知名開學致辭

1. 校長開學典禮致辭的要點

許多大學2012級新生陸續開學報到了，在開學典禮上，一般都有校長的致辭，以下摘錄幾個剛剛開學的大學校長的致辭要點，以供觀摩。
清華大學校長陳吉寧的致辭片段：
一是學會「做人」，做誠信的人，做實乾的人，做有責任感的人。大學不僅是傳授知識和技能的場所，更是培養人的思想、情感、意志、品質之所在，是鑄造靈魂的地方...正所謂「為學先為人」，你們進入清華，首要的是學會做人。清華倡導「嚴謹為學、誠信為人」。
二是學會「獨立」，能夠獨立生活，善於獨立思考，養成獨立人格。獨立思考是一種實事求是的思想方法，讓大家遇事不跟風、不盲從、不隨波逐流。獨立人格是一種不依附他人和權威，具有自我人性與追求的精神品格。只有學會了獨立思考、具備了獨立人格，才能幫助你們激發好奇心、啟迪想像力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對自己負責、對家庭負責、對社會負責。
三是學會「珍惜」，珍惜青春，珍惜健康，珍惜友誼。只有珍惜青春、珍惜時光，而不是痴迷游戲、沉迷玩樂，才能讓每一天都過得很有意義。同時，大家要愛惜身體、珍視健康，不要整天宅在宿舍，注意養成經常運動的習慣和健康的生活方式。將來做不到「為祖國健康工作五十年」不算合格的清華人。我還想提醒你們，要珍惜友誼、熱愛集體，結交諍友、共同進步。其實，人格獨立和公共生活並不矛盾，只有關心同學、融入集體，才能使你們走出自我、懂得包容，體諒他人、關注公益，收獲友誼和快樂，砥礪團隊精神，將來能夠與不同的人一起共事、團結更多的人成就大的事業。
北京大學校長周其鳳的致辭要點：
周其鳳提出要求：「志於學，據於德，依於仁，游於藝」。送給學生八個字：「敬業、樂群、博習、親師」。
希望同學們在學習的過程中通過主動探究式學習，著力培養自己獨立研究、綜合運用的能力；希望同學們不僅專業學習成績優異，而且要培養廣泛的興趣愛好；希望同學們要珍惜難得的同窗之誼，真正做到友愛相處，誠信相待，志趣相投，道義相勖，見賢思齊，砥礪共進；希望同學們珍惜身邊名師雲集的難得機遇，多向他們請教，向他們學習做人與做學問的真諦；還希望同學們積極參加社會實踐，按照胡錦濤總書記給學校研究生支教團成員回信的要求，努力做到向實踐學習、向人民群眾學習，真正把自己鍛造成為敢於擔當的國家社會棟梁之才。
中央美術學院院長潘公凱致辭要點：
潘公凱教授希望全體新生在今後的學習生活中用心領悟、實踐力行美院心繫民族國家的傳統，將青春純真的激情最終轉化成今後人生的動力，求得最扎實精湛的藝術技藝，找到最具品質境界的精神奮斗目標。他勉勵大家要以錘煉精湛的藝術造詣和構建豐富的精神世界為出發點，首先要儲備自我，既要磨練藝術創作技法，也要通過閱讀、游歷、思考來充實思想，開闊眼界，提高修養，為將來發展提供多樣化的可能性；其次要把握好美院所提供的各種機會，積極了解當今藝術生態，培養獨立思考能力；第三要適應國家和社會的需求，積極投入有意義的社會實踐，鍛煉並勇於發現自身不足。
中國傳媒大學副校長胡正榮致辭要點：
一是希望同學們盡快完成身份轉變，包括轉變心理狀態、學習方式和生活方式，提高「自我教育、自我管理、自我監督」的能力；二是希望同學們珍惜時光，切勿揮霍，切莫懈怠，要時刻督促自己，做一個理想遠大、信念堅定的人，做一個追求真理、品格高尚的人，做一個勇於創新、不懈進步的人，做一個勤奮向上、毫無懈怠的人，做一個視野開闊、胸懷寬廣的人；三是希望同學們全面發展，在不斷豐富知識的同時，也要注重完善品格、陶冶情操、提升修養，做一個更好的自己；在自強自立的同時，也要學會團結包容、關愛同情、交流溝通，注重培養團隊精神、合作意識；在保持強健體魄的同時，也要提高心理健康、抗壓水平、受挫能力，在學習生活中時刻保持樂觀向上的積極心態。

2. 古代開學典禮致辭

處亂世者，或卷而避之，或起而變之。避之者無濟於事，固弗論矣；圖急變者或鍛羽敗績，或以惡易惡，治絲愈棼，遺患孔多。故誠欲救亂者不務小利，不求近功，不事欺詐，不行劫脅，探亂源而徐徐除之，循情理而漸進之。能見乎此者，首推孔子。
孔子知民之不得其性者難以安處，故曰民既庶矣，則富之；既富矣，必教之。教之者，使其知是非、道義也。使君能表率，臣能治事，父能教養，子能孝敬，君君、臣臣、父父、子子。各處其當處，為所當為。簡言之，曰正名。
是非、道義何從出？或雲出於鬼神，或雲出於時君。皆非是，蓋出乎人心。孔子有見於此，故曰已所不欲，勿施於人。能近取譬，行矩之道，即可知是非道義之所出。然知之猶不足，必力行之，是非、道義乃立。行之有道，上身先率之，下樂而從焉，是所謂風行草偃。誠然，則下所從者非上之制令，乃制令所據之是非、道義也。故子曰事君以禮，事父母幾諫。非盲從也。孟荀之倡從道不從君，從義不從父，實申孔子之旨；後世小人儒，昧於大義，鼓吹愚忠，乃欺妄之論。
民知是非、道義，且力行之，質而不文，猶有不足，故孔子欲進之於禮樂，以美其行，以善其性。性善、行美，則人之相與也諧矣，人相與諧則易從事矣。事之繁者，百緒紛陳，何以舉措之？子曰先有司，舉賢才，謹權量，審法度。執政者能先見端緒，洞察情理，思慮之，籌畫之，又得賢能者為執事，守度循法，勤而行之，則事可成，民可既富且安，循禮而樂樂矣。
大哉！斯說也。既明亂源，且陳撥返之策。富之，教之，雖似迂遠，乃平實易行，免於顛躓之道也。世之論治者，無出此右。是以千古智者，奉以為圭臬。
近世有眩於民主之說而反孔者，有惑於馬列之論而批孔者，等而下之，有欲舉孔學並中華文化一蹴而去之者，皆未識孔子精義，或圖近功，或謀私利，猖狂之說，猶跖犬吠堯，雖鼓噪一時，必旋踵而滅。是以今日之中國以至東西諸邦，有識之士多潛心孔子之教，刮垢磨光，期得犀角，舉而燃之，為今亂世之人，去暗脫困。孔子有知，當莞爾於九泉也。
茲逢孔子二千五百五十六年誕辰，欣見舉世復興孔學，乃祭吾夫子而頌之曰：
大哉孔子，好學敏求，立言垂訓，見真識精。
究亂之源，建治之策，中庸敦厚，其道常新。
為人師表，豈僅萬世，寰宇受教，四海共欽。
大哉孔子，人中鳳麟，有教無類，世之星辰。

3. 大學開學典禮致辭，要快，急用！謝謝了

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

很榮幸，能在這個美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫的經貿園，和你們一起分享收獲的喜悅。

我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經濟最高學府繼續深造。五十年來，外經貿大學在「博學、誠信、求索、篤行」校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學。五十年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的經貿人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進新千年，兩校合並後，經貿園正發生著巨大的變化：裝扮後的經貿園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革後的經貿園煥發著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。

我相信，我們在坐地大多數人都曾經過「導航」、「啟航」、「領航」的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終於戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們嚮往的開拓進取、勇於創新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過考研磨練的我們，經過工作磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年裡，我們要努力鞏固知識結構，鑽研理論內涵，豐富實踐經驗，在以後更為激烈的競爭中乘風破浪，展現經貿之子的風采！

謝謝大家！

4. 關於開學致辭的詩歌

稍等~~~

5. 開學致辭簡短精闢

1、播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一專個習慣，收獲一個性屬格；播種一個性格，收獲一個命運。

2、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。

3、對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

4、孩子，新學期到了，希望你以後加強體育鍛煉和同學友好相處，還有練好字哦。

5、你就是一個聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個缺點。

6、你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。

6. 《開學致詞》感悟100

讀完《開學致詞》這篇文章，我忍不住的為這位老師而鼓掌。「不要把老師的講台看作是皇帝的寶座或是傳道的講壇！老師坐得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。」言辭質朴，但很給力。
「老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那麼你們寬恕他就是，但不要相信他！相反地他若承認，他不是一切都知道，那你們要愛戴他！因為他是值得你們愛戴的。另外，正因為老師並不是理應受到這么大的愛戴，所以他對你們對他的仰慕將會感到由衷的高興。」這段話，讓我想到了我國著名教育家孔子孔老先生的一句話，那就是「知之為知之，不知為不知，是智也。」，「甘瓜苦蒂，天下物無全美。」
不要過分的要求任何一件事。做錯事情，要承認錯誤，並積極改正錯誤才行。「人非聖賢，孰能無過」嘛！「還要說一點的是：老師不是魔術家，而是一個園丁。他可以，並且將撫育和培植你們，但成長全靠你們自己！」這句話，我們老師也經常給我們講到。不過，老師的話是：「路，是靠你自己走的，而老師的意義在於把你們引領到正路上。」很感謝老師的辛勤培育。「人的腦袋並不是身體的唯一器官。誰持相反意見的，就是在撒謊。誰相信這一謊言，那他通過各種考試之後，雖然成績優異，但外表看起來身體已經累垮了，因此，必須經常跑步、做操、跳舞、唱歌，不然大腦袋填滿了知識，卻只是個殘廢人。」。
「死讀書，讀死書」，我認為這是最好的例子了，現在不能光注重學習，應該全方面發展，否則，這樣培養出來的將不是人才，而是書獃子「不要完全相信你們的教科書！這些書不是在西奈山上產生的，甚至常常寫得不明不白，這些書是從舊的教科書里抄來的，舊的教科書又是從老的教科書抄來，老的教科書又從更老的教科書。」這讓我想到了書本中和參考答案上的一些錯誤點。看來，在以後做題和看書的過程得處處留心了。
「你們現在想回家吧，親愛的小朋友，那就回家吧！假如你們還有一些東西不明白的話，請問問你們的父母！親愛的家長們，如果有什麼不了解的話，請問問你們的孩子！」如果，讓我選擇，是和一個成年人還是和一個兒童談心的話，那我會毫不猶豫的選擇兒童，因為兒童生活比成年人要朴實、干凈、簡單的多。他們不懂得欺騙、撒謊和虛偽等「厚黑」的技巧。初讀這篇文章的時候，我感覺作者非常有趣，他用幽默的話語表達出帶有諷刺意義的內容。再讀覺得很多道理蘊含其中，情真意切是這篇致詞最重要的特點了。
老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天裡的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，而我們得到了豐收的碩果。這篇文章，讓我受益匪淺，我的目標：好好讀書，勤學多問。回報給祖國和我的老師。

7. 觀清華大學校長開學致辭有感

許2012級新陸續報典禮般都校致辭摘錄幾剛剛校致辭要點供觀摩
清華校陳吉寧致辭片段：
做做誠信做實干做責任僅傳授知識技能場所更培養思想、情、意志、品質所鑄造靈魂...所謂先進入清華首要做清華倡導嚴謹、誠信
二獨立能夠獨立善於獨立思考養獨立格獨立思考種實事求思想讓家遇事跟風、盲、隨波逐流獨立格種依附權威具自我性與追求精神品格獨立思考、具備獨立格才能幫助激發奇、啟迪想像力、建立批判性思維才能促使真走向熟才意味著自負責、家庭負責、社負責
三珍惜珍惜青春珍惜健康珍惜友誼珍惜青春、珍惜光痴迷游戲、沉迷玩樂才能讓每都意義同家要惜身體、珍視健康要整宅宿舍注意養經運習慣健康式做祖健康工作五十算合格清華我想提醒要珍惜友誼、熱集體結交諍友、共同進步其實格獨立公共並矛盾關同、融入集體才能使走自我、懂包容體諒、關注公益收獲友誼快樂砥礪團隊精神能夠與同起共事、團結更事業
北京校周其鳳致辭要點：
周其鳳提要求：志於據於德依於仁游於藝送給八字：敬業、樂群、博習、親師
希望同習程通主探究式習著力培養自獨立研究、綜合運用能力；希望同僅專業習績優異且要培養廣泛興趣；希望同要珍惜難同窗誼真做友相處誠信相待志趣相投道義相勖見賢思齊砥礪共進；希望同珍惜身邊名師雲集難機遇向請教向習做與做問真諦；希望同積極參加社實踐按照胡錦濤總書記給校研究支教團員信要求努力做向實踐習、向民群眾習真自鍛造敢於擔家社棟梁才
央美術院院潘公凱致辭要點：
潘公凱教授希望全體新今慣用領悟、實踐力行美院系民族家傳統青春純真激情終轉化今力求扎實精湛藝術技藝找具品質境界精神奮斗目標勉勵家要錘煉精湛藝術造詣構建豐富精神世界發點首先要儲備自我既要磨練藝術創作技要通閱讀、游歷、思考充實思想闊眼界提高修養發展提供化能性；其要握美院所提供各種機積極解今藝術態培養獨立思考能力；第三要適應家社需求積極投入意義社實踐鍛煉並勇於發現自身足
傳媒副校胡榮致辭要點：
希望同盡快完身份轉變包括轉變理狀態、習式式提高自我教育、自我管理、自我監督能力；二希望同珍惜光切勿揮霍切莫懈怠要刻督促自做理想遠、信念堅定做追求真理、品格高尚做勇於創新、懈進步做勤奮向、毫懈怠做視野闊、胸懷寬廣；三希望同全面發展斷豐富知識同要注重完善品格、陶冶情操、提升修養做更自；自強自立同要團結包容、關同情、交流溝通注重培養團隊精神、合作意識；保持強健體魄同要提高理健康、抗壓水平、受挫能力習刻保持樂觀向積極態

8. 你見過最簡短的開學典禮講話是怎樣的

一場突如其來的雨，攪黃了遼寧沈陽工學院的開學典禮，卻捧紅了一位“以人為本”的校長。准備了挺長時間的開學典禮正在進行，不料天公不作美，下起雨來，怎麼辦？這種情況我們見得不少，一般都是照常進行，該講話的講話，該鼓掌的鼓掌，領導自然淋不到，有人舉著傘，只是可憐了台下的學生，只能在雨中聆聽報告，偏偏有的領導的報告還挺長，講起來就是四十分鍾甚至一個小時。

長話短說，是一種智慧，更體現了師者仁心！

9. 新學期開學致詞

2003-2004第二學期開學典禮講話稿

全體教師們、同學們：
大家好！ 在幸福祥和的氣氛中，同學們渡過了一個快樂、幸福、充實的假期，盡情地享受了我們中華民族的大年春節。今天是新學期開學的第一天，我們在這里舉行隆重的升旗儀式，。在此之際，請允許我代表雙橋小學祝全體教師和同學們在新的一年身體健康，學業進步，生活幸福。
2003年第一學期在教師們的辛勤勞動下，在全校同學共同努力下，我們取得了一些成績。一年之際在於春，在春光明媚的時候我們迎來了新學期，在新學期我希望同學們做到：
一、 要主動積極地學習，取得好成績。
我們學校順利通過省普通話驗收評估工作，這項工作使我校的校園環境變美了，學校的辦學條件也相應有了很大的改善。為使我校教學水平達到更高、更強、更優，使同學們的學習成績更高、更好、更上一層樓。在新學期里，希望同學們在教師的教育下，積極主動地學習，積極探討好的的學習方法，自主學習，刻苦鑽研，全面提高學習成績，爭取全面發展，提高綜合素質，為雙橋小學爭光。
二、 養成良好習慣，形成好的校風。
良好的習慣使人終身受用，過去的一學期同學們在教師的教育下，在自己的努力下，行為習慣有了很大的好轉，但是還有一些同學存在一些不良的習慣。希望在新的學期里，同學們能自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校的規章制度，在教師的培育下改變不好的習慣。形成誠實、有禮、文明、好學、守紀律、有愛心的好品德。我相信只要有決心，每個同學都能改變自己，成為讓教師、家長、同學都喜歡的好孩子。
三、 積極參與各項活動，提高綜合素質。
末來對人的要求是全面的，要求人的知識面廣，綜合能力強，所以同學們不光要學好語文、數學、英語、自然等學科，還要積極參與學校開展的各項活動。通過參加各項活動培養自己的能力，提高綜合素質。本學期將開展一系列活動，讀書活動，燕趙文明行活動、文藝活動、英語口語交際活動以及開設各種課外活動小組，希望同學們踴躍參加。
四、 為你們加油，畢業班的全體同學
畢業班的同學，這學期你們將進入一個非常關鍵的學習階段。我們希望你們抓緊時間、找准方向、增強信心、發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鑽研。我們相信你們一定會聽從教師的指導，努力學習，最終以優異的成績考入中學，為母校爭光，現在讓我們全校師生以熱烈的掌聲給予畢業班的同學最大的鼓勵。
千里之行，始於足下。新學期開學之際，衷心祝願同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，爭創新成績，獲得新榮譽；祝願老師們工作順利，身體健康，心想事成。
謝謝！

10. 這個《開學致辭》是誰在哪裡的演講全文是什麼

開學致詞

親愛的小朋友們，現在你們按姓名的字母順序或按個子大小，坐在這里，第一次坐在這些堅硬的長板凳上，我希望這只是出於季節的原因，你們使我回想起那些茶褐色的、金黃色的、穿起來去晾乾的黃蘑菇，而不是像理所當然地那樣回憶起那些幸運兒。你們中有的小朋友，好似坐在爐蓋上，滑來滑去很不安定；有的像被膠粘住了似的，坐在位置上一動也不動；還有的在暗暗地吃吃發笑，而坐在第三排座位上的那個紅頭發小朋友，目光戰戰兢兢地凝視著黑板，他好像在觀察那異常朦朧的未來。
你們的心情有點不安，這不能說，你們的直覺是錯的，你們的某種時刻已經到來了。你們的家庭躊躇不決地把你們交了出來，把你們奉獻給國家。按時刻表過生活的年代開始了，它將伴隨你到生命的終結。一張由數目條、條文、等級和時刻表緊密交織在一起並且越織越緊的網套現在纏住了你們。從你們坐在這里後，你們就被編在一個規定的班級里，並且是最低班。現在你們是幼果，將來必會長成累累的碩果！到今天為止你們伶俐活潑，從明天開始要將你們像做罐頭似的密封起來！是的，我們也是這樣過來的。從生命之樹進入文明社會的罐頭廠——這就是擺在你們面前的道路。因此，你們現在的窘迫感甚至於好奇心，這都是毫不奇怪的。
在你們踏上這條路途時，奉送幾句規勸之言，是否會有些意義呢？何況規勸你們的人，是一個和其他人一樣，毫無辦法，同樣散發著「罐頭」味的人呢？不妨讓他試一試吧，要諒解他，因為他從未忘記，也永遠不會忘記，當他自己第一次上學的時候，坐在那間用灰磚砌成的、過於寬敞的盒子里，他當時是什麼樣的心情，他的心是多麼地受壓抑呀！說到這里，我們好象已經涉及了最重要的一個忠告，對這個忠告你們要像記住古老的紀念碑上的格言那樣，印入腦海，打入心坎：這就是不要忘懷你們的童年！你們看，極大多數人，他們像脫去一頂舊帽子似的，早已把童年拋之腦後了。他們猶如忘記一個不再使用的電話號碼，忘卻了他們自己的童年。地他們來說，生活宛如一根可久藏而不變質的香腸，慢慢地吃完它；香腸吃盡了，也就不復存在了。學校起勁地要求你們從低班升到中班，再到高班。當你們最終到達上邊並剛站穩腳跟時，人家就把你們身後成為「多餘了」的階梯鋸掉了，這樣你們就再也回不到原來的地方！人在他的一生中，可不可以像在房子里上下樓梯那樣自己走動呢？如果最華麗的第二層樓，沒有擺著散發果香的水果架的地下室，也沒有一層樓嘎嘎作響的房門聲和叮叮當當的門鈴聲，那它將是什麼樣子呢？可是現在——多數人就是這樣生活的！他們讓在最高層，卻無房子和階梯，但還在那裡自我得意。從前他們是孩子，後來長大成人，不過現在他們又是什麼人呢？只有長大成人並保持童心的人，才是真正的人！誰知道，你們是否明白我所說的意思。簡單的事情往往難以使人理解！那好吧，我們就來點稍稍難一點吧，可能這樣反而會容易了解一些。譬如：
不要把教師的講台看作是皇帝的寶座或是傳道的講壇！老師坐得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那麼你們寬恕他就是，但不要相信他！相反地他若承認，他不是一切都知道，那你們要愛戴他！因為他們是值得你們愛戴的。還要說一點的是，老師不是魔術師家，而是一個園丁。他可以，並且將撫育和培植你們，但成長全靠你們自己。
你們要關照對你們關照的人！這聽起來是理所當然的，但有時做起來卻是非常困難的。在我的班上有個男孩，他的父親是開魚店的。可憐的小傢伙叫伯勞厄，他的身上總散發著魚腥味，每當他向屋角走去時，我們其他人馬上會感到一陣惡心。魚腥味已粘到他的頭發和衣服上，涮洗也無濟於事。大家都躲開他。這並不是他本人有什麼過錯，但他被笑，被孤立，獨自坐在一角，好像得了鼠疫似的。他羞得無地自容，但這有什麼用呢？四十五年後的今天，每當我聽到伯勞厄的名字時，我還覺得不太舒服。可見，要體諒人，有時是一件很難的事，並不是總能做到的，但必須不斷這樣做。
不要過分用功！懶惰人不應該聽到這個忠告。這是針對那些勤奮學習的人說的，這對他們是十分重要的。學校的各種作業並不是生活的唯一組成部分。人應該善於學習，不要死用功。這是我的經驗之談。我小時候曾想像牛一樣地死用功。雖然我盡了很大努力，也沒能做到，今天我還感到奇怪。人的腦袋並不是身體的唯一器官。誰持相反意見的，就是在撒謊。誰相信這一謊言，那他通過各種考試之後，雖然成績優異，但身體已經累垮了，因此，必須經常跑步、做操、跳舞、唱歌，不然大腦袋填滿了知識，卻只中個殘廢人。
不要譏笑愚蠢的人！他們不是出自本意想成為愚蠢的人，也不是生來供你們取樂的。不要毆打那些比你弱小的人！這一點無須做詳細解釋，如果誰對此還不明了，我是不想再跟他打什麼交道的。可是我還想對他提出一點小小的警告。強中自有強中手，誰也不要以為沒有比他更聰明、更強大的人。
不要完全相信你們的教科書！這些書不是在西奈山上產生的，甚至常常寫得不明不白，這些書是從舊的教科書里抄來的，舊的教科書從老的教科書，老的教科書又從更老的教科書抄來的。人說這是傳統。傳統可是另外一回事。例如今天的戰爭已經不是教科書詩中描繪的那樣的戰爭，不再揮動長劍，不再使用閃亮發光的胸甲。對於這一點許多教科書還沒有足夠的說明。你們也不要相信這種歷史故事，在這些故事裡人永遠是好的，勇士一天二十四小時都是勇猛的！請你們不要信它，也不要學它，不然當在你們今後踏上生活之路後，會覺得特別驚訝的！還想說一點，復利率的計演算法，雖然課程表上是有的，但你們用不著去學它。我小的時候，我們必須學會計算出我們的祖先於1525年在約翰常任政府統治時，存到銀行的一枚金幣，到1925年可能變成多少錢。這是一種異常繁瑣、復雜的演算，不過也非完全徒勞無益，人家以此證明，世界的巨額財富似乎就是從一枚金幣，通過利息和利滾利得來的！但是後來出現了通貨膨脹，1925年這個世界的巨額財富連同它的儲蓄銀行都分文不值了。可是這種復利的計演算法，卻在算術書里一再沿用下來。所以，現在可能就是你們拿起紅筆，將「復利計演算法」那一章完全抹去的時候了，因為它已經過時了，正像現在向格拉弗羅達發動進攻一樣，已經過時了。
此刻你們按姓名的字母順序或按個子大小坐在這里，你們現在想回家吧，親愛的小朋友，那就回家去吧！假如你們還有一些東西不明白的話，請問問你們的父母！親愛的家長們，如果你們有什麼不了解的話，請問問你們的孩子！
（轉引自《演講與口才》學生讀本2004年第三期 作者〔德〕凱斯特納 包智星譯）