集體logo

① 商標上的R是什麼意思

R是英文Registration（注冊）的縮來寫自，與「TM」、「㊟」一樣，都是商標注冊的標志。其中，「R」與「㊟」標記代表已通過國家知識產權局商標局審核的已注冊商標。
根據我國《商標法實施條例》第六十三條規定，使用注冊商標，可以在商品、商品包裝、說明書或者其他附著物上標明「注冊商標」或者注冊標記。 注冊標記包括注和®。使用注冊標記，應當標注在商標的右上角或者右下角。
另外，標注了就代表商標一經成功注冊了，屬於注冊商標所有人獨占，是受法律保護的。任何企業或個人未經注冊商標所有權人許可或授權，均不可自行使用，否則將承擔侵權責任。

② 硬糖少女成團後集體換微博頭像，為什麼只有劉些寧沒有更換

在硬糖少女成功出道之後，她們很快就設計出了她們團裡面的logo。當時logo還被很多網友進行吐槽，畢竟實在是太絢麗了，沒有高級的感覺，讓人感覺到十分的土氣。在經過觀眾進行吐槽之後，硬糖少女的logo也進行了改版，從之前的炫彩變成了黑色，增加了不少的高級感。廣大網友覺得如今的logo比之前的要好一些，在她們成功出道之後，我們可以在網上看到所有人的頭像都進行了改變，都換成了硬糖少女的logo。

而只有劉些寧沒有改變自己的頭像，這樣很多人都覺得她是不是在傷心？因為畢竟和她一起的姐妹，還有徐藝洋和姜貞羽都沒有出道。其實徐藝洋的實力也是很好的節目，一開始的時候，徐藝洋就展現了自己優秀的舞蹈能力。雖然在之前參加《創造101》的時候，徐藝洋的實力並不好被刷了下去，而如今她想重頭再來，再次參加《創造2020》卻又慘遭淘汰。

雖然這個組合才成功出道一個多月，但是如今她們的人氣卻很高，在裡面每一個小姐姐都有她們自己的個性，而且舞台的實力也很強。她們能夠100多個小姐姐中脫穎而出，對於她們而言也是很不容易的一件事情。有了火箭少女的開端，相信硬糖少女在今後的事業中一定會有很好的發展。

③ logo 主要體現：年輕有活力 集體凝聚力 高科技前沿 以人為本

是公司標志還是什麼標志？沒有主旨定位。范圍太廣了。

④ 大學學校組織的logo大賽的評分細則怎麼寫

家長反饋：（一）學校建設方面1.學校教學設備。2.學生宿舍管理。（二）關注學生成長經過一年的學習生活，家長普遍反映學生成長成熟了許多。1.學生身心健康。家長贊成學校學院的安全教育，他們可以放心地讓孩子在這里接受教育，同時也希望學校注意食堂的飲食衛生，保證學生的身體健康。其次，家長重視學生在校的心理健康狀況。2.社會實踐能力及就業指導。競爭意識與鍛煉機遇成為家長關注的焦點。有的家長建議多讓學生參與有關專業方向的訓練，幫助更好地專業學習。3.豐富多彩的活動促進學生成長成材。許多家長提議讓自己的孩子多去參加文藝、體育等課外活動，從中鍛煉學生的語言表達和表現能力。但有的家長希望學校活動少開些，多讓學生接觸有關專業發展的實踐訓練。（三）學校管理1.衛生過於嚴格。有的家長不理解，以為學生花很多時間在做衛生上沒有太大的意義，太整齊，反而顯得虛假，沒有了家的感覺。難道家的感覺就是隨處丟東西，牆角都是蜘蛛網、粉塵嗎？這樣的環境住的舒服嗎？2.提供勤工助學機會。貧困學生問題是高校工作的重心，弱勢群體需要社會和集體給以關愛和溫暖。如果學校或社會提供相關的勤工助學機會，讓學生在工作中體驗生活，同時為今後走出社會積累一定的經驗。（四）家校聯系家長給以孩子的關注由於距離的緣故，沒有法看到孩子在學校的完整表現，這就需要輔導員在家校聯系中扮演好溝通角色。家長回執單是聯系家長、反映學生情況、傳達學校學院有關精神的重要形式。今後要不斷尋找更好的方式方法，對學生的優缺點及表現進行點評，有利於家長更好地了解學生的情況，同時也有利於家長與輔導員的溝通與配合，達到共同促進學生共同成長的目的。三、今後輔導員工作的方向家長的意見反饋是我們提高工作水平的重要動力來源。只有切實加強家校合作與溝通，正確把握教育時機，才能共同為大學生的成長創造一個良好的內外環境。1.加強師生交流，了解學生情況。在交流過程中掌握學生的生活、學習、工作、心理情況，做出正確判斷，以便在今後開展更加有針對性的思想教育工作。輔導員利用自己時間到宿舍、到課堂與學生交流，同時也可以邀請學生到宿舍談心，進行思想教育工作，並做好相關記錄與總結，及時對問題學生進行疏導、教育，幫助他早日走出困惑的陰影，以愉悅的心情投入到大學生活中來。2.開展課余活動，提高學生實踐能力與綜合素質。學校豐富多彩的課外活動是學生展現自己的舞台。學生自發組織的體育活動、團日活動是他們表現的時候，以活動為載體，以促進學生成長、認識大學生活為主題，以提高學生素質為主線，形成系統的、科學的教育體系。3.指導專業學習，促進專業成長。可以通過研本交流，讓學生從中明白自己的專業學習，制定合理的學習計劃。同時也讓學生在交流過程獲得的經驗，更好地幫助自己走出學習的困境，提高學習效率。4.創造條件，為學生勤工儉學提供服務。本學期開學以來，已經為貧困學生介紹了一些家教與兼職工作，同時推薦學生到學校後勤、學工部、人事處等學校機關擔任助理。5.讓學生接觸社會，學會職業規劃。學生存在對今後就業迷茫及擔憂的現狀，學校、學院開展的一系列活動，包括挑戰杯、口語實踐技能大賽、跨年級交流等一些融技能性、專業性、科學性於一體的活動，讓學生在參與中感受成長，增強學生的競爭意識，提高競爭能力。總之，促進大學生的成長是我們教育者的神聖使命，也是學生家長的重要責任，希望家長們能為我們提供更好的建議，不斷改進我們的教育方法，適應大學生的心理狀態和學習需要，推動高校大學生思想政治教育積極、穩步、健康地開展。

⑤ 商標logo如何注冊商標logo怎麼樣注冊

最近有老闆想小編反饋使用未注冊的商標，後來出現了一些問題，今天呢企盈小編就來給大家說說商標還沒注冊就使用會有哪些問題吧，歡迎大家來閱讀。
一、什麼是「未注冊商標」
未注冊商標是指未獲得國家主管機關的注冊，使用人不具有商標專用權的商標。未注冊商標不享有商標的專用權，不能援引《商標法》進行保護。
二、商品必須使用注冊商標嗎
我國《商標法》第六條規定：「國家規定必須使用注冊商標的商品，必須申請商標注冊，未經核准注冊的，不得在市場銷售。」
目前我國法律法規規定必須使用注冊商標的是煙草類商品。最新修訂的《煙草專賣法》第十九條規定：「卷煙、雪茄煙和有包裝的煙絲必須申請商標注冊，未經核准注冊的，不得生產、銷售。禁止生產、銷售假冒他人注冊商標的煙草製品。」最新修訂的《煙草專賣法實施條例》第二十二條規定：「卷煙、雪茄煙和有包裝的煙絲，應當使用注冊商標。」
三、使用未注冊商標的三個風險
1、不受法律保護
《商標法》第三條規定：「經商標局核准注冊的商標為注冊商標，包括商品商標、服務商標和集體商標、證明商標;商標注冊人享有商標專用權，受法律保護。」
所以說，企業使用未注冊商標的最大風險就是商標無法獲得相關法律的保護。企業對該商標不享有商標專用權，其他企業也能使用該商標。
舉個例子：A企業生產的"大地"牌拖拉機物美價廉，很受消費者歡迎。但A企業沒有注冊"大地"商標，其他廠家就紛紛在自己生產的拖拉機上打上了"大地"字樣出售，從而損害了A企業的利益。
2、容易遭到他人搶注
我國《商標法》規定，商標專用權只能通過商標注冊取得，採用申請在先原則，即誰先申請注冊，誰就擁有該商標的專用權。
如果企業使用的是未注冊的商標，一旦商標被他人成功搶注，企業可能就無法再繼續使用該商標，之前花費在宣傳該商標的人力、物力、財力都將付諸東流。
3、容易侵犯他人的商標專用權
使用未注冊商標，容易侵犯他人的商標專用權。企業使用的未注冊商標若與他人在先注冊的商標相同或近似，則有可能侵犯了該企業的商標專用權，從而引發商標糾紛，甚至會讓雙方對薄公堂。若最終認定企業確實侵犯了他人的商標專用權，還可能會賠償他人的經濟損失。
4、商標無法成為企業的無形資產
無形資產是指企業擁有或者控制的沒有實物形態的可辨認非貨幣性資產。在知識產權領域，無形資產包括專利權和商標權。
我國的《商標法》規定只有成功注冊的商標才受到法律保護，才能形成商標權。如果企業使用的是未注冊的商標，該商標將無法受到法律保護，也就無法形成商標權，也就無法成為企業的無形資產。
現在明白了嗎?使用未注冊商標的風險不小，商標不注冊這些風險你永遠不可能躲過。
四、如何安全快速的注冊商標
1、申請注冊商標前先做好商標查詢
商標近似查詢是指按圖形、文字等商標組成要素分別進行近似檢索，可檢索到在相同或類似商品上是否已有相同或近似的在先注冊商標或在先申請的商標。
通過商標近似查詢，可以降低商標被駁回的概率，從而縮短商標的注冊時間。
2、組合商標最好分開注冊
組合商標是指用「文字、圖形、字母、數字、三維標志和顏色組合」六要素中任何兩種或兩種以上的要素組合而成的商標。
我國對組合商標採取各構成要素單一審查的方式進行審查，構成組合商標的文字、字母、圖形等要素均要保證不與他人已經注冊或正在注冊的商標相同或近似，才能通過審查。
如果未將組合商標分開注冊，一旦某個要素存在近似，則整個商標都會被駁回，牽一發而動全身。而分開注冊，即使其中的某個商標被駁回了，也不影響其它部分的申請。

⑥ 大學班級里組織委員是干什麼的 有什麼用啊

組織委員（班級）

負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。

例如

第一，課外實踐及志願者活動。比如定期去敬老院為老人們服務等長期的志願者工作，或者像去上海科技館、多倫美術館等一次性的志願者工作。這部分活動，旨在多向同學們提供一些與社會交流的機會，使同學們能在與社會的接觸中提高自身各方面的能力。

會根據同學需要積極聯系院方的志願者隊伍，並利用在校團委工作的契機更多的獲取一些信息，聯系一些好的社會實踐點，希望能多多動員有志提高自身素質的同學參與到志願者的隊伍中來。

第二，班內的活動是最重要的組成部分。班內活動主要是以文娛方面為主，分體育和晚會等方面。院內有籃球、排球、足球等活動，原先都是參加比賽的同學是比賽的主體，想改變這樣的方式，拉拉隊其實也起著十分重要的作用。

首先比賽的同學會積極參加比賽，其次應動員班內的同學加入拉拉隊的行列，為我們班加油，同時平時忽視的一些細節比如為參賽的同學買水等也屬於我們應注意的一些小細節。

相信通過一次次的集體一起同心協力的努力，班級的凝聚力一定會有大的提高。其次體育方面還會組織班內的、系之間的友誼賽，也將會聯系05級通信進行切磋。文藝方面，晚會將在11月份舉行，也是本學期的一個重頭戲。

此外還有一些有趣的活動，比如班內的logo大賽，選出的最佳方案將於班內同學參加馬拉松時，作為比賽衣的圖案使用。期待著本學期的活動將會豐富多彩，形式多樣。

總之，本學期的計劃是積極聯系一些實踐點，為同學們提供與社會交流的機會，並且開展一些有趣的班級活動，增加班級凝聚力，使通信漸漸成為一個和諧團結的班級。

(6)集體logo擴展閱讀

班委會

班長：全面協助班主任管理本班的各項工作，負責召集班委會議，向班主任提議本班重大事宜等。

副班長：協助班長，負責本班的考勤、操行評估和其他職責。

學習委員：負責領取本班的教材，作業的收發，普通話的培訓，學習園地的建設和與老師的溝通。幫助同學解答學習上的問題。

體育委員：負責本班的早操、課間操的組織和考勤，積極配合學校開展的各種體育活動，如校運會，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。

生活委員： 負責協辦本班的生活的管理，班費的開支。

勞動委員：負責協辦本班教室、清潔區的衛生安排與考勤 。

紀律委員：負責維護、監督本班的日常紀律，以及監督紅領巾、團徽等佩戴情況。協調進餐、午休紀律。對課間操時間其他班級人數，作操質量的審核。

文藝委員：負責協辦組織本班文藝活動，主要包括組織班級文化活動，如班會活動、文娛聯歡或郊遊聯歡等。

團支部

團支部書記： 全面負責本班團員的學習和管理，配合學校團組織開展各項工作。

組織委員：負責本班新團員的發展和培訓，收繳團費。

宣傳委員：負責團內宣傳工作，也可執行本班的黑板報、手杪報等工作安排，以及班級的宣傳工作。

參考資料來源：網路-組織委員

參考資料來源：網路-班委