初中物理小發明

㈠ 有關初中物理知識的小發明（要體現出農村特色）

你弄個低
的成績單，在30°時就自燃，這個絕對相當有用處 ，或者弄個擠管狀物（牙膏，洗面專奶）的玩意，能徹底屬把牙膏擠干凈，兩個滾動壓軸，用一下杠桿原理，輕輕一按，就可以壓得很緊，同時還增大了摩擦，不容易打滑，多好呀,或者用筷子搭建一個橋，承重越多越棒，運用力學定理，搞定

㈡ 初中物理電學科技創新小發明怎麼做啊 要電學的

做一個發電機抄吧！上圖是我畫的裝配平面簡圖。

①發光二級管

②導線

③發動機（馬達）

④膠帶（固定馬達）

⑤小木板或桌子（馬達的載體）

⑥棉線

註：材料易得，原理簡單！就像我畫的這樣裝配吧，棉線多繞幾圈，拉的時候要快些！

㈢ 初中物理小發明

翻身陀螺，乒乓球插一根釘子，在釘子的兩邊插兩根摁釘，轉是、得快一些，就會翻身轉

㈣ 生活中的問題、困難，給點，想發明個東西！小發明也可以，參考參考，最好涉及初中物理的

孩子們 都喜歡誇獎，但是一旦有個性的孩子遇到錯誤與問題時直言不諱地指教就變得很難以接受了，怎樣做才能真正的幫助到他？

㈤ 用物理知識做一個小發明，初中的物理

手搖發電機，抄用四驅車里的電動機改造
小型投石器 根據初三的能量轉換原理 材料 棒冰棒 一次性筷子 網上有製作圖紙
密度計 浮力 密度原理 初二 初一內容 製作方法教科書上應該剛好有

另外，學校要求的是小製作……發明是世界上沒有的你自己想出來的……

㈥ 初中物理電學科技創新小發明怎麼做啊要電學的

1、 注重聯系實際抄
近幾年的高襲考物理試題中,出現了不少聯系實際的試題.這類試題選材靈活,立意新穎,要求考生對試題所展示的實際情景進行分析、判斷,弄清楚物理過程,抽象出物理模型,然後運用相應的物理知識解答.聯系實際的對象包括自然現象、生產生活、科學實驗、現代科學技術、以及與物理密切相關的社會問題.要注意聯系經濟與社會的熱點問題,使學生了解科學、技術、與社會發展的關系,能從更廣闊的角度去理解物理學,應用所學的物理知識解決發生在身邊的物理問題.物理學的知識在生活、生產中都有廣泛的應用,只要勤於觀察、勤於思考,能應用物理知識去解決這些問題.例如做功和功率,我們的一舉一動, 走路、跑步、騎自行車、上樓梯、做引體向上,都要做功,都可以估算這些活動的功和功率.從這樣一些簡單例子入手,關注生活、生產、科學技術發展中的問題,關注各種產業中的相關問題,都能使我們學到的物理知識學以致用,成為解決實際問題的利器,而不再是束之高閣的空洞理論.防盜門的貓眼,蹦床,電視機的磁偏轉都是密切聯系實際的試題2、

㈦ 初中物理實驗的小發明製作品

材料：

塑料葯瓶兩個，橡筋圈兩根，5號廢電池一個，玻璃膠帶，øl.2mm左右鐵絲，小木內塊。容

製作：

1．按圖一將兩個塑料瓶的底割掉，在兩個瓶蓋中心分別鑽兩個ø2mm的孔。

2．鋸兩段塑料筆桿、筆桿外按圖二套上橡筋，筆桿裡面穿根鐵絲，鐵絲從瓶蓋內側穿入兩孔在瓶蓋頂將鐵絲絞緊。另一瓶蓋同樣做好。

3．按圖一鋸一塊15×10×4(mm)的木塊，將木塊用玻璃膠帶按圖三固定在5號廢電池上。

4．按圖四蓋上瓶蓋，擰緊後拉出橡筋，分別嵌入電池和木塊左右的縫隙里，再用玻璃膠帶固定。

5．兩個瓶底按圖五合在一起，用玻璃膠帶粘合，最後畫上箭頭做記號，外貼玻璃膠。

玩法：如圖六找塊板斜放，先將瓶按箭頭方向用手旋轉10餘下，將瓶放於斜板低處，箭頭指向低處，松開手，由於重心變化，瓶就開始爬坡了。

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