我的設計橋

❶ 我的世界橋怎麼做 橋梁設計圖

臨時搭建的，望採納：

先是這樣

❷ 我也想設計一種橋.這是一座"什麼"橋,它""

混凝土中配置鋼筋組合成鋼筋混凝土材料來砌築建築物是從1861年左右開始的，首先建內造的是水壩容、管道和樓板。1875年，法國的一位園藝師蒙耶（1828—1906)設計建造成了世界上第一座鋼筋混凝土橋。

這座橋長16米，寬4米，是一座人行的拱式體系橋。當時人們還不明白鋼筋在混凝土中的作用和鋼筋混凝土受力後的物理力學性能，因此，橋梁的鋼筋配置全是按照體型構造進行，在拱式構件的截面中和軸上也配置了鋼筋。可惜的是，這座橋早已毀掉了。

❸ 我設計未來的橋是什麼樣的作文200字

未來的橋

30年以後，我成了一名橋梁專家，發明了一座奇特的橋。

當雷電劈來時，你就按一內下左手邊的容紅按鈕，天橋上就出現一層透明的玻璃，擋住了餓閃電，給人們減少災害。

當地震來臨時，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手，托著大地，真像一個頂天立地的大力士，擋住了地震。

當海嘯沖來時，就立刻按一下中間的黃色按鈕，海底橋馬上出現一條巨龍，張開大嘴，拚命地吸呀吸，一直吸到海嘯過去為止。

一會兒，海面上有幾只海鷗時而展翅高飛，時而低低的滑翔，發出歡快的叫聲。

❹ 我在小的設計院做橋梁設計已經一年了，對於我的水平沒有什麼提高，我該怎麼辦

1、擺正心抄態，小設計院襲有小設計院的好處；容易往上面爬，當個項目負責人或部門經理相對比大設計院要容易點，這樣即使你跳槽也多點資本和經驗；
2、即使你再聰明，僅僅一年我想你也沒有學到太多的真本事，做橋梁設計不只是畫圖這么簡單，畫圖經驗和習慣、橋梁力學原理、結構計算軟體、做人處事都可以學的，別看小設計院，既然有級（乙級），那必然還是有一些高手和經驗豐富的人在那裡；
3、你經驗不夠豐富，能力有限，估計你也連中級職稱因時間沒到可能都還沒有評上，所以如果你沒有硬的關系是比較難進大設計院的；
4、留心招聘，可以托朋友和同學幫忙，有好的機會就把握住，沒有好的機會就踏踏實實認真干，能力是自己的。

❺ 以我設計的橋為題 一篇想像作文 600字 明天要 不要復制啊

今天，普米市長把我叫到他的辦公室，對我說：「我們的城市雖然有很多豪華的橋，但是我還是希望你能設計出與眾不同的橋來。」「好的，我馬上回去設計!」我說。經過我這個大名鼎鼎的設計師再三思考，我破口而出說「我設計彩虹橋！」
彩虹橋色彩斑斕，像彩虹一樣奪人目光！橋身是用不銹鋼筋和超級水泥精製而成，堅固無比。彩虹橋的構思也非常合理。共分為五層，每一層地面都是有七種顏色，紅、橙、黃、綠、藍、青、紫，地面還有一層珍珠粉。第一層也就是最底層，它是用來給行人走路的；第二層是給會騎自行車的人用的；第三層是為小型車准備的；第四層是為公共汽車和大卡車而准備的；第五層就是直升飛機場了。
這座橋是多功能的，它座落在河面上。上面有兩層：第一層是行駛汽車的，兩邊是用夜光水晶柱圍成的欄桿，每隔兩米有一座石獅子，用來清掃地上的垃圾和清除汽車排出的尾氣。汽車尾氣對花、草、樹木、動物和人都是有害的。到了晚上，石獅子和水晶柱都可以發出明亮的光，給汽車司機照亮了前面的路也可以當路燈。第二層是一座吊橋，供行人行走。走在上面搖搖晃晃，像盪鞦韆一樣。兩邊是透明的玻璃做的，這樣行人既可以看風景，有不容易掉進河裡。橋的兩側還有一排排長椅子，行人如果累了可以坐下來休息。橋的中間是一個平面電梯，這是專門供殘疾人使用的。這樣他們不用走路就可以到達目的地。如果有人一不小心掉進了河裡，這座橋底部會出現一個長長的鐵鏈，一直伸到水底，救起那位掉進水中的人。

怎麼樣，我設計的這座橋不錯吧！ ... ...
為了給市民帶來方便，每層都裝備了修理廠、加油站和電話亭等。我要把這橋裝在母親河~~~渾河裡，過了兩個月，終於弄好了，我親自讓畫家在兩面畫上七仙女的樣子，因為彩虹橋本來就是七仙女的顏色嗎！
怎麼樣，我設計的彩虹橋不錯吧，有時間你也來看看。我真希望在不久的將來，彩虹橋真的能出現在渾河的河面上！

❻ 我的畢業設計題目是40m預應力t型梁橋設計計

建議去買或者借本易建國的《混凝土簡支梁橋》，裡面有T梁的例題，比畢業設計還要細一些。
這本書的電子書在網易土木論壇、關海土木都有的。

❼ 請你用學到的形狀和結構的知識，自己設計建造一座橋。 我6年級

這個自己去附近看一下，橋的結構，其它什麼結構，請父母說說，然後自己用東西做一個，能學多少是多少，學不會也正常，說明現在你在這方面沒有什麼細胞吧或沒有什麼興趣吧，沒有什麼可以擔心和糾結困惑的。。不是每一個人都能做好的。
專業性的說說，反而一是自己聽不懂，二是老師覺得你怪怪的。根本不會看，還認為你騙老師，懷疑起你的人品了。得不償失的。
自己放開去做吧。做得好與壞，是沒有什麼評判的，只要自己動用，就是好學生。

❽ 我是設計師作文,未來之橋設計大賽

橋有一條小河在村的旁邊,有一座小橋在河的上邊. 女孩的家在橋的這邊,男孩的家在橋的那邊,男孩和女孩的相遇是在這座橋上.那時,男孩很頑皮,常和一群小朋友在橋上玩.有一次,女孩在橋上被別人欺負,是男孩幫她解了圍.以後,男孩、女孩成了很好的夥伴,常常牽著小手在橋上數著河裡的魚.那時,他和她還是6歲. 一晃眼,男孩和女孩都11歲了.他和她是好同桌、好朋友.他和她總是一起做作業,一起到橋上玩,一起到橋下嬉鬧.有一段時間,女孩的腳上生了一個瘡,痛得女孩走路都皺眉頭.男孩就天天去接女孩上學,然後,背著她過橋,在橋上,女孩趴在男孩身上,問：「我們長大後,你還會背我過橋嗎?」男孩嘴角露出一絲微笑：「傻丫頭,我們是一起長大的,當然得一起過橋,你要我背,我能不背嗎?」女孩咯咯地笑了.水中的魚兒也好像特別高興,不時的跳出清清的水面. 今年,男孩和女孩到了16歲的花季年齡.男孩和女孩還是照樣一起過橋,可是煩惱隨之飛上他和她的心頭.學校里,謠言四起,說男孩和女孩在談戀愛.老師也找過他們,雖然他們都否認這事,但是老師卻認為這種事不會空穴來風.夕陽西下,男孩和女孩並肩走著,上了橋,女孩開口了：「我們以後,還會是好朋友嗎?」男孩停下腳步,看著女孩：「我們還是和以前一樣,是很好很好的朋友.」帶著陽光男孩特有的活力,他說了這句話.女孩甜甜地笑了.以後,男孩和女孩還是一起過橋. 然而,故事卻有了另一個波折. 那一天,男孩沒有和女孩一起過橋,女孩問他,他也不說原因.連著一個星期,男孩都沒去橋上.女孩發火了,一定要男孩給她一個好點的理由.男孩沉默了.傍晚,男孩給女孩一張紙條：清晨,橋上見.女孩使勁的捏捏紙條,眉心微微一皺.橋上霧朦朦的,只聽見河水嘩嘩作響.女孩靠在欄桿上,一言不發,正等著男孩的發話.男孩輕輕地吐了一口氣,說：「我是因為不敢靠近你.」女孩抬起眼眸問：「為什麼?」男孩輕輕地吐出了答案,女孩轉過身,「我們可以一起玩,一起學習,一起去考好的學校,但我們畢竟還小,難道,過了這么多年的橋,這一次,你過不了嗎?」男孩又沉默了.隨這,男孩說：「我懂了.」 這時,男孩和女孩相視一笑,並肩走下橋.霧漸漸散去,太陽也出來了. 友誼之橋友誼就是彼此友好相處、互相關心、互相幫助.人與人之間,國與國之間,要促進友誼,就需要彼此之間有一座橋,那就是友誼之橋. 我每年都要出去旅遊,但我去的不是風景名勝,爸爸媽媽一般都選擇帶我去落後的山區體驗生活.我曾經去過雅魯藏布大峽谷,那是個景色迷人的地方,可是特殊的地形,讓那裡成了貧窮落後的地方.那裡兩岸住著多個少數民族,他們勤勞善良.江東的種水果,江西的種蔬菜.盡管他們隔著一條江,可是他們從來沒間斷過來往,江東的送水果到江西,江西的送蔬菜到江東,世世代代友好往來.可是你們知道嗎?他們來往一次有多不容易啊,趕著馬車繞一個大圈才能到對岸.交通工具的落後,讓他們來往一次要歷經幾天幾夜的奔波,帶去的水果蔬菜都要爛了.可盡管如此他們還是樂此不疲,因為兩岸的人們是朋友,江上沒有橋,可他們心裡有座橋,那就是友誼之橋.不過,我更希望江上真的建一座橋,讓兩岸的人們方便來往,讓他們的友誼更美好! 中國和日本是友好鄰邦,可是兩國之間的友好往來也要乘船、乘飛機,因為中間隔著洶涌澎湃的、無邊無際的東海.要是有座橋,那多好啊!大人們過橋進行貿易、進行交流,兩國的小朋友,過橋一起玩、一起學習,多方便啊! 想著想著,我睡著了,做了個美夢,我夢見自己成了橋梁設計師,我在雅魯藏布江上,在中國和日本之間都架起了橋,它們都是美麗的彩虹橋.雅魯藏布大峽谷兩岸的百姓挑著瓜果蔬菜相會在橋上,他們盡情地唱歌跳舞；中國和日本的小朋友在橋上相會,他們一起放風箏、一起畫畫,他們是多麼快樂! 「鈴……」鬧鈴響了,我的夢醒了,可我希望我的美好心願早日成真! 橋橋是人類生產和生活的一個偉大創造. 獨木橋是人類祖先的一大偉大發明.人們砍倒一棵大樹,削去樹枝,然後架設在懸崖峭壁,架設在小河兩岸,於是,橋就出現了,方便了人們的生產和生活.獨木橋雖然經不起風吹雨打,跨度不大,但是,獨木橋從古至今,仍然為人們提供交通方便. 石拱橋的故鄉在中國.我們的祖先勤勞勇敢,聰明智慧,他們開山劈石,把石塊削成拱形,一塊一塊地壘在一起,形成一個大拱,架設在河床上,於是就造成了石拱橋.石拱橋堅固無比,千年不垮,它不怕風吹雨打,不怕洪水沖刷,橋上可以行人行車,橋下可以行船、泄洪.我國河北的趙州橋,是雙拱雙曲,跨度大,是世界石拱橋的里程碑,是中華民族的驕傲. 鋼鐵混凝土大橋是長江、黃河之上的彩虹.鋼鐵大橋,跨度大,堅固耐用,可以成為交通動脈.武漢長江大橋是萬里長江第一橋,它上面可以走汽車,中間可以走火車,江面可以走輪船.一橋飛架南北,天塹變通途.武漢長江大橋已經成為武漢市的地標性建築,成為武漢人的驕傲.今天杭州灣的跨海大橋,長幾十千米,成為世界之最,是中國人民改革開放,科技創新的紀念碑. 城市立交橋是城市的一道雄偉的風景線.城市日益繁榮,交通日益擁擠,城市街道建設立交橋是解決城市交通擁堵的必然之路.立交橋分上中下三層,汽車行人從三層行駛至四面八方. 我想像：將來的城市會廣泛展開,人居環境會日益改善,立交橋反而會消失,取而代之的是新的交通工具出現,例如飛機、飛艇、飛袋等,人們會飛翔；但是,獨木橋、石拱橋,鋼鐵橋這些古老而實用的橋梁,它們會永久存在,因為「小橋流水」仍然是我們生活中的最愛.

❾ 我來設計一座橋600字作文

我有很多願望，但最大的願望就是長大自己設計一座橋。
這座橋是多功能的，它座落在河面上。上面有兩層：第一層是行駛汽車的，兩邊是用夜光水晶柱圍成的欄桿，每隔兩米有一座石獅子，用來清掃地上的垃圾和清除汽車排出的尾氣。汽車尾氣對花、草、樹木、動物和人都是有害的。到了晚上，石獅子和水晶柱都可以發出明亮的光，給汽車司機照亮了前面的路也可以當路燈。第二層是一座吊橋，供行人行走。走在上面搖搖晃晃，像盪鞦韆一樣。兩邊是透明的玻璃做的，這樣行人既可以看風景，有不容易掉進河裡。橋的兩側還有一排排長椅子，行人如果累了可以坐下來休息。橋的中間是一個平面電梯，這是專門供殘疾人使用的。這樣他們不用走路就可以到達目的地。如果有人一不小心掉進了河裡，這座橋底部會出現一個長長的鐵鏈，一直伸到水底，救起那位掉進水中的人。
怎麼樣，我設計的這座橋不錯吧！

❿ 設計建造我們的橋，要考慮哪些問題

一、教學目標：
1、能設計合理方案，畫出橋的設計圖。 2、實際運用形狀和結構的知識，能發現設計和製作中的問題，並及時改進。 3、培養動手實踐能力，發展表述和評價的能力。 二、教學准備： 課前最好讓學生自學課文，引導學生能帶來一些生活中常見易得的建橋材料，教師提供一些吸管、較硬的紙。 三、教學過程： （一）、導入課題 1、同學們，我們一起研究了橋，今天帶來了做橋用的材料了嗎？你們想做一座自己喜歡的橋嗎？
2、提出製作要求：
（1）主要用身邊容易找到的材料。
（2）製作的橋要能承載一定的重量，能讓一輛玩具小車通過。
（二）、設計要考慮哪些問題 1、 討論：製作橋必須先設計建橋方案，設計橋要考慮哪些問題？ 2、 學生匯報交流。 3、適時補充考慮設計需要什麼材料，材料有什麼性質，怎麼用好這些材料；橋要選用怎樣的結構，做成什麼形狀；小組怎麼分工等等。 （三）、開始設計吧 1、經過考慮後，我們就可動手制定設計方案了。出示橋的設計方案表。 2、說明「橋結構的說明」一欄要寫選用哪些結構，為什麼要用這樣的結構。 3、引導學生去制定方案，內容包括「結構說明」「需用材料」「簡圖」「步驟」等。 （四）動手製作橋
1、提示要把兩張紙平整地粘貼在一起，必須在兩張紙上均勻地刷上膠水。

2、示範連接吸管的方法。
3、在做橋時你覺得哪些方面我們要注意的？特別補充安全要求。
4、學生分組合作做橋，教師巡迴指導。
（五）介紹評價我們的橋
1、展示橋模
把各小組合作的設計方案和製作的橋擺出來，組織同學們有序地觀摩。