高中注冊入學

① 注冊入學條件 我是高中生 不是中專生 可以注冊入學嗎 需要高考嗎 答案求原創！

你好 不太明白你什麼意思 你是想要注冊大學學籍嗎？注冊學籍也是要參加高考的 否則你的畢業證國家不予承認學歷 希望能幫到你

② 高中注冊入學上大專和中專注冊入學上大專有什麼不同嗎中專注冊上大專有什麼要求！！

哈哈哈,你說復"專"?

就像大學的三本一樣制垃圾,和一本沒可比性.

知道什麼是大學專科么,就是"假大學".

從社會的俗話來說,確實專科也是大學.

其實真正的大學是全日制本科.

"專"早就不是真正的學生了,從中專一直到所謂的"大學專科",走的一直是第二條路.

"專"最頂的級別就是全日制大專,就是大學專科.

就像某大學的附屬中學,一般都設在大學裡面,你也是進這所大學上課.

大專是完全不同的,實在上不了大學的那類人最後的學習出路,在有前途的工作上,等於空白簡歷.

③ 注冊入學需要什麼條件

注冊入學入學條件：凡參加普通高校招生全國統一考試未被統一錄取，且取得全部七門科目學業水平測試成績的考生，均可申請注冊入學。院校可在此基礎上，對申請注冊該校的考生提出高考成績和學業水平測試等級的要求。中等職業學校畢業生，參加對口單獨招生考試的報名和縣級以上正規醫院的體檢，也可以申請注冊入學。

(3)高中注冊入學擴展閱讀

符合注冊入學條件的考生（參加對口單招和中職注冊入學報名和體檢，未被對口單招錄取的考生），通過網路登錄省教育考試院注冊入學管理平台，輸入考生號與身份證號後六位提交注冊入學申請，考生可同時向2所院校提出注冊申請。

注冊入學均須通過江蘇省教育考試院設立的注冊入學網上管理平台進行。注冊入學共分三輪進行，每輪均包含考生申請、院校審核、考生確認三個過程。

（1）考生申請。符合注冊入學條件的考生，通過網路登錄省教育考試院注冊入學管理平台，同時可向2所院校提出注冊申請。

（2）院校審核。院校依據向社會公布的招生章程，按照錄取原則，對提交注冊申請的考生進行審核，審核通過的考生即為院校預錄考生。

（3）考生確認。在規定的時間內，考生自行上網查詢申請結果，凡被院校預錄的考生，須選擇確認最終擬被錄取的院校。考生確認預錄信息後即注冊成功。未經考生確認的預錄信息一律無效。

④ 揚州市職業大學普通高中學生學生注冊入學開放的專業有什麼

入學考試報名專業選擇確定
方法/步驟
對於自己專業的選擇，想必大家心中必要所期版待了。也可能各有幾個不權同的選項。所以，首先查看研招網的碩士專業目錄。如圖所示界面。
研究生入學考試報名專業選擇確定
分別鍵入自己所要選擇的地區和專業。即可得到相關的院校的信息，點擊進入，查看詳情。
研究生入學考試報名專業選擇確定
點擊所要了解的院校，即進入具體信息。了解選具體的招生計劃等情況。進入相關的具體專業目錄，即可以看到具體的相關的專業的考試所需科目。
研究生入學考試報名專業選擇確定
研究生入學考試報名專業選擇確定
進入研招網的報名網頁。可以看到相關的提醒設置。明確給出的也是相關的截止報名時間。請大家不要等到最後的時間報名，以避免網路擁擠無法成功報名。
研究生入學考試報名專業選擇確定
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首先需要配合的是相關的職業傾向的調查。之後就可以進入正題了 。

⑤ 高中生大專注冊入學，屬於中職注冊，還是高職注冊如果是中職，那高中白上了

1、高中生大專注冊入學，屬於高職注冊，即屬於大專注冊。

2、目前部分成人教育是注冊入學，如電大（開放大學）、網路教育等等，畢業可以獲得國家承認的大專畢業證書。放心吧，肯定是高職注冊。

⑥ 山東春季高考注冊入學是以高中身份入學嗎

是必須參加過14年高考的。
教委的原文，第二條，如下：
二、注冊入學考生條件
凡參加我省今年春季或夏季高考取得成績，且在之前的普通高校招生中未被錄取的考生均可參加本次注冊入學招生。考生應根據本人所參加夏季高考的類別或春季高考的類目選擇對應的學校和專業進行注冊入學申請。
另外，申請的條件，也說的很明白，原文的第三條是程序，如下：
注冊入學共分兩輪進行，每輪均包含考生申請、學校審核、考生確認三個環節。
(一)考生申請。符合注冊入學條件的考生，可同時向2所學校提出注冊入學申請，其中每所學校最多可申請6個專業及專業是否服從調劑。
(二)學校審核。學校依據向社會公布的招生章程，按照錄取原則，對提交注冊入學申請志願的考生進行審核，將審核通過的考生確定為學校預錄考生。
(三)考生確認。每一輪錄取結束後，考生應上網查看錄取情況。如被2所學校同時預錄取，考生可根據個人意願確認1所就讀學校；如被1所學校預錄取，同樣需要進行就讀確認。不進行就讀確認，預錄取無效。凡第一輪符合條件未注冊成功的考生，可繼續參加第二輪申請;凡已成功注冊的考生，不得再重新申請注冊其他學校。就讀確認須由本人進行。
（四）有關要求。經過第一輪考生申請、學校審核、考生確認後未完成計劃的學校，可在第二輪繼續接受考生申請;學校每輪在不超過本輪招生計劃數的110%范圍內確定本校預錄考生名單。
各試點學校不得放寬注冊入學考生條件，嚴禁錄取不符合政策規定條件的考生。不得向未經注冊入學網上管理平台成功注冊的考生提前發放錄取通知書。
考生應在規定時間上網申請就讀學校、查看預錄取結果、確認就讀學校。招生學校應按規定時間下載信息、確定預錄取名單，上傳數據等。
你看看是否符合條件。

⑦ 注冊入學怎麼報名啊

去你想注冊入學的學校本部報名交錢等通知就行了。

⑧ 江蘇的中職注冊入學，豈不是對普通高中生太不公平了嗎，在中專混個兩年可以直接上普通大專

這個問題不是說公平不公平，這樣個人看待你本人，你學到的東西才是最真實的東西，學歷文憑，只一張字而已

⑨ 高中學業水平測試兩科沒過，能注冊入學嗎

學測沒過可以補測，補測再不過不頒發高中畢業證書。

⑩ 高中的注冊入學和普通入學有什麼差別請詳細說明一下。大學畢業後發的證書一樣嗎

第一、統一錄取模式下，考生符合多個院校投檔條件時，考生的檔案只能投放到一所院校，由院校根據其招生章程公布的規則決定錄取與否和所錄取專業；而注冊入學錄取方式則是考生和院校實行「雙向選擇」。考生可以同時申請注冊兩所學校，省教育考試院將考生檔案同時投放給考生所申請的兩所院校，兩所院校同時審閱考生檔案，決定錄取與否及所錄取的專業。如考生同時被兩所院校預錄取，則由考生從兩所院校中選擇1所進行確認，考生最終確認的院校就是該考生被錄取的學校。
第二、注冊入學計劃與統一錄取計劃的性質完全相同，其招收的考生，除錄取方式不同外，在校待遇、畢業生就業政策以及畢業文憑等均與統一錄取的考生相同。
第三、
注冊入學共分三輪進行，每輪均包含以下三個過程：
1．考生申請。符合注冊入學條件的考生，通過網路登錄省教育考試院注冊入學管理平台，同時可向兩所院校提出注冊申請。
2．院校審核。院校依據向社會公布的招生章程，按照錄取原則，對提交注冊申請的考生進行審核，審核通過的考生即為院校預錄考生。
3．考生確認。在規定的時間內，考生自行上網查詢申請結果，凡被院校預錄的考生，須選擇確定最終擬被錄取的院校。考生確認預錄信息後即注冊成功。
如果還有不明白的地方詳見：
哪些院校和專業可以參加註冊入學試點
辦學行為規范、培養質量較高、社會認可度較高的民辦高職院校和少量原在專二批次錄取的公辦院校（部分專業）自願申請，經批准後，均可參與注冊入學試點。隨著改革的不斷深入和完善，試點范圍將會逐步擴大。
對於報名參加普通高考的學生，首先在文科類、理科類專業中進行試點；同時，試點院校中部分與中職可銜接的專業，經省教育廳批准後，可面向中職學生進行注冊入學的試點。
哪些對象可以通過注冊方式進入高職院校學習
答：凡參加普通高校招生全國統一考試且未被統一錄取批次錄取的文、理類考生，均可申請注冊入學。院校可在此基礎上，對申請注冊本校的考生提出高考成績和學業水平測試等級的要求。
省內中等職業學校取得高級中等學校畢業證書的畢業生，參加對口單獨招生考試的報名，也可以申請注冊入學。院校可在此基礎上，對考生對口單獨招生考試成績、技能等提出要求。
注冊入學是否意味著對考生學業成績沒有要求
答：注冊入學並不是對考生學業成績沒有要求，而是省里不再劃定統一的錄取分數線，改由招生院校根據其專業設置、學科特點、培養要求以及往年錄取情況等對考生的學業成績提出要求。其中，對參加普通高校招生全國統一考試且未被統一錄取批次錄取的文、理類考生，院校應提出高考成績和學業水平測試等級的要求；對參加對口單獨招生考試報名的學生，院校可對其對口單獨招生考試成績、技能等提出要求，達到院校要求的考生方可申請注冊入學。因此，注冊入學不等於不要入學門檻，不等於降低生源質量，這項改革主要進一步擴大高校招生自主權的積極嘗試。
注冊入學院校招生計劃是怎樣確定的
答：凡經批准實行注冊入學的試點院校，由院校根據國家經濟社會發展的需要，通過對人才需求的分析、預測，結合自身辦學條件、畢業生就業等情況，自主、科學、合理地確定招生規模，並經省教育廳核定後，省教育考試院按院校匯總專業招生計劃後統一對社會公布。院校只能在核准公布的計劃范圍內招生。其中，面向中職生的注冊入學計劃須按照單獨編班培養的原則，單獨制定。
注冊入學工作安排在什麼時間進行
答：面向參加普通高考考生的注冊入學工作，在高職（專科）統一錄取批次結束後進行；面向中職學生的注冊入學工作，在高職（專科）院校對口單獨招生統一錄取結束後、6月底前進行。
院校開展注冊入學的招生章程制定依據是什麼
答：院校注冊入學的主要依據是教育部和我省高校招生工作規定，以及院校根據教育部和我省高校招生工作規定結合自身實際制定的招生章程。招生章程報經省教育廳審核同意後向社會公布，是高校向社會公布有關招生信息的主要形式。已向社會公布的招生章程不得擅自更改。
注冊入學有哪些流程
答：注冊入學共分三輪進行，每輪均包含以下三個過程：
1．考生申請。符合注冊入學條件的考生，通過網路登錄省教育考試院注冊入學管理平台，同時可向兩所院校提出注冊申請。
2．院校審核。院校依據向社會公布的招生章程，按照錄取原則，對提交注冊申請的考生進行審核，審核通過的考生即為院校預錄考生。
3．考生確認。在規定的時間內，考生自行上網查詢申請結果，凡被院校預錄的考生，須選擇確定最終擬被錄取的院校。考生確認預錄信息後即注冊成功。
被注冊錄取的考生入學報到手續如何辦理
答：考生確認預錄信息後（即注冊成功），院校到省教育考試院辦理錄取備案手續，並向考生寄發錄取通知書。注冊錄取的考生與統一錄取的考生入學報到手續相同，除須持院校寄送的錄取通知書以及黨團等相關材料外，還須攜帶高級中等教育學校畢業證書，到院校辦理入學報到手續。
注冊入學與統一錄取形式有何不同
答：統一錄取模式下，考生符合多個院校投檔條件時，考生的檔案只能投放到一所院校，由院校根據其招生章程公布的規則決定錄取與否和所錄取專業；而注冊入學錄取方式則是考生和院校實行「雙向選擇」。考生可以同時申請注冊兩所學校，省教育考試院將考生檔案同時投放給考生所申請的兩所院校，兩所院校同時審閱考生檔案，決定錄取與否及所錄取的專業。如考生同時被兩所院校預錄取，則由考生從兩所院校中選擇1所進行確認，考生最終確認的院校就是該考生被錄取的學校。
注冊錄取後是否可以轉入非注冊入學專業學習
答：省內民辦高職院校文理類專業均實行注冊入學；少量原在專二批次錄取的省內公辦院校（部分專業）經批准後，也可參與試點工作。凡注冊錄取的考生，一律不得轉入非注冊入學（即統招）專業的學習，只能在注冊入學試點的專業范圍內互相調劑。
與統一錄取後院校頒發的畢業文憑是否有區別
答：注冊入學計劃與統一錄取計劃的性質完全相同，其招收的考生，除錄取方式不同外，在校待遇、畢業生就業政策以及畢業文憑等均與統一錄取的考生相同。
注冊以後普通高校原有招生錄取批次是否變化
答：2011年我省進行注冊入學試點，普通高校招生錄取本科各批次安排不變，高職（專科）批次文科類、理科類計劃錄取作適當調整，由原來的專一、專二批次調整為統一錄取和注冊入學兩個階段進行。統一錄取批次錄取結束後，不再進行補錄工作。
教育廳如何加強對注冊入學試點工作的管理
答：高職（專科）院校注冊入學試點工作在省教育廳統一領導下，由省教育考試院具體組織實施和管理。省教育廳主要從以下幾個方面強化對試點院校的管理，以確保試點工作平穩順利進行。一是加強對院校注冊入學招生章程的審核，確保院校依法實施招生行為；二是加強對試點全過程的監督，確保程序規范；三是加強操作層面的管理，確保注冊工作有序進行。注冊入學均須通過省教育考試院設立的注冊入學網上管理平台進行，考生通過注冊入學管理平台向相關院校提交注冊申請；院校通過管理平台，依據本校招生章程，確定本校預錄考生；預錄考生通過管理平台確認後，院校方可到省教育考試院辦理錄取備案手續；四是加強對試點工作的研究，省教育廳、省教育考試院將在總結2011年試點工作的基礎上，對2012年考生注冊入學的條件、注冊入學的時間、試點院校范圍等提出改進和完善意見，以推動高職（專科）院校注冊入學改革試點工作平穩、有序地推進。

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7核心觀點編輯
注冊入學更深刻的意義是使一部分學生擺脫了應試教育的桎梏，使素質教育有了循序漸進的實施條件，使教育回歸了其本質功能：為實現人生價值，為實現更加美好的生活提供保障。注冊入學還是推動高校教育改革，增強高職教育吸引力的內在動力。辦學特色鮮明、教學質量高的學校，學生才會選擇。
從2011年開始，江蘇省在部分高職院校中試行面向高中階段學校畢業生注冊入學招生模式，省里不再劃定統一的錄取分數線，高中生和中職生可根據學業水平測試和高考成績等申請注冊入學，高職院校根據專業設置等要求錄取學生。
從反響看，這一舉措並沒有引起社會應有的重視。因為在一些人看來，試行注冊入學的學校是專科，主要還是民辦高職，試行的對象是低分段的學生，甚至有些是考不上大學的學生，所以不值得重視。他們沒有意識到，無論是對於推進考試招生制度改革，促進高招公平公正，改變應試教育弊病，還是推動高職教育改革、注冊入學都可能產生重要影響。教育規劃綱要將「探索高職根據學業水平考試成績注冊入學」列為教育改革試點項目之一，目的就是克服一考定終身的弊端，逐步形成綜合評價、多元錄取的考試招生制度。
在現有的高考招生制度改革中，諸如優秀生保送、自主招生、特長生加分等舉措，都可能由於高等教育優質資源的稀缺、社會監督體系的脆弱，導致權力、金錢的滲透，影響高招的公平公正。注冊入學恰恰避免了這個問題，為學生提供了一個公平選擇的平台。他們可以根據自己的愛好、興趣、追求，選擇一個適宜自己發展的平台，在公平競爭的氛圍下，憑借自己的努力去實現人生價值。
長期以來形成的應試教育模式，給學生帶來了很大的壓力，有的學生甚至懼怕、厭惡考試。特別是那些經濟困難家庭的孩子，由於生活環境差、學習條件差，學習能力不能得到良好的培養和充分的展現，在高考面前，他們很難取得較高的分數，常常因此對自己的成長發展失去信心。注冊入學實現了「寬進」，讓一部分考分不高、家庭貧困的學生有了上大學的機會。事實上，這些學生雖然考試分數不高，但他們的智商、情商並不低。只要學校針對他們的實際，因材施教，引導他們自信、自強，他們也會走出精彩的成才成功之路。
注冊入學還是推動高校教育改革，增強高職教育吸引力的內在動力。注冊入學使學校和學生的位置發生了根本變化。歷來是學校選學生，如今是學生選學校。辦學特色鮮明、教學質量高、培養出來的學生受到用人單位歡迎的學校，學生才會選擇。墨守成規、無所作為的學校，必然不會受到學生歡迎。招不到學生的學校，也必然面臨生存的危機。注冊入學把學校推上了非改革不可的境地。只有實行真正的改革，培養出高質量的、為社會所歡迎的學生，學校才有生存與發展的機遇。