logo設計思維
A. 如何理解學前兒童思維發生的標志
發生發展對學前兒童心 理發展的意義一、思維的發生標志著兒童的各種認識過程已 經齊全 二、思維的發生發展使其它認識過程產生質變 思維的發生發展使情.
B. 5.思維邏輯性的一個重要標志是語言（ ）。 A.清晰性 B.連貫性 C.整體性
選抄A應該是對的。
先翻譯：奧運會每四年舉行一次
前面之所以用單數，是因為把整個活動(The Olympic Games)當成一個整體。其中的Games之所以用復數，只是說明有許多具體的比賽項目。我們也經常在其他場合見到過把事物的集合看成一個整體使用動詞單數的句子。
後面就是常識了。奧運會是四年一屆，而不是五年一屆，這是基本常識
看看我們的案例就知道了
D. 全新寶馬LOGO借鑒大眾扁平化設計思維
大眾帶頭，全民效仿。當然這不是指的是「保時泰」抄襲車身設計之流，而是指的扁平化品牌LOGO設計的借鑒。
此次換標，已經是寶馬100多年來第六次進行品牌升級。其意義是寶馬將對年輕購車者更加開放和透明，同時更加去掉了三維架構也象徵寶馬對未來科技、設計以及數字化有著更加美好願景。
本文來源於汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。
E. 如何認識思維獨立性我們長大了真正標志是什麼
思維獨立性是說思維不需要別人引導，自己獨立思考，判斷，做出正確的結論。
這也是判斷一個人是否是成人的重要標准。
長大成人的標志：年齡18周歲；身高、體重接近標准；有獨立思維能力；有一定的獨立辦事能力。
F. 標志設計基本工作流程的創意與思維、設計方法論與設計模型的應用
准備工作完成後設計師就開始著手構思創意。首先尋求各種可
表達設計主題的可能性，在一件設計工作過程中，在構思創意的時候，
設計師用粗略的草圖記錄每個創意。經過再三修改之後，成為一個初
步的設計。創意的構思是一個重要程序，也是最艱苦的勞動。
(1)什麼是創意
簡單的解釋是:一個可以表現設計內珍二人內好壞決
定在那個主意是否合適、新鮮以及能否引起退_.內容都可
以運用很多不同方法去表現，各種方法的效果可能不同，但可能達到
相同的目的。設計者的責任是在各種方法之中尋找一個較特別的、令
人欣賞的手法去表現主題並把它傳達給受眾。
(2)設計的本質是「為未來設計」
「為未來設計」與「現在即過去」這個著名的論點有著異曲同工
之處。應主動促使多學科的交叉、智慧與知識的交匯、主體與受眾的
互動，打破各學科原來固有的疆界，使我們能夠站在一個更高的點上
看待企業和文化的結合問題。按照IQ的理論，一個優秀的企業、個
人應該是「感性的跳躍思維」、「理性的邏輯思維」及「完美表達」三
者的總和。隨著時代的演進，對社會、生產的評判標準是很不同的、
在古代是以物質的「有無」為標准，資本時代以物質產品的「多少」
為標准，近現代以產品的「好壞」為標准，而信息時代則以「快慢」
為標准。「應變」與「效率」被提升到比較突出的位置。設計是走在
實施前面的，半年後也是未來，並不一定是百年、數十年後才稱作未
來。抓住了「為未來設計」這一思想就使我們的思維具備了發展的眼
光，創意有相對持久的可能。
(3)人類進步是否定概念、創造概念的壯硯
企業機構形象設計，某種意義上是其對--一，要通過設計
使受眾達到下意識地貫徹理念，自然地接結_、一友面的造型行
為、僵化的技術限制，透過「市場是一切」的L、抓住「生活需要」
這個豐富、生動的源泉，使「看不見的手」顯形，並從引導消費到創
造市場，使其不僅是製造商品的企業而且是成為創造優質新生活的企
業。它是一種新的「模式」的創立與營造活動，也就是流行模式的創
立與反映過程的方法，潮流與模式不僅體現了設計師對社會時尚的敏
銳嗅覺和自身的個性，如意識形態、品位修養、靈感等，還是設計師
邏輯性地從商業實戰角度去考慮問題，系統地有方法地創立目的訴求，
從心理上。神秘地」引導消費者的效仿趨同』。態，『從而達到設計的目
的—傳達推銷客戶的理念和商品、
創立更高利潤，建立起一種消費
模式，一種精神甚至意識形態。由理性與感性的結合，通過嚴密計
確立設計的形式與體系，拋棄了盲目性，找到了設計的源泉與武
使之成為實現目的、傳達理念、解決問題所進行的有效勞動。
(4)創意設計階段的工作方法
(1)確定理念、指導思想，確定選題及定位。明確「設計目的」
就是「客戶目的」以及需經過設計所解決的問題，找出企業獨有的資
源優勢，明確企業發展戰略，提煉核心價值觀，確定使命與精神，規
劃競爭戰略，形成企業文化。
(2)制定有效的時間計劃，避免無用功和返工，二孕一計流程制定的
科學性是最終成功的必要准備。
(3)搜集資料、選擇載體、跳躍性地思考問」:「思維轟炸」
盡其所能地涉及到全部相關方向，在前期搜集、說_.抖的基礎上根
據不同載體及掌握的全部資料制定出藝術設計方案，做到靈感的不斷
涌現。
(4) 理解分析與整理、重點突破，選擇目的表達最准確的載體、
之一方式與設計方向。
G. logo設計的必備素質
1.觀察能力
觀察，是logo設計師知覺形態中有意識、有計劃的一種活動。魯迅說過:「如果創作，第一要觀察。」如果說記憶是策劃的基礎，那麼，觀察則是策劃的關鍵。標志設計師在接受廣告委託後，對市場產品和消費群體的調查研究，是把握標志成功過程的重要手段。觀察是一個從思考到認識到實踐再到觀察再認識的過程，從生動的直觀到抽象的思維，並從抽象的思維到實踐，這就是認識真理、認識客觀現實的辯證的途徑。
2.思維能力
思維能力，是logo設計師對客觀事物作出思考的能力。思維是一種客觀現象，它為創造提供了廣闊的活動天地，思維的類型很多，主要是抽象思維和現象思維能力。思維的過程是設計師對客觀事物分析和綜合的過程。通過抽象思維，去粗取精，去偽存真，留下本質的東西，拋棄非本質的東西，找出客觀事物的本質與規律性的認識。經過分析，綜合抽象、概括，進而作出判斷和推理，這是設計師認識客觀事物不可缺少的思維能力。現象思維，是對人類現象的把握、認識世界的一種思維方式，是人類認識『護理性認識階段的一種思維類型。抽象思維似乎以概念為中心思維活動。因此，整個思維過程是提煉的過程，在這個過程中創造形象和典型意境。
3.創新能力
創新，是logo設計師智能結構中的核心部分，以創意為中心是logo設計的靈魂。創新能力，是指在標志設計活動中具有提出新思想、新意境.想出新形象、新方法的能力。現代標志的基本目的，是創造形象、創造效益、創造未來。因此，創新能力在整個標志設計師的智能結構中佔有重要地位。
H. 兒童思維發生的標志是()
特點一、模仿思維
孩子喜歡模仿，這可不是他的錯，因為這是他的思維特點所決定的。聽聽這個有趣故事：尼克和他的爸爸一起去探望祖母。火車上，尼克時時把腦袋伸出窗外。爸爸說：「尼克，安靜些!別把腦袋伸出窗外。」但尼克仍然把腦袋伸出去。於是爸爸很快地拿掉了尼克的帽子，飛快地把它藏在身後，說：「看，帽子被風吹掉了。」尼克害怕了，他哭了，想找回帽子。爸爸說：「吹聲口哨，帽子或許就會回來的。」尼克湊到車窗外，吹起了口哨。
發生認識論的主要代表人物瑞士心理學家皮亞傑曾將此階段的兒童的思維特點總結為前運算階段;奧蘇伯爾也提出了相近的前運算水平階段，而且也把年齡規定為學前兒童，認為學前兒童只能理解和運用初級概念及其間的關系，這些初級概念是學習者從具體實際經驗中獲得的，學前兒童不能進行可逆性的思維，不能掌握什麼是守恆，不能進行真正的邏輯運算。
I. 設計LOGO的思維方式方法
標志圖形的視覺空間的創造，主要依據人類對於空間知覺和空間感的認識而進行。它包含了許多人們在造型活動中的主觀的空間概念，復雜而新奇，展現著人類思維的閃光點。表現標志圖形的視覺空間的方式通常有如下幾點：
一、利用形態大小變化表現空間感
產生空間感最主要的條件就是物體形態的前後距離關系，在視覺范圍中，相同的物體形態因距離遠近的不同，看起來大小也不同，因此，在平面上由於視覺的關系，使較大的物體形態有向前感，較小的的物體形態有後退感。
這種利用大小變化形成空間效果的手法相對容易掌握，但物體形態之間大小要有尺度，不然，形與形之間的關系就脫離了，反而起不到形式空間感的目的。
二、形態矛盾表現空間感
違反正常空間觀念不同形態的組合，便可產生似是而非的矛盾的空間印象，新的形態與觀念也隨之產生了，這也就是利用視覺差異創造新空間的目的，也是創造具有空間感標志圖形的有效方法之一。
利用對正常的空間透視方法的認識，憑借一定構形手段，可心在同一視覺空間中表現不同空間觀念的並存，從而顯示出在視覺上矛盾的空間。表現不同空間觀念的並存，還可以運用視覺認知狀態的交替變化產生。通過線條、明暗以及透疊手法，表現或前或後，或凸或凹的雙重視幻效果。這類視覺效果以幾何化形象最易表現，因為幾何化形象的單純和簡化便於視覺狀態轉化，並產生視覺動態和心理沖擊。另外，有意識地將平面與立體、二維與三維進行空間轉換，過渡過和組合，也可以使同一圖形空間中出現不同空間觀念的並存。
三、利用光影表現空間感
光具有影響一切視覺對象外表的種種特性。光既可以增加內容，也可心壓縮內容，既能夠顯現視覺對象的外貌，又能夠遮蔽事物的外形，在這若隱若現的過程中，就會產生視覺空間感。
有光與形態存在即會有陰影，在光與陰影的強烈對比襯托下，形態就會產生視覺沖擊力強的空間感。
四、利用面的彎曲變化表現空間感
而通過旋轉、彎曲變形以後，由於同一面的不同部分產生方向上的改變，就會使形象在視覺上產生空間感。
五、利用線的變化表現空間感
改變線的長短、粗細、疏密、曲折等，在畫面中都會產生空間效果。
六、色彩的變化產生空間感
色彩有明度、純度的特性，還有冷暖之感。明度高的顏色有向前感，明度低的顏色有後退感；純度高的顏色有靠前感，純度低的顏色有靠後感；冷顏色有遠離感，暖色有近在感。這種視覺上的錯位就會產生空間感。另外，顏色的漸變過渡也會產生空間感。
七、互借互生的形態產生空間感
共用形象是新的空間感受的一種特殊構造方式。物象間利用它們的相似形、互借互生、融入對方的形象結構中，相互成為對方必不可少的一部分，形成兩形或多形共用的有機整體。共用形象的產生是空間聯想的結果。利用視覺空間上的錯覺和形象的巧遇配置，讓形象間發生關聯、轉換，致使現實中原有的空間形象轉變為想像的新的空間形象。
通過以上幾種方法都可以創造出具有空間感的標志圖形。具有多維與空間感的標志圖形容易引起人們的聯想與想像，符合現代人們的審美觀念，從而使標志更准確生動的傳達信息，增強識別性。在信息爆炸的年代，人們在接受各種信息的過程中，思維已經麻木，傳統的平面標志形式不能再激發人們的任何審美情趣了。所以，現代的設計師在從事標志的創造時，應該更多的從多維與空間的方面去思考，創造出能讓人們產生無限暇想的標志圖形。只有這樣的標志圖形才能有生命力，也只有這樣的標志圖形才是現代信息傳播的新趨勢。
J. 室內設計思維——符號
一、廣告與文化：
1.傳統文化與現代廣告的關系
2.東西方文化差異與商業廣告的關系
3.現代傳播手段的進步與廣告形式的演變
4.藝術表現與廣告文化的面貌
5.廣告的韻味與品味
6.文化的對沖與調和——中外文化在廣告中的沖突與交流
7.廣告中的人文主義表現
8.文化因素對廣告創意的影響
9.中國傳統文化元素在廣告創意中的應用
10.後現代主義對現代廣告的影響
11.廣告中(懷舊主義、現代主義、後現代主義等)的表現
12.現代社會亞文化（如左岸、布波等）文化在廣告中的應用
13.現代主義藝術流派對廣告設計的影響二、廣告創意與構思：
1.廣告創意藝術談
2.創意就在你身邊——廣告創意的幾種方法及其應用
3.創意與生活經驗
4.廣告創意的設計要求
5.（恐懼、懸念、幽默、擬人等）技巧在廣告設計中的應用
6.廣告的「神似」與「形似」
7.公益類廣告的創意與構思特點
8.動畫腳本的構思與設計三、廣告表現：
1.論視覺傳達設計的創新
2.談平面設計的本土語言
3.圖形創意的表現在廣告中的運用
4.中國傳統符號在現代招貼設計中的應用
5.平面廣告中色彩要素與人的情感聯系
6.多媒體廣告與平面廣告的表現特點
9.計算機數碼技術與手繪原創結合
10.平面廣告的形式美
11.動漫廣告設計的創意思維
12.視覺傳達的藝術手法
13.構成理論在廣告設計中的應用
14.廣告作品中節奏感的控制
15.網路媒體在當今廣告行業的應用
16.公益類廣告的表現手法
17.Flash廣告的使用與特點
18.技術突破與藝術表現的結合
藝術設計論文題目
《繪畫與平面設計》
《『全球化』圖景中的差異性選擇》
《「慨當以慷」與「與憂從中來」》
《「靈」與「肉」的交融》
《「中西合壁」要用中國文化底蘊來作為自己的根基》
《Flash廣告發展前景初探》
《包裝設計與環境的融合》
《包裝設計中人文思想的再思考》
《被人遺忘的藝術》
《標志設計潮流的風格演變》
《標志設計的視覺語言》
《標志設計要素淺談》
《標志設計中的虛形應用》
《陳設藝術在現代室內設計中的地位和作用》
《觸目的真實比漂亮的謊言要美》
《傳統工藝美術中吉祥圖案的文化意蘊》
《傳統酒包裝設計的新理念》
《傳統美學觀對現代廣告招貼設計的影響》
《傳統美學觀對現代廣告招貼設計的影響》
《傳統文化對現代設計的影響》
《傳統與變革》
《傳統裝飾紋樣中的吉祥觀念與現代設計》
《從「攝影作為藝術」到「藝術作為攝影」》
《從波譜藝術看美術與設計的互融關系》
《從零度空間到多維空間》
《大學集體宿舍的室內設計和智能話探討》
《對產品廣告樣本設計的探討》
《對農村戶外廣告設計定位的探議》
《對數碼革命與平面設計的一些思考》
《對中國當代藝術的反思》
《感性訴求廣告創意新思維》
《關於CI設計的論文》
《觀念藝術-後現代探索》
《觀念藝術形式中的傳統文化資源分析》
《廣告創意對品牌的作用》
《廣告藝術設計中的情感因素》
《廣告中女性形象的四考》
《漢字字體設計與民族文化的融合》
《吉祥符號在現代標志設計中的運用》
《勞動者美術（民間美術）的造型觀念與方式初探》
《論「美術」》
《論產品的文化意蘊設計》
《論傳統的繼承和發展》
《論漢字的魅力與發展》
《論科學美與藝術美》
《論審美創造力與藝術表現語言的統一》
《論中國當代藝術從『理想』到『時尚』的嬗變》
《平面設計常用表現手法》
《平面設計從混沌中走出》
《平面設計的現狀與思考》
《平面圖形設計中的符號原理》
《平面藝術設計的本土語言》
《淺論點、線、面及其綜合運用》
《淺談版式設計》
《淺談包裝設計的文字藝術》
《淺談波普藝術》
《淺談技術的發展對插圖設計的影響》
《淺談美術教學過程中創新能力的培養》
《淺談美術教學中，如何培養中學生的創造能力》
《淺談企業文化中文化管理的特點和標志》
《淺談如何更好的在現代圖形設計中運用漢字》
《淺談色彩語言中的色彩對比》
《淺談設計美學》
《淺談書籍裝幀的封面設計》
《淺談圖形的張力》
《淺談網頁設計技術與藝術的緊密結合》
《淺談線造型教學與兒童創造力的培養》
《淺談葯品的包裝設計》
《淺談藝術創作》
《淺談印刷的基礎知識》
《淺析21世紀中國藝術設計的信息社會化》
《淺析CI設計中的企業文化沖擊力》
《淺析表現與再現》
《淺析靈感的產生在藝術攝影中的體現》
《淺析現代標志設計與傳統圖形藝術的結合》
《淺議設計思維的主體——符號》
《情感的藝術表現論》
《認識新媒體廣告》
《如何推進新傳統之我見》
《乳品包裝設計現狀與展望》
《色彩與設計》
《設計、文脈》
《設計底蘊》
《設計界面說——探討設計藝術》
《設計是空——極簡思維》
《設計引導人與人引導設計》
《設計與美學》
《設計專業對傳統圖案的學習》
《視覺傳達藝術——論獨立創作》
《視覺文化到來的幾點因素》
《試論廣告人格化》
《室內環境設計的基本內涵》
《室內裝飾設計的功能、設計與審美》
《書籍裝幀中的文字版式設計探討》
《數字空間——淺談數碼設計》
《談民居研究的實質手法》
《談色彩設計》
《談通過幼兒創造性的美術活動發展幼兒創造能力》
《談我國工藝品的市場前景與創新設計》
《探悉我國北方農村商業廣告的現狀與發展》
《圖案在服裝中的運用》
《網路廣告的現狀與發展》
《網路時代的設計》
《網頁的審美需求——設計因素在網頁設計中的應用》
《網頁設計的布局與用色技巧》
《網頁設計的審美需求》
《網頁設計之視覺信息傳達分析》
《網站文化與網頁設計》
《文字視覺語言的力量》
《我的「色」論——論色彩在建築裝飾與環藝設計中的應用》
《現代包裝設計的文化觀》
《現代和前衛的標尺是什麼？——論中國現代性的另類邏輯》
《現代消費心理對包裝設計的影響》
《現代藝術發展淺析》
《現代藝術之我見》
《新媒體、新廣告》
《性別歧視與女性廣告分析》
《學慎始習功在初化》
《藝術設計與社會經濟》
《藝術與科學創造的融合》
《在美的背後》
《中、日、美動畫創作之對比》
《中國傳統文化與現代設計》
《中國當代藝術的審美理想——論藝術之真、善、美》
《中國古代圖徽與現代標志設計》
《中國廣告發展中國際化與本土化》
《中國書籍裝幀設計的歷史演進》
《中國文字的演變與視覺運用》
《中國現代平面設計發展過程中的分解與重構》
《中國裝飾藝術——論吉祥觀念在現代設計中的體現》
《中外電視廣告中的品牌文化差異》
《中西文化與廣告語言》
《裝飾文化的現實意義》
《自然光與建築空間》
《重新回到傳統》
《傳統與個性》
《激發成績培養創新》
《優化課堂教堂實施鼓勵性教育》
《現代室內環境色彩設計初探》
《「天人合一」審美觀在現代農村民居中的繼承和發展》
《波譜藝術的理論與文化背景》
《城市大眾休閑空間初探》
《城市開放性休閑空間的人性化設計》
《城市老年人的戶外活動空間研究》
《傳統現代延伸》
《傳統聚落的交往空間對現代人居環境的啟迪》
《傳統民居建築美學特徵試探》
《傳統四合院院落空間的繼承與創新》
《傳統與現代的碰撞》
《創新意識的培養》
《從外文的運用論中國平面設計師的責任》
《當今有材料表現》
《對環境藝術設計人性化的一點看法》
《高校校園的外部空間設計》
《更新觀念轉換角色》
《公共圖象與藝術》
《構建自然和諧人居環境》
《關於「後現代」的美學反思》
《關於設計美的思考》
《關於圖書館建築人性化設計的思考》
《關注人的健康-——將生態引入室內設計》
《激發學生學習興趣，培養創新意識》
《繼承傳統推陳出新》
《家居環境的色彩設計初探》
《家居環境的無障礙設計研究》
《傢具的綠色設計淺論》
《傢具設計的人性化思考》
《居住區環境的綠色設計》
《居住區環境設計的生態化設計》
《居住小區中交往空間設計初探》
《空心的深度》
《立體性與平面性》
《略論色彩設計在公共空間環境中的運用》
《論CI企業識別與現代企業文化》
《論家居設計中人性與個性的統一》
《論科學美及其美感》
《論攝影藝術中的藝術因素》
《論時代風格與審美意識的關系》
《論中學生審美能力的培養》
《美學思想的萌芽——希臘藝術文化》
《美在和諧》
《民間美術與現代意識》
《民藝文化在現代家居設計中的應用》
《民族性與全球性》
《平面設計與繪畫的差異》
《淺談包裝與環保》
《淺談城市公共空間設計的人性化》
《淺談廚房的人性化設計》
《淺談家居室內照明設計》
《淺談家居中的燈光設計》
《淺談酒店大堂的「光色」設計》
《淺談居住區的戶外交往空間設計》
《淺談老年人居住空間的無障礙設計》
《淺談美術/設計教學中的討論藝術》
《淺談室內設計與審美心理》
《淺談現代家居的「綠色設計」》
《淺談藝術的足跡》
《淺談藝術教育在基礎教育中的地位和作用》
《淺析城市廣場的文化性》
《淺析家居設計》
《淺析家居設計元素——室內綠化》
《淺析居民小區的無障礙設計》
《淺議包裝設計中的色彩》
《詮釋現代藝術，解構感知體系》
《少一點模仿多一些創意》
《時尚家裝》
《視覺設計個性化探微》
《室內裝飾織物的色彩應用》
《談兒童房設計的人性化》
《談現代家居設計風格》
《談現代家居設計元素——材質語言的設計》
《拓寬思維空間培養學生的創新創造能力》
《網頁藝術設計初探》
《我談中西審美的區別》
《物質性對精神性》
《西方後現代主義在中國》
《析中國傳統文化對家居設計的影響》
《現代設計觀念與傳統書法》
《現代視覺藝術思維》
《小區景觀燈光設計探索》
《尋找陌生感》？？？
《用新型建材打造新農村人居環境.》
《與新課程零距離》???
《在美術/設計教學中培養學生的創新意識》
《怎樣創造理想的家居環境》
《中國：後現代主義溫床》??
《中國CI熱的冷思考》
《中國傳統民居的審美分析》
《中國傳統民居設計對當代人居環境的啟示》
《住區的生態化設計》
《住區外部聚合空間環境的設計》
《住區外部人性化空間環境的設計策略》
《自由與控制——關於畢業創作的一點思考》