機械製造設計

① 機械製造和機械設計哪個更有發展

我國大型工抄業逐漸在復甦，襲社會對於精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大機械與電子控制工程院的就業率近幾年一直保持在90%以上，就業的結構和地域都非常好。

今後一段時間內，機械類人才仍會有較大需求，具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標，機械設計製造與加工機械專業人才供需比越來越高。機械行業就業前景還是十分樂觀的，畢業生如果具備與本行業領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業道德、創新精神和職業能力，掌握模具設計與製造基礎理論知識，具有模具設計與製造技術專業知識和專業技能，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力一定能夠找到一份滿意的工作。

② 機械設計製造及其自動化是什麼

機械設計製造及其自動化
是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。

③ 機械設計製造是干什麼的

機械設計製造及其自動化 是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、運行控制到生產專過程的企業管屬理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。

④ 機械設計與製造專業怎樣

機械設計製造及其自動化專業是該校辦學歷史最長的專業之一，是由原工程機械、機械設計和機械製造三個專業合並而成。該專業師資力量雄厚、學歷層次高、教學與科研開發能力強。近幾年，先後承擔了省部級縱向和企業地方橫向科研課題四十餘項，獲政府科技進步獎十多項。該專業畢業生分布於全國各地，形成了廣泛寬闊的校友聯系網路。本專業主要培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能夠從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營營銷等方面工作的高級工程技術人才。學生通過系統學習，掌握機械製造的基礎理論、微電子技術、計算機技術和信息處理的基本知識，受到機械工程師的基本訓練，具有進行現代建築機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
主要課程：機械設計、電工與電子技術、程序設計、液壓傳動與控制、計算機輔助設計與製造、機械製造工藝學、現代製造裝備技術、機械優化設計、鋼結構、建築機械、現代設計方法學、創新設計等。
學生畢業後，可在生產企業、專業設計部門、科研單位、管理職能部門、高等院校等單位從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作及相關的科研、教學工作。
機械製造及其自動化、機械設計及理論及機械電子工程三個學科招收碩士研究生，具有碩士學位授予權。

這個專業09年的就業率不錯，男生基本上是百分百了，女生稍微差點。

⑤ 什麼是機械製造設計(鈑金類)

機械製造設計抄是統稱，它襲有著許多分支，如：鑄造、鍛造、模具、鈑金、機加工工藝、機床----等等，機械製造設計(鈑金類)是除了學習一些通用知識外，還要將金屬板材類加工（即鈑金）如沖壓、焊接、板材下料、放樣等作為重點來講授。

⑥ 機械設計製造及其自動化專業分類

屬於理工類專業

該專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力，屬於工科類專業。

機械設計製造及其自動化專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

(6)機械製造設計擴展閱讀：

該專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。

2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。

3、具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。

4、具有本專業領域內某個專業方向內所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢。

5、具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力。

6、具有較強的自學能力和創新意識。

參考資料來源：網路-機械設計製造及自動化

⑦ 機械製造裡面的設計圖與工序圖有什麼區別

設計圖只是一種理念，拿一個公司打比方，公司的研發部門首先給出一本設計圖版，這時的圖紙並不要求權能按圖紙規定加工出來，但不能夠違反相關理論或原理。它傳達了一種創新理念，這是新產品所必須的。之後由技術部門對圖紙進行評審，這時就涉及到加工工藝了，對圖紙上某些部分是目前的工藝所不能實現的，必須更改！評審成功後，出藍圖。你這里的工序圖就應該歸屬於藍圖了。藍圖上的所有零部件均是目前工藝所能實現的。

⑧ 機械設計與製造是學什麼的啊

機械設計與製造主幹學科主學力學、機械工程。

主要課程：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。

主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。

(8)機械製造設計擴展閱讀：

機械工程的培養目標：

全日制學術型碩士研究生的培養目標是培養具有知識創新及科學研究能力的應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才。

機械工程學科專業全日制學術型獲得者應較好地掌握中國特色社會主義理論，能夠運用馬克思主義的觀點和方法分析問題、解決問題；擁護黨的基本路線、方針和政策熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德，積極為我國的社會主義建設服務。

該學位獲得者應掌握本專業領域扎實的基礎理論和系統的專業知識，解決專業問題的現代技術和方法，了解該領域的發展動態，具備獨立擔負本職業領域技術或管理工作的能力，掌握一定的社會人文、經營管理等方面知識和解決專業問題的現代技術和方法。

該學位獲得者應具備熟練閱讀本專業領域外文資料及初步利用外語進行國際交流的能力。

⑨ 機械設計製造及其自動化都學什麼

大一：高數，大學物理，英語，計算機基礎知識，機械繪圖（手繪），毛概，鄧論，思想教育，體育安全教育等，這個階段類似於你學前班教育
大二：高數，大學物理，英語，VB，機械繪圖，機械原理，機械設計，理論力學，馬哲，馬經，CAD繪圖，材料成型，公差配合等
大三：統計學，概率論，液壓傳動，電力拖動，材料力學，流體力學，PLC，電子學，電路學等；是各類課程的高峰期
大四劃分為4個不同專業，根據專業不同學習的也不同：機械製造，現場匯流排技術，設備管理，單片機技術，精密製造等幾十種。
上述為大概科目，畢業很久了，也忘記了。反正所學科目比我列出來的多。另外還有必選的選修課，根據你自己能力還可以選輔修課程（順利畢業的話你就是雙學士）。

⑩ 機械設計與製造和機械製造與自動化的區別

一、培養目標不同

1、機械設計與製造：培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

2、機械製造與自動化：培養掌握現代化機械製造及自動化基礎理論知識，從事現代機械加工設備的設計製造、控制與技術管理的高級技術應用性專門人才。

二、學習課程不同

1、機械設計與製造：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。

2、機械製造與自動化：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、機械製造設備、數控技術、自動化控制系統、現代控制工程、機加工實習、現代機械製造技術綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

三、就業方向不同

1、機械設計與製造：在機械製造領域，從事CAD/CAM（計算機輔助設計/計算機輔助製造的英文縮寫）設計、製造，設備管理工作。也可在機電部門從事高級職業技術工作。

2、機械製造與自動化：工業企業機械設備的安裝、調試、維護與管理，機電設備的技術銷售與製造等工作。