班級保證書怎麼寫

㈠ 保證書怎麼寫我因為和別的班級吵架，所以老師叫我們班每一個寫保證書！！

保證書

《法律文書樣式庫》
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保證書

1．格式 保證書

保證人：×××（寫明姓名、性別、年齡、籍貫、職業、住址、與被保證人的關系；如果是單位作保的，應寫明單位名稱、負責人姓名、與被保證人的關系、住址）
被保證人：×××（寫明姓名、性別、年齡、籍貫、職業、住址）
×××（被保證人姓名）因×××××（寫明案由）一案被×××（司法機關名稱）立案偵查。保證人×××願意擔保×××（被保證人）不逃避偵查和審判，並隨時聽候司法機關的傳喚。
此致

××××（司法機關名稱）

保證人：×××（簽字）
×年×月×日

2．說明

保證書是保證人出具的保證取保候審人隨時聽候司法機關傳喚、審訊的法律文書。取保候審作為一種刑事訴訟強制措施，主要適用於罪犯輕微、社會危險性不大、不需要逮捕或者有其他特別情況的犯罪嫌疑人、刑事被告人。這類人，只要有人願意擔保，就可以不採取羈押的手段，而採取靈活的措施，保證訴訟程序的進行。
關於保證人的資格，法律規定，保證人必須年滿18周歲，有政治權利，有固定的住處和收入，與本案沒有牽連，有能力履行保證義務。因此，犯罪嫌疑人、刑事被告人的父、母、兄、弟、姐、妹等均可作保證人。保證人如果是單位的，應當明確擔保的負責人。保證書要經過對保手續，並向當事人宣布。保證人為犯罪嫌疑人、刑事被告人作保，要承擔相應的法律責任，不得隱瞞被保證人的行蹤和其他情況，督促被保證人及時與司法機關聯系，隨時聽候傳訊，外出要請假。製作保證書要注意的問題主要是保證人必須具有相應的資格，具備確保被保證人接受傳訊的能力，否則，保證就將失去作用。

㈡ 保證書怎麼寫 上課因為手機響，班裡突然鬨堂大笑急等

今天上課，因為我手機響了，班級學生鬨堂大笑，我這種做法是不對的，今後我保證不再犯類似的錯誤，老四相信我

㈢ 學生在班級抽煙的保證書和檢討書各一份300字

回答
敬愛的老師:
我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在 耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
檢討人：xxx
xxxx年x月x日 <收起

㈣ 要一篇對班級工作負責的保證書

班級管理的抄「五個方面」襲

管理班級的方法概括起來為「五個方面」。

一：培養一支高效率的班幹部隊伍。

班幹部是班集體的核心，是班主任的助手。更是班集體的服務員。班幹部要有危機感，要有動力，要重視廣大同學的評價，盡最大努力，為同學們服務好。
二：營造良好的班級氣氛。

要培養良好的學習氣氛和競爭環境。在班級理念上，學習上要鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上要「先專政後民主」，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分。
三：正確引導班級輿論。

在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標准進行褒貶，該肯定的就肯定，並給予適當的表演和獎勵；該否定的就否定，並給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。

㈤ 學生保證書怎麼寫老師說保證這個學期努力學習

學生保證書
班級：
姓名：
學號：
尊敬的老師、學校領導：
因本人多次違反校規校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，並決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、在學習方面，我保證如下：1.我保證早上起床不睡懶覺，能按時到校。2.在回到教室後，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學等。3.當課堂預備鈴響的時候，我保證能准時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課，我保證在課後按時完成老師布置的作業。
二、在生活方面，我保證如下：1.在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。2.在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標准做好清潔。3.在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不穿拖鞋、不吸煙，不翻爬圍牆，不打架，不進入游戲機室和網吧。
以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改，我願意接受老師和校領導作出的罰款或開除處理。
2011年10月11日
學生：簽名
將自己要保證的內容替換上去就行了，希望可以幫到你！

㈥ 我們班多數學生在教室里亂丟垃圾班主任知道後罰全班寫保證書要怎麼寫啊

今天教室里很臟，都是我們不愛護我們的教室，亂丟垃圾造成的，我覺得，衛生應靠我們大家來維護，今天我們亂丟垃圾真是太不應該了，教室相當於我們的第二個家，以後我要。。。。。來做，（你知道該怎樣寫的吧？）

㈦ 班級紀律不好，班主任怪班幹部沒有管理好,寫保證書

第一，具體情況描述您得自己來，例如什麼課堂紀律混亂，學習風氣不正之類的。至於專原因，孩屬子小不懂事有什麼辦法么= =好吧，部分同學自律能力較差，且並不熱心班級紀律的維護？
第二，班主任教學嚴謹，盡心盡責，為人公正，苦口婆心……
第三，班委幹部什麼的，除了可能要寫到分工不明確啊、工作不夠盡責啊之類的，這個由班組管理班級紀律很容易造成普通同學和班組的對立關系的，所以在夥同同學們統一戰線上下點功夫貌似還挺有必要的。自我批評就說些調度無方，不夠認真負責之類？
第四，以後啊，緊密團結在以班主任為主、班委配合為輔的班組周圍，在班級同學共同配合的大基調下，堅定不移地朝著班級紀律優化的目標奮勇前進……
【其實班級紀律也不是班組自理就能解決的……班組做出保證其他班級成員也不一定就支持工作了……這個問題沒法如實反應到班主任那裡，您就和其他班委想辦法和班級里的同學搞好關系吧，關繫到位了，大家都裝作好孩子維持班級紀律讓班主任開心一些大概就沒那麼難了……個人觀點】

㈧ 在班裡搗亂課堂紀律,上課說話,不跑操保證書怎麼寫

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧。
我真的不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。 今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，
可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。 錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，
不論是什麼原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系裡面造成極壞的影響。
可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心准備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐.晚修是很重要的,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失.同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發現並教導我,令我下次不再犯.您是多麼慈祥,多麼偉大啊!
希望老師能原諒。 對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步. 今後我一定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

根據實際情況，進行刪減吧。

㈨ 剛進新班級，沒犯錯老師卻要我寫保證書怎麼寫

先寫你怎麼了，然後寫你如果再犯錯就怎樣怎樣，最後寫父母老師教育你有多不容易，你從中得到教訓

㈩ 我咋寫為班級體作貢獻的保證書。。。急急急。

班主任您好
我是轉班生,對班裡的紀律還不太了解,但是,我會在今後努力的,很好的,可靠的,落實的,嚴肅的,端正的,一絲不苟的遵守紀律,望老師,同學看到我的表現.
此致
敬禮
xxx 
x年x月x日