發明家螞蟻

A. 往螞蟻洞裡面注入水泥螞蟻會怎麼死掉不

招數一：是將報紙鋪到地上在上面撒上甜食——比如DOVE巧克力總之得是你最愛吃的招引專螞蟻然後集中屬祛除。幾回下來家中就不見了螞蟻的蹤跡。 招數二：將玉米面撒在地上請 螞蟻搬幾天後發明家中的螞蟻就不見了。 招數三：將橡膠放在螞蟻出沒的處所螞蟻忍耐不了橡膠的氣味就會主動遷居。 ―――比如用橡皮筋

B. 螞蟻的啟示作文300字

螞蟻的啟示

今天，天氣令人煩躁，連窗外的知了也罷工了，喜歡在樹枝間跳來跳去的鳥兒也不知道藏哪去了？生活令人覺得無精打采。路上行人影也不見一個，大概都在家吹空調吧。我無可奈何地坐在大樹下乘涼，即使我手裡拿著扇子吹風，但是我也感不到一絲絲涼意。

咦，那堆黑糊糊的東西是什麼。我焦燥的目光落在了地上。原來是一堆黑螞蟻。他們正在搬一塊比他們身體還大十倍的蛋糕。這可能嗎？我有些懷疑。

於是，我認真地注視他們的行動。只見他們熟練地合理吧蛋糕抬走 。有的在前面領路，有的用力頂著，有的在後面咬著……。.螞蟻正在用他們的雙手繪畫著一幅團結的畫面……

這大概就是所謂的「螞蟻啃骨頭」的精神吧。正如古人曰：人山齊，泰山移。」這句古訓也是從螞蟻王國得出的啟示吧。

C. 一件給我啟發的事作文400字必採納

那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下有一個個小沙堆，我仔細一看。原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。於是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎麼樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用「雙手」將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞。之後我又看到螞蟻們在努力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復重新填了幾次。可是螞蟻們仍然憑著自己的毅力、恆心重建了蟻洞。啊！它們真是一群有恆心、毅力的小生靈啊！它們的恆心與毅力鼓舞著它們干什麼事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恆心。那我們人類不也應該有恆心與毅力嗎？
我們無論干什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那麼多次，不還是靠著恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要幹事有恆心、毅力，無論干什麼事都能幹好的。這就是我的啟示。
失敗乃是成功之母，有恆心、毅力就會成功。讓我們帶著恆心與毅力走向成功吧！

D. 作文小螞蟻從小螞蟻身上得到哪些啟示想發明什麼怎麼寫

螞蟻的啟示

我在樓下玩耍時，發現了很多小螞蟻。它們的隊伍排得很整齊，都順著一條線走。它們要到哪兒去呢？好奇心促使我開始觀察起來——原來這群小螞蟻就住在樓前牆角下的一個小洞里。
一天，我坐在離小螞蟻家不遠的石頭上，邊吃蛋糕邊看小畫書。也許是這蛋糕的香味，引來了一隻小螞蟻。它在我腳邊直打轉。於是，我掰下了一塊蛋糕放在它附近，它那發達的觸角馬上發現了這一「重大」目標，上上下下察看了一遍，想挪動這個「龐然大物」。它用前腿使勁的推了推，可是這蛋糕卻紋絲不動，它又用頭頂了幾下，還是沒有效果，只見它毫不猶豫的掉頭就走。我以為它沒有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。
過了一會兒，我無意中看了一眼地上的蛋糕，覺得不對勁：那蛋糕像長了腿似的向前「走」了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻啊！這時，我才恍然大悟：原來那隻螞蟻是回去報信的。瞧，他們不僅乾的賣力，而且配合得相當默契——蛋糕後面的螞蟻連推帶頂，前邊的螞蟻更是拖拉並用，左右兩邊的螞蟻也不閑著，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身體來支撐。更奇妙的是，在這支「搬運隊」的前面，還有幾只螞蟻在挪動前面的小石子——為「大部隊」開路。

眼前的這一幕是我懂得了：個人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的；它更使我體會到「團結就是力量」。

E. 螞蟻的啟示後發明什麼作文400字四年級

螞蟻的啟示

俗話說 「一人踏不倒地上草眾人能踩出陽關道。」人不能自私，這樣會覺得很孤獨，只有眾人聚在一起，才不會覺得孤獨。
一天下午，太陽燒紅了半邊天，爸爸媽媽還是沒有回家。我拆開一包旺旺大禮包，津津有味的吃了起來。一些碎片兒掉到了的上。突然，一隻螞蟻慢吞吞地跑了過來，便用觸角碰了碰餅干，便用盡九牛二虎之力，用力地向上舉起來，可就是搬不動它，還差點被壓下來的餅干給壓扁了。這時候，它又從餅干旁跑回了洞里。過了好長一段時間，我心想：這么大的餅干，有這么香，螞蟻怎能放棄眼前的「大肥肉」呢？過了一會兒，我看見一群螞蟻從洞里威武的走了出來，那氣勢彷彿地動山搖。她們神氣十足地走向了大餅干，早已把大餅干當成了目標，已經一步步的靠近了。它們餅干舉起來，一點一點的朝洞口走去，它們似乎在喊著口號「一一一二一，一一一二一······」慢慢的把餅干搬到了洞里，津津有味的吃了起來。
在現在生活中卻不是如此的，在教室里同學們總是會為了一點點的小事而鬧得不可開交，在教室里同學不小心踩了你一腳，兩個人就會爭得面紅耳赤，不小心打了你一下，兩個人就忽而吵得不可開交，比如這樣的事情還有好多好多。
螞蟻這種團結、和睦相處的精神，難道不值得我們學習嗎？

F. 美國3D動畫里有個螞蟻發明家的電影叫啥呢

蟲蟲危機？螞蟻叫阿飛吧。

G. 螞蟻在車里怎麼根除

招數一：是將報紙鋪到地上在上面撒上甜食比如巧克力總之得是你最回愛吃的招引螞蟻答然後集中祛除。幾回下來家中就不見了螞蟻的蹤跡。
招數二：將玉米面撒在地上請 螞蟻搬幾天後發明家中的螞蟻就不見了。
招數三：將橡膠放在螞蟻出沒的處所螞蟻忍耐不了橡膠的氣味就會主動遷居。
比如用橡皮筋

H. 求一部動畫片 印象中好像是外星人 我記得其中一集情景發明了一個草帽可以變大變小 戴在了螞蟻頭上最後

我不確定是抄鳥山明的《阿拉蕾》襲么?又名<怪博士與機器娃娃，IQ博士，Dr. Slump>

日文歌詞確實有比波類，男主則卷千兵衛就是發明家，也有外星人，則卷千兵衛的兒子因為被外星飛船撞死復活後也有特異功能也會發明。

企鵝村的天才博士則卷千兵衛之作出了機器娃娃——阿拉蕾，故事便圍繞著這個機器娃娃發生。因為可愛、活潑的阿拉蕾的到來，世界從此便無寧日了。她既有機器人的特性，又擁有人的思想和感情，她以飽滿的精神和無窮的力量創造了一個又一個的開心故事……

ワイワイワールド 主題曲 ←點這里試聽

I. 螞蟻是消費者還是分解者

我不同意他們的說法
分解者 因看情況而定
比如說根瘤菌它與豆科植物在一起共生 那麼此時它是消費者 可是當它單獨存在於土壤中這時它就靠土壤中腐質生存 則為分解者（根瘤菌單獨存在於土壤能生存但不能繁殖）
而螞蟻既可以是消費者也可以是分解者這要就具體情況而定
比如說 白蟻也是螞蟻的一種它可以在一定條件下看作是分解者 白蟻吃木頭（樹的屍體）它是靠體內的纖毛蟲分解木頭中的纖維素雖然是互利共生 但事實上 白蟻充當的是分解者
一般的螞蟻在比較惡劣的環境下也會充當分解者（在沒有高能量食物如米，麥子等等）它必須靠其他物質供能比如說一頭正在腐爛的牛的屍體顯然它此刻充當分解者
但在這樣的情況下它是消費者：一群螞蟻圍攻一隻蝗蟲而將其作為食物顯然是消費者
分解者和消費者沒有絕對的界限但是一種生物充當消費者還是分解者結合它的具體環境我們可以判定它的主要生存方式而確定它是分解者還是消費者。若環境居於兩者之間這可以這樣回答 它既是生產者又是消費者

比如這樣一個問題：一株綠色植物它可以吃昆蟲（有這樣的食昆蟲的花，它也有葉子哦）它總當什麼角色呢？很明顯它既是生產者也是消費者

我不能給你一個明確的定義但我覺得 書上說的不夠嚴謹

要區分好分解者和消費者 就要平時自己多思考 時間久了就會領悟
但要注意一點有些概念不要絕對化不要記死了