影視編導證書

① 影視編導藝考資格證分什麼等級

藝考考試內容是一樣的同學。這是考編導的兩個不同的專業，將來可以選擇。實在要說有什麼不同的話，,影視編導側重於電影方面的,而廣播電視編導側重於電視的節目方面的東西。

給你提供廣播電視編導的內容吧：
一）文藝常識
（1）文學部分：
1、中國最古老的文學體裁
2、中國現實主義和浪漫主義兩大文藝傳統的源頭（人物和作品）
3、奴隸社會藝術的典型代表
4、漢字形體結構發展的幾個階段
5、《詩經》的「六義」（《詩經》的三個組成部分和三種表現手法）
6、「六藝」的內容
7、中國最大的一部編年體通史。
8、中國樂府詩的第一個高潮及其代表作品。
11、漢賦的代表人物及其代表作品
12、田園詩和邊塞詩的代表人物和代表作品
13、「建安七子」、「三曹」、「竹林七賢」、
14、《文心雕龍》
15、「初唐四傑」、「唐宋八大家」、「三蘇」
16、「豪放派」與「婉約派」的代表人物及其代表作品
17、《春江花月夜》
18、中國文學史上的「詩仙」、「詩聖」、「詩鬼」、「小李杜」的詩歌創作及其代表作
19、明中葉市民文學達到繁榮的標志「三言二拍」
20、中國古代收字最多的字典《康熙字典》，共收字49174個。
21、中國古典四大名著
22、封建世紀末的歷史畫卷
23、清末四大暴露小說
24、「鴛鴦蝴蝶派」
25、魯迅、巴金、聞一多、梁實秋、林語堂
26、王安憶《長恨歌》（小說、話劇、電影）
27、古希臘神話；阿波羅、維納斯、雅典那、狄奧尼索斯
28、《荷馬史詩》、《神曲》；畢達哥拉斯學派與黃金分割
29、《伊索寓言》
30、《一千零一夜》
31、文藝復興及其代表藝術家、代表作品
32、莎士比亞的四大悲劇；
33、歌德與席勒
34、巴爾扎克、雨果
35、大仲馬、小仲馬
36、安徒生
37、卡夫卡
38、陀思妥耶夫斯基與托爾斯泰
39、馬克·吐溫、傑克·倫敦、海明威
40、諾貝爾文學獎
（2）美術部分
1、「文房四寶」與「書法五體」
2、王羲之、王獻之父子及代表作
3、張旭與懷素
4、「顏筋柳骨」；「瘦金體」
5、趙孟睢Ⅰ宜熗肌⑴費粞?/P>
6、鄧石如與吳昌碩
7、美術的種類及其特徵
8、中國繪畫的三大題材
9、「畫祖」與「畫聖」
10、《清明上河圖》
11、中國傳統藝術題材「四君子」
12、「金陵八家」與「揚州八怪」
13、嶺南畫派
14、吳昌碩、黃賓虹、徐悲鴻、齊白石、劉海粟、張大千、潘天壽、陸儼少
15、中國南方和北方園林藝術的代表作及其特徵
16、中國佛教的四大石窟
17、中國旅遊標志與中國郵政儲蓄標志的出處
18、「多里安式」、「愛奧尼亞式」、「柯林斯式」
19、古羅馬建築、雕塑的代表作
20、「哥特式藝術」、「巴洛克藝術」、「羅可可藝術」及其風格
21、義大利文藝復興時期的三大藝術家及其代表作品
22、「荷蘭畫派」
23、古典主義藝術、浪漫主義藝術、現實主義藝術、印象主義藝術、野獸派藝術、立體主義藝術、表現主義藝術、超現實主義藝術、抽象主義藝術的代表人物及其主要風格
24、世界古代七大建築奇跡
25、世界三大宗教及其代表建築風格
26、浮世繪藝術
27、「包豪斯」
28、後現代建築
（3）樂舞與戲劇藝術部分
1、聲樂、器樂的基本分類
2、高胡與京胡；馬頭琴與牛腿琴；三弦與阮；古琴與箏；「冬不拉」與「熱瓦甫」；
3、羌笛；曼陀林；管風琴
4、號子、山歌與小調
5、「花兒」、「信天游」、「牧歌」、「舞歌」、「船歌」、「飛歌」、「堆謝」、「十二卡姆」
6、京韻大鼓、二人轉、山東快書、評彈、快板、三句半、獨角戲、雙簧、相聲
7、江南絲竹與廣東音樂
8、《十面埋伏》與《梅花三弄》；《春江花月夜》與《二泉映月》
9、聶耳與冼星海
10、流行歌曲
11、「藍調音樂」與「爵士音樂」
12、「音樂之父」、「音樂神童」、「樂聖」、「歌曲之王」、「鋼琴詩人」、「歌劇大師」、
13、「圓舞曲之王」、柴可夫斯基
14、古典舞與現代舞、民族舞與民間舞、宮廷舞與芭蕾舞、歌劇
15、秧歌、社火、高蹺、採茶舞、蘆笙舞、孔雀舞、手鼓舞、鍋庄
16、現代舞蹈之母
17、元曲四大家及其代表作
18、中國與「莎士比亞」齊名的劇作家及代表作

19、南戲與崑曲；中國入選聯合國「人類口頭流傳的非物質文化遺產代表作」的戲曲
20、京劇的主要角色名稱；「四大名旦」
21、蘇州評彈、黃梅戲、越劇、秦腔、川劇、豫劇、晉劇的地域分布及特點
22、關漢卿與湯顯祖；《西廂記》與《牡丹亭》；《琵琶記》與《長生殿》；《桃花扇》
23、「悲劇之父」與「喜劇之父」
24、斯坦尼斯拉夫斯基與布萊希特
25、荒誕派戲劇
26、「三一律」
（4）影視藝術部分
1、電影的誕生；電影與電影藝術的基本特質；「第七藝術」
2、鏡頭、景別、運動、角度、色彩、聲音
3、電影藝術的基本類型
4、電影在中國的第一次放映；《定軍山》
5、中國電影第一：戲曲影片、新聞紀錄片、長故事片、偵探影片；電影刊物、電影學校；電影歌曲、有聲電影、獲得國際榮譽的影片、第一部音樂喜劇片、抗戰影片、人民政權領導下的電影機構及第一部紀錄片、木偶片、彩色戲曲影片、新中國在國際上獲獎電影、彩色故事影片、中外合拍的彩色故事片、彩色立體寬銀幕影片
6、中國著名導演及其代表作：鄭正秋、張石川、沈浮、鄭君里、費穆、謝晉、張暖忻、鄭洞天、吳貽弓、黃蜀芹、謝飛、吳天明、李安、徐克、吳宇森
7、「第五代」主要導演及其代表作品
8、世界電影史上的第一：卡通影片、警匪片、電影雜志、彩色影片、紀錄片、第一次影展
9、著名導演及其代表作品：盧米埃爾與愛迪生；弗拉哈迪、格里菲斯、卓別林、愛森斯坦、希區柯克、奇士基耶夫斯基、波蘭斯基、小津安二郎、黑澤明、塔可夫斯基、米哈爾科夫、斯皮爾伯格、阿巴斯、陳英雄
10、電影流派：德國表現主義、法國新浪潮、義大利新現實主義、真實電影、直接電影、Dogma95、
好萊塢、寶萊塢、迪斯尼
11、電影頻道、東方電影頻道
12、電視的誕生；「尼普科夫圓盤」
13、廣播、電視與電視藝術、「第九藝術」
14、電視史上的第一：現代意義上的電視機誕生、電視劇、電視實況轉播、彩色電視實驗與彩色電視節目開播、開始播出電視新聞性節目、中國中央電視台成立、中國第一部室內電視劇、中央電視台開始向全國輸送彩色電視信號、中國第一條商業廣告、中國「電視新聞雜志」類欄目、中國首開「說新聞」先河的主持人
15、電視電影
16、韓流、哈日（韓）族
17、益智節目、電視雜志、綜藝類節目、談話類節目與「脫口秀」
18、3G、CC、PK、DV、DVD、MM、MTV、MV、NTSC、DOLBY、16：9、5.1聲道、MPEG－2、MPEG－4、LED
（5）考試方式：
考試以客觀性基礎常識為主，思考性常識為輔，通過靈活多樣的閉卷筆試考核方式（如填空、選擇、判斷、連線、簡答題等），考查學生的基礎素養。
本門課程滿分150分，考試時間為150分鍾
（二）命題創作
（1）創作內容 1、事件
故事應由一個或多個具體事件構成。 2、物
構成事件發展的主要角色與次要角色。
注意以下方面：
1.外貌特徵與心理特徵的描述。

2.人物之間的關系。
3.性格的發展。 3、場面
構成事件發展的環境。
注意以下方面：
a.適當介紹時間、地點
b.環境的特徵。
c.人物與環境的關系。 4、主題
通過事件表達的中心思想。
注意以下方面：
a.不要在故事中將主題直白出來，而要通過故事本身，讓人感受到其中的含義。
b.主題可大可小，切忌為求深刻，胡編亂造。
5、故事風格
事件被處理成的效果。
注意以下方面：
a.可以是生活化的，講求真實、自然。
b.也可以處理成其他效果。比如：幻想式的，童話式的，等等
c.不必刻意為之。
（2）創作要求
1、故事的立意
2、故事的形象化程度

3、敘事的清晰、集中程度
4、戲劇沖突的強烈程度
5、故事情調的營造程度
6、人物性格的准確程度
7、對話是否切合實際，語言是否自然、有個性
（3）考試形式
1、根據提供的照片，編寫相關的故事。必須使用照片所提供的時間和空間、人物形象以及物件。
2、寫作時間150分鍾。
3、2000字以上。
（三）影視劇評論
（1）影評內容
1、主題的揭示
任何一部藝術作品都試圖用自己獨特的表達方式和藝術語言傳達作者的思想和情感，影視作品亦不例外，評論者必須通過對作品的讀解把握和主題揭示；對主題讀解和把握雖可能有所差異，但它相對地具有客觀性、准確性；對主題准確且深入的理解與分析，是對考生視聽語言讀解能力以及思考的綜合、概括能力的考核。
2、情節結構的把握
能用最簡煉的語言介紹銀幕故事；能對全片的情節結構准確把握，了解全片情節的起點、中點和終點；對情節結構的設置與人物主題的必然關系有一定認識。
3、人物和人物關系的分析
分析作品中主次人物及他們的關系；分析主要人物性格的多面性和復雜性；把握和分析人物關系發展中的矛盾沖突以及解決的方式，他們和創作者所要表達的思想和情感的關聯。
4、視聽語言的初步讀解

對影像的讀解主要包括畫面、色彩、燈光、鏡頭運動方式等；對聲音的讀解主要包括音樂和音響，台詞和對白、旁白等；還有蒙太奇以及表演、細節等的讀解與分析。
鑒於考生只是初涉影視藝術，故視聽語言的讀解和分析，要善於抓住印象最深刻的畫面和段落，或他們在開頭、結尾高潮中的綜合運用。
以上為影評寫作可能涉及的主要內容，一一列出並不意味著考試必須面面俱到，影評寫作應根據實際情況，提倡在相對完整（思想與藝術）的分析基礎上，做到重點突出、詳略得當。
（2）影評要求與考試形式
1、影視劇評論屬議論文范疇。切忌寫成純感性的讀後感，隨筆、散文之類。
2、除按中學議論文的一般寫作標准要求考生，鼓勵視角新穎、觀點獨特而又言之有理的人性鮮明的文章。
3、考場內當場觀看影視劇短片二遍；考試時間為150分鍾（觀摩時間不計在內）；評論文章字數為2000字以上。

② 影視編導專業學的都是什麼

（一）必修課

1.公共必修課
按國家教育部有關規定執行

2.專業必修課
影視劇作、影視導演、影視攝影、表導演基礎、視聽語言、外國電影、中國電影、影片分析、電視節目製作、錄音基礎、照明基礎、類型電影、影視理論與批評、藝術概論

導演（影視廣告導演）專業本科課程設置

（一）必修課

1.公共必修課：
按教育部有關規定執行

2.專業必修課：
廣告學概論、廣告創意技巧、影視廣告創作、中外美術史、平面設計、寫作、視聽語言、圖片攝影、市場營銷、影視廣告攝影、大眾傳播、影視剪接、影視錄音基礎、藝術概論

（二）選修課
音樂欣賞、文學欣賞、中國電影史、外國電影史、中國話劇、中國戲曲、外國戲劇

公共事業管理（影視製片管理）專業本科課程設置

（一）必修課

1.公共必修課
按國家教育部有關規定執行

2.專業必修課
製片管理、戲劇管理、市場營銷、企業管理、傳播學、視聽語言、影片分析、寫作、類型電影、電視節目製作、藝術概論、美術欣賞、音樂欣賞、會計基礎

（二）選修課
媒體研究、廣告學、影視劇作基礎、影視導演基礎、中國話劇史、中國戲曲史、外國話劇史

播音與主持藝術（廣播電視節目主持）專業本科課程設置

（一）必修課

1.公共必修課
按國家教育部有關規定執行

2.專業必修課
電視主持藝術概論、主持語言基礎、電視采訪、電視節目采編製作、心理學、主持人素質訓練、主持節目賞析、寫作、傳播學、主持藝術節目學、電視攝像、口才語言組織、新聞概論、演播空間處理、電視剪輯、電視節目策劃、電視采訪與寫作

（二）選修課
宗教文化史、西方哲學與思潮、建築史、公共關系學、自選節目讀解、音樂欣賞、美術欣賞 影視編導專業課程設置（一）課程設置及設置說明1、 課程設置的依據本專業主要培養集文藝節目編寫、導演、策劃等技能為一體側重於「導」，戲劇導演和影視導演結合側重於「影視」的專業人才。與同類專業相比較，作為一名編導人員，知識與能力要求更具綜合性，不僅需要有過硬的專業技能，還必須有較深厚的專業理論、文藝修養和較高的思想道德修養。因此，在課程設置中重視文化基礎、文藝理論、導演學及社會實踐等方面的課程。2、課程模塊的建立依據及各模塊的能力培養功能根據本專業的培養目標和人才規格要求，學生的知識、能力培養結構分為必修課和選修課。其中必修課包括素質基礎課程、職業工具能力課程、專業支持課程、專業核心課程和專業拓展課程，以保障學生具備必要的基礎理論知識、人文知識和專業能力。專業拓展課程必須選修其中的一組，以便在日益激烈的人才市場競爭中增加一項特長，增加一種本領。選修課程則根據學生的興趣、愛好、發展潛力進行選修，充分體現因材施教和個性化教學的要求，學生畢業時必須修滿6個學分，可跨專業選課。（1）素質基礎課程：軍訓入學教育，毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論，思想道德修養與法律基礎，大學體育，形勢與政策，就業指導，心理健康。（2）職業工具能力課程：信息技術基礎，大學英語，普通話語音，攝影攝像，非線性編輯，影視照明，錄音藝術。（3）專業支持課程：影視藝術概論，表演學基礎，影視作品賞析，電視畫面編輯，電視采訪學。（4）專業核心課程：舞台劇編導，影視導演基礎，電視欄目編導，戲劇劇本創作，影視劇本創作，電視文本寫作，紀錄片創作。（5）專業拓展課程（分三個不同的專業方向進行）：電視編導方向：電視節目導播，電視節目策劃，節目主持藝術。文藝編導方向：電視文藝，舞台美術，AE視頻製作。廣播編導方向：口才語言組織，廣播節目製作，新聞深度報道。（6）選修課：舞蹈基礎，影視美學，音樂製作，影視廣告，世界影視概覽，公關與禮儀，駕駛技術。（二）主要課程說明1、影視藝術概論介紹中外影視藝術發展的歷程及類型特點，詳盡地論述影視藝術的一般理論知識和創作過程，系統地闡述影視欣賞和評論的基本知識，使學生初步接觸並了解影視文化體系，為後續的專業課程學習奠定基礎。2、表演學基礎以斯坦尼斯拉夫斯基表演體系為主要教學內容，使學生掌握舞台與影視表演的技能與技巧，其元素訓練包括想像、無實物、動作、注意力集中、規定場景及單人小品、雙人小品、獨幕劇和排練等，為學習導演理論和技巧奠定基礎。3、攝影攝像包括攝影和攝像兩部分內容，講授照相機、攝像機的基本構造和操作原理，通過實踐學習照相機和攝像機的藝術表現手法和技巧，並為學習影視導演和剪輯奠定基礎。4、影視導演基礎介紹影視導演的職責和影視作品的製作流程，使學生掌握導演構思的產生和體現過程，以及對影視藝術元素和表現手法的運用，培養影視導演的專業素養。5、電視欄目編導將理論知識與具體案例分析和實踐操作相結合，介紹電視欄目製作的流程，幫助學生建立和加深對電視欄目操作流程的基本概念和認識，並分析不同類型電視欄目的特點，講授它們的編導要領。6、電視文本寫作介紹電視藝術不同題材的特點，掌握電視節目策劃、解說詞、宣傳詞等文案寫作的基本能力和技巧。7、影視劇本創作通過對影視編劇基本理論知識的學習，了解劇本創作藝術的一般規律和法則，初步掌握選擇題材、組織沖突、安排情節、塑造人物等技巧，以及對戲劇和影視作品的分析、評論和創作能力。8、紀錄片創作介紹紀錄片的歷史演變、范疇與屬性，分析不同學派紀錄片的藝術特性，並講解紀錄片創作流程的各個環節，使學生掌握創作紀錄片的基本理論知識和實踐能力。（三）、綜合實訓本專業在第三、四、五學期每學期安排一周停課進行綜合實訓，實訓的項目分別是電視短劇創作、電視節目製作和電視專題片製作，其目的是通過實踐過程加深學生對課堂理論知識的理解，並將所學的專業知識綜合起來，鍛煉他們的動手能力。綜合實訓分為申報選題、作品設計、教師點評和撰寫總結四個環節，學生首先需要根據實訓項目的要求，以書面的形式向專業教師申報選題，並按照選題的內容創作作品，經過專業教師的點評和記分後，對實訓過程進行書面形式的總結。其中申報選題、作品設計和撰寫總結等三個環節分別占實訓成績的20%、50%和30%，專業教師應根據上述比例為學生評分。校外實訓項目以頂崗實習為主，安排在第六學期進行。學生需在影視媒體的相關行業中進行實踐學習，以提高自己的實踐能力，並為將來的就業創造機會。校外實訓的時間為8周，共計160課時。實訓之後學生需提供實習鑒定、實習總結和實習作品各一份，專業教師以此為依據為其校外實訓評分。
影視編導現代各類媒體方面的復合人型、多功能專業人才，重點是將藝術與技術的創新結合，具有較強策劃與製作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將以下的內容的形象語言在作品中表現出來並指導團隊（演職員）進行工作的人員和機構：
1、、主題的揭示
任何一部藝術作品都試圖用自己獨特的表達方式和藝術語言傳達作者的思想和情感，影視作品亦不例外，影視編導必須通過對作品的讀解把握和主題揭示；對主題讀解和把握雖可能有所差異，但它相對地具有客觀性、准確性；對主題准確且深入的理解與分析，並指導演職人員從視聽語言讀解能力以及思考的綜合、概括能力的表現方式和藝術效果的行為。
2、情節結構的把握
能用最簡煉的語言介紹銀幕故事；能對全片的情節結構准確把握，了解全片情節的起點、中點和終點；對情節結構的設置與人物主題的必然關系有全局的把握，並進行分段和分組鏡頭的專業表現。
3、人物和人物關系的分析
分析作品中主次人物及他們的關系；分析主要人物性格的多面性和復雜性；把握和分析人物關系發展中的矛盾沖突以及解決的方式，將他們和創作者所要表達的思想和情感的關聯，並在各類作品中或活動中體現出來。
4、視聽語言的初步讀解
對影像的讀解主要包括畫面、色彩、燈光、鏡頭運動方式等；對聲音的讀解主要包括音樂和音響，台詞和對白、旁白等；還有蒙太奇以及表演、細節等的讀解與分析等。
5、 綜合技能人才、設備的運用協調
要求這類人才在具有深厚的文化底蘊、新穎的電視觀念、扎實的影視，媒體基本理論知識的同時，能夠熟練掌握傳統表演技巧包括數字化製作技術在內的節目製作，作品拍攝的藝術技術、技巧技能

③ 本科生 廣播影視編導 考哪些證有用

你需要報考的是國家廣播電視總局的廣播電視編輯記者證。你可以做好相應的應考准備它一共有2本復習資料，而且有考點，但是這個證件如果你不是廣播電視系統的從業者的話，只能夠在通過後拿到的是資格合格成績單，在你入職後才可以有證件。同時作為這個方面的十多年的從業者，我建議在校的大學生，多增加實踐，這才是你的敲門磚，才能夠在對應專業的實踐中讓自己成為有質量的大學生。如到電視台、電台、報社參加實習，這樣實習機會可以嘗試自己去找，如果一定要等到大三或大四上的時候學校統一安排，那是遠遠不夠的。希望你能夠有好的未來。

④ 影視編導這個專業怎麼樣啊

專業介紹

編導就是編和導，從編導從事的工作性質來看編可理解為：編寫、編撰、編排、編輯、編劇等；導可理解為：引導、指導、領導、導向、導播、導演等。所以，從字面理解編導就是即能編又能導的復合型人才和職業。主要可分為：廣播電視編導、戲劇影視導演、戲劇影視文學、影視攝影與製作、數字媒體藝術、文化產業管理等專業。 編導專業屬於藝術專業里頭文化要求最高的，但只是相比於其他藝術類專業，跟普高文化課要求確實低不少。

就業前景

1、各級廣播電視台、影視製作公司、廣告公司、文化傳媒公司、演藝經紀公司、演出公司、以及新聞機構、政府宣傳部門、報社、雜志社、網路媒體等就職；
2、從事新聞、文藝、廣告、影視劇等節目的策劃、文案、編導、記者、出鏡記者、攝影、後期製作等工作；
3、可在本科畢業後繼續考研，爭取留校任教或者去其他學校從事編導教師工作，還有就是在現在的藝考類培訓學校任教（這個兼職的居多）
4、畢業後參加公務員考試，專業對口崗位不多但是基本是有的，如果是專業不對口的崗位競爭也會較大。

編導藝考生怎麼選擇培訓機構

1、課程設置很關鍵

你選擇的機構，編導課程設置合理么？藝考生在學習階段，教師講的內容應該以考學為主，而不是太過於專業性的東西。因為考上大學後，連續四年都會學習這些知識，現在講了，一浪費時間，二考試不考，有什麼用？

2、成績好僅供參考

確實，現在有些大機構，整天吹噓自己的明星學員，可是這跟你們有什麼關系？你冷靜分析一波，哪個明星學員不是沒藝考就開始寫東西、寫劇本、甚至還出書？他只是碰巧去了這個機構而已，換句話說，以他們的實力，在哪個機構學習都能考進中戲、北電、中傳。而你如果盲目跟風，他去哪裡你去哪裡，你考慮過學費？教學方式？大家如果一窩蜂都去了，一個班擠上7、80個人，老師還怎麼教？課堂上學不到知識，還得花錢補小課，得不償失。

3、小班授課偷著樂

上面講到一個班20個人，老師就很難教了，不是說老師能力不行，是指針對性、指效率不行。老師一對一，跟對二十、對五十效果能一樣么？自己想想吧，編導藝術專業手把手教效果最好，影評、編劇、文常哪個技巧不需要費時間，如果這個機構一個班人很多，老師轉一圈沒輔導完下課了，那你等著被耽誤吧。

4、費用貴不一定好

雖說一分錢一分貨，那要看錢花在哪了。錢花在編導培訓老師身上，那是一分錢一分貨，錢花在硬體上，那是讓藝考生花錢去享受，不是去學習的。所以一個機構場地大小，硬體配套其實不重要，關鍵看師資力量。說句不好聽的，很多家長不讓孩子吃苦，不忍心鍛煉孩子，學藝術參加藝考非要弄得跟上貴族學校一樣，那你還不如直接送孩子出國鍍金，或者乾脆含在嘴裡。

5、學習時間別太長

編導專業很速成，集中培訓的時間不要太長，一是編導文化課要求太高，不能只學專業不管文化；二是編導應試技巧也不多，翻來覆去就講那些知識點，何苦浪費時間？很多機構喜歡把學生集中起來培訓半年，完全是坑人，學完理論和技巧，學生自己在學校也能兼顧。如果實在不放心，藝考前再報個沖刺班保底，也千萬別把自己人生最黃金的幾個月時間都浪費了。

6、總升學率是王道

什麼叫總升學率？就是這個機構的編導專業所有學生整體的升學率。為什麼說它是王道？你想，每年機構都會出幾個優秀學員吧，都是些頂級學員，她們這種是屬於擱哪裡都能考上大學的學生。但是機構收學生不只有這一類，各條件、各水平的學生都有。我們應該關注所有學生的升學率，而不只是這群人的。好的機構，好的老師，應該有能力讓專業普通的孩子變優秀，讓專業差勁的學生變普通，力求幫助所有學生都能考上理想的學校。

藝考培訓機構這兩年越來越多，每家噱頭都不一樣，讓學生和家長選擇起來很麻煩，希望這些建議可以幫到你們。有一點要切記，那些變著法向你亂收費的機構，簽了保過協議不履行，玩文字游戲的，直接去法院告，一告一個准。

⑤ 影視編導是做什麼的

編導專業其實包含了很多幕後專業，編導的全稱是廣播電視編導，屬於戲劇與影視學類。戲劇類就是比較偏向舞台台前的創作，而影視學類比較偏向幕後的策劃和統籌。
戲劇類的專業大致有：戲劇影視文學、戲劇學、戲劇影視導演、戲劇教育等。
影視學類的專業大致有：電視節目製作、影視攝影與製作、劇情片製作、紀錄片製作、新媒體運營、錄音藝術、影視製片管理等。
專業的門類和選取由學校本身專業的開設和各地區之間招生的情況決定。所以編導類專業的選擇有很多，可以根據自己的興趣和能力進行有目標的學習。
主要課程有：傳播學、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目製作、後期與剪輯、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄片創作等。
大學里每一個專業會有對應的課程，所以以上只是列舉的大概類。藝考期間的專業學習並沒有那麼難和復雜，主要集中在基礎的知識了解和運用。編導類專業的就業方向也很廣。
就業方向：具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、製片、後期製作、剪輯，乃至燈光、場記。
本身來說，編導類專業的人有很強的綜合素質和專業能力。其實不管在什麼崗位，編導專業的人都有著很好的執行力和工作能力。再加上傳媒專業的互通性，編導專業的就業相對來說沒那麼多限制。

⑥ 影視編導專業畢業證是漢語言專業

不是的，編導畢業就是編導的。。但是不同學校頒發的學位證是不同的。一般來說綜合類一些大學對於編導專業頒發的是文學學士學位，這個是和漢語言專業一樣的，但注重藝術的學校頒發的是藝術學學士學位，當然一些綜合類大學也是藝術學學士學位。。看你選擇的學校。。但是不管怎麼樣，畢業證上會明確寫明你所學的專業名稱。。。編導的話 一般是廣播電視編導專業、戲劇影視文學專業、文化產業管理專業等等

⑦ 北京大學有一個影視編導專業，怎樣去考和北京電影學院的考試有什麼區別

區別在於；

北大藝術學院有影視編導專業，招藝術特長生。文化分最好達到你所在省的二本線。

北大2001年開設影視編導專業，時間不長。北大藝術學院有幾位非常不錯的教授，彭吉象有本書是藝術學概論，全國好多高校的編導專業都用這本書。

北大這個專業對考生要求較高，必須拿到過社會上的一些榮譽。而且招的人比較少。

個人認為，你既然有資本報考北大的影視編導專業，還不如報考北電、中傳、中戲等這些院校的廣播電視編導專業，這些院校相對北大來說，師資力量更強大，校外資源豐富，開設時間較長，教出來的學生專業能力強。

⑧ 高考影視編導都考什麼

一、影視編導屬於藝術類專業，必須參加藝術類統考或校考，取得藝術類報考合格證後，才可以報考。

二、大部分學校或省份的影視編導考試環節及科目：
考試環節：廣播電視編導專業術科考試由筆試和面試兩個環節組成，滿分300分，其中筆試滿分160分，面試滿分140分。

考試科目：
1、筆試（滿分160分）
①科目一：綜合知識及命題寫作（綜合知識30分，命題寫作50分，共80分）
②科目二：影視作品分析（80分）
2、面試（滿分140分）
①科目一：命題演講、命題講故事或根據材料編故事（70分）
②科目二：回答考官提問（30分）
③科目三：自我介紹（10分）
④科目四：特長展示（聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等，30分）。

三、藝術類專業每個學校的錄取原則都是不同的，有的是按照文化分錄取，有的是按照藝術分錄取，大部分是按照文化和藝術綜合分錄取，具體錄取方法你查詢一下上海大學的藝術類招生簡章。