星創造評委

『壹』 文學與旅行的關系研究

談起文學與旅遊的關系，往往會想起緣於唐代詩人張繼的一句詩而享譽海內外的「姑蘇城外寒山寺」，常常感嘆長江岸邊與洞庭湖畔一建再建的黃鶴樓和岳陽樓。單就風物景觀，憑心而論，祖國的大江南北，美景可謂數不勝數，楓橋和寒山小寺相比較其他名山古剎，實在微不足道。然而能吸引那麼多旅遊人前往，是文學使得寒山寺由寒而熱，且經久不衰。
旅遊離不開文學，這是由旅遊自身的規律所決定的。從美的角度認識旅遊的內在規律，旅遊恰是一個完整的審美過程。其中，旅遊的目的性為遊客身心得到美育，景觀是客體，游者為主體，二者之間的完美統一是客體之美升華為主體游者的身心愉悅。然而，景觀客體的許多美質常常被走馬觀花者所忽略，必須有賴於中間媒介才能達到完美，所以，文學和藝術自覺不自覺地擔當了這一美好使者。由此，我們必須深刻認識這其中的道理，在打造旅遊景點的時候，在下氣力進行景觀建設的同時，首先應注重文化內涵發掘的投入。文藝先行，方能達到事半功倍的效果。
就文學的規律而言，文學通過形象再現生活，而塑造形象需要意境，通過意境達到共鳴，由共鳴產生感染人、震撼人、啟發人的功能。俗話說：「看景不如聽景」，並不是說所看到的景觀與所聽說的景觀客觀上有什麼不同，只是所聽到的是經過了藝術加工產生了意境的景緻，而自己所看到的是由於多種因素制約沒有能產生意境和共鳴的景物。「人人都說家鄉美」中添加了感恩之鄉情，「情人眼裡出西施」源於一種沖動。人是有感情的，作家既最具感情，又具備獨特的審美視野，由於以強烈的情感融入自然景象，靜可以為動，實能夠變虛，現實的景象與超現實的虛幻相互交融，於是無論寫景抒情或明理，都最容易創造出一種意境，引起世人共鳴。事實上，旅遊由於文學的加入，有了內涵，有了動力，永不會顯得蒼白與乏味。
〈旅遊交通與旅遊文學》本書由鐵道、交通、民航部門和國內知名專家、學者編寫。它由上、下編兩部分組成。上編系統地介紹了民航、鐵路、公路和水運交通運輸各種知識；同時還介紹了我國豐富的自然和人文旅遊資源，對眾多中國歷史文化名城和著名旅遊城市作了較詳細的介紹。下編全面系統地介紹了旅遊文學知識，精選了傳統文化精萃 以唐代山水田園詩為核心的歷代山水詩文680餘篇（首），每篇後有注釋和賞析。

『貳』 86歲的許淵沖患癌，醫生說只能活七年，現狀如何

多年前的西南聯大衍生於戰火之中，在艱苦惡劣的環境中辦學，卻培養出了楊振寧、李政道、鄧稼先等一大批傑出人才，在文史領域，也走出了許多蔚然大家，著名翻譯家許淵沖就是其中之一。

這位偉大的翻譯家，一生就是為翻譯而活，他用詩詞貫通古今，連接中外，用始終如一的工匠精神收獲人們的敬仰。放眼當今，翻譯界中無一人可比得上許淵沖。「星斗其文，赤子其人」這八個字是別人送給沈從文的，但用來形容許淵沖，也不足為過。

許淵沖出生於江西南昌，母親擅長繪畫，賦予了他追求美的特性。表叔熊式一是著名翻譯家，曾受到蕭伯納的接見，許淵沖受其影響。在中學時，許淵沖的英語就在學校內出類拔萃，1938年，他便以第七名的優異成績考上了西南聯大的外文系。

楊振寧評價這位老同學說：「我發現他像從前一樣沖勁十足，如果不是更足的話。」而許淵沖的妻子照君則說，他一輩子就是這樣，走自己的路，但他的純真是她最喜愛他的地方。

許淵沖堅守了自己的熱愛直到盡頭，他有自己的狂傲，有自己的樂趣，也有自己的態度。生活的每一天都值得欣賞，只要看你能否賦予自身一定的意義。靈魂盡頭處，許淵沖仍執筆書寫詩意年華，從未停止，這於他而言是人生的意義所在，於世界而言是歲月深處的可貴。

『叄』 選秀這么多，不怕觀眾審美疲勞嗎

現在的選秀節目，大多經過後續多方操作，用噱頭實現了吸引大眾眼球，給人們浮躁的內心塗抹潤膚霜的目的。就像買彩票的人，選秀節目能夠編織夢想，帶來希望；就像歌手光良的歌曲里唱的那樣：「童話里全是騙人的」。選秀節目很多，但是卻不會給觀眾造成審美疲勞。理由有三：

第一，注重內涵，多於形式。現在的選秀，說白了就是造星運動。除了刻意的模仿秀，明星的打造類型，另類包裝外，更多了份吸引人的內涵。例如，許多模仿秀中，加大了對演員或秀者技能的大驗證，如果你的潛在素養不高，那麼也是很難走上最高端的舞台的。就像許多劉歡的模仿秀、趙本山的模仿秀已經走入了歷史，我們欣賞替身節目或者電影，已經逐漸脫離了本尊的氣息，正如杜奕衡般的電影，有劉德華的影子，更多的則是對電影角色的把控。審美，就定格在了藝術與展現上，藝術來源於生活，反映生活，更高於生活。

『肆』 高中語文作文萬能素材

問
高中語文作文萬能素材
不一定真的什麼例子都可以套
但是覆蓋面要很廣
但是李白蘇軾陶淵明司馬遷的實在太土就謝絕了。
一樣都是淡泊 可以不要陶淵明而講林逋的梅妻鶴子
我要的就是這樣的例子 要不老師看到李白蘇軾的例子就直接跳過了
要有點新鮮的 不常見的 比如什麼撒切爾夫人等等。
如果沒有現成的片段 把人物打出來我自己去找。
有追加的哦。
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沁心燃燈
LV.5 推薦於 2017-12-16

嗯，我就是一個高中生，語文成績在125--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。
老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例，我三模考試時，寫的是這幾個例子。
是自己總結的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補充一些。
1.淳於髡貌寢志學成辯才 （自信，自強，志學，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳 （這個比較通俗，雄心壯志，自強，不畏難，吃苦，抱負遠大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫） 得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。 （辯才，利益，自信，能力，手段，危機，聯合）
5，汪曾祺一世悠然不染塵 （寧靜淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習 （女子賢惠才能，環境影響···）
7，羅斯福決然新政，鄧小平天策改革
8，董仲舒三年不窺園 （好學，專注，毅力，抱負）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。 （同 陶淵明）
還有一些只有古書上才有記載，網上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！