閩江學院軟體學院

① 2015閩江學院軟體學院是本科還是專科

本科的

② 請問誰知道閩江學院軟體工程學院怎麼樣、、、

還行...只不過宿舍環境差了點。學費貴了點...

③ 福建工程學院軟體學院好還是閩江學院軟體學院好

如果是要考軟高 福建應該是福大跟農大最好吧 貌似福大學費貴了點 福建工程學院軟體學院和閩江學院軟體學院差不多 前一個學校住宿環境和學校設施好 後面是就職專留下的據說宿舍連浴室都沒有 不過聽說師資力量會好點而閩江學院貌似這2年很火 貌似虛名個人感覺 到軟專學習主要看個人 比較計算機這行業是看你的技術 不是看你來自什麼學校 我是福大的 不過有幾個同學在這2個學校 聽說一些 個人自覺性好壞才決定了自己的未來 老師好壞還是其次 自己整天玩游戲再好老師也沒用 況且2個學院師資力量差別還不大 所以個人感覺工程學院比較好比較環境好心情也不錯

不過職專報這2個學校至少要上420才行吧

④ 閩江學院軟體學校是不是在大學城畢業是專科嗎

福州大學有兩個校區，新校區在閩侯大學城，也就是上街鎮。而舊校區在工業路，也就是西禪寺隔壁哈。。福大舊校區跟閩江學院的舊校區離得很近沒錯，但是福大的新校區離閩江學院的新校區就有點距離。大學城的學校不是都在一起的，像福大跟醫大，還有中醫學院還有閩江學院會離得比較近，而師大新校區就跟它們在不同的方向，有點距離。呵呵~~希望可以幫到你喔。。。

⑤ 閩江學院軟體學院是女生多嗎

看什麼系嘍 不過雖然妹子數量不是多 但是質量還不錯

⑥ 閩江學院 軟體學院 怎樣

我是09年多媒體製作的畢業生，如果你的成績只夠考大專，我可以告訴這個學校不算差，和微軟公司合作，教學質量還可以，我學習三年一共學習了十幾個課程，實訓了半年時間，熟悉office軟體，拿到了眾多Adobe認證證書，拿到三等獎學金，畢業後通過一年多的努力，現在在網路公司任職網路策劃總監。
當然如果說差勁的地方，學校的硬體設施實在是夠爛的，男生宿舍大多數還是10人間，女生宿舍6人間，宿舍大多都是公共澡堂和公共廁所，公共澡堂只提供幾分鍾的熱水，校內網不到2M的網速。籃球場就兩個，足球場不大，但是一半是草皮，一半是黃沙，體育跑道陳舊破損，圖書館的又舊又破，沒幾本值得看的書後門口造建的噴泉很早就壞了，而且整個學校死氣沉沉的，根本沒有像樣的校園生活。
總而言之，想要認真讀書，來閩江軟院沒有問題，但是要想體驗校園生活，奉勸你另尋別處。

⑦ 閩江學院軟體學院的專業設置

根據國內外軟體技術發展趨勢及軟體產業緊缺人才的需求重點設置學科專業。包括：
本科：軟體工程（金融服務外包/工程，軟體服務外包/工程，系統運維外包，電子商務開發與應用，網路安全，數字媒體應用，專升本）
（2014年秋季起閩江學院軟體學院不再招收高職專科學生。） 軟體服務工程方向（四年制本科專業）：
【培養目標】本方向培養適應計算機軟體技術發展，適應管理、服務一線需要，具有良好的綜合素質，掌握計算機軟體開發和軟體工程的基本理論、基本知識和基本技能，掌握軟體開發模式、流行軟體開發工具以及軟體外包開發規范，熟悉 IT 服務基本流程，具有 IT 運維平台、專業工具的使用能力，掌握軟體項目管理、質量管理的基本知識，能夠從事計算機軟體系統開發、運行維護、軟體測試、文檔編寫等工作的高素質應用型專門人才。
【主要課程】面向對象程序設計 (Java 語言 ) 、數據結構與演算法、 J2EE 企業級開發、軟體項目管理、面向對象的系統分析與設計、軟體測試、 IT 職業英語、大型資料庫、 IT 服務流程管理、 ERP 原理與應用、行業標准與規范、工程化項目訓練。
【就業方向】在國際大中型軟體與服務外包企業從事應用離岸、在岸軟體開發、項目管理、測試等工作，也可在軟體運行維護企業從事運行維護服務，對軟體（包括基礎軟體、支撐軟體、應用軟體等）的功能進行完善、性能調優，以及常規的例行檢查和狀態監控、響應支持等，還可從事軟體部署、教育、培訓等工作或繼續攻讀碩士研究生。
金融服務工程方向（四年制本科專業）：
【培養目標】本專業培養適應金融信息產業發展，適應管理、服務一線需要，具有良好的綜合素質，熟悉基本金融業務，掌握計算機軟體開發和軟體工程的基本理論、基本知識和基本技能，掌握軟體開發模式、流行軟體開發工具以及軟體外包開發規范，熟悉金融信息服務基本流程，具有金融軟體運維平台、專業工具的使用能力，掌握信息和數據的分析、整理、計算、存儲等能力，適應現代金融服務外包行業發展需求的跨學科、應用型復合人才。
【主要課程】面向對象程序設計 (Java 語言 ) 、 J2EE 企業級開發、軟體項目管理、金融學原理、會計學原理、軟體測試、 IT 職業英語、大型資料庫、 IT 服務流程管理、金融數據分析，行業標准與規范、工程化項目訓練等。
【就業方向】可在基金公司、證券公司、銀行從事數據的分析、整理、計算、績效評估、風險控制、資源配置等工作，也可在國內外大中型軟體與金融服務外包企業從事應用離岸、在岸軟體開發、項目管理、測試、運行維護等工作，還可從事軟體部署、教育、培訓等工作或繼續攻讀碩士研究生。
軟體工程（兩年制專升本專業，工學學士）
培養目標：本專業培養學生掌握計算機軟體工程的基礎理論和專業知識，掌握計算機軟體的應用和維護、應用軟體的研究設計、開發、管理和維護等基本技能和實踐能力，成為面向現代軟體產業的多層次復合型、應用型、管理型的專門技術人才。課程設置：從課程結構上分為公共基礎課程、專業基礎課程、專業技能課程、研討與實踐課程。專業基礎課強調專業領域的基礎理論與核心技術，專業技能課結合市場軟體應用需求，注重應用系統開發能力和工程能力的培養。專業特色：1．在加強學生基礎知識的基礎上，注重學生實踐能力的培養，強調理論與實踐相結合。與傳統計算機本科學生相比，不僅理論知識扎實，而且實際動手能力強。2．課程設置緊密聯系最新軟體技術，緊跟IT技術潮流。3．與企業聯動辦學，學生在畢業前與企業接軌參加頂崗實訓，為良好就業奠定基礎。就業方向：軟體工程師、軟體開發人員、軟體系統分析人員、高級程序員、系統程序員、資料庫管理員等；能在科研機構、教育部門、企事業單位和行政管理部門從事科學研究、應用開發和計算機教學；也能繼續攻讀研究生，從事科研活動。
學費：軟體學院本科專業9500元/學年，專升本專業13000元/學年。

⑧ 閩江學院軟體學院的大事記

2013年5月，學生創業團隊作品《福建傳統民間工藝藝術表演培訓》入選首屆海峽兩岸(福州)大學生創業創新大賽50強，並受到組委會好評。
2013年4月，召開第一屆教代會第三次會議。
2013年4月，設立軟體學院「名師講壇」並正式啟動，定期邀請校內外名師、擁有高級職稱的企業專家來校舉辦道德、學術和通識講座，進一步開展通識教育 ，活躍學術氛圍。
2012年12月，黨總支題為「建學生黨員服務站，創服務社會新模式」的黨支部工作「立項活動」優秀成果獲得中共福建省委教育工委表彰！
2012年9月，應邀參加「全國高校專業改革與創新」論壇，並與全國著名的上市企業美亞柏科達成了初步合作意向。
2012年5月，我院團委被閩江學院授予「五四紅旗團委單項示範獎」。
2012年4月，在福建省高職院校技能大賽中獲得「信息安全管理與評估」二等獎、「物聯網技術與應用」三等獎、「網路技術應用」三等獎。
2012年3月，我院教師段炫宇被福建省海西基金會授予「KAB優秀師資」榮譽稱號。
2011年軟體工程（專升本）首屆畢業生吳絡音，作為閩江學院唯一參賽學生選手，晉級第十二屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽全國決賽，並獲全國三等獎。
2010年至2011年3月，與廈門曼陀林文化傳播有限公司開展「訂單式」人才培養合作，向企業輸送動漫專業人才，參與該企業所承接的大型動畫連續劇《楊家將》的製作，學生的專業技能得到企業的高度認可。
2011年4月，參加福建省職業院校技能大賽，在「信息安全技術應用」項目中獲第二名並作為福建省代表隊晉級國賽，在「RFID產品追蹤系統開發方案」項目中獲二等獎，在「二維動畫製作」項目中獲三等獎。
2010年12月，在廈門中軟海晟實訓基地舉行「閩江學院軟體學院教學實訓基地」揭牌儀式，中軟海晟卓越培訓中心正式成為軟體學院的教學實訓基地。
2010年12月，與全球最大手套生產商昌利行繼續簽訂了捐資助學、全面合作的協議，特聘昌利行董事長、「2010香港傑出青年企業家」林曉盈女士為客座教授。
2010年11月，黨總支選送的「立足『三自』教育，構築基層黨組織堅強堡壘」總支立項活動，被評為「2008-2010年福建省高校黨支部工作『立項活動』優秀成果。
2010年12月，在福建省第四屆計算機軟體設計大賽上，我院學生團隊分別獲得一等獎、二等獎和三等獎，與會企業對我院學生的技能水平給予了高度肯定，並表示將無條件接收獲獎選手到企業實習就業。
2010年11月，在第四屆ATA-微軟「校園之星」全國總決賽中，我院俞如凱、張強、蔡廣運三位同學組成的「X-SOFT」團隊以總成績第一的絕對優勢，榮獲軟體方向全國總冠軍，由吳招侯、吳維揚、倪驍劼同學組成的「Do It Best」團隊榮獲大賽網路管理方向三等獎。
2010年10月，周鴻旋、黃瑋兩位老師被評為「微軟金牌講師」，傅龍天、祝海玲兩位老師被評為「微軟優秀講師」。
2010年10月，被福建省信息化局授予「福建省軟體適用人才重點培訓基地」稱號。
2010年6月，作為牽頭院校負責「福建省高等職業教育教材建設計劃」軟體類教材的編寫。
2010年1月，軟體學院召開第三屆教育科學研討會，出版了《閩江學院軟體學院第三屆科討會論文集》，共收錄我院教師撰寫的論文34篇。

⑨ 閩江學院軟體學院的師資力量

在師資建設上，軟體學院採用優選劣汰的招聘制度，開展教學質量評估，實施反饋與交流機制，形成了一支理論課教師、實踐指導教師和軟體工程技術人員相互結合的師資隊伍。其中，雙師型教師已佔到專業教師總數的50%以上。軟體學院是全國軟體工程骨幹教師培訓基地，榮獲了2006年「微軟IT合作院校」最佳師資培訓獎。2007年，軟體學院的計算機網路與軟體開發教學團隊被評為全省軟體高職類唯一的省級教學團隊。 在實踐教學上，軟體學院通過產學研相結合的模式，借鑒國內外軟體企業在技術、培訓等方面的經驗，建立了閩江學院軟體學院實訓工程。該工程基於企業的開發背景來規劃實訓項目，通過校內實訓和校外頂崗實訓，讓各專業的學生依照項目需要組成團隊，在雙師素質型教師的指導下，共同完成項目的需求分析與開發。
學院按照培養、引進、提高的思路，一方面在已有師資力量的基礎上引進了一批具有中高級技術職稱、有工程實踐經驗的人才充實教師隊伍，另一方面通過有計劃地安排中青年教師到大型IT企業掛職鍛煉，參與各類項目開發等多種形式，建設「雙師型」教師隊伍。形成了一支以理論課教師、實踐指導教師和軟體工程技術人員相互結合的強有力的實踐教學指導隊伍。同時學院已建立了教師培訓和繼續教育制度，鼓勵扶持教師特別是中青年教師進修提高。每年寒暑假期間，學院都選派骨幹教師參加認證培訓，保證全部教授認證課程的教師都通過相關的專業培訓。學院現有專任教師112名,其中高級職稱人數達30%，碩士以上學歷達到30%，雙師型教師達到50%以上,學院是全國軟體工程骨幹教師培訓基地、榮獲2006年「微軟IT合校作院」最佳師資培訓獎，學院獲「微軟院校課程銀牌教師」稱號的人數佔全國獲獎教師總數的三分之一，計算機網路與軟體開發教學團隊被評為福建省軟體高職類唯一的省級教學團隊。

⑩ 閩江學院的軟體工程學院好不好

師資力量和教學質量都不錯在福建軟體高校中也算得上是佼佼者了，就是住宿條件極差，環境還好。地理位置在市中心交通方便，估計09年或10年會搬到本校區，如果你是來學習的那你來吧~~呵呵，不過要忍忍這三年了，如果是來體驗大學生活的那就算了。