托育設計

❶ 什麼是托育早教等於托育嗎

托育是把寶寶託付給一個托育中心，寶寶年齡段偏小一些。

早教版不等於托育權，早教中心和托育中心的服務對象都是未上幼兒園的嬰幼兒，看似是同一類型的服務機構，事實上兩者卻有著明確的區分。

托育是托+育的結合體，主要包括照護、養育以及潛能激發和早期啟蒙教育，為嬰幼兒提供個性化成長方案；早教則是把重點放在寶寶的早期教育或親子教育上，以課程教育為主，不提供專業的托幼服務。

(1)托育設計擴展閱讀：

應根據當地街道、鄉鎮的發展規劃和實際需求，結合社區人口發展趨勢、城市交通、環境等因素綜合考慮，合理布點及規劃托育機構的規模。托育機構（不含托育點）服務半徑宜為 300-500m。

將0-3歲嬰幼兒以小團體機構式的集體科學養育模式，作為給家長提供代為收托養育寶寶的服務，而此類型的機構，經有關部門登記、衛生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等托育服務的。

❷ 早教托育跟幼兒園的區別在哪裡

早教托育跟幼兒園是有區別的，早教的話一般是適用於。三歲以前的小朋友也可以去那幼兒園的話，是在大一點的小朋友都可以去。

❸ 托育與早教性質一樣嗎

性質不一樣。

托育：托+育的結合體，主要包括照護、養育以及潛能激發和早期啟蒙教育。托育還包括家庭式照看，祖輩或保姆照看，臨時照護點等。更多在於養育照顧為主，是為母親可以更好的平衡工作與家庭的一種形式。

早教：廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。早教則是把重點放在寶寶的早期教育或親子教育上，以課程教育為主，不提供專業的托幼服務。

一些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。

(3)托育設計擴展閱讀

早期教育效率最高的年齡段如下：

出生後6個月是嬰兒學習咀嚼和喂干食物的關鍵年齡，進干食物正個月後，就能伸手抓東西，過了這個關鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。出生後9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。

2～3歲是學習口頭語言的第一個關鍵年齡，也是計數發展的關鍵年齡。

2歲半～3歲半是教孩子做到有規矩的關鍵年齡，應使之形成良好的衛生習慣和遵守作息制度的習慣。

4歲以前是形象視覺發展的關鍵年齡。

4～5歲是開始學習書面語言的關鍵時期。

5歲左右是掌握數學概念的關鍵年齡，也是兒童口頭語言發展的第二個關鍵時期。

5～6歲是掌握語言詞彙能力的關鍵時期。

❹ 有哪些比較好的托育機構

如何選擇托育中心，可以從以下幾個維度去評價一家日托機構是否合格，也可以作為選擇的考量標准：

1. 教育理念：人的良好習慣都是在早期形成的，作為一個早期教育機構，一定要有良好的教育理念。選擇時可以和園長交談，通過他的教育理念來判斷這個中心的教育理念是否適合你所希望的。

2. 師資水平：一家合格的托育中心應該配備有專業的育嬰師和早教老師，為嬰幼兒提供生活照顧、科學喂養、日常生活、游戲課程等。很多日托中心提供純英文教育，外教最好選擇歐美國傢具有教育背景的老師，而不是只有一張外國臉。

3. 老師為人：要單獨去和帶班老師交流，老師為人處世態度很重要，擇師不擇校說的就是這個道理。

4. 老師和寶寶說話的態度、舉止：老師和寶寶說話的態度應該是一種平等的方式。

5. 緊急疏散和安全救助：園區是否配有逃生的緊急出口，老師是否接受過安全救助常識的培訓。

6. 豐富的日常活動：所有的課程都是圍繞著一日流程來建立的，豐富的活動是幼兒全面發展的必備條件。

7. 每日反饋：每天要有幼兒的當日表現和家長互動的反饋機制。孩子去托育中心的好處有哪些，很多的人會問到這個問題，那麼詳細的分析托育中心的相關問題，詳細的北京大風車幼兒教育集團講解：

托育的部分變得專業化，並不是早期家庭式的而已，孩子小小隨便托一托的部分，生育也少了，很重視孩子托育的品質。托育的功能幫助孩子促進身心發展，托育的部分父母親也可以陪伴孩子做很多工作。機構有好處，有很多專業工作者一起設計課程，在這些課程跟活動里就可以協助怎樣讓孩子各方面領域的發展能夠更好，因為這里是一個團隊。

第二個是補充家庭提供家庭支持。台灣也是一樣，機構式的部分必須給予父母親子教育課程，希望在父母親送托孩子時不要把責任歸於托育機構，父母親是孩子最重要的照顧者，他自己必須有所學習。通過托育機構也會傳達給父母共同學習的議題，孩子在這個階段發展，跟家裡父母親一起進行的活動提供支持。補充性，如果家庭父母親有狀況需要補充的功能。社區型的部分。

第三個托育服務的面向，托育服務可由三面向進行考量：一是服務普及性，讓家長找到托育的資源。

風車寶貝托育中心，是一家集托兒所、親子早教於一體的兒童托育教育機構。該項目引自國際專業托育課程理念，結合大風車幼兒園近20年的幼教經驗，致力於0-4 歲幼兒的養育和教育，能夠促進寶寶五大領域(語言、社會、科學、藝術、健康)八大智能(即多元智能)的全面發展，是北京大風車教育集團旗下的重點教育板塊。

❺ 為寶寶挑選托育中心，哪些方面是需要注意的

距離：這抄是首要關注的，托育中襲心最好位於家方圓3KM里處，這樣接送孩子就無需花費大量的時間。
環境：環境對寶寶來說非常重要，它不僅影響寶寶的健康、安全，也是寶寶行為習慣和性格養成的必要載體。家長在挑選托育中心時，一要看內部環境是否安全、舒適、衛生，有沒有刺鼻難聞的味道，裝修設計是否簡單、可視化強;二要看外部環境，托育中心要遠離歌舞廳、按摩店、洗腳城等娛樂場所，以及污染物工廠、油漆商店等特殊氣味大的區域。
課程：托育中心包含專業託管和科學教育兩層含義，課程體系是托育中心必須要有的內容。大到教育理念方向，細到各個教學環節的反饋，家長都要了解清楚。
師資：寶寶在托育中心過的好不好，很大程度上與老師是誰，有關系。但其實，家長通過肉眼幾乎是很難判斷出師資力量如何，不過可以從側面簡單了解。比如，問問托育中心招人的要求、老師從業時間，獲得過哪些證書、有沒有保健老師等。

❻ 托育中心的課表要怎麼設計，有範本嗎

設計課後托育課表是很有講究的，首先是要配合學區小學的作息時間來制定課表，版其次再要考慮午休時間權、作業時間、點心時間、科目復習預習時間、才藝課程時間和團康活動時間等各項因素。貝爾安親托育機構的課表設計的挺完善的，官網上應該有展出。

❼ 求推薦高品質的托育機構

個人推薦的會有個人主觀看法或者眼光局限性，您不如自己去對比。高品質的版托育機構應該具有什麼特權點？課程體系如何，是否符合時代發展要求？裝修設計如何，是否考慮到孩子們的安全？餐飲安排如何，是否符合兒童身體成長需要？對創業者來說，還要看加盟商支持服務體系和加盟費。高品質的托育機構，目前沒有這方面的官方認證，需要您自己去對比總結。

❽ 托育行業到底是不是一個機會

原標題：2019年中國幼兒託管行業市場現狀及發展前景分析 政策紅利解決三大頑疾任重道遠

國內的托育市場正式迎來「大風過境」。日前，國務院辦公廳下發了《關於促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》(以下簡稱《意見》)，為此前處於政策空白期的0-3歲托育服務行業，首次提供了國家級發展指導意見。業內分析認為，《意見》對於一直處於無規范和監管的托育行業發展指明了方向，對於社會資本舉辦托育服務釋放了紅利。但同時，行業標准化人才缺失、運營成本過高、社會信任度亟待提升的頑疾仍有待解決。

頑疾一：標准化人才匱乏

據悉，2018年，在「全面二孩」政策落地三年之際，第一次出現全國新生人口數量、出生率「雙降」。而這背後是育兒成本居高不下、社會化托育服務缺位的不敢生。正如全國政協委員王學坤講到的，現實與需求間的割裂，供需端的極不平衡，是催生托育服務市場的關鍵。

雖然幼兒託管的優勢明顯，但當前市面上存在的幼兒託管服務難以滿足市場需求成為阻礙行業發展的一大問題。根據前瞻產業研究院發布的《中國幼兒託管行業市場前景預測與投資戰略規劃分析報告》數據顯示，當前中國幼兒託管機構數量已經從2011年的4.31萬家左右增長至2017年的5.51萬家，2018年行業內機構數量仍在不斷增長。初步測算2018年中國幼兒託管機構數量超5.7萬家，到達5.73萬家左右，同比增長4.09%。

2011-2018年中國幼兒託管機構數量統計及增長情況預測

數據來源：前瞻產業研究院整理

MoreCare茂楷嬰童學苑CEO蔣磊認為，此次國家層面的政策意見公布，明確了一直處於「野蠻生長」的嬰幼兒照護服務行業的主管部門和相關部門的職責，指明了行業的發展方向，對於中國剛起步的托育服務行業是重大利好，將會促進整個行業健康規范發展。

「盡管行業利好，但托育服務痛點也很突出，其中一個就是專業化的師資人才嚴重不足，整個行業存在數以百萬計的專業人才缺口，這也影響了托育服務事業的健康有序發展」，蔣磊補充道。目前，職業院校和高校中的學前教育和早期教育專業，培養的重點是幼兒園階段和早教機構的老師。市場中常見的育嬰師和保育員，其專業素養有待進一步提升。實際上，合格的托育師資應當是既有科學專業的早期教育領域的專業理論知識，也有從事托育行業的實踐經驗，屬於復合型的托育師資人才。

此次《意見》也明確提出，要加強師資隊伍建設，職業院校和高校要根據需求開設嬰幼兒照護服務的相關專業，加快培育相關專業人才。托育行業從業者夏松告訴北京商報記者，其實托育行業壁壘很高，因服務對象的特性，教的內容會更少一些，看護的比重會更大，可以看到，《意見》強調了依法逐步實行工作人員職業資格准入制度，對虐童等行為零容忍，對相關個人和直接管理人員實行終身禁入。但托育行業現階段對於行業人才標準是沒有規定的，包括從業人員的資質審核、專業技能、考評認證等，這還有待政策的進一步細化。對於托育機構，只有高度重視師資培訓、保育培訓才是獲得市場認可的關鍵。

頑疾二：運營成本高

在夏松看來，招生年齡受限帶來的成本問題也是行業痛點。他表示，現在行業里能做0-1歲托育的非常少，覆蓋1-3歲年齡段的較多。但如果只做1-3歲的托育，就會形成非常高的招生成本。因此要合理評估在1-3歲年齡段做托育的各種財務模型，是選擇做高端布局還是定位中端再附加興趣班等服務，抑或是占據低端市場，再配以其他服務形態，這都需要機構進行考慮。

據悉，在北京開有18家店面的朋恩日托日前全部閉店，就北京商報記者對其負責人的采訪得知，其雖潰敗於惡性競爭導致的師資流失，但同時，曾獲得的共計3940萬元的天使輪和A輪融資也已「燒光」。

「就單店而言，找到單店周圍可利用的精準流量是關鍵。如果是多校區擴展則需重視標准化，」夏松談道。托育做直營店的話，資金、研發、服務流程化和品牌打造會是關注重點。而對於加盟模式要尤為謹慎，對加盟商的選擇、把控和輸出標准化內容十分重要。

此外，夏松還坦言，對托育機構究竟怎麼開設，是否會像幼兒園一樣走普惠化路線，會有多大的生存和盈利空間等問題表示擔憂和質疑，《意見》中均未明示。擔心托育機構在辦學規范標准上會參照幼兒園的辦學標准進行，這樣在場地、師資、招生成本居高不下的情況下，合規成本將會更高。

隨著政策釋放的紅利，資本市場或將被進一步激活，行業卡位戰即將打響，也加速進入洗牌期。像袋鼠麻麻、多樂小熊、紐特教育等為代表的托育企業或是拿到了融資，或是以連鎖加盟方式在擴展領地，呈現出群雄並起、跑馬圈地的市場格局。就連急於走出「虐童」陰影的美股上市公司紅黃藍在轉型之後，亦表示托育中心與親子早教成為其四大業務板塊之一，未來行業競爭日趨激烈。

頑疾三：社會信任度低

中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，《意見》是政府開始介入托育行業的第一步。但這個文件也表達了，3歲前的主體責任還是在家庭，3歲前不是教育，主要是養，對於把孩子放在社會辦的托育機構還需謹慎。可以看出，社會對於托育機構仍然存有疑慮。

「如何提升家長的信任度是托育機構面臨的另一痛點，」夏松直言。現在社會上幼兒園虐童的負面信息都不少，而幼師的人才標准國家還有明確的准則，更何況托育機構了。這也就不難理解，為何祖輩無法建立對托育行業的正確認知。對於家長而言，0-3歲孩子的試錯成本太高了。這或許也是《意見》提出托幼一體化的原因。

利好政策將會相繼落地 托育市場健康規范化發展任重道遠

要解決認識問題，托育機構要多設計活動讓祖輩和父母共同參與其中，或提供服務幫助其提高養育水平。如果托育的知識經驗能夠開放共享，社會的養育水平會慢慢提高，家長才會慢慢認可這個服務或者產品。對於托育服務，家長很難感知到老師的水平，教學理念給孩子帶來的幫助，而效果可視化就顯得尤為重要。開設周末體驗課、線上給家長分享孩子日常等都是可以嘗試的形式。

此外，中國民辦教育協會學前教育專業委員會常務理事朱建新表示，現階段政府還是鼓勵托育服務走普惠性路線。《意見》提出了托幼一體化，在滿足適齡兒童入園需求，解決好入園難、入園貴問題的前提下，確有剩餘學額的幼兒園，鼓勵其招收托班;沒有學額的，禁止擠壓空間辦托班。同時，禁止任何形式的托班與入園資格掛鉤的做法，托班收費標准應與其他班型一致。朱建新還表示，對於營利性民辦園有條件向下延伸辦托班的，其實無論對於其招生和獲得盈利都是很好的一個方式。但對幼兒園的軟硬體條件提出了更高的要求。

相信在《意見》發布以後，還會有更多的細化政策相繼落地，也會有更多的具體舉措推行，對於托育市場的健康規范化和頑疾消除來說，也還有很長的路要走。

❾ 托育的定義是什麼有沒有專業人士來解釋一下

大家所講的托育，是將0-3歲嬰幼兒以團體機構式的集體科學養育模式，作為給家長提版供代權為收托養育寶寶的服務。而此類型的機構，經有關部門登記、衛生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等托育服務的機構，我們謂之為嬰幼兒托育中心。

它是一種區別於早教和幼兒園的學前教育機構，在西方發達國家，托育機構也相對發達，入托率佔比非常高。旨在服務於夫妻雙方無暇照顧寶寶的白領家庭，和沒有養育經驗的年輕父母，為他們提供多時段的照護和教養服務。很大地解決了父母、企業和社會的後顧之憂，對於釋放勞動力和穩固教育基礎有著舉足輕重的作用。

勁葛琳克嬰幼學苑它是一家致力於0-3歲嬰幼兒發育與成長的全日制專業早教機構，源自台灣權威托育品牌勁寶兒。整合中西方教育精華 ，研發並設計以腦神經科學為基礎，依隨嬰幼兒自然成長發育的系統課程。三十餘載征程，只為讓每一個嬰幼兒獲取最優質的早期教育而努力。

❿ 托育早教對孩子真的有用嗎有什麼好的推薦嗎

如果希望寶寶未來有好的發展，不早教是一定不行的。0-6歲是兒童智力和心理發展專的關鍵時期。在孩子大屬腦發育的巔峰時期給與正確的引導，能鍛煉孩子未來一生都需具備的認知能力。在孩子人格和行為習慣養成的關鍵時期及時引導培養，能讓孩子有強大的心理和健康的人格。
因此，早教對孩子的影響是貫徹一生的，無論是去早教中心還是在家，都需要對孩子進行早教。如果條件許可，家長可以選擇正規的早教機構對孩子進行系統全面的早教。通常，早教中心的接收范圍是六個月到三歲的寶寶，一般將近一歲左右去是最好的階段。

選擇早教中心家長可以從以下幾個方面來評判：品牌、師資、口碑、環境、器材、教學氛圍、課程設計、孩子是否喜歡等，除此以外，還要看早教機構是否支持孩子全方位的發展，比如是否既有語言方面的內容，又有基礎知識和藝術方面的內容等等，如果這個機構只是注重孩子基礎知識的培養，過於強調學術性的東西，那就最好不要把孩子送過去。建議您可以帶孩子去實地考察一下，看看是否適合自家孩子，早教並不是越貴越好，而是要適合自己的。