圍園設計

㈠ 一木匠有32米木圍欄材料，要把一塊花園地圍起來，花園地有四種可能的設計：其中能把花園圍起來的設計方案

第一個圖形，周長=2（10+6）=32m，
第二個圖形，∵垂線段最短，
∴平行四邊形的另一邊一定回大於6m，
∵2（10+6）=32m，
∴周答長一定大於32m，
第三個圖形，周長=2（10+6）=32m，
第四個圖形，周長=2（10+6）=32m，
所以，能把花園圍起來的設計方案有3個．
故選C．

㈡ 圍繞幼兒園核心經驗音樂活動應怎樣設計

首先要明確主題是核抄心經驗，但是這個主題太過於寬泛，音樂有很多種，選擇什麼樣的音樂，對應什麼樣的樂器，這些都是需要提前確定好的，既然是活動，設置幾個互動環節應該效果會更好，因為是幼兒園，所以可以選擇以引導性的游戲為主導，需要提前確定好流程，避免活動現場太過於慌亂，時間允許的話可以提前進行簡單的綵排，另外，安全，孩子的安全是最重要的，所以在一些設施上一定要考慮到安全問題，這就需要在場的老師一定要提高警惕，差不多就這些吧，希望對你有用~

㈢ 個體經營范圍中園林景觀效果圖設計需要前置嗎

園林景觀設計 這個可以直接批 不算特殊行業

㈣ 用牆圍成的院子，這個設計方式有什麼特點

中國古代民居、村寨……房屋分散，不能成為一個群體，而是一個個獨立的、用牆或房屋來包圍成為「院」。這種設計效果好，既安靜又獨立，各家居住，互不幹擾。院牆是外圍牆，做得都較為堅固，牆體又高，從外部不易看見里邊。這樣，人們才能安寧居住。
此外，兵營有營房圍牆，會館則有會館的圍牆，清代皇室有紫禁城之高牆。在園林中則做漏牆、空牆，一座牆壁，在牆身部位設計空洞，有各式形狀，如瓶形、桃形、圓形、方形、六角形、菱形等等，這樣的牆又起到隔擋的作用，還有觀賞的用途，又隔又擋十分巧妙。
另外，萬里長城的城牆，又高大，又厚重，又彎曲，又有直壁，工程浩大，氣勢磅礴。這是最大的防禦性的牆。
中國的牆以土、木、磚、石為主。土牆即是夯土牆，十分普遍，從鄉村到城池，全都用夯土，就地取材，較為堅固，耐久性強。木牆是用木板做牆壁，多在林區，一般只能用於一時。磚牆十分普遍，自從明代嘉靖年間對全國土城包磚後，磚牆發展十分普遍，目前在中國所看到的城牆（磚牆）都是明代包砌成磚牆的。
在石料可以供應的情況下，則大量用石牆，從一般民間住宅的牆壁到萬里長城，都有用石砌牆的。做石牆有幾種方式：一種是用塊石砌築；一種是亂石砌的（虎皮牆）；一種是大型石條干砌。無論用什麼材料，凡是有牆都有院子，院牆根據院子的情況，其大小不同，規格各異。

㈤ 世界范圍內園林設計風格

園林風格：具有相同風格園林的共同特徵成為園林風格。

四大園林風格：
1.中國自然山水園。中國園林充分體現著天人合一的理念，體現著人們順應自然，以求生存與發展的思想。在造園技法上是模擬自然而高於自然，即「雖由人作，宛自天開」。它以人工或半人工的自然山水為骨架，以植物材料為肌膚，在有限的空間里創造無限的風光。又運用隔景、障景、框景、透景等手法分隔組合空間，形成多樣而統一的不同景點，可謂步移景異，靜中有動，動中有靜。宋代以後，又在模擬自然的基礎上，強化人們精神思想和文化上的追求，形成寫意山水園，以詩詞歌賦命題、點景，作為造園的指導思想。達到詩情畫意的境地，已成為中國傳統園林的精髓。
2.義大利台地式別墅園。由於義大利地處南歐地中海亞平寧半島，夏季炎熱乾旱，冬季溫暖濕潤，三面為坡，只有沿海一線為狹窄的平原。因此自古以來，義大利的貴族、富豪多背靠山坡、面向大海建造宅院別墅。歐洲文藝復興時期，義大利成為經濟繁榮的中心，使園林作為一種文化形態也達到極盛時期。特別是古希臘的建築師、園林師為逃避土耳其入侵者，大批逃亡義大利，使希臘古羅馬帝國時期的文化在該國得以復興，並得到高度發展。台地園的造園模式是在高聳的歐洲杉林的背景下，自上而下，借勢建園，房屋建在頂部，向下形成多層台地；中軸對稱，設置多級瀑布、疊水、壁泉、水池；兩側對稱布置整形的樹木、植籬及花卉，以及大理石神像、花缽、動物等雕塑。人們在林中，居高臨下，海風拂面，一種獨特的地中海風光盡收眼底。
3.法國宮廷式花園。法國地處氣候溫和的平原地帶，王室、貴族占據著遼闊的領地，領地四周為茂密的森林。因此，其園林的形式從整體上講是平面化的幾何圖形，也就是以宮殿建築為主體，向外輻射為中軸對稱，並按軸線布置噴泉、雕塑。樹木採用行列式栽埴，大多整形修剪為圓錐體、四面體、矩形等，形成中心區的大花園。茂密的林地中同樣以筆直的道路通向四處，以方便到較遠的地方騎馬、射獵、泛舟、野遊。著名的凡爾塞宮可謂經典之作。
4.英國自然風致式園林。英倫三島基本上為高低起伏的丘陵，為大西洋海洋性氣候帶，雖為高緯度，但受大洋暖流影響，使得四季冷涼而濕潤。由於陰霾、大霧的天氣居多，人們渴望陽光明媚的好天氣出現，因此英格蘭和蘇格蘭民族對園林的形式就形成了崇尚自然的理念，遠處片片疏林草地，近觀成片野花，曲折的小徑環繞在丘陵間，木屋陋舍點綴其中，沒有更多的人工雕琢之氣。倫敦園為典型之作。

㈥ 在緊靠圍牆的空地上，利用圍牆及一段長為60米的木柵欄圍成一塊生物園地，請設計一個方案是生物原地的面積

對相同周長圓的面積最大，是巨形正方形最大，所以若靠一面牆圍成一個20米的正方形園地最大，如靠牆角圍成一個30米的正方形園地最大。

㈦ 幼兒園里圍裙圖案設計

你好 猜猜我手裡拿的是什麼？「」圍裙！「」哇，你們太厲害了，一下就猜對了。除了做飯時需要系圍裙，還有什麼時候可以用它呢？「 」比如：畫畫時，有的裝修工人在工作時、、、、、「 你們還見過什麼樣的圍裙呢？今天你們就來當設計師，給自己設計一個漂亮的圍裙，好不好？ 拿到材料後孩子們很是興奮，立刻開始動手製作起來。瞧，看他們製作起來還挺有模有樣的呢！有的先在材料上設計好圖紙再去裁剪；有的先剪出來漂亮的小裝飾再去粘貼；有的還在小裝飾上畫出自己喜歡的圖案；還有的為自己的小圍裙設計了個大大的口袋呢！個個製作的都非常認真。 滿意請採納

㈧ 如何圍繞目標設計幼兒園集體活動

1、同一內容制定不同目標 在創作性使用教材這一思想的引領下，教師有了廣闊的創作平台，面對同一個內容，教師能根據本班幼兒的特點與需求，從不同的切入點設計活動，然而在活動目標制定中嘉磐石往往會有一些困惑，如怎樣的目標才是合適的，目標怎樣體現針對性等等。 2、同一目標選擇不同內容 主體活動的整體目標對各項...子活動的目標有著引領作用，在此前提下，教師要思考如何根據主題目標選擇有效活動內容，以及通過各項子活動達到總目標。如「培養幼兒愛上幼兒園的情感」是主題「高高興興上幼兒」的總目標之一，如何達成這一目標？我們認為，最關鍵的是要教師要善於從不同維度去分解目標。 3、把握目標挑戰的「度」 符合本班幼兒實際、要有挑戰性，這才是有意義的。具體來說教師要把握幾個方面：根據幼兒的經驗有效的融入知識點，情感和能力的培養也是有層次的，教師要善於分解這兩個維度的目標，根據活動內容的特質有效的融入相關的情感與能力發展的目標：根據本班幼兒的需求、興趣與發展水平，確定適合本班幼兒發展的目標，關鍵在於每個活動價值的定位及關鍵經驗的挖掘。 4、目標的設置考慮教育活動的類型 文學作品活動主要是向兒童展示成熟的語言，提高兒童對語言多樣性的認識，接觸文學語言，鼓勵兒童創造性地運用語言，提供兒童靈活運用語言的能力。講述活動則是偏重於培養幼兒感知理解講述對象的能力，獨立構思與清楚完整地表述的意識、情感和能力，掌握對語言交流情緒度的調節能力。

㈨ 臨空產業園規劃設計規范中的建築密度范圍和綠地率各是多少

臨空產業園屬於一類工業用地。

一類工業用地的建築密度是有規定的，有個國家規范的工業用地通用廠房建築密度及容積率控制指標：

1、一類工業用地建築密度大於等於30%且小於等於50%，容積率小於等於2.0；

2、工業廠區用地的綠地率不得低於20%。對環境要求高的工業類別，廠區用地的綠地率不宜低於30%。有毒有害的重污染單位和危險品倉庫，綠地率不應低於40%。