發明創造源於什麼

『壹』 人類是怎樣模仿動物，植物發明創造的填一填。 丨現代起重機的掛鉤起源於許多動物的什麼 2屋頂瓦楞

起重機是動物的爪子，瓦是魚鱗，槳是魚尾，鋸子是茅草的葉子，火箭是作用力與反作用力（牛頓）

『貳』 你認為生活中有哪些發明創造源於航天技術

保溫杯
一些食品的保存技術

『叄』 世界上許多發明創造都源於大膽的()，()是開啟創造之門的金鑰匙，()和()是創新最大的敵人。

世界上許多發明創造,都源於「疑問」,因此,質疑是開啟創新之門的金鑰匙，習慣和思維定式是創新最大的敵人~

『肆』 許多發明創造來源於異想天開。你有什麼其妙想法么請把它寫下來。（英語作文，）60詞左右

我認為牆體包括頂部可做成圓角的，一定不會被磕到

『伍』 圍棋是誰發明的起源於何時

圍棋起源於中國，相傳是堯發明的，春秋戰國時代即有記載。

作為古代四大藝術（琴棋書畫）之一的圍棋，起源目前比較為人們所接受的觀點是「堯造圍棋」。關於「堯造圍棋」的記載，能考證到的文字有戰國時的文獻《世本》：「堯造圍棋，丹朱善之。」

西晉張華在《博物志》中繼承並發展了這種說法： 「堯造圍棋，以教子丹朱。若白：舜以子商均愚，故作圍棋以教之。」從這里的文字記載來看，圍棋一開始便作為「教」的工具、具備開智功能為大家所接受。

1964年版的《大英網路全書》就採納這種說法，甚至將其確切年代定在公元前2356年。

擴展資料：

圍棋的發展與傳播：

春秋戰國時期，圍棋已在社會廣泛流傳了。秦滅六國一統天下後，有關圍棋的活動變得鮮有記載。到東漢初年，社會上還是「博行於世而弈獨絕」的狀況。直至東漢中晚期，圍棋活動才又漸盛行。

由於南北朝時期玄學的興起，導致文人學士以尚清談為榮，因而弈風更盛，下圍棋被稱為「手談」。上層統治者也無不雅好弈棋，他們以棋設官，建立「棋品」制度，對有一定水平的「棋士」，授予與棋藝相當的「品格」（等級）。

當時的棋藝分為九品，《南史·柳惲傳》載：「梁武帝好弈，使惲品定棋譜，登格者二百七十八人」，可見棋類活動之普遍。

隨著隋帝國對外的政策，高句麗、新羅、百濟把圍棋帶到了朝鮮半島，遣隋使把圍棋帶到了日本國，然後逐漸流傳到歐美各國。

圍棋傳到歐洲的時間有不同的說法，一般認為是17世紀中葉。相當長的一段時期里，不少歐洲人都以為圍棋是日本人發明的。後來他們才逐漸知道，圍棋實際上最早出現於中國。

有學者認為，圍棋蘊含著漢民族文化的豐富內涵，是中國文化與文明的體現。

中國古代圍棋是黑白雙方在對角星位處各擺放兩子（對角星布局），由白棋先行。現代圍棋由日本發展而來，取消了座子規則，黑先白後，使圍棋的變化更加復雜多變。圍棋也被認為是世界上最復雜的棋盤游戲之一。

『陸』 哪些重大發現或發明創造源於科學家對自然、生活的觀察

塞纓爾．莫爾斯（1791～1872年）出生於一個牧師的家庭，大學一畢業就成了一位職業畫家。他曾經兩度歐洲留學，在肖像畫和歷史繪畫方面成了當時公認的一流畫家。在1832年10月，他在第二次留學歐洲後，乘船回紐約。在同一艙室中，有一位波士頓科學家叫查爾斯．傑克遜。為了打發航程中無聊的時間，一天晚上，他招呼來許多旅客觀看他正在搞的電學實驗。他把買來的一塊歐洲新發明的電磁鐵和電池時而接通，時而斷開，一塊鐵片也就一會兒被磁鐵吸住，一會又掉下來。
莫爾斯在旁邊仔細觀看傑克遜演示後，還以為線圈的導線長度和電流的速度成反比。而當他被告知，電是瞬間傳送的，它與導線的長短無關時，一種想法在摩爾斯腦海像閃電般掠過；如果能夠使眼睛看到在導線的什麼地方有電存在，那就能夠利用電將消息瞬間傳送到很遠的地方。
從那天晚上起，他就呆在船艙里，在寫生簿上寫寫畫畫，反復琢磨著自己的構想。
他最初是這樣設想的：用導線將發報的一方和收報的一方連結起來形成一條電路，發報一方將電路連通和斷開以傳送信號，在收報一方顯示出眼睛能看到的信號，再記錄下來。當船艙到紐約時，他的腦海中已差不多成熟地形成了關於電報機的基本構思。
遺憾的是，莫爾斯對電的知識一竅不通，連製作一個基本的電池也不會。於是他向紐約大學的化學教授倫納德．蓋爾坦誠求教，請他教給自己組裝電池和製造電磁鐵的方法。在1835年底，正是由於蓋爾的幫助，莫爾斯很快就用廢料製成了第一台電報機。
這種電報機的工作原理和現在的電報機既相似又不完全相似。這種電報機的發報機把製成凹凸不平的字母板排列起來拼成文章，然後讓字母板慢慢活動，觸動開關斷斷續續發出信號；收報機把不連續的電流通過電磁鐵，牽動擺尖左右擺動的前端與鉛筆連接，在移動的紙帶上劃出波狀的線條，經解碼之後便還原成電文。盡管如此，它也能准確地工作。但是電磁鐵和電池是很粗糙的，所以，導線哪怕延長2－3米，收報機就會因電阻增大而失靈。如果通信距離不能進一步延長，是怎麼也達不到實際運用的。
化學家蓋爾也不能繼續下去了，於是，他給莫爾斯推薦了普林斯頓大學教授約瑟夫．亨利（1797～1878年）亨利和美國的法拉第幾乎同時發現了電磁感應現象，他是以電感單位「亨利」留名的大物理學家。
亨利把電磁鐵改換成使用絕緣導線的強力電磁鐵，用繼電器把每個備有電池的電路串聯起來，把文字信號中繼轉發出去，電路中的一條導線可用地線代替，而不需要兩條往返導線。
亨利的指導，讓莫爾斯闖過了原理上的最大難關，但是機械本身還沒有實際應用能力。技術及應用方面的開發與改良，需要相應的發明天才和對機械的熟諳以及資金上的支持。幸運的是出現了一個叫做艾爾弗雷德．貝爾的年輕人，他具備這些條件。
貝爾是莫爾斯任教的紐約大學的畢業生，1837年年初訪問母校時，偶然在莫爾斯的房間觀看了電報機實驗，對此發生了強烈的興趣。他從在新澤西州開鐵廠的父親那裡借了兩千美元並借了工廠的一間房屋做實驗室，便孜孜不倦，夜以繼日地對電報機進行改良。
經過改進，莫爾斯的字母板式自動發報機改為手按的鍵，收報機由信號波形線改為高性能的小型機，基本形成今天的電報機原型。

『柒』 為什麼真正的發明創造源於自然

因為人類的發明創造來源於自然中的事物。

『捌』 現代漢語的虛詞源於古代漢語，沿用至今.基本沒有什麼"發明創造

現代漢語的一些虛詞確實源於古代漢語，但還是有自己的特殊含義和使用環境。

『玖』 舉出一些源於想像的科學發明創造

電視機的發明最初就源於一個人的想像。
那是1922年，美國一個年僅16歲的版中學生費羅在黑板上畫著一權幅莫名其妙的草圖，老師問他畫的是什麼，他指著那幅草圖說，他要發明一個能通過空氣來傳輸圖像的東西。老師聽了之後目瞪口呆，要知道在當時即使是無線電收音機，對於人類而言也還是十分驚奇的東西，而16歲的費羅競然異想天開地想發明傳播圖像的東西，這樣的想像力確實讓人感到難以理解，如同天馬行空般。
然而4年之後，費羅在一個實業家的資助之下，開始為實現自己美不可言的想像而專心工作著，並且不久以後，他果然發明了那名叫電視機的電器。

『拾』 有哪些重大發現或發明創造起源於科學家對自然,生活的觀察與思考

1.富蘭克林 研究自然界的放電現象，通過一次雷電的實驗發明了避雷針

2.諾貝爾 通過發現硝化甘油能夠止痛這一奇怪現象運用於炸葯領域，並發明黃色炸葯，後來改進為達納炸葯

3.伽利略 （1） 通過斜坡研究圓球滾動現象創造出慣性定律
（2） 通過自己研製的折射式望遠鏡觀測木星並發現木星4顆衛星

4.牛頓 （1）6歲時通過觀察陽光照射下的竹竿，發明了日晷
（2）通過對前人數學的研究，成為最早發明了微積分的科學家之一
（3）通過自己對光學的研究，發明了三棱鏡並分解出7色光
（4）對彩虹等自然界光源影響下產生的物質去分析光的特性，並提出光是由粒子組成的，後來總結畢生光研究，寫出了《光學》這本著作。
（5）對前人天文學的研究發明了第一台反射式望遠鏡，並親自觀測了哈雷彗星，證實了哈雷理論的正確
（6）偶然的蘋果落地發現了萬有引力，並解決了伽利略未解決的問題，衛星因為有很大的慣性初速度並受到來自行星的引力沒有直接下墜而是勻速按橢圓形軌道運行
（7）通過對行星運行的研究發明了平方反比定律

5.愛因斯坦 （1）通過望遠鏡觀測行星，對於相對論的疑問之一：光是否是直線傳播的？發現光線通過恆星等星球會因
為引力關系產生偏移，造成觀測上的視角發生偏移
（2）對牛頓和托馬斯.揚的光學研究進行了統一，提出光是一個波粒二項性的物質
（3）和量子力學等先驅合作，通過數學論證方法提出E=MC的平方，被稱為原子彈之父