設計課程小結
㈠ 程序設計總結
通過本次課程設計,使我對《數據結構》這門課程有了更深入的理解。《數據結構》是一門實踐性較強的課程,為了學好這門課程,必須在掌握理論知識的同時,加強上機實踐。一個人的力量是有限的,要想把課程設計做的更好,就要學會參考一定的資料,吸取別人的經驗,讓自己和別人的思想有機的結合起來,得出屬於你自己的靈感。
程序的編寫需要有耐心,有些事情看起來很復雜,但問題需要一點一點去解決,分析問題,把問題一個一個劃分,劃分成小塊以後就逐個去解決。再總體解決大的問題。這樣做起來不僅有條理也使問題得到了輕松的解決。
在這個過程中,我也曾經因為實踐經驗的缺乏失落過,也曾經模擬成功而熱情高漲。生活就是這樣,汗水預示著結果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恆不變的話題。雖然這只是一次的極簡單的課程製作,可是平心而論,也耗費了我不少的心血,這就讓我不得不佩服開發技術的前輩,才意識到老一輩對我們社會的付出,為了人們的生活更美好,他們為我們社會所付出多少心血啊!
對我而言,知識上的收獲重要,精神上的豐收更加可喜。讓我知道了學無止境的道理。我們每一個人永遠不能滿足於現有的成就,人生就像在爬山,一座山峰的後面還有更高的山峰在等著你。挫折是一份財富,經歷是一份擁有。這次課程設計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!
通過這次的課程設計我對於專業課的學習有了更加深刻的認識,以為現在學的知識用不上就加以怠慢,等到想用的時候卻發現自己的學習原來是那麼的不扎實。以後努力學好每門專業課,讓自己擁有更多的知識,才能解決更多的問題!
㈡ 課程設計的小結怎麼寫
類似這樣的
小 結
為期3周的夾具課程設計已經接近尾聲,回顧整個過程,我組4名同學在老師的指導下,取得了可喜的成績,課程設計作為《機械製造工藝學》、《機床夾具設計》課程的重要環節,使理論與實踐更加接近,加深了理論知識的理解,強化了生產實習中的感性認識。
本次課程設計主要經歷了兩個階段:第一階段是機械加工工藝規程設計,第二階段是專用夾具設計。第一階段我們運用了基準選擇、切削用量選擇計算、機床選用、時間定額計算等方面的知識;夾具設計的階段運用了工件定位、夾緊機構及零件結構設計等方面的知識。
通過此次設計,使我們基本掌握了零件的加工過程分析、工藝文件的編制、專用夾具設計的方法和步驟等。學會了查相關手冊、選擇使用工藝裝備等等。
總的來說,這次設計,使我們在基本理論的綜合運用及正確解決實際問題等方面得到了一次較好的訓練。提高了我們的思考、解決問題創新設計的能力,為以後的設計工作打下了較好的基礎。
由於能力所限,設計中還有許多不足之處,懇請各位老師、同學們批評指正!
㈢ 網頁設計課程總結
看著自己做的系統,自己就會又欣慰又難過,欣慰的是自己終於把它做出來了,而且,內做的還好,難容過的是自己知道還有很多的不足,但是,由於認識的有限,無法去完善,才知道「書到用時方恨少」!
此次學生管理系統的設計讓我們對資料庫的了解更深入,可以把它同實際相結合,同時,又讓我們學會了一個新的應用軟體。
在整個設計過程中,通過怎樣對把各個管理信息連接起來的分析,鍛煉了我們對事情的分析能力,通過怎樣解決過程中出現的問題,提高了我們查找文獻的能力、對網路資源的利用能力和和其他同學的交流溝通能力。
㈣ 課程設計心得 體會
兩周的課程設計結束了,在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識,也培養了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設計過程中,與同學分工設計,和同學們相互探討,相互學習,相互監督。學會了合作,學會了運籌帷幄,學會了寬容,學會了理解,也學會了做人與處世。
課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練,著是我們邁向社會,從事職業工作前一個必不少的過程.」千里之行始於足下」,通過這次課程設計,我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今天認真的進行課程設計,學會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎.
通過這次模具設計,本人在多方面都有所提高。通過這次模具設計,綜合運用本專業所學課程的理論和生產實際知識進行一次冷沖壓模具設計工作的實際訓練從而培養和提高學生獨立工作能力,鞏固與擴充了冷沖壓模具設計等課程所學的內容,掌握冷沖壓模具設計的方法和步驟,掌握冷沖壓模具設計的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性,怎樣確定工藝方案,了解了模具的基本結構,提高了計算能力,繪圖能力,熟悉了規范和標准,同時各科相關的課程都有了全面的復習,獨立思考的能力也有了提高。
在這次設計過程中,體現出自己單獨設計模具的能力以及綜合運用知識的能力,體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情,從中發現自己平時學習的不足和薄弱環節,從而加以彌補。
在此感謝我們的xxx老師.,老師嚴謹細致、一絲不苟的作風一直是我工作、學習中的榜樣;老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪;這次模具設計的每個實驗細節和每個數據,都離不開老師您的細心指導。而您開朗的個性和寬容的態度,幫助我能夠很順利的完成了這次課程設計。
同時感謝對我幫助過的同學們,謝謝你們對我的幫助和支持,讓我感受到同學的友誼。
由於本人的設計能力有限,在設計過程中難免出現錯誤,懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正,本人將萬分感謝。
㈤ 機械課程設計心得
課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練,著是我們邁向社會,從事職業工作前一個必不少的過程.」千里之行始於足下」,通過這次課程設計,我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今天認真的進行課程設計,學會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎.
說實話,課程設計真的有點累.然而,當我一著手清理自己的設計成果,漫漫回味這3周的心路歷程,一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學會走完的第一步,也是人生的一點小小的勝利,然而它令我感到自己成熟的許多,另我有了一中」春眠不知曉」的感
悟. 通過課程設計,使我深深體會到,干任何事都必須耐心,細致.課程設計過程中,許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂:有2次因為不小心我計算出錯,只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授,黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導,想到今後自己應當承擔的社會責任,想到世界上因為某些細小失誤而出現的令世人無比震驚的事故,我不禁時刻提示自己,一定呀養成一種高
度負責,認真對待的良好習慣.這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練. 短短三周是課程設計,使我發現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏,自己綜合應用所學的專業知識能力是如此的不足,幾年來的學習了那麼多的課程,今天才知道自己並不會用.想到這里,我真的心急了,老師卻對我說,這說明課程設計確實使我你有收獲了.老師的親切鼓勵了我的信心,使我更加自信.
最後,我要感謝我的老師們,是您嚴厲批評喚醒了我,是您的敬業精神感動了我,是您的教誨啟發了我,是您的期望鼓勵了我,我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀.今天我為你們而驕傲,明天你們為我而自豪