游戲設計教案

1. 求幼兒園游戲活動設計教案一份

我小的時候玩的游戲大家可能都玩過了呀！比如丟手絹，所有的小朋友閉上眼睛圍著一個圈蹲下，有一個小朋友A拿著手絹（手帕）圍著圈子邊轉邊唱：」丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家快點抓住它，快點快點抓住它，快點快點抓住它！」唱完了就把手絹放到其中一個小朋友B的後面，小朋友B要在第一時間抓到手絹，然...後站起來追剛才丟手絹的A，追到了就贏，如果A跑到B原先蹲的位置等於B輸了，接下來就由B來丟手絹了 這個游戲很簡單，但那時小小年紀的我們特別喜歡，也許還有許多，老鷹捉小雞啊等，大家應該都很熟悉呢！

2. 親子游戲《 找寶寶》教案的設計目的是什麼

活動目標：
1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。
2、感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
活動准備：
1、提前頒發通知，請家長安排好時間，准時參加活動。
2、活動道具 、小禮品、獎狀。
活動安排：
一、親子游戲：
1、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
准備： 大樹二棵，自製的水果圖片若干
玩法：（1）將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩准備。
（2）游戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
2、親子游戲「找寶寶」
准備：每位家長自己准備一塊紗巾
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裡。
3、爬山比賽
規則：一組家庭為一個單位，最先爬到山頂的為勝出。
二、放禮品，請幼兒將事先做好的愛心送給自己的媽媽。
活動反思：這次的親子活動家長和孩子參與的積極性都非常高，普遍反映這樣的親子活動很有意義。整個活動的過程比較緊湊， 活動的准備的還有待與下一次的進一步加強。

3. 關於幼兒園小班游戲設計

對於特殊的孩子是要多費點心的，活躍一點的就是唱歌，跳舞了。你一定是學這個專業的吧。那你更加應該懂得如何訓練他們的聽力才是呀。

4. 大班游戲教案怎麼寫

首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、回備自己,有教學思答路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.

5. 為幼兒園大班設計一份規則游戲教案，怎麼寫

活動目標：
1、了解游戲中要遵守的游戲規則
2、知道遵守游戲規則的重要性
3、學習製作游戲圖標
活動准備：
布置好游戲情境（各種角色游戲），可以讓幼兒去走廊里的游戲區進行游戲；
有關各種游戲規則的視頻;
a4紙、勾線筆、油畫棒人手一份；
活動過程：
1、讓幼兒在布置好的游戲情境中自由游戲。
2、針對游戲中出現的情況和幼兒交談，讓幼兒知道沒有規則的游戲開展起來的缺點。
提問：剛才你在游戲的時候，遇到了哪些問題？（買東西不排隊，吃東西不先領票，看病不先掛號……）
提問：你覺得這樣做好不好，為什麼？我們應該怎麼做？
小結：小朋友說到的這些：買東西要排隊付錢，吃東西要先付錢領票，看病要先掛號……都是游戲時候我們要遵守的的規則。
3、師幼共同討論，為游戲制定規則。
請小朋友相互討論你要為哪個游戲制定哪些規則。
教師提問，總結所有的游戲規則，加深幼兒的印象。
4、幼兒在已制定的規則的基礎上再次游戲。
教師巡迴觀察，及時提醒幼兒要遵守游戲規則。
5、根據游戲情況談話，使幼兒知道有規則的游戲開展起來的優點，以及遵守規則的重要性。
提問：請小朋友說說第二次游戲比第一次游戲有什麼不同？引導幼兒說出在有規則的游戲中進行的有序性。
6、觀看視頻，了解生活中的各種游戲規則，教育幼兒要處處遵守規則。
提問：請小朋友根據視頻，說說你看到了哪些游戲及規則？
7、師幼一起為我們的游戲活動製作規則圖標，讓所有來玩的小孩都養成遵守規則的好習慣。
請每一個小組選取走廊里的一個游戲，為這個游戲製作規則圖標。
結束語：活動結束後讓我們把製作好的規則圖標貼到相應的游戲區里