著名家名言
1. 著名教育家的名言
教師的職務是千來教萬教，自教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。
當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。
教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
生活即教育，社會即學校，教學做合一。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
教師的職業是太陽底下最光輝的職業。
強迫學習的東西是不會保存在心裡的。
要做人民的先生，先做人民的學生。
我們深信教育是國家萬年根本大計。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
學而不思則罔，思而不學則殆。
孔子
行是知之始，知是行之成。
千里之行，始於足下。
學而不厭，誨人不倦。
孔子
言必信，行必果。
孔子
2. 著名軍事家說過的名言有哪些
一隻獅子帶領一群羊.要遠遠勝過一隻羊帶領一群獅子.
偉大的軍隊在統一意志的激勵下會變得極為崇高和可靠(阿基達姆斯 斯巴達國王)
戰爭讓征服者獲得對被征服者提出任何要求的權力(尤利烏斯 · 凱撒 )
讓敵人在仇恨我們的同時懼怕我們(卡利古拉 )
戰場上 ， 勇氣勝於數量(威吉修斯 )
想要和平的人就得准備戰爭(威吉修斯 )
每一個士兵的背囊里都有一根元帥杖(拿破崙)
戰術之為物，一言以蔽之是若干世紀以來的軍事經驗的積累。 ——戴吉伯（法）
任何戰術都只適用於一定的歷史階段；如果武器改進了，技術有了新的進步，那麼軍事組織的形式、軍隊指揮的方法也會隨著改變。 ——伏龍芝（蘇）
死神在勇敢者的馬刀和刺刀前退卻 ——蘇沃洛夫（蘇）
戰略是執行政策的方法，而戰術又是執行戰略的方法。這就是說，戰術為所用，而不是相反。 ——博福爾（法國）
失敗的一方在他還沒有徹底喪失抵抗工具之前，是不會認輸的。所以，你的目標就是要毀滅那些抵抗工具。 ——福煦（法國）
應該記住西塞羅的一句話，「最大的災難是內戰」。——列寧（蘇）
當一支軍隊在取攻勢的時候，它一定要隨時想到有被迫改取守勢的可能性。 ——約米尼（瑞士）
誰要是驚惶失措，誰就已經遭到了一半的失敗；你能使敵人感到草木皆兵，就能夠「以一當十」。 ——蘇沃洛夫（蘇）
戰爭的精神因素甚至具有佔主導地位的意義，只有當勝利已紮根與首長和士兵的頭腦中和心中時，勝利才可能實現。 ——米赫涅維奇（俄）
一步伴有真正批評的軍事史的確是一所真正的學校。 ——約米尼（瑞士）
對危險的反應是人的本能，但是，有的人遇到危險就驚慌失措，不能自製，而另一些人則因危險而激發起戰斗激情。軍人的意志就是要在戰場上奪取勝利。戰士應在自己的頭腦和心中始終保持著勝利的信念。必須把戰士的自覺性引導到這個主要方面上來 ——扎哈羅夫（蘇）
要想挫敗敵人的進攻計劃，只有採取積極防禦，也就是攻勢防禦。 ——崔可夫（蘇）
具有決定性的行動愈簡單，則成功的機會也就愈大。 ——（瑞士）約米尼
不管我們的勝利如何偉大，我們紅軍人員必須不誇張和心滿意足。 ——鐵木辛哥（蘇）
戰術就是在決定點上使用兵力的藝術，其目的就是要使他們在決定時機、決定的地點上，發生決定的作用。 ——約米尼（瑞士）
迅速的動作、迅速的沖擊，是真正戰爭的靈魂。 ——蘇沃洛夫（蘇）
一分鍾能決定戰斗的勝負,一小時能決定會戰的勝負,一天能決定帝國的命運 ——蘇沃洛夫（蘇）
軍事計謀是一種極為普通的創造形式,它每次都要求新的和不尋常的東西。 —— 拉先科（蘇）
軍事謀略與呆板,守舊和僵化是不相容的。 ——洛博夫（蘇）
作戰時，堅強剛毅；失敗時，頑強不屈；勝利時，寬容敦厚；和平時，友好親善
－安東尼
先計算，後冒險
－ 赫爾穆特 毛奇
不用告訴他們怎麼干，只需告訴他們干什麼就行了，而只需告訴他們干什麼這一點，在下達任務時就明確了，要相信他們有驚人的獨創力。
打仗靠的是勇敢，而不是女人的眼淚，你要想讓關心自己的女人少流眼淚，你就應該勇敢地戰勝敵人，否則你們的女人眼淚就算流成了河，也救不了你們的命，你們什麼都不要怕，打仗也沒有什麼，以後看我老頭怎麼干，你們就怎麼干。
－巴頓
知彼知己，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰必殆。
合於利而動，不合於利而止。
兵者，詭道也。
不戰而屈人之兵。
－孫武
一個戰場指揮官要不時受命於千里之外統帥的指揮，那這個指揮官倒霉的日子也就不遠了。
－若米尼
若無必勝的信心，則戰爭必敗無疑。
我出來了，但是我將回來。
－麥克阿瑟
憤怒讓人感覺口渴
－古德里安
進攻，進攻，進攻！
不管武器口徑多麼小，也不管武器數量多麼少，要始終用火力支援步兵進攻。
數量居劣勢之軍，可以採取更多地使用自動武器或者更加迅速地發揚火力的方式壓倒數量居優勢之敵。
不管是攻還是防，都要盡量靠前配置自動武器。
誰先開火，並能進行最猛烈的集火射擊，誰就能取得勝利。
只要有可能，就要採取欺騙措施。
在所有進攻戰斗中，都要利用心理因素（在敵人中間製造恐慌）。
只要有可能，就要利用煙幕掩蔽晝間的運動。
每當部隊休息時，都要實施偵察。
不管在進攻中還是在防禦中，始終要派出警戒分隊。
部隊必須學會悄然無聲地進行運動。
部隊只要在一地停留的時間超過短暫停頓的時間，就應修工事。
火力越強，工事越深，傷亡越小。
戰斗分隊的指揮官既要積極主動，又要堅決果斷。
－隆美爾《進攻步兵》
3. 哪個著名的哲學家，思想家的名言
凡是不能殺死抄我的，都襲只會讓我變得更強。
——尼采
如果道德敗壞了，那麼趣味也必然會墮落。
——狄德羅
請願雖然是無論哪一國度里常有的事，不至於死的事，但我們已經知道，中國是例外。
——魯迅1926
世上有兩種力量，一種是劍，另一種是愛。劍能得世界，但無法贏得人心；而愛既能贏得世界，又能贏得人心。
——拿破崙
一方面能足夠強健地承受，另一方面又能保持清醒的品質，正是一個擁有一顆完善的、不可戰勝的靈魂的人的標志…
——《沉思錄》馬可·奧勒留
4. 中國古代著名的軍事家的名言
用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰為上，兵戰為下。——諸葛亮夫戰，版勇氣也。一鼓權作氣，再而衰，三而竭。——曹劌
利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，
攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。 《孫子兵法》
5. 著名科學家的名言名句有哪些
科學的復基礎是健康的身制體，居里夫人。
驚奇就是科學的種子，愛迪生。
真理可能在少數人一邊，柏拉圖。
因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子，錢學森
只有順從自然，才能駕馭自然，培根。
人的天職在勇於探索真理，哥白尼。
一切推理都必須從觀察和實驗中得來，伽利略。
我的那些重要的發現都是通過失敗的啟示而得來的，戴維。
運動是一切生命之源，達.芬奇
對於搞科學的來說，勤奮就是成功之母，茅以升
探索真理比佔有真理更可貴，愛因斯坦
沒有一個人能全面把握真理，亞里士多德
一單科學插上幻想的翅膀，它就贏得了勝利，法拉第
科學是永無止境的，他是永恆的一個迷，愛因斯坦
當科學家被權勢嚇倒，那科學就變成了軟骨病人，伽利略
6. 家是什麼,經典句子名言
1、風個如一面護心鏡地夫落在子月也將氣叫事空個學外卻他，群星的光輝射在上面發出寒凜刺氣叫的光芒。
2、他突然感到寂寞。這一切似乎都跟他隔得遠遠的。他被冷氣包圍著，被一種莫名的憂郁壓迫著。沒有一個人同情他，關心他。在這個奇怪的環境里他好像是完全孤立的。對於這個奇怪的環境，他愈加不了解了。這個謎的確是他的年輕的心所不能解開的。許多次的除夕的景象，次第在他的心裡出現。----巴金
3、就像鈺死了，也是一個不祥的鬼。----巴金
4、天空開始在改變顏色。一年從此完結了。舊的在黑暗中消去，讓新的與光明同來。----巴金
5、他們有一種奇怪的感覺，似乎這不僅是天色的黑暗，這還是社會的黑暗與政治的黑暗。他們帶著年輕的心跟這一切奮斗，在這一群好像漠不關心的市民中間。----巴金
6、青春是美麗的東西，那麼就讓它作為我的鼓舞的泉源罷。----巴金
7、現在夢醒了，可是什麼也沒有，依舊是一顆空虛的心。----巴金
8、我的確怕人提幸福，正用個為我已經里外生是種有得到幸福的希望了。我一生往人第這外任了會走完結了。我不反抗，用個為我不願意反抗，我自己願意發年一個犧牲者。……我跟你們一外任了會走也發年過美妙的夢，可是子只里外生去如人他天破了。我的希望里外生是種有一個多任十現過。我的幸福早往人第不到人剝奪了。----巴金
7. 世界上有名的教育家的名人名言有哪些
1.德國教育學家第斯多惠說過：「教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。」
2.讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣。」 ——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》
3.著名外語教授許國璋同志在個北京市自學青年頒發畢業證書的會上講了一段話：「古往今來傑出的科學家、藝術家、文學家無不都是靠自己學習，才能有所發明，有所創造，誰能教莎士比亞成為莎士比亞?誰能教愛因斯坦發現解釋宇宙的根本原理?誰能教魯迅先生刻畫出阿Q的形象?自己的學習和創造是前進的一種動力。」
4.陶行知先生說過：「發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。」
5.誇美紐斯認為;「興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的只要途徑之一。」
6.華羅庚先生說過：「把一個比較復雜的問題「退」成最簡單最原始的問題，把這最簡單最原始的問題想通了，想透了，然後再……來一個飛躍上升。「這是一個十分精闢的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養學生良好的心理素質，使之遇」新「不懼;第二可以使學生養成良好的解決問題的習慣。」
7.孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。——斯賓塞(英)
8.請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟於事的。——蘇霍姆林斯基
9.教會學生思考，這對學生來說，是一生中最有價值的本錢。——著名教育家贊可夫
10.著名化學家戴安邦先生說過;「化學實驗室應該是學生學習的最有效和收獲最豐富的場所，培養化學科學素質，不僅要傳授知識，最重要的是發展學生的智力。智力因素包括動手、觀測、查閱、記憶、思維、想像、表達七種能力，其中思維是智力因素的核心。上述全部質量因素在化學實驗教學中皆能得到一定的訓練，而且非智力因素也與所增長。」
11.「真正的藝術是人類進步的最強大動力之一。 能夠使盡可能多的人接近真正藝術的人，是造福於人類的人。」——柯達伊(匈牙利)
12.山東大學校長展濤先生說：「應該讓學生學簡單的數學，學有趣的數學，學鮮活的數學。」
13.荷蘭著名數學教育弗賴登塔爾指出：「反思是重要的數學活動，它是數學活動的核心和動力。」
14.高爾基：「如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，就不會有技術。」
15.最精湛的教學藝術，遵循的最高准則就是讓學生提問題。美國學者布魯巴克
16.錯誤本身是「達到真理的一個必然環節」，「由於錯誤真理才會發現」——德國哲學家黑格爾
17.陶行知先生說過：「發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。」
18.如果把學生的熱情激發出來，那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。
19.教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。 ——郭沫若
20.「如果學生不能籌劃他自己解決問題的方法(自然不是和教師、同學隔絕，而是和他們合作進行)，自己尋找出路，他就學不到什麼;即使他能背出一些正確的答案，百分之百正確，他還是學不到什麼。」 ——美國教育家 杜威(1859-1952)：《民主主義與教育》
21.「凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應當讓他們自己去理解和感受。不過，教師知道應當朝哪個方向引導兒童：對於他們的思想，有些加以支持和發展，而有些則機智地予以抵銷——當學生離開了作品的思想內容，陷入一些細節的時候就需要這樣做。」 ——前蘇聯教育家贊可夫：《和教師的談話》
22.哈佛大學校長陸登庭在「世界著名大學校長論壇」上所說：「如果沒有好奇心和純粹的求知慾為動力，就不可能產生那些對人類和社會具有巨大價值的發明創造。」
23.如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，就不會有技術。——高爾基
24.一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣…… ——中國 鄒韜奮《工程師的幻想》
25.郭沫若說：「教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。」
26.發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知
27.蘇霍姆林斯基：「請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟於事的。」
28.葉聖陶先生提出：「凡為教，目的在於達到不需要教。」
29.人腦這部機器應該分為兩部分，動力部分和工作部分。……——魏書生文選?第一卷》
30.我們應該「使每一個學生在畢業時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，並使它終生不熄地燃燒下去。」——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
8. 誰能提供一些有名的銷售家的一些名言
1、原一平 日本壽險推銷冠軍，推銷員協會會長，美國百萬圓桌協會成員，在世界推銷界享有極高聲譽。 名言：做正確的事，而不是多做事；要做需要做的事，而不是你喜歡做的事。
2、湯姆·霍普金思 世界第一推銷訓練大師，全球接受過其訓練的學生超過千萬人。 名言：成功者絕不放棄，放棄者絕不會成功。
3、博恩·崔西 世界頂級管理與營銷培訓大師。全球推銷員的典範，曾被列入全美十大傑出推銷員。 名言：人類因夢想而偉大，因挫折而成長，因實踐而成功。
4、喬·吉拉德 世界汽車銷售第一人，曾連續15年創造了汽車銷售最高紀錄而被載入吉尼斯大全。 名言：推銷活動真正的開始在成交之後，而不是之前。
5、克萊門特·斯通 美國聯合保險公司董事長、全美乃至世界商業界都享有極大的銷售、管理大師。 名言：對於強者來說，困難愈多成就愈大，具體到推銷這個職業來說，在大的機構推銷可以獲得更大的成功。
6、弗蘭克·貝特格 美國著名保險營銷顧問，有史以來最偉大的保險推銷員，曾創造過美國保險業多項第一名。 名言；成功不是用你一生所取得的地位來衡量的，而是用你克服的障礙來衡量。
7、馬里奧·歐霍文 世界頂尖推銷大師，銷售咨詢培訓專家。曾連續三次獲得世界冠軍推銷員的殊榮。 名言：不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法。
8、奧里森·馬登 與拿破崙·希爾齊名的世界立勵志成功學大師。美國著名營銷管理大師。 名言：夢想是現實之母。
9、雷蒙·A·施萊辛斯基 美國著名營銷大師，曾被列入全美十大傑出推銷員。全美公認的最佳保險經紀人。 名言：溝通，首先是面對自己，如果你連自己都溝通不良，那麼怎能奢談和陌生人溝通。
10、齊格·齊格勒 美國最傑出推銷員，百萬圓桌協會成員，世界首屈一指的銷售點子大王。 名言：什麼叫成功？無非是你這次沒有失敗。
9. 西方著名的社會學家50句名言
1、 「興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的只要途徑之一。」 ——誇美紐斯
2、 「反思是重要的數學活動，它是數學活動的核心和動力。」 ——荷蘭著名數學教育弗賴登塔爾
3、 「最精湛的教學藝術，遵循的最高准則就是讓學生提問題。」 ——美國學者布魯巴克
4、 「教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。」——德國教育學家第斯多惠
5、 「學習的最大動力，是對學習材料的興趣。」——美國心理學家布盧姆
6、 「使學生對一門學科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學科是值得學習的。」——布魯納
7、 「如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，就不會有技術。」——高爾基
8、 教育的最高目標不是知識而是行動——赫.斯賓塞，英國社會學家、哲學家
9、 一個受了不良教育影響的孩童等於走失了方向。——肯尼迪，美國政治家
10、 真正的教師，不允許以自己個人的影響去影響學生。——奧爾科特，美國教育家
11、 教育的意旨並非知識的累積，而是心智上的能力的發育。——賽珍珠，美國作家
12、 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基，前蘇聯教育家
13、 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。——蘇霍姆林斯基
14、 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。 ——蘇霍姆林斯基
15、 沒有情感, 道德就會變成枯燥無味的空話, 只能培養出偽君子。——蘇霍姆林斯基
16、 保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。——蘇霍姆林斯基
17、 知識不是天賦的。一洛克
18、 教育乃是社會生活延續的工具! 一杜威
19、 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦
20、 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
21、 .要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
22、 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
23、 .教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
24、 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
25、 「教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。」——馬卡連柯
26、 精神的浩瀚，想像的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 ——狄德羅
27、 教育的根是苦的，但其果實是甜的——亞里士多德
28、 學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。——亞里士多德
29、 在科學上進步而道義上落後的人，不是前進，而是後退。——亞里士多德
30、 人類所需要的知識有三：理論、實用、鑒別。——亞里士多德
10. 著名鋼琴家的名人名言
01、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
02、立品直須同白玉；讀書何止到青雲。——《對聯集錦》
03、立身以立學為先，立學以讀書為本。——鄭耕老
04、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》
05、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。——《格言對聯》
06、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也——吳夢祥
07、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導師一個可愛的伴侶一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
08、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾
09、不讀書的人，思想就會停止。人都嚮往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。——南森
10、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
11、書籍是造就靈魂的工具。——雨果、書籍是培植智慧的工具。——誇美紐斯
12、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——巴金
13、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德（德國）
14、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫
15、讀書不趁早，後來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》
16、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德
17、讀書應自己思索，自己做主。——魯迅
18、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。——章學誠
19、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。——馬克思
20、區別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。——力成文學
21、讀書在於造成完全的人格。——（英國）諺語
22、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
23、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金
24、讀書貴神解，無事守章句。——徐洪鈞
25、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
26、只要願意學習，就一定能夠學會。——列寧