知名學校校徽

A. 全國上百所名校有自己獨特的校徽，你覺得哪個學校的校徽最有好看

要說最好看的校徽當是我校齊齊哈爾醫學院的校徽了

校標顏色由科技藍、純潔白和活力紅三色構成。藍色象徵醫學教育的科學、嚴謹、智慧和理性,白色象徵醫術的聖潔和高尚的醫德，紅色象徵醫學教育事業發展的勃勃生機。

B. 這個是哪個學校的校徽

沒見過這種學校校徽，一般學校校徽上都有學校校名的，所以你這個不太像校徽

C. 哪個學校校徽

中國學校校徽，如果相知道詳情請說明問的是啥

D. 什麼學校校徽

校徽是學校的標質

E. 這是哪個學校校徽啊

通過網路查詢得知 此校徽是遼寧 東北大學的校徽

F. 求學校校徽含義

河北美術學院
校徽選用學院獨特的標志性建築———美院校門為原型，進行幾回何化剪影藝術處答理，四根柱子分別寓意園林建校特色，工學結合教學理念、人本思想、藝術與技術並重的四個辦學理念，支撐上方八條橫梁寓意為祖國培養八方英才，為社會培養國之棟梁，中空的三個大門體現美院開放式教學和開放辦學理念，整體圖形為東方典型的園林牌樓建築，體現學院花園式環境和東方文化傳統。校徽結構嚴謹、工整對稱、平實穩健、極富表現力。整體形狀方圓結合，內方外圓蘊含處世之道，圓形構圖渾然一體，象徵著學院師生凝聚、團結、和諧及對美好未來的追求。校徽以湛藍色為標准色，象徵天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
魯迅美術學院
魯迅設計的這枚北大校徽，其圖案以篆體的「北大」二字構成一個圓形，便於製作圓形的徽章。巧妙的是：下面的「大」字像一個人，上面的「北」字又像兩個人，這樣就構成了「三人成眾」的意象。又有如一人而背負二人之象，給人以「北大人肩負重任」的想像。在藝術處理上，這枚徽章構圖簡潔大氣，線條流暢規整，蘊涵豐富。用設計對象的文字構成圖案，是徽標設計的常用手法，但高明的設計者用文字構成能夠表現徽標內涵的圖案。魯迅這枚校徽的設計，就達到了這一境界。

G. 中國各大名校的校徽、、

這些學校的校園網上的首頁都有

H. 這是哪個學校的校徽

這並不是深圳那家學校的校徽，而是在新改版（大概是2007年）的深圳學生校服上都有這個標志。

I. 哪個學校的校徽

佩戴校徽是一種形式，而其中的德育蘊含卻是很豐富的。在這方面，學校還有很大的引導和教育空間。由中國教育電視台、中國教育報社組織的調查顯示，除了有33%的學生不喜歡校徽的情況外，關於是否佩戴校徽，只有30%是經常佩戴，偶爾佩戴校徽的佔38%，還有32%的學生很少佩戴校徽。北京大學的校徽最早可以追溯至1917年，是時任北大校長的蔡元培先生請魯迅設計的。在這枚校徽上，"北大"兩個篆字上下排列，其中"北"字構成背對背的兩個側立的人像，而"大"字構成了一個正面站立的人像。校徽突出了學校的辦學理念，即大學要"以人為本"。
把校徽戴起來，有助於學生培養對學校和班級的集體榮譽感，學生們對校徽有著濃厚的感情和自發的真誠理解。

J. 這是哪個學校的校徽

這是清華大學校徽。

清華大學的校徽是由三個紫色的同心圓構成的圓面，外環是中文校名（清華大學的繁體）、英文校名（TSINGHUA UNIVERSITY）和建校時間，中環是清華的校訓字樣：厚德載物，自強不息。最中心是五角星。

一百多年來，清華最著名也是這句「厚德載物、自強不息」的校訓。

他的來歷和影響很深遠，出自《易》乾坤兩卦的大象辭："天行健，君子以自強 不息"和"地勢坤，君子以厚德載物"。

意思是：天（大自然）的運動是剛烈強勁的，君子行事就應該像天一樣，力求不斷進步。剛毅堅卓，發奮圖強，永不停息；大地的氣勢厚實寬廣，君子也應該如此增厚美德，心容世界萬物。

這句話廣為流傳，道出了《易經》的所有內涵，展現了清華人對為人處世自身修養的要求。