斑斕的黑諸如此類。

單獨拿其中一點出來，其實是比較容易實現的，難就難在這幾點結合起來，還要讓人感覺舒服， 最重要的是，要讓甲方滿意。

和平面設計相比，CAD或會少了一些柔和，所以大多數的logo都很少會使用CAD進行設計，不過也並不代表CAD就不能。

如果想要線條什麼的柔和一點，例如簽名這種效果的實現，也是可以的。

最後，如果是題主自己設計，那麼還是要熟練使用相應的工具，如果是讓別人設計，那就要把自己的需求清晰表達給設計師，這樣會減少很多麻煩。

❽ 為自己的班級設計一枚標志圖案,並說明你所設計圖案的含義

為自己的班級設計一枚標志圖案如下：

含義：下面彩色的小人代表這班級版里的同學，代表著共同學習權，是學習夥伴，代表著合作學習。而大樹代表我們的班級，樹葉代表我們其餘的同窗，代表我們都是一個整體，要互幫互助。這個圖案既體現了校園班級的風格，又體現了班級團結的文化。

(8)班級logo設計圖擴展閱讀：

班級標志設計的意義：

1、知識與技能

掌握設計的一般過程；知道設計過程中有可能會產生多個方案；理解設計過程需要不斷的優化；掌握草圖的繪制，學會用學過的技術圖樣來表現設計的想法。

2、過程與方法

通過班級標志設計活動，進一步理解設計的一般過程；能運用設計的一般過程進行簡單的設計活動；通過此次設計活動，理解草圖的繪制，掌握基本圖形的畫法,加深對技術圖樣的理解。

3、情感態度與價值觀念

理論聯系實踐，讓學生親自動手去做,培養學生的動手實踐能力；通過技術活動培養學生的集體的榮譽感、自豪感和團隊協作的精神，體驗技術活動的過程，感受技術活動快樂，培養崇尚技術的思想和情感。

❾ 請問班級logo怎麼設計

好的LOGO設計抄，能承載企業襲所力圖傳達的信息，並使抽象的理念精神形象化、具體化、大眾化。象徵性象徵就是採用視覺圖形符號，喚起人們對於某一抽象意義、觀念或情緒的記憶。
圖形出發標志從圖形分類出發，可以分為具象標志、象形標志和抽象標志。具象標志具象標志在選擇題材時，要盡量採用那些人們熟悉的元素，並在此基礎上創造個性成分。熟悉的元素能牽扯動人們視覺神經，引起人們共鳴，產生深刻記憶的基礎。

❿ 班級標志設計

班級都這么注重品牌，真NB！！1