創造型領導

A. 領導如何激發員工的創造力

有效發揮每個人的專長和才幹；
給他們「空間」，不要試圖控制他們；
對他們給予支持，幫助他們發展。
分析所需要的創造力類型；
給不同的領導者配以適合於他們的任務；
針對任務來選擇、培育適當的團隊並給予支持。
各種類型的團隊都面臨越來越大的壓力，需要發展自己的組織文化，以培育創造力、創新能力。推進組織改革。因此，創造性領導者的角色對於團隊活動是否能取得成功至關重要。 目錄1. 激發創造潛力
4. 選擇合適的領導
5. 設計障礙——領導運用壓力
7. 能量和阻力——領導構築緊張情緒
8. 創造刺激——創意的製造者和激勵者
10. 學習支持——領導是「學習心理學」家
11. 聚集好手——選擇適當的團隊成員
12. 取人之長——發展創造性團隊的協作精神
13. 混合、糅合——塑造文化和環境
14. 消除障礙——不健康的團隊文化
對創造性管理者的培訓不夠
研究政務會在管理培訓方面投入很少，而且他們的投入與世界上所有主要國家中的大組織用在管理培訓上的花費相比只是一小部分。例如，醫學研究會雖然承認需要更多的管理培訓，尤其在一線管理上，但發現很難解決這個問題，因為所涉及的眾多單元中有著廣泛的不同的文化。韋爾卡姆信託公司同樣表示了對管理的興趣，因為他們的第一批獲得獎金的科學家對自己的一線管理上司的做法有看法。
科學家談到管理時，好像它是知識的一個領域，是通過閱讀和理解就能掌握的。在這里他們忽視了有關的技能和藝術，並且誤認為技能都是從經驗中學來的。
在個別創造性領域確實有過一些研究工作，包括表演藝術中的一些粗淺嘗試、體育中的一些實踐。在科研開發方面也有一些研究：除了實驗室、小組或組織研究外，還有對大的科研院所管理者的研究。通過這些研究，我們了解了科研開發實驗室成功的影響因素和其他因素。此外還有一些相關研究．如領導藝術和「創造性領導藝術」、「解決問題的小組」、「創新」、組織創造力和力和高效率團體。當然還有一些研究是針對領導者如何學習技能、發揮才乾的。…… 書摘與插畫

B. 創新型領導的十大特徵，你佔了幾條

1 展現出卓越的戰略來眼自光創新型領導
2以顧客為重中之重創新型領導
3創造相互信任的氛圍創新型領導
4無畏地堅持做對企業和顧客來說正確的事創新型領導
5堅信能夠最大化上行溝通的文化創新型領導
6善於說服他人創新型領導
7長於設定具有延展性的目標創新型領導
8強調速度創新型領導
9在交流中保持坦誠創新型領導
10將鼓舞與激勵付諸行動創新型領導

C. 如何實現領導方式與領導方法的創新

創新的精神動力來源於全心全意為人民服務的歷史責任感
企業領導幹部只有牢固地樹立了全心全意為人民服務的歷史責任感和使命感，與廣大員工休戚與共的人生觀和價值觀，才會獲得創新的動力之源，才能在創新中開拓進取、有所作為。毛澤東同志畢生探索中國人民解放和新中國建設之路，全家六位親人獻身革命，在革命斗爭實踐中開拓創新，把馬列主義普遍真理同中國革命的具體實踐相結合，走「以農村包圍城市、最後奪取全國勝利」的武裝斗爭道路，建立新中國，實現了「中國人民從此站起來了」的革命目標。改革開放的總設計師鄧小平同志始終以「農民的兒子」自勉，始終堅持制定什麼樣的路線，實施什麼樣的政策，都要以「人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應」作為檢驗標准。他認為：「凡是符合最大多數人的根本利益，受到廣大人民擁護的事情，不論前進的道路上還有多少困難， 一定會得到成功。」他特別強調： 「黨的組織、黨員和黨的幹部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決糾正，那就喪失了力量源泉，就一定要失敗，就會被人民所拋棄。」正是鄧小平同志視人民利益為最高利益，才有「從實際出發反映事業和時代發展需求的創新精神」，才創立了建設有中國特色社會主義理論。
創新要擁有雄厚的學識和本領
創新不是無源之水，也不可能是空中樓閣，它必須以扎實的知識本領為支撐。知識包括理論知識、科技知識、法律知識、實踐知識和歷史知識。對於企業黨員領導幹部來說，理論知識最主要的是馬列主義和中國特色社會主義理論體系。只有用心學習理論知識，在科學的理論指導下，行動才不會偏離正確的軌道，創新才會有明確的方向與目標。
當今時代，科技知識正以日新月異的速度發展、更新。在加快現代化企業制度建設的進程中，作為企業領導幹部，如果不了解當今世界新科技的發展趨勢，不掌握科學技術的一般規律，沒有現代科學理論、科學知識、科學方法和科技手段的支持，實現決策的民主化、科學化和領導方式的現代化是不可能的，在你所擔負的工作中要有所創新、有所作為也是不可能的。所以說，科技知識是創新的「資本」，如果沒有掌握一定的科技知識，就沒有開拓創新的能力和本領。
學法、知法、懂法、用法是現代企業黨員領導幹部必備的一個重要素質。現在，我們落實黨中央提出的依法治國的基本方略，具體實施依法依規治企，掌握一定的法律知識是最起碼條件、必備素質，認真學習法律知識是提高管理水平和工作效率的一項基礎工程。因此，企業領導幹部要自覺地學習法律知識，並且要長期堅持，熟練掌握。一方面要學習法律的基礎知識，對法律的基本原則、規定和作用要弄清楚；另一方面要學習與本職工作有關的法律、法規，並能在實際工作中運用自如。
實踐知識是創新的結果和起點。我們現在所從事的工作是一個全新的事業，像旅行社、酒店、殯葬、污水處理、交通運輸等很多業務過去比較陌生，需要我們在科學發展觀理論的指導下，在實踐中探索客觀規律，在實踐中總結，在實踐中提高決策水平。
要注意學習歷史知識，善於從歷史中吸取創新的「營養」。作為一名企業領導幹部，應當學習了解歷史，特別是中國近代史和我們黨的歷史，要通過向歷史學習，深刻認識人類社會發展的客觀規律，從歷史規律中把握發展趨勢，認真總結經驗教訓，從歷史經驗中增長智慧，繼承發揚中華民族特別是我們黨在長期奮斗歷程中形成的優良傳統，從歷史傳統中吸取精神力量。
創新必須堅持實事求是的科學態度
真正意義上的創新，不是憑空臆斷，盲目蠻干，異想天開，更不是偏離法規政策，搞違法違紀和「上有政策，下有對策」，而是總結各方面經驗，開拓進取，創造性地思維和實踐。因此，創新必須具備實事求是的科學態度。
實事求是是馬列主義的精髓，也是中國特色社會主義理論體系的精髓。鄧小平同志在重新確立黨的實事求是的思想路線時，他一方面重申毛澤東思想的精髓是實事求是， 同時著重於批判一切從本本出發，強調「一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國」。正是鄧小平同志堅持實事求是的態度，敢於講真話、講實話，才開辟了建設有中國特色社會主義的新道路，開創了建設有中國特色社會主義事業新局面 。當我國面臨國際國內政治風波嚴峻考驗的歷史關頭，鄧小平同志視察南方發表談話，回答了長期束縛人們思想的許多重大認識問題，把改革開放和現代化建設推進到一個新階段。「改革開放膽子要大一些，敢於試驗，不能像小腳女人一樣，看準了的，就大膽地試、大膽地闖。沒有一點闖的精神，沒有一點『冒』的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出一番新的事業」，「計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別。計劃經濟不等於社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等於資本主義，社會主義也有市場」，「社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕」。正是因為有了這樣的講話，改革開放和現代化建設才突破「瓶頸」，擺脫桎梏，獲得了前所未有的發展機遇。
創新要具備勤政務實守廉的品質
作為一名企業領導幹部，要想在分管的各項工作中有所作為，有所創新，必須要得到各個部門和廣大員工的擁護和信任。而員工的擁護、上級領導的信任，首要的是具備勤政務實守廉的品質和品德。因此，企業領導幹部應做到堂堂正正做人，清清白白為官，扎扎實實幹事。一是要率先垂範，帶頭廉潔自律。要抗得住誘惑，頂得住歪風，保得住小節，嚴格要求自己，在生活上保持儉朴的習慣，比貢獻不比享受，堅決頂住貪圖享樂、奢侈浪費的歪風。二是要勤政愛民，讓員工得實惠。堅持做到全心全意為員工辦好事、辦實事，讓創新得來的成果惠及全體員工，使廣大員工真正感受到國有企業黨的領導愛員工，樹立企業領導幹部的良好形象。三是要切實轉變作風。作為企業領導人，對負責的每項工作，每件事情，都要切合實際，科學決策；都要有不說則已、說了就算、定了就乾的作風；都要有不抓則已，抓就要抓到底的決心，扎扎實實把各項工作落到實處。在工作中要敢於說真話，敢於反映真實問題，敢於碰硬，不怕得罪人。只有這樣，企業領導幹部才有凝聚力，才有號召力，才能實現創新的思路，干出廣大員工內心公認的業績。

D. 如何做一名創新型的領導幹部

一、發揮示範作用，推進開拓創新

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是各項事業發展的前提和基礎，也是提高領導幹部水平和能力的關鍵。面對當前社會經濟發展的新環境、新任務、新要求，作為一名領導幹部，如何在「開拓創新」能力中發揮作用，這是值得我們思考的話題。筆者認為，創新要在如下四方面下功夫：

一要在思想解放中提出超前的科學思路。創新首先是觀念的創新，沒有意識的飛躍就沒有行動的指南，觀念是產生生產力和利潤的源泉，因此，對一個單位來講，必須轉變思維方式、轉變觀念，只有觀念創新了，單位才能得到長足的發展。要通過觀念的創新來推動體制的創新、制度的創新、管理的創新和技術的創新。要克服不合時宜的思想觀念，打破傳統思維的束縛，堅持實事求是的科學態度，做到不唯書、不唯上，只唯實、只唯真。

二要在理清發展思路中敢於大膽創新。要使我們的思想和行動自覺跟上時代步伐，不斷適應形勢發展的需要，用新的視角觀察形勢，用新的理念研究問題，用新的思路和辦法解決當前面臨的困難和問題，走出新的路子，創造出新的經驗，在不斷創新中推進工作。

三要在具體工作實踐中敢於創新發展。對一切有利於發展的，要大膽試、大膽闖、大膽干；對看準了的事，要當機立斷、果斷地抓緊做起來。要用創新的方法有效地化解各類矛盾，用創新的思路打破前進中的壁壘，用創新的理念引領事業的發展，解決發展中的問題，在創新中創業。

四要遵循客觀規律。創新必須從實際出發、實事求是，要尊重科學、結合實際認真分析，找出影響單位發展的不合時宜的觀念、體制和做法。不能想當然、憑一時的沖動和熱情進行蠻干、亂干；不能借創新之名做花架子，做表面文章，脫離實際地標新立異，嘩眾取寵。只有腳踏實地，追求掌握客觀事實基礎上的真想、勇闖、實干，才能找到工作創新的發展出路。

二、重視創新教育，增強創新意識

美國哈佛大學校長普西認為：「一個人是否具有創造力，是一流人才與三流人才的分水嶺。而一個組織能否不斷涌現一流人才，領導很重要，因此，從某種程度上說，是否重視培養創新型人才，是一流領導者與三流領導者的分水嶺。」識人是用人的基礎和前提，發現和識別人才，是一個「剖石為玉，淘沙為金」的復雜過程。

一是注重創新思維。創造性思維是創新能力的核心。缺乏創造性思維，是不可能有創造性成果的。為此，作為領導幹部，要用比較的眼光、發展的視野、創新的思維和統籌的方法對各項工作進行認真思考和分析。具體應從三方面去實踐：一要培養幹部的事業心、責任感，使其增強危機意識，把單位（部門或行業）的發展視為己任，為單位建設獻計獻策；二要培養幹部探索未知的主動性和積極性，使幹部始終以「陌生」的眼光審視世界，保持一種躍躍欲試的沖動和激情，在單位的改革發展中進行探索；三要培養幹部知難而進的拼搏精神和堅強意識，不滿足於現狀，沖破循規蹈矩的思想桎梏，以不怕失敗、不怕風險、不怕挫折的精神迎接市場經濟的挑戰。

二是營造良好的創新氛圍。領導幹部要著力營造一個「沒有創新就意味著危機、就意味著失敗」的氛圍。不把下屬引向忙忙碌碌、加班加點的低層次積極性上去，而要引向創造性工作的高層次積極性上去。比如，一個人加班加點並不多，但他注重巧幹，善於開創新局面，創造出新成果；而另一個人卻是整天忙忙碌碌，十分辛苦，成績卻是平淡無奇。兩者中究竟應該表揚誰、鼓勵誰？當然是前者，而不是後者。現實中，有的單位領導並不是這樣，兩者都表揚，都鼓勵，結果是導向模糊。更有甚者，有的單位甚至倒過來，肯定後者，忽視前者。由於導向錯誤，不但工作難上新台階，就是那種低層性的積極性也難以維持。

三是注重選拔和使用好有創新能力的人。對幹部能力的考核，應把創新能力作為核心能力來評定。創新能力是一種獨立地、創造性地解決問題的綜合能力。一般表現在三個方面：一是能敏銳地發現問題和提出問題。有創新能力的人既善於觀察，又善於從觀察中篩選出具有決定性意義的問題。二是善於提出解決問題的方案。提出問題是為了解決問題，解決問題要有解決問題的方案。提出方案要經過設想、構思、論證，然後還要具體設計、修改、完善，這些都需要大量的創造性勞動。三是能准確評審和選擇解決問題的方案。創造性思維要求提出的問題越多越好，但是如何從中選擇最佳方案，這就需要很強的評審能力。有創新能力的人，總是能把握方向，挑選出最佳方案。總之，經過考評後，道德品質好、創新能力強的人就應該予以提拔、重用。在用人上，最可怕的是「武大郎開店」，把比自己強的有創新能力的人拒之門外。

四是善於授權放手讓下屬工作。不信任下屬是抑制下屬創新能力的最大障礙。有的領導幹部總以為自己什麼都行，別人什麼都不行，其結果是什麼都想自己干，別人干什麼他都不放心。別人主動幹了一些事情，成績也不錯，如果領導者不及時予以肯定，就很容易傷害下屬的積極性。此外，創新往往伴隨著風險，伴隨著失敗。有的領導者不能容忍下屬出差錯，這也在很大程度上抑制下屬創新能力的發揮。其實，下屬創造性地開展工作，出現一些錯誤，完全是一種正常的現象。如果出現錯誤就責怪，就不放手讓下屬工作，還有誰敢創新呢？

三、培養創新品格，奠定創新基石

良好的個性品質是創新力的生理和心理基礎。一個人可能有超群的知識、智力和能力，但不一定具有強大的創造力。作為領導幹部，要充分發掘下屬的創造力，除了要重視營造良好的外部環境外，還必須十分重視對下屬品格的培養。

創造就是探索，創造就得敢冒風險。開發創造力，獲得新成果，首要的必備品質是不怕挫折，百折不撓。鄧小平同志曾經說過，創新不會一想就有，一蹴而就，沒有一股氣，沒有一股勁，就走不出一條好路，一條新路，就干不出新的事業。領導者要創造條件，讓下屬多嘗試，敢嘗試，幫助他們在不斷的創新實踐中塑造自己的品格。優秀的創新型領導應在平時的工作中盡力關心下屬生活上的困難，幫助他們解決各種問題，免除他們的後顧之憂。在遇見困難和挫折時，不要一味地推諉指責，而要積極地鼓勵他們，與他們一起找原因，想辦法，幫助他們樹立必勝的信心；在創新取得階段性成果時，要及時肯定下屬的成績，並指引他們樹立更遠大的目標。

其次，創新者必須擁有良好的敬業精神和奉獻精神。開創性成果不會一想就有，一蹴而就，必須付出長期的努力，付出巨大的代價。創新的成功，單靠個人的力量是無法完成的，需要集體的智慧和努力，需要團隊成員之間相互取長補短、密切配合。在曲折、艱難的創新過程中，不計名利、不講個人得失的奉獻精神就顯得格外重要。為此，領導幹部要創新領導觀念、領導方法和領導藝術，既要考慮到下屬切身的物質利益，又要弘揚團隊意識和集體主義精神。

E. 關於魅力型領導者和創新型領導者的特徵

創新型領導者又稱戰略性領導者，戰略性領導者的特徵是用戰略思維進行決策。戰略本質上是一種動態的決策和計劃過程，戰略追求的是長期目標，行動過程是以戰略意圖為指南，以戰略使命為目標基礎。 [編輯]創新型領導者的分類1、魅力型領導者 這種領導者有著鼓勵下屬超越他們的預期績效水平的能力。 2、變革型領導者 這種領導者鼓勵下屬為了組織的利益而超越自身利益，並能對下屬產生深遠而且不同尋常的影響。 3、戰略領導者 戰略領導者的特徵是用戰略思維進行決策。 戰略領導者一般是指組織的高層管理人員，尤其是首席行政長官(CEO)。 [編輯]創新型領導者特徵[1]那些具有較強的創造意識與開拓能力的領導者。其特點主要表現為: (1)能夠敏銳地、獨到地發現問題，並且能夠准確地抓住關系著全局發展的重大問題。 (2)解決問題具有獨創性。在面對各種具體問題時，能打破常規，決不照抄照搬，而且風格新穎，構思奇特，使問題得到最佳解決。 (3)處理問題靈活、多變。面對復雜多變的客觀事物，創新型領導者不是從僵死不變的模式出發，而是從實際出發，靈活多變以達到出奇制勝的效果。對待上級的指示，不搞「本本主義」，而能善於從本地區、本單位實際情況出發，主動靈活，富有創造性地加以貫徹和執行。 (4)善於對豐富的實踐經驗進行綜合概括，提出對領導實踐具有普遍意義的理論創見。這是領導者創造力的最高層次。 [編輯]創新型領導者必備的技能(1)預見技能。對經常不斷變化的內外環境能深謀遠慮。 (2)想像技能。運用說服和榜樣誘導下屬接領導者或整個組織的意圖行事。 (3)價值綜合技能。把員工在經濟，安全、心理、精神等方面的需求統合起來，使大家有共同的動機，價值觀和目標。 (4)授權技能，樂意並且有效地與下屬分享權力。 (5)自知或反省技能。既明了自己的需求與目標，也了解下屬的需求與目標。 魅力型領導者的特質對魅力型領導者的特質，有許多不同的研究結果，也有許多種不同的概括方式。如豪斯將魅力型的領導者的性格概括為4個方面，即支配欲、自信、對他人施加影響的需要以及確信他們的信仰在道義上的正當性；休斯等人將其概括為願景、言辭技巧、形象和信任構建以及個人化的領導方式4個方面；納哈更蒂將其概括為高度自信、對理想有強烈信念、高度熱情和精力充沛、良好的表達與溝通能力，以及積極的形象和模範作用這5個方面；達布林則將魅力型領導者概括為11個方面。綜合他們的觀點，可以將魅力型領導者的最主要特質概括為以下6個方面。 (一)有對未來的美好設想 魅力型的領導者是未來取向的，他能夠感知到事物的現行運行方式與可能的或應該的運行方式之間的差距，能夠認識到現存秩序的缺陷，並能夠提出如何克服這些缺陷的令人興奮的設想。他所設想的願景不只是一種預測，而且表達了整個組織的未來理想。這種願景為追隨者解釋各種事件和行為提供了共同的概念框架，因而它對追隨者既具有激勵的效用，也具有凝聚的效用。但休斯等人認為，魅力型的領導者的願景與變革型的領導者的願景是有差別的，前者是基於追隨者的價值，後者是基於領導者自己的價值。 (二)高度自信 魅力型的領導者對自己的能力、正確性以及自己信仰在道德上的正義性高度自信。他們在情感、動機、情緒和價值觀念上的內心沖突比其他人要少得多，在斥責團體成員時很少感到愧疚和不安。而那些非魅力型的領導者在失敗與批評面前總是懷疑自己。越是自信的領導者，越能夠對下屬產生激勵，激勵下屬全身心地投入，以實現領導者的願望。許多魅力型的領導人，如馬丁·路德·金、卡斯特羅、昂山素姬和納塞爾，都能在極大的壓力下仍然堅持自己的信念。 (三)精力充沛、充滿熱情、自我激勵 魅力型領導精神飽滿、精力充沛，對實現目標充滿激情。而且他們能夠用各種方式充分和生動地表達自己的情感和熱情。他們不需要別人的鼓勵，而是自我激勵。 (四)善於言辭 魅力型的領導者善於表達自己的思想，擅長運用各種言辭和非言辭的表達技巧。他們有卓越的溝通能力，與下屬交流時思想內容豐富，旁徵博引，能夠對追隨者產生強烈的感染力。憑借這種表達能力，他能夠使追隨者理解他的願景，激發追隨者的熱情，挑起人們對現狀的不滿；推動他們對新的未來設想的支持。 康格(J．A．Conger)和沙米爾(Boas Shamir)的等人曾經對魅力型領導者的言辭方式進行了具體的研究。他們發現魅力型的領導者廣泛地使用隱喻、類比和故事，而不是用抽象而缺乏色彩的理性說教來闡述他們的觀點。當這些隱喻和故事被表達得引人入勝並引發強烈的情感時，會特別有效。他們還能夠有效地使用各種演講技巧，如重復、節奏、平衡和押韻，以加強其所傳達的信息的效果。他們對不問種類的群體採用不同的語言方式，從而能夠更好地符合人們的精神和情感。 (五)願意冒個人風險 魅力型的領導者通常都是冒險型的，敢於冒險會增加他們的魅力。康格和卡農戈(Min6eN．Kmun印)認為，當領導者用一種無私的方式倡導他們的觀點，並且表現出關心其追隨者的需要而不是關心他們自己的利益時，就會被別人依賴。魅力型領導者將這些品質表現得淋漓盡致，他們將關心追隨者的需要轉化為以一種大公無私的方式投身於受到追隨者共同支持的事業之中，他的示範行為在追隨者看來充滿著個人風險，需要付出極大的代價和精力。這些個人風險可能包括：經濟損失或事業上失敗的可能性；組織資源被撤銷的可能性；被開除或降職的可能性。領導者為了共同的事業所付出的代價或犧牲越大，他們就越贏得別人依賴。領導者為實現共同理想准備承擔的個人風險或所帶來的個人損失越大，他們在值得完全依賴的意義上就越有魅力。 (六)對環境的敏感性 康格和卡農戈認為，魅力型的領導者具有對現實的洞察力，他們實事求是地評估組織內的各種環境資源和條件限制，並基於對環境資源的現實評估來制定變革策略和非常規行動。領導者不是一旦形成某種目標就馬上付諸行動，而是先進行基礎准備工作，或者等待一個合適的時間、地點以及可利用的資源。當環境對他們比較有利時，他們才會實施其變革方案。魅力經常會因缺乏對環境的敏感性而褪色。一旦一個領導者喪失了對現實的洞察力，或者一旦他的非常規行為不能實現目標，他就可能被人們從魅力型領導者降級為無效的領導者。

F. 領導創新的什麼是領導創新

一個組織如何將創新的精神和實踐引入組織的領導實踐中，從而提高領導活動的績效，增強領導活動與組織內外部環境的適應性，進而提高組織的生命力，就成為領導創新活動的重要內容及目標取向。 論及領導創新，首先需要界定創新的概念。約瑟夫·熊彼特在其1912年出版的著作《經濟發展理論》中最早探討了創新的含義，並將這個概念納入其對經濟發展的研究之中。在他對創新的定義中提出：創新是，採用一種新的產品——也就是消費者還不熟悉的產品或一種產品的新的特性；採用一種新的生產方法，也就是在有關的製造部門中尚未通過經驗檢定的方法。這種新的方法絕不需要建立在科學上新的發現的基礎之上，並且，也可以存在於商業上處理一種產品的新的方式之中；開辟一個新的市場，也就是有關國家的某一製造部門以前不曾進入的市場，不管這個市場以前是否存在過；掠取或控制原材料或半製品的一種新的供應來源，也不問這種來源是已經存在的，還是第一次創造出來的；實現任何一種工業的新的組織，比如造成一種壟斷地位，例如通過「托拉斯化」，或打破一種壟斷地位。
創新不是僅僅發生在經濟領域，從廣義上來說，所有革新與淘汰舊的事物，創造與促進新事物產生的過程，都屬於創新的范疇。創新的含義特別體現在實現既定目標的活動過程中，引入新的方法、思維、工具、程序、變更實現目標的資源配置方式。在此基礎上，我們認為：領導創新是創新活動在領導理論以及實踐中的應用，指的是將新的思維、方式引入領導活動中，革新原有的領導關系和情境，創造新的領導方法和途徑，塑造新的領導者與被領導者，從而提高領導活動的績效，更好地實現領導活動的預期目標。它包括領導觀念創新、領導關系創新、領導方式創新等多個方面。

G. 領導如何激發員工的創造力

組織的創造力在當今受到前所未有的高度重視。能激發團隊創造力並且使其得到淋漓盡致發揮的領導者同樣引人注目。那麼，這些領導者擁有什麼樣特殊的技巧呢？能不能使創造力不斷涌現。同時又對其進行「管理」呢?本書中，約翰.沃特莫爾向我們揭示了如何挖掘人的潛能，開發其創造力和創新能力，並且對其進行有效引導的秘訣。 有效發揮每個人的專長和才幹； 給他們「空間」，不要試圖控制他們； 對他們給予支持，幫助他們發展。 分析所需要的創造力類型； 給不同的領導者配以適合於他們的任務； 針對任務來選擇、培育適當的團隊並給予支持。 各種類型的團隊都面臨越來越大的壓力，需要發展自己的組織文化，以培育創造力、創新能力。推進組織改革。因此，創造性領導者的角色對於團隊活動是否能取得成功至關重要。

H. 是誰提出領導是創造並實現夢想的人

你喜歡？拿著很多人抄的想法，現在都是靠自己未能實現自己的夢想是感慨頗多遺憾。我覺得是這樣，因為我們不容易實現的夢想，他遇到這樣的事情並不可怕，它可以被認為是一個正常的事情，關鍵是你是不是在未來有一個正確的人生觀，了解世界上大多數人都做的非常普通的未知的工作，以達到理想的或極少數人的夢想，畢竟，他自己的一套切合實際的目標，一些比較困難的考慮，認為這個問題是負責一些遇到挫折的樂觀，那麼你也成為一個成功的人。

I. 創新型領導者應具備哪些特徵和素質

創新型領導應具備以下的特徵與素質：
1)展現出卓越的戰略眼光。
最高效的創新型領導者們能夠生動地描述他們的未來願景。就像一位受訪者所說的：「我的老闆很擅長給出關於最終目標的清晰描述，而我們則能夠努力找到如何實現它的方法。」
2)創造相互信任的氛圍。
創新總會有一定程度的風險。並非所有創新想法都能夠成功。這些高度創新型領導者們與為他們工作的創新者們建立起了溫暖的合作關系。他們平易近人，易於溝通。同事們知道，當什麼事出了錯，他們的領導不會和他們劃清界限，而會努力補救。絕不會有人因為無心之過而被處罰。
3)以顧客為重中之重。
對於顧客僅僅是有趣的東西，對於這些人來說卻足以著迷。他們力圖了解顧客內心。他們始終與客戶保持聯絡，持之以恆地追問他們的需要和需求。
4)無畏地堅持做對企業和顧客來說正確的事。
比起取悅老闆或是其他地位更高的管理人員，為項目和企業做正確的事總是更加重要。
5)善於說服他人。
這些人，在讓別人接受好觀念方面，很具效率。他們並不是逼迫或是將自己的觀念強加給他們的團隊。相反，他們充滿熱情與信念地展現自己的觀點，團隊自然樂意追隨。
6)堅信能夠最大化上行溝通的文化。
這些領導者們相信，最好與最具創意的理念，正是由底層而來。他們努力構建一種文化，即從企業第一級開始鼓勵提出好主意。他們通常被形容為非常樂觀、充滿活力，以及善於接受新理念。嚴格無情被玩笑與歡笑所取代。
7)長於設定具有延展性的目標。
這些目標，需要的不僅僅是人們努力的工作。他們需要的，是員工們找到新方法，來實現更高目標。
8)強調速度。
這些領導者們相信，注重速度，能夠淘汰掉團隊里那些難以擺脫的人。比起冗長的研究，大型企業往往更傾向於實驗與快速成型。
9)將鼓舞與激勵付諸行動。
一位受訪者這樣說道：「要使創新存在，你必須感到你是被鼓勵這么做的。」而這一感覺，則來源於工作的明確目的與意義。
10)在交流中保持坦誠。
這些領導者，被形容為會給出誠實、有時甚至是毫不客氣的反饋意見。下屬們感覺，他們總是能夠從他們的領導者那裡得到最直接的答復。