創造貢獻作文

A. 為國家科技做出貢獻的人作文

2015-06-25聊聊
鄧稼先(1924-1986)安徽懷寧人,著名核物理學家,中國科學院院士.
鄧稼先是中國知識分子的優秀代表,為了祖國的強盛,為了國防科研事業的發展,他甘當無名英雄,默默無聞地奮鬥了數十年.他常常在關鍵時刻,不顧個人安危,出現在最危險的崗位上,充分體現了他崇高無私的奉獻精神.他在中國核武器的研製方面做出了卓越的貢獻,卻鮮為人知,直到他死後,人們才知道了他的事跡.
他主要從事核物理、理論物理、中子物理、等離子體物理、統計物理和流體力學等方面的研究並取得突出成就.他自1958年開始組織領導開展爆轟物理、流體力學、狀態方程、中子輸運等基礎理論研究,對原子彈的物理過程進行大量模擬計算和分析,從而邁開了中國獨立研究設計核武器的第一步,領導完成了中國第一顆原子彈的理論方案,並參與指導核試驗前的爆轟模擬試驗.原子彈試驗成功後,立即組織力量探索氫彈設計原理、選定技術途徑,組織領導並親自參與1967年中國第一顆氫彈的研製和試驗工作.1979年,鄧稼先擔任核武器研究院院長.1984年,他在大漠深處指揮中國第二代新式核武器試驗成功.翌年,他的癌擴散已無法挽救,他在國慶節提出的要求就是去看看天安門.1986年7月16日,時任國務院副總理的李鵬前往醫院授予他全國「五一」勞動獎章.1986年7月29日,鄧稼先因全身大出血去世.1999年被追授"兩彈一星"功

B. 我為祖國做貢獻的作文。500字！

我為祖國做貢獻

我們的祖國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，古代就有「四大發明」聞名海外，如今的祖國更加強大，2008年北京成功舉辦第二十九屆奧運會；中國獲51枚金牌位居世界第一。還有那令世界注目的「神州七號」飛天成功……祖國我真為你感到驕傲！每當我看到五星紅旗高高飄揚，聽
到雄壯的國歌響徹大地，我總會熱血沸騰，總想大聲呼喊：
「祖國我為你驕傲，我為你自豪。」
古往今來，多少愛國志士為國分憂，為國奉獻。作為新為千年的少年，我們也要爭著為祖國做貢獻。可怎麼建設
呢？新祖國建設出不上力，新家園的建設插不上手，老師說：「我們應該從自己做起，從身邊的小事做起。」勤儉節約是中華民的傳統美德，我用橡皮時，總是把橡皮用很小很小，
小得不能再用了，再換成新的；我用演算紙時，總是把它用的不能再寫下一道題了，再換成新的一頁。我出去玩時，發現洗手間的水籠頭沒關，我立刻關上……就這樣我為祖國節省了一塊橡皮、一張紙、一滴水……可我們沒有為祖國創造
下文轉折很自然
什麼，媽媽說：「小學生的主要任務是學習。」只有好好學習，待明天創造新生活，周總理為中華崛起而讀書，我要為實現
理想而學習，每當我有沒弄懂的題，我回到家一定要仔細
讀題，要是還是不懂，就找媽媽幫忙，我就會做了。我不光學習語文、數學知識，還學習生活中的許多知識。 少年富，則國富；少年強；則國強；夥伴們天下興亡， 匹夫有責，為了讓我們明天的祖國更加繁榮、富強，為了我們明日錦綉前程，我們要更加努力學習。我們為祖國做 貢獻，從我們身邊，一點一滴做起。

再來一篇
我為祖國做貢獻

我們的祖國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，古代就有「四大發明」聞名海外，如今的祖國更加強大，2008年北京成功舉辦第二十九屆奧運會；中國獲51枚金牌位居世界第一。還有那令世界注目的「神州七號」飛天成功……祖國我真為你感到驕傲！每當我看到五星紅旗高高飄揚，聽
到雄壯的國歌響徹大地，我總會熱血沸騰，總想大聲呼喊：
「祖國我為你驕傲，我為你自豪。」
古往今來，多少愛國志士為國分憂，為國奉獻。作為新為千年的少年，我們也要爭著為祖國做貢獻。可怎麼建設
呢？新祖國建設出不上力，新家園的建設插不上手，老師說：「我們應該從自己做起，從身邊的小事做起。」勤儉節約是中華民的傳統美德，我用橡皮時，總是把橡皮用很小很小，
小得不能再用了，再換成新的；我用演算紙時，總是把它用的不能再寫下一道題了，再換成新的一頁。我出去玩時，發現洗手間的水籠頭沒關，我立刻關上……就這樣我為祖國節省了一塊橡皮、一張紙、一滴水……可我們沒有為祖國創造
下文轉折很自然
什麼，媽媽說：「小學生的主要任務是學習。」只有好好學習，待明天創造新生活，周總理為中華崛起而讀書，我要為實現
理想而學習，每當我有沒弄懂的題，我回到家一定要仔細
讀題，要是還是不懂，就找媽媽幫忙，我就會做了。我不光學習語文、數學知識，還學習生活中的許多知識。 少年富，則國富；少年強；則國強；夥伴們天下興亡， 匹夫有責，為了讓我們明天的祖國更加繁榮、富強，為了我們明日錦綉前程，我們要更加努力學習。我們為祖國做 貢獻，從我們身邊，一點一滴做起。
主線以通過愛國故事在你心目中留下了深刻的印象。古往今來，多少愛國志士為國分憂、為國奉獻。我們呢？我們要用什麼來表達對祖國的熱愛呢？要為祖國做些什麼呢？
在我很小很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，我是炎黃子孫，是龍的傳人，是中華人民共和國的「花朵」。
一直以來，老師們都說，「我們都應以作為中國人而驕傲！」我總是不能深刻的感受到這份驕傲，直到今年——2008年中國發生的許多事情。
今年春節，我國遭遇百年不遇的罕見冰雪災害，多出道路中斷，電路癱瘓，人民被困，每當看到電視上播出的畫面，我不禁感到無比的震撼。就是這種艱難的時候，無數解放軍戰士，不顧自身危險、艱難，出現在破冰救援的道路上，給災區的人民帶來了溫暖、安全。這些戰士們沒有收到災區人民的錢，或者任何好處，他們不顧個人利益，冒著生命危險，千里迢迢趕去災區，充分體現了愛國精神，國家56個民族，團結一致，守望相助！
電視上也講，由於冰災，廣東火車站滯留人數很多，警員都去維持跌序，還有四位警員士兵，他們實在是太累太累了，好多天沒有休息，但是為了搞好安全、跌序，他們不顧勞累，堅守崗位，結果，由於人體生理原因，他們還是在站崗中睡著了，四個人依偎著，站著，睡的那麼甘甜，在那樣吵雜、混亂地環境中，都可以站著睡著，足以證明，他們這些可愛、可敬的士兵們，經歷了多大強度的工作量，已經達到身體極限！
還有，四川大地震中，也是解放軍同志們第一時間趕赴災區。沒有路，他們背著厚重的物資，徒手攀爬。到達災區，他們不吃不喝，把物資分給災區人民；他們用手撥拉廢墟，不眠不休的挽救生命，看電視，多少解放軍同志的雙手，為了搬開廢墟，那鮮血已經染紅了白色的手套！那一刻，鮮血就像英雄樹上盛放的花朵，染紅了我們的心靈！我們不知道，在汶川等地震重災區，究竟有多少可歌可泣的故事，有多少英雄犧牲了自己的生命，在努力地搶救受災的生命。就我們所看到的媒體的報導，有那不顧房間會倒塌的白衣天使們，堅守工作崗位，在搖晃中完成了手術；也有那不顧自己孩子壓在廢墟中，盡力指揮民警救援其他比較緊急的生命的警察局領導；更有那身患末期癌症，奮戰在救災第一線的解放軍叔叔…………
太多太多了，在這一年，我看到許許多多值得學習的榜樣，他們無私的奉獻自己的生命，點燃他人生命中的明燈；他們用熱血，把五星紅旗染的更加鮮艷！
經歷了這么多，我也知道了一個道理，就是盡我自己最大的努力，回報祖國。我要好好學習，爭取掌握更多知識，以後更好的建設祖國；我也要從小事做起，從身邊做起，尊師重道，尊老愛幼，遵守國家法律法規，樹立正確地道德觀、人生觀。我相信，經過努力，我一定能夠為祖國作一份貢獻

C. 我為創業做貢獻 600字作文

人類從古至今，都是因為有了創業，才有了現在繁榮昌盛的國家。創業，不是一件容易的內事，它必須付出辛勤容的勞動與汗水。 例如西藏日喀則仁布縣仁布村農民群培次仁，憑借父輩傳下來的木匠手藝白手起家，在22年間創造出億萬財富，成為中國改革開放以來西藏發生的眾多奇跡之一。在日喀則，提起仁布縣達熱瓦建設工程有限責任公司幾乎是無人不曉。他憑借父輩傳下來的木匠手藝四處打工，在與漢族施工人員的合作中，他學會了房屋建築的基本技能。 「政策、機遇、勤勞和智慧，是我從貧困走向富裕的根本原因。」群培次仁在簡陋的辦公室里談到創業史時說。

聽了這個故事，大家應該覺得驚訝吧！只要你有這種技能和恆心，為了它而去奮斗，你百分之八十會成功。

我從小就想當一位聞名的高級白領，管理許許多多的人員。但是現在我對這方面還不是很了解，我必須為它而努力、奮斗！我要去多了解這方面的知識，首先我要學會理財，不然就算我學會怎樣去當一個白領也沒有用，賺再多的錢也會被我用光。然後我要學會管理，不會管理，那麼手下的員工對自己有意見，人人都不做，那我這間公司還有用嗎？

D. 為保護環境做出的貢獻作文三百字

我為節能環保做些什麼
地球是一個美麗的星球，是我們賴以生存的母親，如今地球空氣越來越糟 ，救地球，就等於救自己。我做了以下節能環保方法，大家也學習學習：=
1.順手關水龍頭
洗手擦肥皂時，要關上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服。看見漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它。
2.一水多用
盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的第一遍水可以澆花；洗臉、洗衣後的水可以留下來擦地，沖廁所等。
多淋浴，少盆浴。淋浴不僅比盆浴節水，而且更衛生。
3.在馬桶的水箱里放一個可樂瓶
如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個裝滿水的大可樂瓶，一個可樂瓶的容量是1.25升，你的這一小小行動每次可節約1.25升水。
4.少用洗潔精
大部分洗滌劑是化學產品，會污染水源。洗食具時如果油膩過多，可先將殘余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，這樣就不會讓油污過多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來清洗。
5.不要讓電視機長時間處於待機狀態
待機狀態指的是，只用遙控關閉，實際並沒有完全切斷電源。每台彩電待機狀態耗電約1.2瓦/小時。
6.用溫水煮飯
用溫水煮飯，可省電30%。電飯鍋的內鍋與電熱盤要及時清洗，使之充分吻合，中間無雜物。電飯鍋用完立即拔下插頭，既能省電，又能延長使用壽命。
7.爭做公交族或自行車族
多利用公車、地鐵、電車等公共交通工具，既可節約汽油，又可減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染，還可以緩解交通堵塞。有私家車的人盡量使用無鉛汽油，因為鉛會嚴重損害人的健康和智力。
8.自帶菜籃買菜
買東西時少領取塑膠購物袋，上街購物時帶上布袋子或菜籃子。
9.少用一次性食具
外出就餐時，自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發明的。日本的森林覆蓋率高達65%，但他們的一次性筷子全靠進口，我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。
10.在家裡設置三個分類垃圾筐
家庭垃圾通常可以分為：一、可回收物，包括廢紙、廢塑膠、廢玻璃、廢金屬等；二、不可回收物，包括灰土、菜葉、瓜果皮核等廚房余物；三、有害物，包括電池、熒光燈管。按這三咱類型，在家裡分設三個垃圾筐，就可以在產生垃圾的同時完成垃圾分裝。
讓每個人都積極行動起來，從我做起，從點滴做起，讓我們把美麗還給地球，讓地球變得高興高興。

E. 為社會貢獻的作文

社會貢獻者
昨夜香風傳十里，如今散落一城花。舊歲已除人添歲，康靈潔凈千萬家。是誰創造了這一奇跡，他們是當今社會不可缺少的人，他們就是「最熟悉的陌生人」清潔工。

他們是長期勞作在馬路上，整日的風吹日曬他們從不抱怨。到了七月中旬，天氣熱的，他家都宅到家，而他們呢？瞧，他們一滴滴汗從頭上滴下來，衣服滲透了，火辣辣的太陽把他們的臉曬得黑紅黑紅的，大部分都是老人，月工資只有幾百塊錢，他們圖什麼呢，他們只想為社會做一點力所能及的事，讓生命更精彩！

那是一個周末的下午，在我去游泳池的路上，突然遇見一個清潔工在清理糞池。 烈日下，他用鉗子把池蓋擰開，然後就下去掏糞，只見他下半身陷入糞里，用自己的手一把一把地把糞掏出來。這個糞池有五米長，三米寬。起碼要掏一個下午。我奇怪地問自己：這么熱，他為什麼還要在糞池裡掏糞？我帶著疑問去問他們的小隊長，隊長說：「因為這是為人民利益服務，即使再辛苦也要堅持，這個清潔工是我們隊里的先進隊員，但他的工資只報800元。」「那為什麼不提升他的官位呢？」我驚奇地問到。隊長說：「其實上級部門早想提升他的官位了，可又有什麼用呢？他自己不同意。」聽了這感人的事跡，我不禁被感動了，去游泳池想泡在游泳池了涼快涼快的念頭也打消了，只想靜靜地呆在這里。過了一會兒，我走到清潔工面前，親切地說到：「叔叔你辛苦了，休息一會吧！」可他卻毅然地說道：「這是為大眾服務，耽誤不得一分鍾。」我看著他默默地工作，眼睛不禁「傻」了。時間越來越快，圍擠的人也越來越多。大家都接二連三地慰問，有的問：「你口渴了嗎？熱嗎？」 有的問：「歇會兒吧！」無數的問候，無數的關懷，都被他美麗的謊言給騙了。大家都和我有同樣的想法：即使是為大眾服務也用不著這么辛苦呀！過了一個下午，清潔工掏完了這個糞池，就不聲不響地離去了。 望著他那遠去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個美好的環境里生活，而默默無聞地工作的我身邊高尚的人。

他們是我心中最熟悉的陌生人！

F. 以《貢獻》為題的作文820字左右

欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質朴，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位於美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恆的絕對永恆。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：「人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。」我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志。欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者說：「智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。」因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優秀，當你向別人說出「你真是好樣的」時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標。欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良葯。俗話說：「良言一句三冬暖」。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應該欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恆的風景

G. 做一個對社會做出貢獻的人作文

當一個為社會做貢獻的人
一棵棵大樹只能排成方陣才能抵禦風沙；一滴滴水只有聚在一起才能稱為大海；一朵朵鮮花只有相互簇擁著才能令人賞心悅目。所以，每一位青少年都要當一個為社會做貢獻的人。
首先，為社會多創造財富，科學家、政治家多為社會做貢獻。
「科學技術是第一生產力」，沒錯，生產力的發展是推動社會進步。但人的價值是不可忽視；偉大的物理學家愛因斯坦說過：「一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應看他取得什麼」。每個人只有為社會做出奉獻，才能使我們的生活越來越好。所以，人的價值就在貢獻。同時，最能被歷史記住的人，也正是為社會做貢獻的人。
愛迪生讓電燈照亮了世界。同時，使世界跨入了電氣時代；雷。鋒用短暫的一生服務人民、報效祖國，使十三億人永遠記住了這個名字；鄧致力於改革開放和發展經，使中華民族終於迎來崛起。他們的成就雖然有大有小，創造價值也相距甚遠，但他們都被記住了。那是因為他們為社會做出了貢獻，做出了貢獻。
那麼，我們該怎麼做才能算是為社會做貢獻呢。
其次，無論干什麼工作，每一個人要兢兢業業不能玩忽職守。
地位低下的掏糞工——時傳祥，他一直用「寧願一人臟，換來萬家凈」的精神，來默默而認真地工作。無論寒冬、臘月，他總是要背著大糞桶，來北京城的家家戶戶掏廁所，他的事跡感染了一個個北京人，劉都接見了他，跟他握手。
偉大的共產主義戰士雷。鋒，他雖然只是一個汽車兵，而且一生中只做了一些小事。他幫助炊事員洗菜、切菜；他幫助打掃營房，從里到外，都打掃的乾乾凈凈；他經常為戰友洗衣服，替別人掏廁所，他無論他走到哪裡，好事就做到哪裡。他犧牲後，毛也為這位戰士題寫了「向雷。鋒同志學習」。
可見，每個人要有以大局為重，奉獻一切的精神。
人的價值便是為社會做出貢獻。這是人們心裡最高理想與榮譽。只有這樣社會才能繁榮進步。同時，為社會做出貢獻是人的責任。
同學們，只有當一個為社會做貢獻的人，這樣的人生才是有意義、

H. 敬業也是一種貢獻-高中800字作文

愛崗敬業：認真對待自己的崗位,對自己的崗位職責負責到底,無論在任何時候,都尊重自己的崗位的職責,對自己崗位勤奮有加
愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大.
一份職業,一個工作崗位,都是一個人賴以生存和發展的基礎保障.同時,一個工作崗位的存在,往往也是人類社會存在和發展的需要.所以,愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要,也是社會存在和發展的需要.愛崗敬業應是一種普遍的奉獻精神.
從一個城市來說,沒有人當市長是不行的；同樣,如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的.想當市長的人多的是,想掃地的人肯定不多.但在一個城市裡,市長只需要一人,清潔工人卻需要幾百人、幾千人,甚至幾萬人.無論是心甘情願的,還是不得已而為之的,只要是在自己既得的工作崗位上認真負責,盡心盡力,遵守職業道德,這就是一種普遍的奉獻精神.在我們國家,如果大大小小的公務員、企事業單位職工、私營企業主、個體戶都能夠表現出這種奉獻精神,人民就會更加富裕,國家就會更加強盛.
只有愛崗敬業的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷地鑽研學習,一絲不苟,精益求精,才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻.焦裕祿、孔繁森、鄭培民等一大批黨和人民的好乾部都是在本職工作崗位上嘔心瀝血,勤政為民；當非典疫情襲來,一大批平時並不引人注目的醫生、護士和科研人員,挺身而出,冒著生命危險,沖上第一線,拯救了一個個在死亡線上掙扎的同胞的生命,有人還為此獻出了自己寶貴的生命.
愛崗敬業是平凡的奉獻精神,因為它是每個人都可以做到的,而且應該具備的；愛崗敬業又是偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒有平凡的愛崗敬業,就沒有偉大的奉獻.
全面建設小康社會的偉大事業正呼喚著億萬具有愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人.具備愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人,永遠都是強大民族的脊樑!
過去在計劃經濟體制下,我們每個人都要服從國家的分配,國家按計劃把我們每個人安排到一定的工作崗位上,我們不論走上哪個工作崗位都要干一行,愛一行.
目前,在我國市場經濟條件下,實行的是求職者與用人單位的雙向選擇,這種就業方式的好處,就是能使更多的人從事自己所感興趣的工作,用人單位也能挑選自己所需要的合適人選在社會主義市場經濟條件下,雙向選擇的就業方式為更好地發揮人的積極性創造了條件.這一改革與社會主義職業道德基本規范要求的愛崗敬業並不矛盾.
首先,提倡愛崗敬業,熱愛本職,並不是要求人們終身只能幹「一」行,愛「一」行,也不排斥人的全面發展.它要求工作者通過本職活動,在一定程度上和范圍內做到全面發展,不斷增長知識,增長才幹,努力成為多面手.我們不能把忠於職守、愛崗敬業片面地理解為絕對地、終身地只能從事某個職業.而是選定一行就應愛一行.合理的人才流動,雙向選擇可以增強人們優勝劣汰的人才競爭意識,促使大多數人更加自覺地忠於職守,愛崗敬業.實行雙向選擇,開展人才的合理流動,使用人單位有用人的自主權,可以擇優錄用,實現勞動力、生產資源的最佳配置,勞動者又可以根據社會的需要和個人的專業、特長、興趣和愛好選擇職業,真正做到人盡其才,充分發揮積極性和創造性.這與我們所強調的愛崗敬業的根本目的是一致的.
其次,求職者是不是具有愛崗敬業的精神,是用人單位挑選人才的一項非常重要的標准.用人單位往往錄用那些具有愛崗敬業精神的人.因為只有那些干一行,愛一行的人,才能專心致志地搞好工作.如果只從興趣出發,見異思遷,「干一行,厭一行」,不但自己的聰明才智得不到充分發揮,甚至會給工作帶來損失.
另外,現實生活中能夠找到理想職業人必定是少數的,對於多數人來說,必須面對現實,去從事社會所需要、而自己內心不太願意乾的工作.在這種情況下,如果沒有「干一行,愛一行」的精神,那麼你就很難干好工作,很難做到愛崗敬業.

I. 做一個對社會有貢獻的人800字作文

偉大的祖國母親給了我們這樣安定的成長環境讓我們學習才使我漸由無知到有知；敬愛各位老師給了我們無限的教育的大學生竟然會有如此不道德的殘忍行為，這確實值得我們深思。所以提高自己的道德修養尤為重要。「少年智則國智，少年強則國強；少年雄於地球，則國雄於地球！」當今世界是一個新科技，新信息，新體制不斷涌現和競爭異常激烈的知識經濟時代，我們做為祖國未來的建設者，不僅要有良好的品質修養，還要積極掌握最新的科學文化知識，以振興中華民族為已任。只有德才兼備的人，才能對社會做出較大的貢獻。有一個例子說明知識對我們是多麼重要。有一個年輕人，很孝順，給老父親買了一台CD機，後來趕時髦，又把CD換成了LD機，之後又換成VCD、CVD，到現在是DVD了，有一天，他老爸就跟他講："你這臭小子，成心跟我過不去，今天這個D，明天那個D，你知不知道我用這些個D，麻煩得就象在侍候你80歲的老爹！"你可別笑，當今社會高速發展，越來越多的高科技產品進入尋常百姓家，如果從現在開始，我們年輕人不能緊跟時代的步伐、不能緊跟時代的節奏，那麼有一天，你不但談不上為社會做什麼貢獻，而且有可能買回一個什麼D，說不定也會象那位老父一樣麻煩的。登上昆侖，才知道什麼叫做高峻；俯瞰泰山才知道什麼叫做巍峨；目覽長城，才懂得什麼叫做雄偉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們趁早學好本領，將來為國爭光吧！最後，我還想與有志少年共勉四個字：「艱苦奮斗」。一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強都離不開艱苦奮斗。聽大人們講，中國共產黨就是靠艱苦奮鬥起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來的。無論是在革命、還是在改革的各個歷史時期，中國共產黨都在艱苦奮斗中成就偉業，在困苦中創造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創造了一個又一個的奇跡。新中國的建設和發展，無一不是艱苦奮斗的結果。「憂勞可以興國，逸豫可以立身」，古今中外，無數經驗者表明：艱苦奮斗，事業必成；貪圖享受，自毀前程。聽說曾有人預言，中國將會垮在我們這一代人身上，因為我們這一代有很多嬌生慣養的獨生子女。我是一個獨生女，我聽了這話後，就決心立志成為一個對社會有用的人，我要讓別有用心的說那話的人自己打自己一個大嘴巴！這是一個充滿了活力的世界，這是一個呼喚創造的時代。讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說的話：「處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人！」勇敢、主動的去開拓、去創造吧，讓生生不息的創造動力成為托起我們民族未來、祖國希望的脊樑吧！

J. 老師的貢獻800字作文

擁有一顆感恩的心
學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收獲什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來，不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地說聲：「謝謝！」 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!
老師為了我們，付出了太多!
您猶如蠟燭,默默燃燒自己,照亮別人!
望著你滿臉的皺紋,我感到慚愧!
在此,我想對你說:"老師,你辛苦了!
得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：「宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。」是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：「謝謝您，老師。」當我做錯事的時候，您並沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
五年了，在這五年裡，無論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裡您是神奇的。我終於明白：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！
9月10日，一個特別的日子，它是為我們親愛的老師所特別規定的節日啊！ 你也可以投稿
老師節的來臨，讓我回想起與都是相處的點點滴滴，心裡翻騰著藏也藏不住的感激之情。都是是那樣的平凡。可他卻把祖國的花朵培養的那樣鮮艷美麗，那樣出眾，那樣光彩照人。
都是教導我們讀書，都是告訴我們將學與樂視為一物，學習並不僅僅限於讀書，但讀書也確是人生一大樂趣，老師是你教會了我在學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。 我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那麼和藹可親，那麼平易近人。在我第一次看到她時，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏著一個微笑，望遠滋潤、溫暖著我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。 你也可以投稿
老師，您那麼辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇跡般地神話。
在教師節這個特殊的日子裡，老師，我真誠地祝您節日快樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：「老師，您辛苦了。」同時把這首《感恩的心》送給您：「感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己……」 秋風送爽，桃李芬芳，九月，帶著款款的深情朝我們走來。每年這個時候，總能帶給我們許多的感慨與懷念。對於每一個人來說，從懵懂無知的少年到風華正茂的青年，老師無疑是令我們最尊敬和感恩的人
老師——「人類靈魂工程師」，曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業。泰戈爾詩中寫到：「我的心，在你的眼裡找到了天空」。的確，老師的心，在學生們求知的眼中找到了一片神聖的天空！他們言傳身教，用自己的知識和獨特的人格魅力培養並影響了一代又一代優秀的學生，不僅傳授知識，還教會我們做人的道理。
老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；
老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！