踢球創造力

1. 大家覺得足球和籃球哪個更能體現創造力

當然是足球

籃球可以關鍵時刻跑戰術
因為大家都知道到什麼時候會到最關鍵的時刻
大家可以暫停來計算
大家就可以提前准備了

足球就不同了
隨時都有可能是最關鍵的時刻

2. 現役最會用腦子踢球創造力最好的鋒線里選出最好的6人是

巴薩的梅西——阿根廷
曼聯的C羅——葡萄牙
馬竟的西芒——葡萄牙
米蘭的帕托專——巴西
尤文的屬皮耶羅——義大利
國際的伊布——瑞典
巴薩的亨利——法國
里昂的本澤馬——法國
切爾西的阿內爾卡——法國
瓦倫的比利亞——西班牙
馬竟的阿奎羅——阿根廷

3. 踢足球對人有什麼好處

①青少年參復加足球制運動，能使肌肉纖維變粗，肌肉收縮力增強，足球不光是一項全身性的體育活動，還能促進骨骼生長，骨密度增大，骨骼的直徑增粗，骨重量增加。

②少年經常參加足球運動，將能促使其行動迅速，視野開闊，反應敏捷，食量增大，新陳代謝加快，機體抵抗力增強，四肢發達，頭腦靈活，肌肉強壯。

適度的運動會對孩子的生長發育起到良好的促進作用。

所以家長們不用太擔心，讓孩子們自有的運動起來，才是最好的愛!

4. 踢足球時的想像力、創造力是指的什麼

http://eblog.cersp.com/userlog17/33992/archives/2006/91148.shtml
這是關於想像力的你可以去看一下很不錯內，容
http://jiangxi.jxnews.com.cn/system/2008/08/22/002826831.shtml
這也不錯

5. 足球運動的意義和作用

足球有自己的個性。每次有大賽，場內外的球迷都很熱情。無論男女，只要熱愛足球，世界盃就能給他們帶來歡樂。
足球健身起著很大的作用。

足球運動需要快速的動作和反應，根據情況的變化快速的動作變化，快速的起跑、急停、快速的判斷情況、時機等，因此，在如此復雜多變的比賽中，運動員的神經系統活動十分緊張。長期運動後，中樞神經系統功能得到改善，動作變得靈敏，反應迅速。

同時，在瞬息萬變的比賽場上，我們必須能夠清楚地看到對方和我們隊員的位置、距離、運動方向和速度；要准確判斷球的距離、方向和速度等，我們必須有視覺的參與。因此，經常從事足球運動，人們的運動意識和視覺功能都會大大提高。在足球比賽中，運動員幾乎總是進行跑步、跳躍和其他激烈的肌肉活動。隨著時間的推移，隨著訓練水平的提高，肌肉會越來越強壯。

此外，足球還具有陶冶性情、提高智力、強身健體的作用。在激烈的足球比賽中，集體榮譽感會讓球員忘記一切。他深知一個人的一舉一動都與全隊的勝負有關。任何自私的思想和越軌的行為都會暴露在公眾面前，受到道德上的譴責。因此，足球有助於培養組織、紀律和集體主義精神。

在長期跑跳的影響下，心臟肌肉強壯有力，安靜時心跳次數減少，收縮排出的血液比普通人多；肺功能也比普通人好，呼吸會比其他人更好，而且肺活量也會增加，對於眼睛的靈活度大大有好處，因為你在踢比賽的時候眼睛要經常動，要看著別人出腳動作，還有敵方的動作，所以說對於眼球的訓練是非常好的。這樣，眼睛肌肉和晶狀體的調節能力增強，視覺功能大大提高。至於四肢、肌肉、肌肉和骨骼，當然沒有其他地方可以鍛煉。所以我們應該重視健身的作用，特別是足球健身，必須合理科學的健身。

6. 踢足球開發智力嗎

其實，每一項運動不僅僅只是在身體上鍛煉了自己，精神境界也會提高。我是版一個足球迷，踢足球確權實是能夠開發智力，算一點點吧，傻子是踢不了足球的。你看看哈維和伊涅斯塔，日本對他們有一部紀錄片，是研究他們大腦的，研究人員發現，哈維和伊涅斯塔確實思維敏捷和創造力方面技高一籌，他們從小就愛踢足球，伊涅斯塔小時候在酒吧帶球沒有碰到任何一個人，之後被球探發現。
伊涅斯塔和哈維的出現引發了一場足球革命，因為之前足球都是靠拼身體，誰強壯誰上，但是身體不算出眾的他們用頭腦開辟了足球世界裡的新天地。
現在中國足球的環境雖然還有很大的提升空間，但是處於足球改革的這個年代，環境在慢慢進步，這個時代的足球人應該是幸福的，我希望你也能參與到足球運動中來，也能鼓動身邊的人一起參加，給他們帶來快樂。
這是我一個字一個字打出來的肺腑之言，希望對你有用，謝謝

7. 左腳踢球有什麼優勢

左腳球員在創造力與即興發揮方面要強於右腳球員。
牛津大學、聖安德魯版斯大學以及布里斯托權爾大學的一些專家更傾向於梅西，因為他們通過一系列的研究發現，左腳球員在創造力與即興發揮方面要強於右腳球員。
該研究表明，左腳球員更具備不可預知性。諸如梅西、貝爾、大衛-席爾瓦、吉格斯、馬拉多納以及世界級球星都能支持這一理論。當你前往某傢俱樂部面試，如果你向球探或者教練喊出「我是左腳將」，或許你就比右腳球員更容易贏得考官的親睞。
專家們認為，左腳球員對於右腳球員的優勢在於，左腳球員能在比賽中想出有創造力的方案以及解決問題的方案，能夠創造出新的技術動作和小技巧，甚至能夠更快的把握進球機會。

8. 如何讓球員更有創造力

1.向11v11對抗賽宣戰
11v11對抗賽多年來一直妨礙青少年運動員的茁壯成長必須由適應青少年運動員的比賽類型所取代。諸如小型的3v3對抗賽，7v7足球比賽和8v8足球比賽。這些比賽可以為孩子提供更為適宜自身發展的環境。
另外，在業余足球層面，11v11的比賽很多時候也不一定適合成人，因為它對技術、戰術、和體能都有較高的要求，比如一名邊前衛，他不僅需要進攻的時候快速前插，同時防守的時候也要迅速回防，這樣一來一回的能力具備的人是不多的，而8人制的比賽卻可以使人們擁有更好的足球體驗。
2. 使用更多的游戲和更少的分析性練習
練習必須是游戲的形式。「游戲本身是最好的老師」的說法必須在所有以訓練為主的訓練課程計劃中重新體現並得到重視。孩子們應該接觸到更多游戲性質的比賽。

3.不要不停地糾正孩子們的打法
在比賽的時候，沒有必要總是讓運動員知道訓練的特定學習目標。學習目標對於教練員是重要的，對於運動員則不是。運動員不需要以任何特定的學習作為主要目標，他們只需要抓住機會踢球或者只是為了娛樂踢球就可以了。
要記住，比賽的其中一個重要方面便是不可預測性。這就是為何孩子們如此著迷游戲的原因。
4.孩子們必須能給有機會在所有位置和簡約空間中比賽
青少年運動員必須有機會在不同的位置比賽，以發現這些位置的功能和需要的能力。不同位置的打法體驗可以有效的激發創造力。
例如：7歲到9歲的運動員可以在小型足球比賽中不同的位置練習，而不需要進行7v7或11v11足球比賽；10歲到11歲的運動員可以參加7v7對抗賽，而不需要進行11v11足球比賽；而12歲到14歲的運動員可以參加8v8的足球錦標賽，而不需要進行11v11的冠軍比賽。
由於人員和場地的設置，都與孩子的年齡所具備的能力相匹配，所以這樣便容易激發起他們的創造力，而正規足球場地的完整比賽只會讓他們感到身心俱疲，壓力倍增，從而限制他們的發揮。
5. 只有享受比賽的人才可能是有創造力的運動員
每個訓練課程必須包括大量不同的比賽，而不單單是足球特定比賽。當孩子們參加比賽時，他們必須能夠感到興奮且享受到比賽的樂趣。
果青少年運動員無法確定他們自己是否適合教練提議的比賽，那麼他們的創造力便仍處於休眠狀態。運動員享受比賽和足球，那麼多地參加這樣的比賽就越能激發他們展示足球的創新方式。
6.提供機會讓運動員創建自己的游戲和規則
在簡單的游戲中，教練不僅需要確保運動員掌握了目標要求，同時還要不斷地激勵孩子們通過修改之前提議的規則創造不同的游戲。
教練有時候在訓練課程中必須學會提供10分鍾自由時間踢球和做最合適的事情。在任何訓練課程中都可以這樣做。一旦青少年運動員熟悉了教練的風格，那麼不僅他們的想像和幻想，而且他們的責任感、個人主動性、即興發揮的勇氣和創造力都將得到增強。同時團隊里某些運動員的潛在領導才能也會凸顯出來。

7.不要擔心結果，要勇於冒險和即興發揮
教練不應該施壓青少年運動員快速將球傳給位置更好的隊友，從而獲取勝利。將球作為最好朋友對待，同時總是按照自己的意願行事的青少年運動員往往比只是接受教練要求的運動員要更加具有創造力。
應該允許運動員改進打法而冒險而不是擔心犯錯誤或失去控球權可能發生的後果。並且教練員適時的缺席有時也會讓運動員感到更加舒適，可以不擔心犯錯挨批評，從而更好地發揮自己內在的潛能。
8.加強右腦訓練
一旦孩子們進入了學校，那麼便主要是左腦（控制邏輯斯文、語言表達）一直受到刺激。學生們被期望按照文化課老師指示的方法完成任務（一般是「封閉型」、完全定義好的任務），很少需要自己主動的發揮。然而，創造潛力的發展需要一個系統的右腦刺激。這就是為何在進行足球訓練的時候需要更多「開放型」任務的原因，因為這樣才能讓孩子的創造力得到鍛煉。
教練在大多數時候都不應該充當教學過程中的總代理，而應該將他設計的情景責任轉移到青少年運動員身上並通過系統問題向他們提問問題的解決方法。
真正掌握教學藝術的教練不會給問題提供答案，而是幫助運動員、指導他們找到和發現正確的答案。結構良好的簡化足球比賽本身就是老師，而非教練。

9. 越多富有創意的教練意味著越多富有創意的運動員
為了在以後的足球場地看到越多富有創意的運動員或者創新性和行事完全不同於規范的運動員，教練員必須重新思考以下內容。
在訓練或比賽中，教練不能總是懲罰運動員所犯的錯誤，因為這樣會限制運動員勇於冒險的精神，同時局限了運動員的創造力、想像力和聯想能力。
在訓練課程中，運動員應該有更多的空間或時間體驗他們自己發現的新動作。正如在街道、海灘或公園所看到的，豐富的信息環境有助於培養具有創意的運動員。
教練必須意識到運動員任何瞬間的創造性行為，盡一切可能鼓勵運動員與眾不同以及注意運動員自己在面對足球內在的問題時所提出的原創解決辦法。
10.足球環境是青少年運動員創造力的敵人
大多數青少年天才成長的環境對創造力明顯不利。在很多足球場地上，青少年運動員都會受到教練的支配，幾乎沒有任何運動和決策自由：青少年運動員的想法都不會得到重視。

對於教練，很重要的一點是控制到一切事情。當運動員有悖於常規時，運動員就會受到懲罰並被要求遵循教練的指示。很多教練並不是激勵運動員自身進行思考，而是代替運動員思考。
多年以來，青少年運動員都不曾質疑教練的指示，完全按照接受到的指示而且從未將自己正確的想法和個人的天賦用到比賽上。當青少年運動員大約15歲左右被要求自己做決定時，很明顯他們將面臨嚴重的問題，因為多年以來，他們一直都被訓練成只執行成人告訴他們的事情。

9. 踢足球怎麼樣才能開竅

多觀看大牌球星的個人場上表現. 讓自己形成一種較為固定的打法.
或者根據自己的自身回條件選擇答模仿某個球星.
還有就是，不得不承認，足球是一個靠天賦的運動,很多人都是靠天賦踢球的.
總而言之,還是要多比賽,關鍵是,賽後多總結
祝你成功,為國足貢獻力量
哈哈

10. 足球的作用

01
（一）有利於培養良好的個性品質 足球比賽對抗激烈，攻守轉換頻繁，局面復雜多變，對運動員注意力、想像力、創造力、思維能力和時空間感知覺等心理品質的形成有較好影響，長期參加足球運動還可以培養勇敢頑強、堅韌不拔、拼搏進取的意志品質，以及團結協作、遵 守紀律、公平競爭、積極向上的道德品質。
02
（二）有利於增強體質 經常參加足球運動可以全面提高人體速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質，改善人體神經系統、心血管系統、呼吸系統等內臟器官系統和肌肉、骨骼等運動 系統的功能，達到增強體質，促進健康的目的。
03
（三）有利於振奮民族精神
足球運動蘊涵著深刻的文化和思想內涵，其影響已遠遠超過其本身的競技運動范疇，成為政治、經濟、文化、生活的重要組成部分，關繫到地區或國家的形象，重大國際比賽的勝利，就猶如盛大的節日，舉國歡慶，民族自豪，不僅鼓舞鬥志，還能振奮民族精神，激發人們愛國熱情。
04
（四）有利於國際交往
足球運動是人類文明的結晶，是現代社會文化生活的重要內容，是促進人們相互交往、加深了解的紐帶和橋梁。通過足球比賽不僅可以傳播友誼，擴大交往，還能夠宣傳展示國家和民族的精神風貌。
05
（五）有利於創造社會財富
足球是世界上影響最大的體育項目，高度的國際化、職業化和產業化發展趨勢，使其具備了巨大的經濟利益和商業價值。目 前在歐洲足球產業已成為國民經濟的重要產業之一。足球運動以其影響力和自身價值，促進了足球資源、信息技術、中介服務等市場體系的形成，並通過彩票、門 票、轉會、廣告、電視轉播等獲得豐厚利潤，同時足球運動的發展還可以帶動運動器材、服裝、飲食、中介、紀念品、旅遊等相關產業的發展，提供更多的就業機 會，促進國民經濟發展，為社會創造財富。