班級logo設計圖案
直接說班徽不就行了么，我們班級的班徽就是我設計的。只是你的問題說的太簡潔了，究竟是什麼專業的班級？你也可以嘗試利用軟體自己做的。
2. 求班級LOGO設計，希望包含「26」
請問是做什麼用的，需要什麼寓意~~主題想表現什麼？
3. 請問班級logo怎麼設計
好的LOGO設計抄，能承載企業襲所力圖傳達的信息，並使抽象的理念精神形象化、具體化、大眾化。象徵性象徵就是採用視覺圖形符號，喚起人們對於某一抽象意義、觀念或情緒的記憶。
圖形出發標志從圖形分類出發，可以分為具象標志、象形標志和抽象標志。具象標志具象標志在選擇題材時，要盡量採用那些人們熟悉的元素，並在此基礎上創造個性成分。熟悉的元素能牽扯動人們視覺神經，引起人們共鳴，產生深刻記憶的基礎。
4. 為自己的班級設計一枚標志圖案,並說明你所設計圖案的含義
為自己的班級設計一枚標志圖案如下：
含義：下面彩色的小人代表這班級版里的同學，代表著共同學習權，是學習夥伴，代表著合作學習。而大樹代表我們的班級，樹葉代表我們其餘的同窗，代表我們都是一個整體，要互幫互助。這個圖案既體現了校園班級的風格，又體現了班級團結的文化。
(4)班級logo設計圖案擴展閱讀：
班級標志設計的意義：
1、知識與技能
掌握設計的一般過程；知道設計過程中有可能會產生多個方案；理解設計過程需要不斷的優化；掌握草圖的繪制，學會用學過的技術圖樣來表現設計的想法。
2、過程與方法
通過班級標志設計活動，進一步理解設計的一般過程；能運用設計的一般過程進行簡單的設計活動；通過此次設計活動，理解草圖的繪制，掌握基本圖形的畫法,加深對技術圖樣的理解。
3、情感態度與價值觀念
理論聯系實踐，讓學生親自動手去做,培養學生的動手實踐能力；通過技術活動培養學生的集體的榮譽感、自豪感和團隊協作的精神，體驗技術活動的過程，感受技術活動快樂，培養崇尚技術的思想和情感。
5. 班級標志設計
班級都這么注重品牌，真NB！！1
6. 怎麼設計一個班級標志
用像形的方法，比如說畫個東西來代表你班的班級號啊之類的…最重要的是畫面中要有推出的地方
7. 標志設計——班徽
首先是畫一復個大圓，裡面畫一個制略小一點的圓，可以在兩圓組成的圓環中寫上你們的班訓或其他內容（一定要簡短）
圓裡面畫一些簡單而有象徵意義的圖案，比如大海上有一隻搏擊風浪的小船，或者幾棵小樹苗在太陽的照耀下健康成長
我記得當時我們老師說這樣就很好了，希望能幫得到你。
8. 求班級標志設計!
用1和9幫你設計了一個積極向上的標志，祝你們學業有成
9. 班級logo設計
送你一個（九年二班、口號細節決定成功、點滴鑄就輝煌）