我創造的自我

5. 世界是自我創造的非我是什麼意思

主觀唯心主義，認為這個世界是人創造的，先有意識（自我）後有物質（非我）

6. 實現自我人生,創造自我價值! 是病句嗎

原句：
實現自我人生,創造自我價值
分析：
這句話，結合具體語境的話，是沒有語病的
嚴格意義上說，是缺少主語

7. 作文 發現自我 超越自我 創新自我

在當今這個社會中，任何人想要找到自己的立足點，必須做到認識自我，超越自我（兩方面，只有做到這兩方面，才能找到自己在社會中的地位。）那麼，怎樣能做到這兩（方面）點呢？（下面我就來談談怎樣做到吧。）
「認識自我」無非就是對自己各方面的分析，找到自己的缺點和優點，對待缺點，我們就能改則改，能克服就克服；對待優點，我們就能用則用，能發揮就發揮。在我們的生活中，有著這樣一些人，每天在說著「我承認我是俗人！我是小人！」之類的話，他們也是在對自己進行認識和評價，但是這些人對自己的評價太過於片面，俗人不一定是奸人，凡人不一定是壞人，小人不一定是惡人。俗人、凡人、小人也不見得就不是德才兼備的人物，對自己的評價太過於肯定，無形中對自己形成了一種壓力，要對自己進行深一步的挖掘，找出自己的優點來盡可能的發揮優點，達到「認識自我」的目的。
當「自我認識」（挖掘出來）後，我們就會上升到另一個層次，那就是「超越自我」。要想在社會中體現出自我的價值，證明自己的存在，就要「超越自我」來實現。在我們的身邊，有著這樣一群人，在我進入電梯時，會看到一位坐著輪椅的人，他會詢問我上哪個樓層，他們雖然是殘疾人，但是在這個小小的電梯中，也找到了自己的位置，為人民服務；在體育運動中，也有殘疾人運動會，這些人雖然是殘疾人，但是不證明他們就是廢人，他們找到了自己在社會中的一角，也找到了自己的人生價值。反而有一些正常人，每天在街上乞討，或者每個月靠著國家施與的低保，難道他們就沒有優點可以挖掘嗎？還是好逸惡勞的心理不願意挖掘呢？我想這個問題去留給他們自己去思考吧！我認為上帝是公平的，對待每個人都是公正的，給了一個缺點，也必然會給這個人優點，世界上沒有完美的人，去「認識自我，超越自我」的人，也許會做到那一點，但是一味的對自己抱怨，無法真正的「認識自我，超越自我」也是一片惘然。
我相信，只要「認識自我，超越自我」一定會發現自己原來也是個有用之人，一定會有正確的人生價值觀，那麼自己的前途將是一片光明燦爛！

人，認識自我難，超越自我更難。人是歷史發展的產物。馬克思曾經把人的發展劃分為三個階段、三種歷史形態：一是「人的依賴關系形態」，二是「以物的依賴性為基礎的人的獨立性」形態，三是個人全面發展基礎上的「自由人格」聯合體形態這三個階段，表明人的發展是不斷實現自我超越的過程。這種超越性體現的是人的能動性、主體性、理想性。
人只有在不斷創新自我中才能不斷超越自我。人類歷史就是由一代一代又一代的人所創新的人生組合而成的。因而，歷史就是人生史。歷史在發展，社會在進步。因而，人生也必須一代勝於一代，一代新於一代，一代強於一代。因而，人生需要創造，人生需要出新。後人要完成先人未竟的事業，後人要開創自己的事業；今人要走古人從未走過的路，今人要實現古人的夢想。這些都需要創新，這些都需要每個人創造人生。創新自我，就是不斷突破已達到的標准，向新的目標邁進。冠軍，尤其連續冠軍，就是不斷戰勝自我的過程。每個人都有雙腳，自己的路自己走；每個人都有雙手，自己的事業自己開創。每個人都要創造自己嶄新的人生特點；每代人都要創造出每代人嶄新的事業特色。有些人只知在先人栽培的大樹下乘涼，在先人壘就的安樂窩里享樂，在別人鋪就的人生之路上悠閑散步，在別人裝滿的錢袋子中醉生夢死，那麼，這種日子肯定不會長久，而且無意義。
人生就是創新，人生就是開拓，人生就是進取。人生就是開發自我、創新自我的過程。不管人生之路有多長，不管人生之路有多苦，不管人生之路有多難，只要你努力創新，努力開拓，銳力進取，那人生就是一種收獲，那人生就是一種享受，那人生就是一種幸福。
超越自我，需要面向世界，面向未來，走在時代的前列。人類已經進入21世紀，世界經濟全球化，人與社會，人與人之間
聯系日益緊密。同時，人與人之間的競爭也日趨激烈，人越是把世界改造成屬人的世界，人就越容易被對象所影響、所吞沒。在科技文明、市場經濟與大眾文化三位一體的時代潮流中，我們作為跨世紀的一代，註定要經受時代的新考驗，或是挺立時代潮頭，搏擊風浪，做新世紀主人；或是自我封閉，固步自封於「小我」的設計中。我們應做出自己的選擇，不為浮雲遮望眼，在認識時代、把握時代中，在人的現代化中，在振興民族大業中，認識自身的歷史使命，自覺擔負起時代重任。我們要不斷審視自我，不斷認識自我，不斷豐富自我，不斷創新自我，不斷改造自我，不斷超越自我，從而不斷走向澄明之境，不斷創造和接近完美人生。
創新，是人類社會發展的規律。唯有創新，人類才有進步；唯有創新，社會才有發展；唯有創新，人生才有意義！

8. 重新認識自我、創造自我，需要怎麼做

人是有意識的個體，可以選擇自己的生活道路，參與決定自己的命運，即自我可以按照自己獨特的生活風格決定自己的行為方式。他認為影響人成長的因素有三個，即遺傳、環境和創造能力。其中，創造能力起著決定性作用。它追求經驗，甚至創造經驗以幫助個人完成其獨特的生活作風。而個體人格的一貫性、穩定性和個性就來自於創造性自我。

在生活中，人們對遺傳和環境的作用是極為重視的，但是，並不認為創造能力可以改變一個人的命運。作為度麥學苑心理關愛中心的專業心理咨詢師，對阿德勒的「創造自我」有著極為廣泛的應用和極為深刻的體會。這種帶有積極意義的核心理念，對於幫助來訪者走出困擾、重塑自我有著非常明顯的效果。特別是對那些因抑鬱或焦慮等消極情緒而完全否定自我的來訪者，使用阿德勒的「創造自我」理念非常有效。

其次，我們必須懂得：雖然原生家庭對每個人的影響很大，來自遺傳的因素也是我們無法擺脫的部分，但是，我們可以通過自己的改變和成長去創造新的自我，把來自原生家庭和遺傳的影響降到最小。

最後，我們更要牢記：「創造自我」是走出心理陰影、重見陽光的有效方式，積極的意念和行動是一種生活狀態，更是一種生命狀態。只要我們在創造自我的過程中開啟永不間斷地積極狀態，就能實現美好的夢想，擁有成功的未來。

9. 追求自我，創造無我

你說的追求自我，我還能勉強懂。
創造無我，我就不懂了。
這句話什麼意思？
是特指什麼。

10. 世界是自我創造的非我 是什麼意思

世界:觀察者所觀察到的觀察者之外的一切存在（物質與非物質）的總和.
自我：觀察者自身的存在.
非我：觀察者之外的存在（與觀察者有本質上的區別）.
世界是非我,非我與自我有本質區別；然而世界這個非我（也就是一切非我）是自我創造的,也就是說自我與非我（世界）有著本質上的聯系.
非我為什麼是自我創造的：觀察者自身的存在決定著觀察者是如何觀察觀察者之外的存在（世界）的,而觀察者如此這般地觀察世界的方式決定著觀察者觀察到的世界是什麼樣子的.這就是自我與非我的本質性聯系.
自我與非我的本質性區別是由邏輯決定的.
費希特這句話是在總結自我（人）與非我（世界）之間的這種既有本質區別又有本質聯系的狀態.