題名成就認證

Ⅰ 祝願考試成功的成語有哪些

功成名就、馬到成功、旗開得勝、金榜題名、名列前茅
一、功成名就
白話釋義：功業建立了，名聲也有了
朝代：春秋
作者：墨子
出處：《墨子·修身》：「功成名遂，名譽不可虛假。」
翻譯：所以功成名就.名氣和榮譽不可以弄虛作假
二、馬到成功
白話釋義：形容工作剛開始就取得成功。
朝代：元
作者：無名氏
出處：《小尉遲》第二折：「那老尉遲這一去，馬到成功。」
三、旗開得勝
白話釋義：指交戰時剛一接觸就獲得勝利。也泛指事情一開始就取得好成績。
朝代：元
作者：無名氏
出處：《元曲選外編·〈射柳捶丸〉》：「托賴主人洪福；旗開得勝；馬到成功。」
翻譯：
四、金榜題名
白話釋義：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。
朝代：五代
作者：五王保
出處：《唐摭言》卷三：「何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來只一人。』」
翻譯：何扶,在太和九年考中進士，第二年，考中捷報來了三次，因此寫了一首七絕送給當年一起赴考的考生：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來只一人。』
五、名列前茅
白話釋義：指名次列在前面。
朝代：春秋
作者：左丘明
出處：《左傳·宣公十二年》：「楚名列前茅也。」
翻譯：楚國的名次列在前面

Ⅱ 形容成績優異的學生的成語有哪些

獨占鰲頭、首屈一指、金榜題名、鳳毛麟角 、出類拔萃等。
1、獨占鰲頭
【解釋】：鰲頭：宮殿門前台階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻占首位或第一名。
【出自】：元·無名氏《陳州糶米》楔子：「殿前曾獻昇平策，獨占鰲頭第一名。」
【譯文】：殿前曾獻昇平策，獨占鰲頭第一名。
2、首屈一指
【解釋】：首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。
【出自】：聞一多·現代《家書——給父母親》：「此校確系美國之首屈一指，我畢業於此後，縱欲繼續研究，在此邦亦無處可去也。」
【譯文】：校確系美國的首屈一指，我畢業於以後，即使想繼續研究，在這個國家也無處可去的。
3、金榜題名
【解釋】：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。
【出自】：五代·五王保《唐摭言》卷三：「何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來只一人。』」
【譯文】：為什麼扶，太和九年及第；第二年，捷三篇，因此一首寄過去一年說：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春天。花時間經常被紅色妝問，什麼事重來只有一人。
4、鳳毛麟角
【解釋】：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。
【出自】：南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》：「大奴固自有鳳毛。」
【譯文】：大奴從來就有鳳毛。
5、出類拔萃
【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出自】：《孟子·公孫丑上》：「出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」
【譯文】：出於其類，超出了其聚集，自古以來，沒有比孔子更偉大的了。

Ⅲ 安全工程師證書含金量怎麼樣

注冊安全工程師含金量較高。

注冊安全工程師考試滾動時間從兩年變為四年，專業類別將細分為：煤礦安全、金屬非金屬礦山安全、化工安全、金屬冶煉安全、建築施工安全、道路運輸安全、其他安全(不含消防安全)。

安全工程師是施工現場不可缺少的崗位，隨著國家對建築施工安全要求越來越規范和嚴格，安全工程師的地位和作用越來越重要。17年注安列入《國家職業資格目錄》，是36項准入類資格證書之一，與教師、醫生和注會等相同，在國家層面含金量非常高。

再者注安考試有嚴格的審核要求，通過率非常低，目前市場持證人數少，就業前景非常好。注安師是直接對項目經理負責的，可以說是項目中一人之下萬人之上的存在，薪資待遇不用多說;且安全總監的前提就是注冊安全工程師，可以說注安是逆襲的資本。

注冊安全工程師的待遇將來會提高到非常高的水平。

第一種人，是有能力、有作為的人，這些人的待遇將達到安全副總的水平，准確的說法叫"安全總監"。具體說來，這些人具備全面的知識和豐富的工作經驗，能夠確實提高本單位的安全生產水平。這些人原先的待遇基本上已經達到了副廠級或正科(處)級，只不過注冊安全工程師執業辦法實施後，要求他們必須通過注冊安全工程師考試。

第二種人，是一般的安全管理人員，他們的待遇將提高到安全科(處)長的水平。這些人的待遇，提高到了原來頂頭上司的水平，必然努力工作，想方設法保證所在單位的安全生產，這樣就實現了穩定現有的安全管理、技術人員隊伍的目的。

第三種人，屬於安全生產領域的知名專家、博士或海歸派，成立注冊安全工程師事務所，為生產經營單位提供安全生產相關的技術服務。這些人的生活最滋潤，實現了名利雙收。第四種人，從原來的單位跳槽到中介機構工作。這些人的收入隨政策、市場的變化而變化，可能比一般的安全管理人員提高了，但相對來講不夠穩定。社會地位也不如第一、第三種人。

Ⅳ 題名是《我心目中最高大的人》的作文怎麼寫

《給靈魂綁》
也許，你正因仕途的不順而苦悶；也許，你正因情場的失意而煩躁；也許，你正因自己的目標沒有實現而沮喪。那麼，你現在要做的，就是要試著給心靈松綁，讓自己變得快樂起來。
心理學家戴爾有一句名言：人類似乎是惟一能使自己變得神經不正常的動物，因為他們否認自己首先是動物的事實。從出世那天起，我們就被教導如何做人，這些刻板的理念給我們造成了巨大的心理負擔，彷彿只有出人頭地才算是一個成功的人。然而這樣真的算做成功嗎？一個人即使取得了再大的成就，心裡卻不快樂，那麼他也不是成功的，因為他連自己的心理都征服不了。所以，放鬆心靈，減輕負擔，使自己快樂起來，從另一個角度說，你就是成功的。
不知你是否試過，當你想把線穿進一根很細的針，而你的技術又不很熟練時，你會發現，越是想把線穿進去，越是不能成功，反而手會不由自主地顫抖起來。還有當你想把水注入極細的瓶子時，手也會發生顫抖現象。心理學家把這種顫抖叫做「目的顫抖」就是因為人們太期待成功，太想把線穿進或把水注入，因此變得精神緊張，加劇失敗。其實，並不一定非達到預訂目標才算成功，有時越想達到，越會適得其反。
眾所周知，對於文人來說，仕途顯達才算成功。但是，「採菊東籬下，悠然見南山」的陶淵明，本是一介書生。而他面對黑暗的官場，毅然選擇了退隱，終生與山水田園為伴。他是快樂的，他做著自己最喜歡的事情，所以他當然是成功的。
一頭鼻子上穿了繩子的老牛被綁在樹上，它想擺脫繩子去吃草，但因為繩子的束縛，它只能繞著樹團團轉。其實每個人心裡都有一根繩子，如果不能擺脫它的束縛，只認為達到原來的目標才算成功，那麼也只能在原地轉圈圈了。
放鬆心靈，快樂至上。做自己最快樂的事情，你就會成為香飄萬里的鮮花；做自己最快樂的事情，你就會成為閑適飄逸的雲朵；做自己最快樂的事情，你就會成為馳騁大漠的狂風；做自己最快樂的事情，你就會成為普照大地的驕陽！
如果，你並未實現你預期的目標，那麼，請為你的心靈松綁，即使你再留戀採摘不到的美麗無比的天山雪蓮，也別忘了，優美閑適的山谷里，野百合也會有春天！做自己最快樂的事情，你會發現，生命的花園里，處處花團錦簇。

Ⅳ 誰有--因為良好的習慣而成就的名人如題 謝謝了

馬克思曾說過，「良好的習慣是一輛舒適的四駕馬車，坐上它，你就跑得更快。

沈括上山看桃花。「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，「為什麼我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？」，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。
徐霞客志在天下。有一天，江邊發生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎麼也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大後成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。
李晟練成神箭手。李晟的父親是一員威武的大將，李晟希望長大成為父親一樣的人。可是，父親卻總是說他年紀小，不能習武。李晟不甘心，偷偷學習射箭，終於練成了百發百中的神箭手，讓父親刮目相看。
陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤於創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位傑出的大文學家。
劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學家。
閻若璩口吃成大器。著名的考據學家閻若璩小時候是個口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負，在母親和老師的鼓勵下，閻若璩憑著勤能補拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學，此後，閻若璩仍舊憑著這股好學肯吃苦的精神，成為了著名的學者。
顧炎武讀破萬卷書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終於成為一代大學者。
歐陽修借閱典籍。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由於家境貧寒，家裡無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
蒲松齡草亭路問。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學。賈逵，字景伯，出生於公元30年，東漢人，是有名的經學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。
孟柯改過勤學。孟子是戰國時代的著名思想家、政治家。
但是，孟子並非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。後來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終於，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為「開國文臣之首」。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
陶弘景菜園求學。古代的時候，對自然界產生很多誤區，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說，還把領來的兒子叫做「螟蛉子」。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發覺它們有雄也有雌，經過許多天細致的觀察，陶弘景終於揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來蜾蠃也有自己的後代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當食物的，根本不存在「螟蛉義子」這回事！從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人雲亦雲。 贊同3| 評論 2011-10-9 12:12 熱心網友
戰勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：「孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？」
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他「哇」地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。 贊同1| 評論 2011-10-9 23:32 城世間 | 一級
齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：「不教一日閑過」。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢？他對自己提出了一個標准，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經90多歲了，但他還一直堅持這么做。

有一次，齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最後一批客人送走。這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應該作完畫再睡覺，於是他拿起筆作畫，由於過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：「昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的『閑過』呀！說完他又認真地作畫了。

Ⅵ 祝願考試成功的成語有什麼

祝願考試成功的成語有：金榜題名、旗開得勝、蟾宮折桂、功成名就、馬到成功

1、金榜題名：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。

2、旗開得勝：旗幟一打開就取得了勝利。指交戰時剛一接觸就獲得勝利。也泛指事情一開始就取得好成績。

3、蟾宮折桂：科舉時代比喻考取進士。出 處：《晉書·郤詵傳》：「武帝於東堂會送，問詵曰：『卿自以為如何？』詵對曰：『臣舉賢良封策，為天下第一，猶桂林之一枝，崑山之片玉。』」

4、功成名就：功業建立了，名聲也有了。也說功成名立、功成名遂。

5、馬到成功：古時打仗，常以「旗開得勝，馬到成功」祝願迅速取得勝利。現在用來形容人一到那裡，工作剛開始就取得成就。

(6)題名成就認證擴展閱讀：

其他相近成語有：連中三元、獨占鰲頭、郄詵高第。

1、連中三元【lián zhòng sān yuán】：三元：科舉制度稱鄉試、會試、殿試的第一名為解元、會元、狀元，合稱「三元」。 接連在鄉試、會試、殿試中考中了第一名。

2、獨占鰲頭【dú zhàn áo tóu】：鰲頭：宮殿門前台階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻占首位或第一名。

3、郄詵高第【qiè shēn gāo dì】：比喻指科舉高中，榮登榜首。

Ⅶ 讀書成就夢想 圍繞這個題目寫作文，如果有條件能不能換個題目名稱,如果沒有就算了，字數在700字以上.謝謝

換題是知識成就未來

今天所處和面對的時代，是知識的時代、信息的時代、更是競爭的時代。競爭說到底是知識的競爭、科學技術的競爭、人才的競爭。要適應時代發展的要求，同學們要有美好的未來，就必須要有知識，要有真才實學。孔子講，「好仁不好學，其弊也愚；好智不好學，其弊也盪；好信不好學，其弊也賊」，就是說，講仁德卻不學習，其弊端是易被愚弄；講聰明智慧卻不學習，其弊端是易放盪；講誠信卻不學習，其弊端易被利用。我們每一位同學到學校里來的目的就是學習，為今後的發展打基礎，為自己的前程和美好的未來創造條件。如果我們每一個同學到學校里來而不好好學習，就等於放棄自己的前途，拋棄自己的美好前程和未來。這是對家庭、社會極不負責任的行為，對自己來說是一種慢性自殺。我們常說，「讀書改變命運，知識成就未來」，沒有知識就不可能成才，天才在於勤奮，知識在於積累。同學們唯有勤奮學習，才能夠獲得真才實學，才可能有美好前程和未來。
勤奮學習是同學們的神聖使命。同學們到學校里來，一是要努力學習文化理論知識和專業知識；二是要努力學習一切有利於同學們健康成長、自身素質提高的各方面的知識道理，包括遵章守紀、做人做事、文明禮貌、安全衛生、鍛煉身體等。
對於每一位同學來說，要做到勤奮學習，首先，必須樹立自信心。也就是要摒棄自暴自棄，一切無所作為的雜念，樹立我一定能克服一切困難，一定能夠做到努力學習，相信自己一定是「勝利者」，一定能取得最終的勝利。其次，要有決心。也就是要下定決心，不怕吃苦。人們常說：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。一個「苦」字說明學習是必須吃苦的。如果怕吃苦，永遠也學不到東西。毛主席說：「世上無難事，只要肯登攀」只要下決心，成功就有了希望。只要有了能吃苦的決心，勤奮學習就有了希望和保障。
再次，要專心。所謂專心就是要專心致志地學，把一切能集中的精力都集中起來，把一切能利用的時間都利用起來。
「一個用「分」計算時間的人，比一個用「時」計算時間的人，時間要多出五十九倍」。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於同學們來說，就是要有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。最後，要有恆心。恆心就是在學習上要有持之以恆的精神，堅持不懈，一往無前，不可半途而廢。俗話說：「有志之人立長志，無志之人常立志」。對於同學們來說，就是讀書、學習必須百折不饒地堅持下去，不能憑一時的興趣，不管學什麼只有三分鍾的熱度是不行的。堅持到底就會取得成功和勝利。
總之，德才來自於99%的勤奮學習。同學們唯有勤奮學習，才能夠獲得真才實學。現在同學們正處在學習知識的黃金年代，少壯不努力，老大徒傷悲。只要同學們從現在起立志成才、勤奮學習、持之以恆，不斷進取。是金子總是會發光的，美好的前程和未來一定屬於你們！
不換題 小時候聽爺爺說：「一花一世界」。後來才悟出老人們要說的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有好的命運。
同學們，我想問大家一個問題：冥冥之中,是什麼主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?
著名導演張藝謀就回答了這個問題：「無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。」
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
大家聽說過猶太人的故事嗎？猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。
當今社會最注重什麼？人才！因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
沒有「五•四」的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運動，何談中華的崛起？魯迅之言，猶在耳畔：「從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！
「華北之大，竟然放不下一張課桌。」那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從「五四」到「九一八」，從「反帝反封」到「抗日救國」，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上了雲霄；「嫦娥一號」探月衛星上九天攬月！曾經歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。
同學們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落後挨打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對於一個人、一個團體、一個民族，是多麼的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，知識已經化為了一股力量，讓你無往不勝。
然而，知識從來不屬於懶惰的人。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無愧的人生。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下「白了少年頭，空悲切」的慨嘆；只有學習知識才能到達成功的彼岸。
知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那麼，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來，續寫中華的輝煌吧！

二
知識就是力量，是徹底改變個人命運的第一推動力。在當今知識經濟時代中，誰擁有知識、才華就等於把握住了自己命運的咽喉；相反地，誰的知識一窮二白則只能失宰於人。總之一句話，知識改變命運。

拿破崙曾說，「真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。」可見，知識是多麼多麼地重要。拿破崙在征服無知，獲得知識之後振興了法蘭西，用自身活生生的事跡釋譯了他所說的名言。是的，征服無知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章。可是否曾記起青年毛澤東在北大圖書館多少個「挑燈苦讀」、博覽群書、海納百川、廣泛涉取知識營養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家於一身，並且在文學、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。

當時代巨輪滾入二十一世紀，有識之士奮筆疾呼：「知識爆炸的時代來臨拉!」。當求伯君以三年時間創造事業輝煌來敘說知識在中關村轉折個人命運，當丁磊以大陸首富來譯寫知識創造財富的價值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領「星島」報業雄冠香港。我們還有什麼理由不來加入疾呼的行列，「知識改變命運！」個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。

而恰恰相反，無知的人，縱然家產萬貫亦會終敗其盡，辱取於人；沒有真才實學的人，縱然千軍萬馬亦只會全軍覆沒，身敗名裂；沒有知識陶冶的人，縱然爆發一時亦只會龍困池塘，沒有作為。戰國時期趙括的「紙上談兵」，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話。可這更是慘痛的教訓，無時無刻不在催示著這么一個道理：知識改變命運；沒有知識使他們滑入冰冷深淵。

古今中外，屹立於世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是「知識」。屠格捏夫說過，「知識比任何東西能給人以自由。」而當今知識爆炸，創新一日千里；內容遠遠超延到社會生活的方方面面，與人教育則可具體成智商、情商兩類。擁有兩大法寶，就有如龍泉在握，諸葛再世，執牛耳而行天下。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」大學生朋友在校當苦作行舟人，傲遊知識海洋，暢想知識殿堂。人生須臾，在這個知識創造價值的激烈競爭年代，擁有知識才華則海闊憑魚躍，天空任鳥飛。「莫等閑，白了少年頭」，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。

Ⅷ 高考成績出來了，如何恭喜金榜題名之人

高考成績出來了，恭喜考生們一舉高中，金榜題名。首先，跟金榜題名之人說一聲，你們辛苦了，高三這一年你們的努力又了結果。然後，可以帶他們旅旅遊，放鬆一下，畢竟經歷過壓力大的高三，他們也需要好好放鬆一下了。看過好多金榜題名的同學的采訪視頻，從他們身上，我看到的不僅僅是他們身上優秀的光環，更多的我看到了他們在高中時期的努力，和對自己信念的執著。成功不是隨隨便便的，必須付出很多的努力。今年高考人數達1071萬人，能夠在千萬人中脫穎而出，他們是非常優秀的。

加油吧，為了自己的目標理想，勇敢的奮斗吧，努力之後你會發現，一切想要的東西就會毫不費力的來到。