創造紙月亮

Ⅰ 創造月亮 閱讀答案

1.閱讀①-③段，概括「我被這樣的故事折服了」的原因。
2．第①段和第⑥段中加點的「內紙月亮」分別容指什麼?
3．結合你對全文的理解，說說作者為什麼要提倡「創造月亮」？
4．作者說面對痛苦「自我的救助往往來得更為便捷，更為有效」，你是如何理解這句話的?請結合你的生活體驗談談感受。

1．(1)想像奇妙；(2)立意非凡 (3)心無比澄澈清明。
2.第①段中「紙月亮」指「用紙剪成月亮」；第⑥段中的「紙月亮」指「勸慰鼓勵、支撐自己的精神力量」。
3．因為「創造月亮」能讓我們在失意時候，用一種精神力量來引導自己樂觀面對生活，所以作者提倡要「創造月亮
4．句子理解：面對困境，自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵，讓自己從容地面對困境。這比別人的救助更迅速方便，更加有利於自己從困境走出。
示例：比如當考試成績不夠理想時，別人的勸慰只是外在的，關鍵是如何積極調整自己的心態，讓自己能夠正確的對待成績。

Ⅱ 創造月亮閱讀短文及答案,第一個評滿意回答

二、閱讀短文，完成文後作業題。（30分）
《創造月亮》
①唐傳奇當中，有這么三個小故事，叫做《紙月》《取月》《留月》。《紙月》的故事是講有一個人，能夠剪個紙月亮照明；《取月》是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里，沒有月亮時照照；至於《取月》，是說第三個人，他能把月亮放在自己籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。
②我被這樣的故事折服了。
③自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個圍繞地球運行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物；更慨嘆那不知名的作者「創造月亮」的非凡立意。不由得想，能夠作出如此想像的心，定然無比澄清清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮。
④叩問自己的心：你是不是經常犯「月亮缺乏症」？陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過，竟有了鞭笞的痛感。「不是我在過日子，而是日子在過我」。我沮喪地對朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣的神清氣爽，是那樣的詩意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進昨天——我夠不著過去沐浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子裡，我發現世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱。
⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的葯，也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心裡奔突，如魚得水，尤其是夜晚來臨，只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃遁。這時候月亮在哪裡？天空沒有月亮，心空呢？
⑥想沒想過，剪個紙月亮給自己照明？
⑦創造一個月亮，其實是創造一個心情。痛苦來襲，我們習慣慨嘆，習慣呼救，我們不知道，其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜裡，她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，後來是低聲唱，最後是心裡唱，她終於倖存下來。她不就是那個剪紙月亮給自己照明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖，上帝也會殷勤地趕來成全。
⑧人的生命歷程，說到底是心理歷程。善於生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣。讓我們揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里。
問題補充：
1、給文中加點字注音。（6分）
慨嘆（ ） 陰晦（ ） 藏匿（ ）
廢墟（ ） 逃遁（ ） 詩意盎然（ ）
2、閱讀一至三自然段，指出「我被這樣的故事折服了」的原因。（6分）

3、第①段中的「紙月亮」是指
第⑥段中的「紙月亮」是指
4、聯系全文，說說作者為什麼要提倡「創造月亮」？ （5分）

5、你如何理解作者說的面對痛苦「其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。」這句話？結合你的生活體驗談談感受。（9分）

答案
1、略
2、⑴想像奇妙⑵立意非凡⑶心無比澄澈清明。
3、「用紙剪成的月亮」。勸慰、鼓勵、支撐自己的精神力量。
4、因為「創造月亮」能讓我們在失意的時候，用一種精神力量來引導自己樂觀地面對生活，所以作者提倡要「創造月亮」。
5、句子理解：面對困境，自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵，讓自己從容地面對困境。這比別人的救助更迅速方便，更加有利於自己從困境走出。
感受示例：比如當考試成績不夠理想時，別人的勸慰只是外在的，關鍵是如何積極調整自己的心理狀態，讓自己能夠正確地對待成績。

Ⅲ 段7中的「剪個紙月亮給自己照明」這句話可以解釋為

應該可以解釋為：讓鼓勵照亮自己的前程。
因為文中說「創在一個月亮，其實是創造一種心情。」這種心情便是一種樂觀精神，也就是鼓勵自己向前的動力。

Ⅳ 《創造月亮》

唐傳奇當中。有這么三個小故事，叫做《紙月》、《取月》、《留月》。「紙月」的故事是講有一個人，能夠剪個紙的月亮照明；「取月」是說另一個人 ，能夠把月亮拿下來放在自己的懷里，沒有月亮的時候拿出來照照；至於「留月」，是說第三個人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。

我被這樣的故事征服了。

自然驚嘆古人想的奇，想的妙，將一個圍繞地球運行的冰冷冷的衛星想成了自我的襟袖之物；更加慨嘆那不知名的作者「創造月亮」的非凡立意。 由不得想，能夠做出如此想像的心，定然無比的澄澈清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮。

叩問自己的心：你是不是經常犯「月亮缺乏症」？晦朔的日子，天上的月亮隱匿了，心中的月亮遂也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過，竟有了鞭笞般的痛感。「不是我在過日子，而是日子在過我。」我沮喪的的對朋友說。回憶著自己走在銀灰中的模樣，是那樣的詩意盎然，但今天的手是絕難伸進昨天了。我夠不著浴著清輝的自己。

我常常想，苦的東西每每被我們拒絕，苦口的葯，也聰明的穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心是那樣的容易失守。苦，在我們的心裡奔突，如魚得水。可以訴人的苦少而又少，難以訴人，羞於訴人的苦多而又多。憂與隱憂不由分說的搶佔了我們的眉頭和心頭。夜來，只有枕頭知道懷揣了心事的人是怎樣的輾轉難眠。世界陡然縮小，小得只剩下了你和你的煩惱。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃遁。這時候，月亮在那裡？天空沒有月亮，心空呢？

想沒想過，剪個紙的月亮給自己照明？

創造一個月亮，其實是創造一種心情。痛苦來襲，我們習慣浩嘆，習慣呼吸，我們不知道，其實自我的救贖往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜裡，她不停的唱著「樣板戲」，開始是高聲唱，後 來是低聲唱，最後是心裡唱。她終於倖存下來。她不就是那個剪個月亮給自己照明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖。這樣的人，上帝也會殷勤的趕來成全。

人的生命歷程，說到底是心理歷程。善於生活的人，定然有能力剪除心中的陰翳，不叫它滋生，不叫它蔓延，給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣，揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里。

Ⅳ 創造月亮(文章)..幫忙解答O(∩_∩)O謝謝

唐傳奇當中，有這么三個小故事，叫做《紙月》，《取月》，《留月》．」紙月」的故事是講有一個人，能夠剪個紙的月亮照明；」取月」是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在懷里，沒有月亮的時候照照；至於」留月」，是說第三個人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時候拿出來照照．

我被這樣的故事折服了．

自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個圍繞地球運行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物；更慨嘆那不知的作者」創造月亮」的非凡立意．由不得想，能夠作出如此想像的心，定然無比地澄澈清明．那神奇的心境，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮．

叩問自己的心：你是不是經常犯：月亮缺乏症」？晦朔的日子，天上的月亮隱匿了，心中的月亮也跟著消亡．沒有月亮的時候，光陰在身上過，竟有了鞭笞般的痛感．」不是我在過日子，而是日子在過我．」我沮喪地對朋友說．回憶著自己走在銀輝中的模樣，是那樣是詩意盎然，但今天的手卻的絕難進昨天了．我夠不著浴著清輝的自己．

我常常想，苦東西每沒被我們的口拒絕，苦口的葯，也聰明地穿起討好人的糖衣服了．苦，攻不了我們的嘴，便來攻我們是心了．而我們的心，是那樣容易失守．苦，在我們的心裡奔突，如魚得水．可以訴苦的人少而又少，難以訴人，羞以訴人的苦多而又多．憂與隱憂不由分說地搶佔了我們的眉頭和心頭．夜來，只有枕頭知道了懷揣了心事的人是怎樣地輾轉難眠．世界徒然縮小，小到只剩下了你和你的煩惱．白天被忽略的痛，此刻被無限的放大，心淹在苦海里，無可逃遁．這時候，月亮在哪裡？天空沒有月亮，心空呢？

想過沒有，剪個紙的月亮給自己照明？

創造一個月亮，其實是創造一種心情．痛苦來襲，我們習慣浩嘆，習慣呼救，我們不知道，其實自我的救贖往往來得更為便捷，更為有效．唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜裡，她不停地唱著一段段的」樣板戲」，開始是高聲唱，後來是低聲唱，最後的用心唱．她終於倖存下來．她不就是那個剪個紙月亮給自己照明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵著自己，向自己借光，偎在自己懷里取暖．這樣的人，上帝也會殷勤地趕來成全．

人的生命歷程，說到底是心理歷程，善於生活的人，定然有能力剪除心中的陰翳，不叫它滋生，不叫它蔓延，給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣，揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里．我離開，我滿足你們的需要。
這是我給你們最好的禮物。

Ⅵ 創造月亮的主旨句

創造月亮
唐傳奇當中，有這么三個小故事，叫做《紙月》、《取月》和《留月》。「紙月」的故事是講有一個人，能夠剪個紙月亮照明; 「取月」是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在自己的懷里，沒有月亮的時候照照;至於「留月」是說第三個人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。
我被這樣的故事折服了。
自然驚嘆古人想得奇，想得妙。將一個圍繞地球運行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物；更加慨嘆那不知名的作者「創造月亮」的非凡立意。由不得想，能夠作出如此想像的心，定然無比澄澈清明。那神異的心壤，承接了一寸光輝，即可生出一萬個月亮。
叩問自己的心：你是不是經常犯「月亮缺乏症」？陰晦的日子，天上的月亮隱匿了，心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過，競有了鞭答的痛感。「不是我在過日子，而是日子在過我。」我沮喪地對朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣神清氣爽，是那樣的詩意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進昨天――我夠不著過去沐浴著月亮清輝自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子裡，我發現世界徒然縮小，小到只剩下我和我的煩惱。
我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的葯，也聰明地穿起討好人的糖衣服。
苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心裡奔突，如魚得水。尤其是夜晚來臨，只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃遁。這時候，月亮在哪裡？天空沒有月亮，心空呢？
想沒想過，剪個紙月亮給自己照明？
創造一個月亮，其實是創造一種心情。痛苦來襲，我們習慣慨嘆，習慣呼救，我們不知道，其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候有個女孩被掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜裡，她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，後來是低聲唱，最後是心裡唱。她終於倖存下來。她不就是那個剪月亮給自己照明的人嗎？勸慰著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖。這樣的人，上帝也會殷勤地趕來成全。
人的生命歷程，說到底是心理歷程。善於生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾。給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣，讓我們揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里。（選自《中國青年》2005年第16期，有改動）
15、閱讀1－3段，概括「我被這樣的故事折服了」的原因。（3分）
1、
2、
3、
16、第1段和第6段中加點的「紙月亮」分別指什麼？(4分)
第1段中的「紙月亮」分別指：
第6段中的「紙月亮」分別指：
17、結合你對全文的理解，說說作者為什麼要提倡「創造月亮」。
答：
18、作者說面對痛苦「自我的救助往往來得更為便捷，更為有效」，你是如何理解這句話的？請結合你的生活體驗談談感受。（4分）答：
15、閱讀1－3段，概括「我被這樣的故事折服了」的原因。（3分)
1）古人想得奇，想得妙。
2）「創造月亮」的非凡立意。
3）能夠作出如此想像的心，定然無比澄澈清明。
16、第1段和第6段中加點的「紙月亮」分別指什麼？(4分)
第1段中的「紙月亮」分別指：用紙剪出來的月亮
第6段中的「紙月亮」分別指：一種美好的心情、向上的精神
17、結合你對全文的理解，說說作者為什麼要提倡「創造月亮」。
答：在面對生活中的苦痛的時候，許多人放不開心胸，選擇逃避。日子久了，人就沒有了向上的動力，缺乏了積極進取的精神。文中的「月亮」其實指的是一種向上的精神，作者希望所有人在面對苦痛的時候能夠以一種積極的態度來解決，因此提倡「創造月亮」。
18、作者說面對痛苦「自我的救助往往來得更為便捷，更為有效」，你是如何理解這句話的？請結合你的生活體驗

Ⅶ 短文 創造月亮答案。

創造一個月亮，其實是創造一種心情

Ⅷ 創造月亮

語文「創造月亮」閱讀理解答案
懸賞分：0 - 離問題結束還有 14 天 23 小時

①唐傳奇當中，有這么三個小故事，叫做《紙月》《取月》《留月》。《紙月》的故事是講有一個人，能夠剪個紙月亮照明；《取月》是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里，沒有月亮時照照；至於《取月》，是說第三個人，他能把月亮放在自己籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。

②我被這樣的故事折服了。

③自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個圍繞地球運行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物；更慨嘆那不知名的作者「創造月亮」的非凡立意。不由得想，能夠作出如此想像的心，定然無比澄清清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮。

④叩問自己的心：你是不是經常犯「月亮缺乏症」？陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過，竟有了鞭笞的痛感。「不是我在過日子，而是日子在過我」。我沮喪地對朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣的神清氣爽，是那樣的詩意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進昨天——我夠不著過去沐浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子裡，我發現世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱。

⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的葯，也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心裡奔突，如魚得水，尤其是夜晚來臨，只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃遁。這時候月亮在哪裡？天空沒有月亮，心空呢？

⑥想沒想過，剪個紙月亮給自己照明？

⑦創造一個月亮，其實是創造一個心情。痛苦來襲，我們習慣慨嘆，習慣呼救，我們不知道，其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜裡，她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，後來是低聲唱，最後是心裡唱，她終於倖存下來。她不就是那個剪紙月亮給自己照明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖，上帝也會殷勤地趕來成全。

⑧人的生命歷程，說到底是心理歷程。善於生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣。讓我們揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里。

11、第一段作者向我們講述了唐傳奇中的三個故事，能不能刪去，為什麼？

12、文中畫線句子前後2次出現了「月亮」一詞，分別解釋

第一處：畫線句「陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著消亡」是第一個月亮

第二處：畫線句「陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著消亡」是第二個月亮

13、作者認為不知名的作者「創造月亮」的非凡立意是什麼？（用原文語句來回答）

14、下面兩句話，請選擇一句，說說它的言外之意

①不是我在過日子，而是日子在過我

②這樣的人上帝一會殷勤地趕來成全

15、最後一段作者說「人的生命歷程，說到底是心理歷程。」，說說我們應該以什麼樣的心理來面對生命

Ⅸ 創造月亮（文章） 幫忙解答 謝了 語文

1.第1段作者向我們講述了唐傳奇中的三個故事,能不能刪去,為什麼?
答：不能;本文用三個小故事開頭，為下文的描寫埋下伏筆，激發讀者的想像力，讓讀者帶著好奇去閱讀下文。

2."陰晦的日子，天上的月亮隱匿了，心中的月亮也跟著消亡"兩次出現了"月亮"一詞,分別解釋.
第一處: 指天上原本的月亮 第二處:指心中的信念與希望

3.作者認為不知名的作者"創造月亮"的非凡立意是什麼?(用原文語句來回答)
能夠作出如此想像的心，定然無比澄澈清明。那神異的心壤，承接了一寸光輝，即可生出一萬個月亮。

4.下面兩句話，請選一句，說說它的言外之意.
①不是我在過日子,而是日子在過我.
②這樣的人上帝也會殷勤地趕來成全.
②：能夠在困難中仍堅持不懈，保存著心中的希望與信念的人，是所有人都欣賞的

5.最後一段作者說"人的生命歷程,說到底是心理歷程.",說說我們應該以什麼樣的心理來面對生命?
答：我們應該以堅持不懈，昂揚向上，頑強不屈（像這樣一類的成語都可以）的心理來面對生命

這些都是根據我自己的理解回答的，答得不好請見諒

Ⅹ 創造月亮中不知名的作者創造月亮的非凡立意是什麼

（二）1. ①古人想得奇，想得妙。②「創造月亮」的非凡立意。③能夠作版出如此想像的心權，定然無比澄澈清明。 2. 第1段中的「紙月亮」指：用紙剪出來的月亮。 第6段中的「紙月亮」指：勸慰鼓勵、支撐自己的精神力量。 3. 創造月亮其實是創造一種心情，能讓我們在困難失意麵前實現自救，掃除心中的陰暗，快樂走在生命歷程中。 4. 人生真的是一個人的人生，現實是殘酷的，沒有人會永遠陪在一個人的身邊，也沒有人會一直在你需要救助的時候伸出援手。就好比學習，老師的批評鼓勵對學習固然有幫助，但是最主要靠的還是自己，如果自己都不想要上進，那麼外人說什麼又怎麼會聽進去呢？所以，當遇到困難的時候，想著讓別人來幫你還不如自己想辦法解決，自己是永遠忠誠於自己的。

第3題就是你要的