高校專業認證

Ⅰ 大學里測繪工程專業認證是怎麼一回事

測繪工程，測量空間、大地的各種信息並繪制各種地形圖 。以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象，研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質構造、水文、礦藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等。通常開發一片土地或進行大型工程建設前，必須由測繪工程師測量繪制地形圖，並提供其它信息資料，然後才能進行決策、規劃和設計等工作，所以測繪工作非常重要。通常見到的地圖、交通旅遊圖都是在測繪的基礎上完成的。從事測繪工作經常進行野外作業，要有面對艱苦環境的心理准備。
不光是測繪工程專業，其它專業也要搞專業認證
大學的專業認證通用標准有幾個方面：
專業目標：專業設置 畢業生能力,課程體系:課程設置、實踐環節、畢業設計（論文）
師資隊伍：師資結構、教師發展
支持條件：教學經費、教學設施、信息資源、校企結合
學生發展：招生、就業、學生指導
管理制度：教學制度、過程式控制制與反饋
質量評價：內部評價、社會評價 持續改進
專業的特殊要求

針對各方面內容進行評估，認證實力。

Ⅱ 教育部如何對高校本科專業進行三級認證

在教育部舉行的新聞發布會上，教育部高等教育司司長吳岩表示，對於普通高等學校本科專業類教學質量，我們在《國標》的基礎上實行三級認證工作。不合格的想辦法讓它合格，或者學校裡面進一步優化專業調整的時候調整掉。

怎麼能夠把標准實施，或者說讓它推動起來？

吳岩表示，我們在《國標》的基礎上實行三級認證工作，是兜底線的。全國1200多所本科學校、2800多所高等學校，他們的辦學歷史、辦學條件各不相同，差異很大。因此我們最低的一級認證是「三基本」，有沒有基本的本科辦學條件，有沒有基本的管理水平，有沒有基本的質量保障體系。「三基本」更多的是要兜住底線，讓它基本合格。然後是《國標》，這個《國標》是要達到的合格標准。之後是追世界，在追的情況下還要領跑世界，達到一流水平。

吳岩還指出，我們正在跟教學評估中心進行磋商，在這個基礎上跟各個教指委合作起來，把兜底線工作做實，把保合格的工作也要做扎實，還要追卓越、要領跑起來。追卓越就是培養可靠的接班人和優秀的建設者，是三級認證中最高級的認證，第二級的要合格，第三級要把不合格的想辦法讓它合格，或者學校裡面進一步優化專業調整的時候調整掉。

Ⅲ 大學工程認證有什麼用

01 什麼是工程教育專業認證？

工程教育專業認證（簡稱工程認證）是國際通行的工程教育質量保證制度，也是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。

在我國，工程教育專業認證是由專門職業或行業協會（聯合會）、學會會同該領域的教育工作者和相關行業企業專家一起進行的，針對高等教育本科工程類專業開展的一種合格評價。

02 什麼是《華盛頓協議》？

《華盛頓協議》是目前國際上最具權威性和影響力的工程教育本科學位互認協議之一，1989年由美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、紐西蘭等6個國家的民間工程專業團體共同發起和簽署。各簽約組織相互認可其他簽約組織認證的工程教育學位，同時，畢業於任一簽約組織已認證專業的畢業生，均應被其他簽約組織視為已獲得從事該專業領域工程工作的學術資格。

簡單說，通過工程認證的專業的學生，包括該專業3年內畢業的學生，全世界工程認證協會內的各國都會承認此學生的學歷。

2016年6月2日，中國成為國際本科工程學位互認協議《華盛頓協議》的正式會員。

03 為什麼要開展工程認證？
我國開展工程教育專業認證的目的主要包括：

①構建工程教育質量監控體系，推進工程教育改革，進一步提高工程教育質量。

②建立與工程師制度相銜接的工程教育認證體系，促進工程教育與工業界的聯系，增強工程教育人才培養對產業發展的適應性。

③促進中國工程教育的國際互認，提升我國工程技術人才的國際競爭力。

04 工程認證的基本理念是什麼？
我國工程教育認證主要倡導三個基本理念：

①學生中心理念。強調以學生為中心，圍繞培養目標和全體學生畢業要求的達成進行資源配置和教學安排，並將學生和用人單位滿意度作為專業評價的重要參考依據。

②產出導向理念。強調專業教學設計和教學實施以學生接受教育後所取得的學習成果為導向，並對照畢業生核心能力和要求，評價專業教育的有效性。

③持續改進理念。強調專業必須建立有效的質量監控和持續改進機制，能持續跟蹤改進效果並用於推動專業人才培養質量不斷提升。

05 工程認證的意義是什麼？
①對學生: 取得經認證合格的專業的畢業文憑就拿到了進入國際就業市場的「入場券」。

②對學校: 一直強調的「提高教學質量」第一次有了 明確合理的參考框架。

③對國家: 可以向國際社會證明，世界規模最大的工程教育系統，我們也能夠有效地控制。

Ⅳ 教育部公布醫學領域專業認證專業有哪些

很高興告訴你！
北京大學 清華大學 復旦大學 上海交通大學版 四川大學 中山大學 華中科技權大學 中南大學 山東大學 吉林大學 東南大學 廈門大學 武漢大學 南開大學 同濟大學 南京大學 江南大學 中國葯科大學 武漢理工大學 重慶大學 西北農林科技大學 北京中醫葯大學 浙江大學 西安交通大學 蘭州大學 西南大學 中國海洋大學
為你解除疑惑是我的快樂！

Ⅳ 哪些大學的安全工程專業通過了教育部工程教育專業認證

截止2018.10月共有30個大學的安全工程專業通過了專業認證。

在這里查詢的：ebigdata.com 教育大數據網

好像是石油大學整理的

Ⅵ 哪些大學的安全工程專業通過了教育部工程教育專業認證

學校名稱專業 有效期 起始年月 終止年月

鄭州大學 安全工程2017年1月2019年12月

首都經濟貿易大學 安全工程2017年1月2019年12月

內蒙古科技大學安全工程2017年1月2019年12月

吉林建築大學安全工程2017年1月2019年12月

湖南科技大學安全工程2017年1月2019年12月

河南理工大學安全工程2017年1月2019年12月

北京理工大學安全工程2017年1月2022年12月

安徽理工大學安全工程2017年1月2019年12月

北京科技大學安全工程2017年1月2019年12月

東北大學安全工程2016年1月2018年12月

華北科技學院安全工程2016年1月2018年12月

遼寧工程技術大學安全工程2016年1月2018年12月

南華大學安全工程2016年1月2018年12月

山東科技大學安全工程2016年1月2018年12月

中國礦業大學安全工程2016年1月2018年12月

常州大學安全工程2015年1月2017年12月

浙江工業大學安全工程2015年1月2017年12月

南京工業大學安全工程2015年1月2020年12月

中國礦業大學（北京）安全工程2015年1月2017年12月

中國計量學院安全工程2015年1月2017年12月

南京理工大學安全工程2015年1月2017年12月

西安科技大學安全工程2014年1月2019年12月

首都經濟貿易大學安全工程2014年1月2016年12月

安徽理工大學安全工程2014年1月2016年12月

北京理工大學安全工程2014年1月2016年12月

遼寧工程技術大學安全工程2013年1月2015年12月

中南大學安全工程2013年1月2015年12月

河南理工大學安全工程2013年1月2015年12月

山東科技大學安全工程2013年1月2015年12月

東北大學安全工程2013年1月2015年12月

中國地質大學（北京）安全工程2013年1月2015年12月

中國計量學院安全工程2012年1月2014年12月

南京理工大學安全工程2012年1月2014年12月

中國礦業大學（北京）安全工程2012年1月2014年12月

首都經濟貿易大學安全工程2011年1月2013年12月

安徽理工大學安全工程2011年1月2013年12月

中國地質大學（北京）安全工程2010年1月2012年12月

遼寧工程技術大學安全工程2010年1月2012年12月

東北大學安全工程2010年1月2012年12月

中國礦業大學（北京）安全工程2008年12月2011年12月

Ⅶ 大學里測繪工程專業認證是怎麼回事

測繪工程，測量空間、大地的各種信息並繪制各種地形圖 。以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象，研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質構造、水文、礦藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等。通常開發一片土地或進行大型工程建設前，必須由測繪工程師測量繪制地形圖，並提供其它信息資料，然後才能進行決策、規劃和設計等工作，所以測繪工作非常重要。通常見到的地圖、交通旅遊圖都是在測繪的基礎上完成的。從事測繪工作經常進行野外作業，要有面對艱苦環境的心理准備。
不光是測繪工程專業，其它專業也要搞專業認證
大學的專業認證通用標准有幾個方面：
專業目標：專業設置 畢業生能力,課程體系:課程設置、實踐環節、畢業設計（論文）
師資隊伍：師資結構、教師發展
支持條件：教學經費、教學設施、信息資源、校企結合
學生發展：招生、就業、學生指導
管理制度：教學制度、過程式控制制與反饋
質量評價：內部評價、社會評價 持續改進
專業的特殊要求
針對各方面內容進行評估，認證實力。

Ⅷ 高校專業認證是教育部評估中心管嗎

這個要看你是在哪個國家留學了，一般英聯邦國家拿到diploma是不能認證dgeree的，因為diploma是掛科後，或是論文沒過的情況下拿到的。這只是高等教育文憑，並不是學位。學歷認證對於每個留學的同學都非常重要，是留學生回國入職銀行、公務員、國有企事業單位、大型外企、以及博士研究生的入學考試都必須提供的重要文件。除此之外，學歷認證不單單是考察學生最終學位的真實性和有效性，還是對學生取得學位的整個留學經歷做出的一次綜合評估。評估的標准很多包括：學習時間、簽證類型、授課方式、授課地點等等和。對於整個學習經歷的連續性和銜接性有很高的要求。當然有其他特殊的情況還需要具體問題具體分析。那邊辦學態度也非常嚴謹，一般如果存在掛科可能會有一次重修的機會，如果重修不過就沒辦法了。很多同學因為前期對於學歷認證並不是很了解，因此一時大意導致後面整個留學經歷存在缺陷，出現：①、國外留學因為這樣或那樣的原因沒有順利畢業，沒有拿到相應的學位以及合格的成績單。②、所有材料真實但是不齊全，出現護照簽證丟失、成績單不齊全。③、轉學分問題，學生存在轉校或轉專業的情況，而很多學校為了方便留學生學習其他的專業知識一般會承認相應的學分，但是回國做學歷認證的時候留服要求就不一樣，對於不在認可范圍內的學分一律不予承認。④、合作辦學項目未備案。

Ⅸ 已通過測繪專業認證的高校有哪些

你這么問復我還是第一次聽說，測制繪專業認證是分各個小科目的，也分年度的！比如某某年工程測量專業測繪認證是有的！
我在這里只能大概給你說說我國高校測繪專業的實力，排第一的肯定是武漢大學，他是合並了原武漢測繪科技大學，所以實力絕對第一，亞洲第一，下來就應該是鄭州測繪學院啦，原解放軍測繪學院，實力排第二，可惜人們不太認識，下來應該是同濟大學，長安大學，中國礦業大學，清華大學、中南大學這些學校啦！

Ⅹ 中國現在有多少個大學是CFA認證的高校

大學抄畢業是不能拿到CFA證書的，CFA考試在大學期間只有本科大四在校生是可以報考的，並且只可以報考CFA一級，如果你在大四時的12月份考過CFA一級，在大四下學期通過CFA二級，也是不能拿到證書的，CFA證書申請是有一定條件的。
CFA證書申請需要滿足的條件：
1、依次通過三個級別的考試；
CFA考試由三個級別組成，每個級別的考試時間均為6個小時。通過三個級別的考試一般需要2-5年的時間。每個級別的考試次數沒有限制，考生可以無限次參加每一個級別的考試。
2、具有四年或以上的CFA認可的與投資決策過程相關的專業工作經驗(相關經驗可在CFA考試前、考中、考後積累)；
3、提交兩封引薦人Sponsor的推薦信；
兩位引薦人要求分別是CFA協會的常規會員(regular member)和申請人的主管(supervisor)，兩名引薦人中至少要有一名是申請人正在申請的協會正式會員，並不非要是CFA持證人才可推薦。
4、申請成為CFA及所在地協會的會員資格(membership)；
5、承諾遵守CFA協會的道德與行為准則。