誰發明學校啊
㈠ 是誰發明學校
一個好傻好傻的人
㈡ 誰發明的學校
應該是孔夫子,孔子發明的
㈢ 誰發明的學校
學校不是誰發明的,而是隨著文明傳播以及教育的需要慢慢形成的。
㈣ 世界上第一所學校是誰創建的
世界上最早的學校誕生在蘇美爾,蘇美爾的學校稱「埃杜巴」,意思是「泥版書屋」專,又屬可稱書吏學校。其辦學目的主要是為王室和神廟培養書吏或書記員,為統治階級服務。20世紀30年代,法國考古學家安德烈·帕羅特在兩河流域上游的名城馬里發掘出了一所房舍,被認為是現今發掘的世界上最早的學校,建造時間在公元前3500年左右。這所房舍包括一條通道和兩間房屋,大間房屋長44英尺、寬25英尺;小間面積為大間的1/3。大間排列著4排石凳,可坐45人左右;小間排列著3排石凳,可坐20人左右,很像一所學校的教室。房中沒有講課用的講台,但發現了很多泥版,像是學生的作業。這所房舍靠近王宮,附近還有泥版文書的儲存地。
原始社會末期設置「庠」的組織可能是中國歷史上最早的學校萌芽。
㈤ 學校是誰發明的
學校是有計劃、有組織地進行系統的教育的組織機構.
「學校」一詞源於民國。
西周稱專學校為「辟雍」屬,是少數奴隸主貴族讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產生時並不都是專門的教育機構,而兼為習射、養老的場所。
西漢時學校分中央和地方兩種,中央設太學,地方上置學宮。
唐時代辦學達到古代極盛時期,學校分類更細,明清時的學校基本是承襲隋唐的,但由於科舉制發展,使學校成為科舉制的附庸和裝飾品。清末,開始興辦近代教育,光緒二十八年(1902年)的《欽定學堂章程》中稱學校為學堂。到1907年,新式學堂遍設各地。 辛亥革命後,教育部公布新學制,「學堂」一律改稱「學校」,並一直沿用至今。
㈥ 學校是誰發明的
學校是孔子提出的"學而優則仕"思想,直接影響著中國古代的社會生活.科舉取士制度一方面使讀書人獲得了參加管理國家事務的機會,提高了官吏的文化素養;另一方面,學校教育幾乎專門服務於科舉考試,教學內容局限於儒家經典。
嚴重束縛了人的思想.科舉制度一直延續了1300多年。19世紀末20世紀初,辛亥革命元老、中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等有識之士開風氣之先,排除頑固勢力的干擾,成功創辦新式學校,隨後清政府迫於形勢壓力,對教育進行了一系列改革。
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學校是培養人才的搖籃,不同於其它企事業單位和社會組織。它是為學子的成長和未來事業奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地。因此,努力提高教學質量,全面落實教育目標,領導必須實現學校的科學管理,運用和掌握實現科學管理的策略及方法。
這必須與教育科研有機地結合起來,開展不同的程度的專題研究,使之實現教育科研成為有機結合的有效途徑。
㈦ 是誰發明了學校他為什麼要這么做
是誰發明學校我不知道,但是我知道他為什麼要這樣做,你想啊,學校是傳版導知識的地方,看你問這個問題權,應該不怎麼喜歡學習,如果你真不喜歡學習,到日後慢慢你就知道知識的作用,在目前這個社會、這個世界,都是靠知識走下去的,如果你沒有知識,不是寸步難行,而是根本走不下去,他這樣做,是想讓世人擁有知識,每個人都要感謝他。謝謝!
㈧ 誰發明了學校誰發明了作業
公元前3000年左右,我國已有「圖書文字」和「象形文字」了。於是也就有了專門傳專授和學習文字屬的機構「成均」。這就是學校的最初萌芽。
到了夏代,則有了正式以教為主的學校,稱為「校」。孟子說:「夏日校,教也。」商代生產力日益發展,文化日趨進步,科學日漸發達,因此學校又有增加,稱為「學」與「瞽宗」。
「學」又有「左學」、「右學」之分,前者專招貴族子弟,後者則面向百姓子女。「學」以明人倫為主,「瞽宗」以習樂為重。
西周是奴隸社會鼎盛時期,學校組織比較完善。當時分為國學與鄉學兩種。國學專為貴族子弟而設,按學生入學年齡與教育程度分為大學、小學兩級。鄉學主要按照當時地方行政區域而定。因地方區域大小不同,又有塾、庠、序、校之別。
一般情況下,塾中優秀者,可升入鄉學而學於庠、序、校;庠、序、校中的優秀者可升入國學而學於大學。國學為中央直屬學校,鄉學是地方學校。
後來,人們專用塾稱呼私人設立的學校,叫私塾。庠、序成了鄉學之名。學則和校合並,成為教育機構的通稱,一直沿用到現在。
㈨ 發明學校的人是誰世界上第一個老師是誰第一個學生又是誰
最早的學校「泥板來書舍」古巴比倫蘇自美爾人創辦的學校,而創辦的人和老師以及學生都不可知,既然第一所學校是古巴比倫蘇美爾人創辦的,那麼第一個老師和學生也應該都是古巴比倫蘇美爾人。
古巴比倫蘇美爾人生活在兩河流域,而那時候並沒有紙,所以他們將黏土和水混合,製成大小不等的泥板,作為現代的紙使用,並將字寫在上面,最後再把它們燒干,然後就成了」泥板書」,因為學校所有的書籍都是用的泥板,所以現代人將它稱之為泥板書舍。
當時掌管泥板書舍的人稱之為「校父」,老師稱之為「專家」,學生稱之為「校子」。
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泥板書舍是古代巴比倫的早期學校,最早出現於兩河流域的寺廟中。
由兩河流域的蘇美爾人最早設立,由於學校使用泥板教學生書寫和掌握各類知識,學生做練習或者作業也用泥板,泥板成為學校最主要的學習工具,故被稱為「泥板學校」。
在泥板學校中,負責人稱為「校父」,教師稱為「專家」,助手稱為「大兄長」,學生稱為「校子」。
泥板學校分為兩個級別,一級是初級教育,主要教授讀、寫、算。另一級是高級教育,除了讀寫算,還要教授文法、蘇美爾文學和祈禱文。
㈩ 是誰發明學校的
明擺著是中國 孔子是最早的辦平民能上的學校! 只是叫法不一樣而已