辯論與駁回

1. 辯論賽，選拔人才需不需要考試我們是正方，需要考試。如果對方辯友說我們擴大考試范圍定義怎麼駁回

1、區別考試和考察。考試要有標准，是可以量化的，考察則沒有。
2、人才，首先是有才，這版里並不權強調道德的問題，在這個問題上才先於德。但是這里有個問題，就是這里不強調道德，並不代表人才可以缺德。
3、選拔人才，是在特定的領域內擇優，是片面選擇，不是全面衡量，比如選拔歌手我們不會考慮他會不會做飯，選擇職業經理人我們不考察他踢球的水平。
4、不以最後的結果來衡量，是否錄取應聘人和是否選拔到了人才之間不是邏輯上相等的，被選中的不一定就是你需要的人才。
5、即便考試只是一種以偏概全，不能全面衡量一個人的綜合素質，但是我們使用人才也只是使用他某方面的才華而不是求全責備。

2. 辯論賽如何駁回國家為我們製造良好的學習環境是為順境

環境與成才復有著密切的關系，這是制無庸置疑的。良好的環境，即所謂「順境」，有著成才所需要的各種條件，有利於一個人的進步和成長，利於造就人才。反之，惡劣的環境，即所謂「逆境」，處處限制乃至扼殺人們在學習與事業上的努力，就不利於一個人的進步和成長，有時甚至可以把人毀滅。古今中外，這樣的事例不勝枚舉。為多出人才，快出人才，社會和家庭必須努力為人才的成長創造和提供盡可能好的物質和文化條件。就一個人來說，為實現成才的希望，努力為自己選擇較好的環境也是無可非議的。時下，廣大青少年，都在盡最大努力邁入名牌或重點學校，就屬於這種無可非議的行為。大家所以爭向進入，就是因為這類學校設備、師資及其他環境條件優於同類。

3. 好夥伴的依賴感怎麼反駁辯論賽中如何駁回對方的問題

如果沒有對手對你的傷心，那你又如何體會到夥伴拉你一把的不易，正是這樣，對手不僅令我們感受到夥伴的重要，也是我們奮斗路上不可或缺的，因此奮斗路上好對手更重要

4. 我有點慫，不敢辯論。怎麼辦上場腦子瘀了，怕對方一口駁回我。丟臉丟到家。對場上同學也不太熟悉。我可

學法律的一般都思維快，在對方開口的時候就想怎樣駁回，這你比我懂，被駁回是必須面對的，恐怕還是你心理問題，有信心的前提是你的實力，如果萬事俱備，你怕個毛？要學會真實客觀的肯定自己

5. 法院經過法庭調查質證認證法庭辯論後裁定駁回起訴恰當嗎

恰當呀，若不恰當你能給出一個合理的且沒有爭議的方案來嗎？

6. 辯論賽，我是正方，如何駁回反方

對方辯友您要論證的是開卷無益，那麼您需要論證的命題如下：讀任何書都沒有任何好處。因此對方辯友舉證責任並未完全負擔，按照辯論規則，直接判負。

7. 轉基因生物與生物安全辯論反方 外加對正方的駁回

目前人們對轉基因生物的擔憂主要出自於與人類息息相關的農場品一下為轉基因農業產品的隱患
目前，世界各國對轉基因食品主要擔心和爭論的是以下幾個方面。
1 對人類和動物健康可能的影響
（1）該類食品攜帶的抗生素基因有可能使動物與人的腸病原微生物產生耐葯性，這是人們最關心的問題。
（2）抗昆蟲農作物體內的蛋白酶活性抑制劑和殘留的抗昆蟲內毒素，可能對人體健康有害。有人認為，抗昆蟲農作物體內的蛋白酶活性抑制劑和抗昆蟲內毒素，既然能使咬食其葉片的昆蟲的消化系統功能受到損害，那麼誰又能擔保其葉片、果實、種子不會對人畜產生類似的傷害呢？所以奧地利、盧森堡規定禁止進口轉基因抗蟲玉米。
（3）隨著基因改造的抗除草劑農作物的推廣，由於農作物不受除草劑的影響，可能導致除草劑的用量增加，從而導致除草劑在食品中殘留量最大。
（4）引入病毒外殼蛋白基因的抗病毒農作物可能對人體健康產生危害。
2 對生態環境可能的影響
（1）如果轉基因高產作物一旦通過花粉導入方式將高產基因傳給周圍雜草，會引發超級雜草出現，改變自然的生物種群，打破生態平衡，對天然森林造成基因污染和對這些地區的其它物種帶來不可預見的後果。
（2）如果有些作物和周圍生長的近緣野生種發生天然雜交，會將自身的基因轉入野生種。如果所轉基因是一個抗除草劑基因，就會使野生雜草獲得抗性，增加了雜草控制的難度，特別是多個抗除草劑基因同時轉入一個野生種時，將會帶來災難性的後果。
（3）如果轉基因不育品種的不育基因在種植地大肆傳播，會導致當地農業崩潰。美國DPL公司和美國農業部聯合申請了一個「終止子技術」的專利，並於1998年3 月獲得美國專利局的批准。該專利技術可使作物種植後得到的種子是不育的，雖然收獲了種子，但不能留作種用。「終止子技術」引起國際很大的反響。許多國家認為，由於外觀上分不清「終止子技術」生產的種子，通過出售或交換不能發芽的種子，播種後可能會對生產造成不可彌補的損失；通過花粉非故意傳播會造成不育基因在種植地大肆傳播，會導致當地農業崩潰。為了保護世界生物資源和食品原料，許多國家和組織紛紛要求禁止使用「終止子技術」。
（4）轉入毒蛋白基因的植物，如果毒蛋白能在花蜜中表達，則可能引起蜜蜂等傳粉昆蟲和植物群落的崩潰，甚至有可能危及其它動物以及人畜的棲居環境和身體健康。最近美國康奈爾大學losey報道，在一種植物葉片上撒上轉基因Bt玉米花粉後，一種稱之為黑脈金斑蝶的幼蟲對葉片就吃得少，長得慢，死得快。4d後幼蟲死亡率達 44%，而對照（餵食不撒Bt玉米花粉的葉片）無一死亡。這一結果在美國報道後，環境保護者擔心今後會有更多的災難接踵而至。
（5）如果用於食品的植物通過基因改良成為葯用植物，那麼通過異花授粉會使食用植物產生葯性，從而污染人類的食品。
（6）大面積和長時期使用殺蟲的轉基因種子，昆蟲有可能產生適應性，這不僅使轉基因作物的推廣受到限制，而且還影響殺蟲劑的效果。

以歐盟為代表，認為轉基因農產品還存在某些無法預知的不確定性，過快推廣應用轉基因農產品可能會對人類健康和環境安全帶來危險。

8. 屈原投江辯論會如果有人,說沒有屈原投江就沒有如今端午節該如何駁回

屈原投江之前就有端午節了，端午到底是怎麼來的

端午節，作為中國傳統節日之一，流傳了千年。每年的農歷五月初五，在炎熱的夏季，端午節作為數不多的節日給人們帶來歡樂。

在古代，端午節還有許多不同的名稱，如"端五"、"端陽"、"端陽"、"天中節"、"女兒節"等。道教還有自己的稱呼"地臘節"。不同的名稱，但代表著人們對於這一天同樣的重視。

下面，我們就來簡要了解一下，端午節的來源。

上古時期的歷法

在我國上古時期的歷法，常常以天乾地支來紀年、月、日。早在殷墟甲骨文中，就已經看到完整的歷法紀年。在以干支紀歲的歷法中，就有"值五曰午"的說法，凡逢五之日都稱午。因此有專家學者著書認為端午的"午"就來源於此。著名學者於省吾認為：在傳統的紀年歷法中，夏代以寅為歲首，夏歷建寅為正月是毫無疑義的。則五月其實為"午月"，可以說五月五日最初來源於"午月午日"。

《史記夏本紀》關於五月的記載是"蓄蘭一為沐浴也"。並且在《大戴禮記》也有記載："五月五日蓄蘭為沐浴"，在那時人們認為蘭湯沐浴，可以攘病驅邪、驅瘟。屈原《楚辭》里，就有"浴蘭湯兮沐芳華"的句子。

在農歷五月，人們蓄蘭沐浴，清除自己身上的污濁，以求健康。這大致也是端午風俗的最原始的節日狀態，可以被看作端午節的原型。

到了商周時期，隨著人們對於節氣的認識加深，五月所在的"仲夏之月"是夏季禁忌很多的一個月份。這大概因為進入夏季，天氣開始燥熱，人們對於炎熱天氣的不耐，甚至引發一些疾病。在文獻《禮記集解》中記載到："是月也，日長至，陰陽爭，死生分。君子齋戒，處必掩身，毋躁，止生色，毋或進，薄滋味，毋致和，節嗜欲，定心氣。百官刑事毋行，以定晏陰之所成"。由此可以看出端午所在五月，人們身體對於炎熱的天氣產生諸多的不適，由此產生像"掩身，止生色，毋躁"等諸多禁忌。這是上古時期端午節所在五月的風俗。

9. 佛系人生辯論賽辯詞，反方說讓我們解釋，生於憂患，死於安樂，這句話，怎麼駁回

我認為學習壓力有利於學習。俗話說生於憂患，死於安樂，沒有壓力哪回來的動力？人們答常說將壓力化為動力也正是這個道理。若沒有壓力，一些學生就不會有憂患意識，從而無法樹立目標，自然學習受影響。而對於一些已經樹立了目標的學生來說，目標便變得毫無意義，所以。。。。。【你可以適當加點例子，你學習或生活中的。(*^__^*) 。祝你比賽成功】

10. 辯論賽 我們是正方：玩物喪志 問：對方辯手（玩物不會喪志）會提出什麼問題我們如何駁回

首先要辯題裡面的字義統一好。比如玩，在課間的娛樂算不算玩內呢，正方的玩應該偏向沉容溺其中，因為這是一個成語要看整體意思，不能但看玩字，這樣立才站的穩，反方就拉回娛樂。然後喪志，應該是喪失積極進取的志氣的意思吧，但是喪志等不等於失敗呢，等不等於窮困潦倒呢，有些很聰明的人，他們玩物但是他們也小有成就，不算失敗，反就應該打他們依然喪了志的，不過有個程度問題而已。

問題的話好多啊，什麼沉迷網路的學生猝死街頭的例子神馬的都行