奇跡創造師

1. 據成功學的一名講師說,五十天可以創造一個奇跡.高考在即,我們真的可以創造奇跡么

奇跡就是，國家突然發政策了說不用高考也可以去清華北大了、奇跡就是你在路內上撿到了這次容高考的試卷、奇跡就是你所有的選擇題都蒙對了。
50天的努力就能打敗三年1000多天的努力，你覺得可能嗎？高考六門學科，50天，平均一門學科學9天就能掌握，你覺得這可能嗎？
什麼是奇跡，奇跡的基礎是前期不斷的努力和積累。

2. 電影《奇跡創造者》觀後感

既聾又啞的盲童海倫是父母的一大難題，他們無法與女兒交流，痛苦的孩子只有靠發泄來折磨她的家人。父親要送她去孤兒院，但是母親凱特無法同意這種殘酷的做法。他們從盲人學院請來了安妮小姐，她曾經是一個眼疾嚴重的女孩，在孤兒院里孤獨地長大。她深知那種不堪回首的生活的艱難，竭盡全力阻止送孩子去那裡，她堅信，靠她的幫助，海倫完全可以走出黑暗，和外部世界建立起密切的聯系。壞脾氣的海倫讓老師吃盡了苦頭。首先，安妮必須讓孩子接受她的教育方法，而海倫的父親不相信她，只給了她兩周時間。她說服了孩子父母由她們自己在單獨的環境中授課。在安妮看來，海倫生活在父母和家人的放縱和遷就中，家人的愛成了她的最大障礙，甚至超過了她的缺陷。安妮在沒有任何外界影響之下強化對海倫的手指拼音的方法訓練，使她在積累了一定的詞彙後表情達意，並與正常人一樣懂得應該具備的得體的舉止和生活技能。海倫終於有了改變自己人生的機會，在老師的引導和幫助下獲得了新生。安妮一直在從事特殊教育，成了享譽世界的社會平等的倡導者，榮獲了總統自由勛章。
說實話，如果不是上課時集體觀看，我不知道自己會不會找它來看，即使無意中發現，也很難堅持看下去，因為，這裡面的海倫•凱勒和沙利文小姐，與我心目中的簡直就是天壤之別，以至於突然意識到影片講述的就是她倆的故事，著實吃了一驚。從來沒想過沙利文小姐是這個樣子，從小到大讀到有關海倫•凱勒的文章，我就覺得沙利文小姐應該是個溫柔美麗的女性，而海倫•凱勒呢，從小就秉性善良，是個天生的小天使。不過，這只是小孩子的天真妄想，電影中呈現的，更接近於現實。因為是後天生病致殘，自己無法與外界交流，加上家境富足，父母寵愛，小女孩很快地就養成了古怪、暴躁的脾氣，儼然一個小野蠻人。而沙利文小姐，自己就曾是特殊學校的學生，視力近盲，只有如此的個人經歷，才能體會到常人無法了解的苦痛和需求。
很敬佩海倫的父母，雖然他們的縱容溺壞了小海倫，雖然他們幾乎要放棄，但還是他們，為孩子找來了最後的希望，也是他們，忍受古怪的沙利文小姐，抵住心中的悲痛，將孩子交予她，但願為孩子做到最好，一切都是出於愛。
海倫的同父異母哥哥，表面上看起來玩世不恭，對什麼都滿不在乎，時常嘲笑小妹妹，與父親發生激烈沖突。但是，當沙利文小姐出乎意料地強硬對待小海倫時，詹姆斯不禁問沙利文：「為什麼你對海倫沒有同情心呢？」沙利文小姐看出了他漫不經心外表下的自卑：「同情別人是浪費精力，更可悲的是自己同情自己！」此後，詹姆斯找沙利文小姐談心，原來是父親的傑出成就和對兒子的期望壓得他喘不過氣來。
正像沙利文小姐起先對海倫的父親說的，試圖保護別人或為別人說話都是沒有用的。「他們的唯一希望是學會保護自己或為自己說話。這就是我正教海倫的。你現在要求她什麼，就是她將永遠成為的。」
她想保護唯一的親人—自己的弟弟，可是沒有用，病魔奪去了他的生命，這成為了她一生的痛苦和教訓，因此，她不允許無意義的幫助，她要求自己堅強獨立，也要求別人這樣。

3. 奇跡是這樣創造的 初中作文700字

範文兩篇，僅供參考。

奇跡是這樣創造的

「唰」他又一次滑倒了。這一次他沒有再迅速而堅強的爬起來，幾次摔倒已經讓他精疲力竭了。他像一隻病貓狼狽地躺在柔軟的草坪上，一動不動……
五分鍾過去了，他一動也沒動；十分鍾過去了，他還是一動不動；又過了很久，他終於挪動著疲憊的身軀，用手費力的支撐著想爬起來。「碰」，可沒過多久，他放棄了，身體沉重的倒了下來。這一次，他更累了，身體疲憊，心也疲憊。
「嘀嗒，嘀嗒」他哭了，一向堅強的他哭了。他覺得自己是那麼的渺小，他想起了那個女孩。
三年前，他被檢查出犯有少兒麻痹症，下肢不能動彈，他曾有過輕生的想法。因為他那十幾個春秋的理想隨著這一噩耗而破滅。他的理想---當一名運動員參與比賽。而在他有輕生念頭的時候，他遇到了她。那天，他拿著繩子正想勒自己的脖子准備自殺時，她出現了。她安靜的坐在窗外草坪上，看著藍天，開心的笑著。少年很好奇，放下繩子走出了病房，來到那個女孩身邊與聊起天來，了解到女孩的夢想是成為作家。這時，他驚奇的發現眼前這個開朗、堅強女孩的眼睛竟然失明，使這一張俊美的臉多了一點點瑕疵……
從那以後，男孩脾氣好多了。他每天陪著女孩在醫院的花園里聊天。他們有時在草坪上看看天空上的飛鳥，有時讀書給女孩聽，女孩陪著他鍛煉……希望有一天，他能再一次站起來，跑起來。而後來，女孩出院了，男孩再也沒見到她，但為了彼此的約定，還是努力著。
「嘩啦呼啦」天下起了蒙蒙大雨，男孩也在大雨當中，他用手攥著青草，奮力的想站起來，可是總是失敗了。而男孩卻沒有放棄……他終於站起來了，雨也停了。
十年後，這一個少年站在了起跑線上，並取得了金牌。他成功了，那個女孩也因他人捐獻眼角膜而獲得光明……

奇跡是這樣創造的

有一件事，使我至今都引以為豪，因為那次我創造了一個小小的奇跡。
二年級的一天，「嘟——」清脆的哨聲劃破了操場上的寧靜。那時，教我們體育的是毛老師，他微微翹起的鼻樑上架著一副寬大的眼鏡，厚厚的鏡片仍然擋不住他那銳利的目光。「先全體跑五圈！」毛老師的話聲音不大，但挺有分量。「才五圈？」「太少了。」……隊伍里炸開了鍋。
大家跑了起來，第一圈，我跑得又輕又快，第二圈，第三圈……我漸漸的落後了，腿上像綁了沙袋，怎麼也邁不開步子。突然，毛老師來了一句,「男生跑十圈！」什麼？十圈！我慌了神，畢竟我是個大塊頭，能跑到這個地步已經很不錯了。
我心想：「哼！第一節課就給我們個下馬威，十圈！當我們是鐵人吶！這老師可真夠嗆！」我抬頭看看前面，好些人不是在跑，而是再走！我也索性走起來。這時，耳邊傳來了毛老師的聲音：「張潔，跑不動了嗎？」他的話刺痛了我，「胡說！」我堅定的回答。然後咬咬牙，拼著最後一口氣向前沖去。太陽照在頭上，身上有些火辣辣的，汗水順著眼角往下流，眼睛有些睜不開了。管他呢！汗水淹不死人！現在，跑道上已經空無一人了。
「哼！這幫『小皇帝』『小公主』！」我心裡冒出這么一句話來。「十圈！夠了！」毛老師提醒了我一句。我不理睬，「剛才走了一圈，不算數！」我拖著筋疲力盡的身體，向前跑去。
終於，我跑完了艱難的二十一圈。甩甩滿頭的汗珠子，遠遠地，毛老師的臉上露出了一絲微笑，空盪盪的跑道上，我驕傲地昂起了頭，因為今天我創造了一個小小的奇跡。

4. 我們的祖先創造的人間奇跡

孩子們，你們還知道我們的祖先還創造了哪些人間奇跡？分別說說它們的奇專異景象吧屬？看看老師給大家帶來了什麼？樂山大佛，它位於四川峨嵋縣，大佛座高71米，肩寬24米，頭高14.7米，頭寬10米，眼長3.3米，鼻長5.33米，耳長7米，手中指長8.3米，腳背長11米，寬8.5米，可做100人。還有兵馬俑，說起兵馬俑，這秦始皇也真是的，30多歲就開始安排他死後的生活了，因為他為了在地下有的打仗，就修建了兵馬俑，馬上入了世界第八大奇跡，真好笑！不過好笑歸好笑，當你走進兵馬俑博物館的時候，一個個鮮活動人的士兵，將軍和馬車呈現在眼前，使你感到震驚。
還有秦嶺的古棧道，都是很壯觀的

5. 我們的祖先創造了什麼奇跡越多越好

長城
萬里長城,以它浩大的工程,雄偉的氣魄和悠久的歷史著稱於世,被列
為世界奇跡,是世界上最著名的游覽勝地
故宮
故宮,又稱紫禁城,是明清兩代皇宮,為我國現存最大最完整的古建築
群.
紫禁城東西寬750米,南北長960米,周長3420米,牆高10米,外層
用澄漿磚包砌,裡面是夯土.它共有四門:正南是午門;向東的名東華門;
向西的名西華門;向北的明朝叫玄武門,清康熙年間因避康熙帝名字玄燁之
諱,改稱神武門,沿用至今.紫禁城周圍環有52米寬的護城河,城四角各有
一座角樓,結構精巧,造型秀麗.紫金城佔地72萬多平方米,共有宮殿9000
多間,都是木結構,黃琉璃瓦頂,青白石底飾以金碧輝煌的彩畫.這些宮殿
是沿著一條南北向的中軸線排列並向兩旁展開,南北取直,左右對稱.這條
中軸線不僅貫穿在紫禁城內,而且南達永定門,北到鼓樓,鍾樓,貫穿了整
個城市,氣魄宏偉,規劃嚴整,極為壯觀.建築學家們認為故宮的設計與建
築,實在是一個無與倫比的傑作,它的平面布局,立體效果,以及形式上的
雄偉,堂皇,庄嚴,和諧都可以說是世界上罕見的.它標志著我們祖國悠久
的文比傳統,顯示著5O0多年前匠師們在建築上的卓越成就.現在,故宮成
了世界上最重要的游覽地之一

頤和園
頤和園是以湖光山色著稱的我國古典名園,面積達290公頃(4305畝),
其中水面約佔3/4.整個園林以萬壽山上高達41米的佛香閣為中心,根據不
同地點和地形,配置了殿,堂,樓,閣,廊,亭等精緻的建築.山腳下建了
一條長達728米的長廊,猶如一條彩練把多種多樣的建築物以及青山,碧波
連綴在一起.整個園林藝術構思巧妙,在中外園林藝術史上地位顯著,是舉
世罕見的園林藝術傑作.

天壇的總體設計,從它的建築布局到每一個細部處理,都強調了"天".
它有300多米長的高出地面的甬道,人們登臨其上,環顧四周,首先看到的
是那廣闊的天空和那象徵天的祈年殿,一種與天接近的感覺就油然而生.這
條甬道又叫海漫大道,這是因為古人認為到天壇去拜天等於上天,而由人間
到天上去的路途非常遙遠,漫長.

布達拉宮
聳立在西藏拉薩瑪布日山上的布達拉宮,氣勢雄偉,巍峨壯麗.
布達拉宮是藏族建築藝術的精華,也是我國,以及世界著名的宮堡式建
築群.宮內擁有無數的珍貴文物和藝術品,使它成為名符其實的藝術寶庫.
布達拉宮起基於山的南坡,依據山勢蜿蜒修築到山頂,高達10多米,東
西寬360多米.全部是石,木結構,下寬上窄,鎦金瓦蓋頂,結構嚴謹.人
們走過拉薩河大橋,高聳山頂上的布達拉宮雄姿就映入眼簾.朱紅色的宮牆,
金碧輝煌的宮頂,在藍天雪山的陪襯下,顯得格外壯麗.
布達拉宮始建於公元 7世紀,至今已有 1300多年的歷史.布達拉意
為"佛教聖地".據說,當時吐蕃王朝正處於強盛時期,吐蕃王松贊干布與
唐聯姻,為迎娶文成公主,松贊干布下令修建這座有999間殿堂的宮殿,"築
一城以誇後世".

秦始皇兵馬俑
秦始皇兵馬俑是在1974年發現的,隨後在這里建了一個規模宏大的博物
館,於1979年國慶開放.
舉世罕見的秦兵馬俑博物館開放後,很快就轟動了中外,被認為是占代
的奇跡,是當代最重要的考古發現之一.

雲岡石窟
處於山西省大同市西郊的雲岡石窟是我國古代雕刻藝術的瑰寶,也是世
界著名的大型石窟群之一.
藝術家們把它比喻成東方的羅馬石雕.有人發現這些石雕作品,融合了
中西的藝術,因而具有特殊的魅力.
雲岡石窟開鑿於北魏和平年間(公元460～465年),距今已有1500多
年的歷史.前後用了約30年的時間才基本上完成了這個浩大的藝術工程.整
個石窟依山開鑿,東西綿延1公里,現存主要洞窟53個,大小造像5100多
個.

龍門石窟
龍門石窟是我國三大石窟之一,位於洛陽城南12公里.這里有一條伊
水,河兩岸是香山和龍門山.自北魏至晚唐的400餘年間,古代匠師在這兩
座山上鑿窟建寺,使這里成了舉世聞名的石雕藝術的寶庫.
龍門石窟南北長達1公里,共有97000餘尊佛像,1300多個石窟,題記
和碑刻3600餘品.

敦煌,可以說是世界藝術家的聖地,也是一處十分吸引人的旅遊勝地.
敦煌,在我國西北部甘肅省.莫高窟又名敦煌石窟,在敦煌縣城東南25
公里的鳴沙山東麓的崖壁上,石窟長約1600米,高50米,重重疊疊,密如
蜂房.它保留了前後歷經1000多年的十六國,北魏,西魏,北周,隋,唐,
五代,宋,西夏,元十個朝代的壁畫和彩塑的洞窟 492個,壁畫 45000多平
方米,彩塑2000多座.這些壁畫和彩塑技藝造詣之深,想像力之豐富,都是
驚人的.

6. 結為作者為什麼說「奇跡是執著創造的」你能再舉幾個例子說明這句話嗎

只有堅持不懈的努力才能換來成就，創造奇跡。比如貝多芬的耳朵失聰了，但他還堅持音樂，成了著名的音樂家。正是這種精神才創造了奇跡。

在剛剛結束的期末考試中，我們班的申奇在年級第四名，原來他是三十多名，當我把這個消息告訴屬他時，申奇告訴我：「老師，我真的不相信自己能考年級第四。」在拿通知書那天，我藉助申奇這件事我對學生說：「申奇沒想到的事卻出現了，它不是偶然事件，為什麼出現這個奇跡。

原因只有一個，那就是申奇課下踏實的學習了，憑著自己執著的信念向同學們展示了自己的風采，以後他的成績可能會退步，但只要這種執著的精神不退步，他會繼續創造一個又一個奇跡。

(6)奇跡創造師擴展閱讀：

奇跡是執著創造的的結尾：

很對，現在就應該逼自己向前，讓自己竭盡全力去追尋那一份遠逝的執著，將它緊緊的束縛在身邊。」曾經有人告訴我：「現在不逼自己一把，永遠不知道知己有多優秀。為了追尋那漸遠的執著，我一直悄悄的告訴自己：「有一條通往夢想的捷徑，這條路的名字叫執著。我用盡了全身的力氣想把那漸行漸遠的執著追回，可那份執著卻棄我不顧，奮力的向前奔跑，似乎想把我甩的遠遠的。

放棄你的懶惰，無知，畏首畏尾吧，趕快培養執著的心態，成功這扇金色的大門正在為你緩緩開啟。總之，執著是通向幸福人生的一條捷徑，只要你執著，天下沒有什麼事是辦不到的。渴望成功就會有動力，有動力就會馬上行動，行動並不放棄就是一種執著了。人都需要成功來證明自己的實力與價值，提高自己的信心。渴望成功。回過頭來看，你自己都將為自己當初的堅持所感動。

7. 創造奇跡的人的故事

1、匡衡

鑿壁偷光：西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

2、蘇武

蘇武牧羊：

字子卿，漢族，杜陵（今陝西西安）人，代郡太守蘇建之子。西漢大臣。

武帝時為郎。天漢元年（前100年）奉命以中郎將持節出使匈奴，被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；後將他遷到北海（今貝加爾湖）邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節不屈。

至始元六年（前81年），方獲釋回漢。蘇武去世後，漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節操。

3、狄仁傑

狄仁傑最初是唐朝的官員，後擔任大理寺丞的時候，一年多的時間把大理寺堆積的陳年舊案全部處理干凈，涉案人數達到一萬多人，全部公正廉明，使得犯人伏法。

他做了一輩子的官，先後兩次當宰相，一個是在唐朝，一個是在武周朝，是一個清廉為民請命的好官，在武則天時期也幫助武則天建立起了盛世大業，但是就因為他懲奸除惡從不手軟，對付貪官的時候也不顧他人臉面。

使得他就算為國家立下了汗馬功勞，也使得他經常被朝廷中人和同僚陷害，使得他防不勝防，在官場的生涯也一直都是起起落落，即使有很多次威脅到了生命，但是他依舊以天下百姓為主，敢於冒犯聖上也要說實話，使得武則天對他非常的重視。

在他離世之後，武則天還曾為他罷朝三日，如此忠心又為民的朝臣的確值得人敬佩。

4、周恩來

周恩來童年志高，關於「中國之崛起而讀書」的誓言的問題12年。由1911年底，周恩來在沉陽東莞示範學校。在這一天，魏小張親自為學生自主課，題為「命運」。這是中國社會發出劇烈變化的時期。革命孫中山領導的推翻清政府剛剛結束了中國兩千多年的封建統治。

許多人，尤其是年輕人的混亂思想，沒有明確的理想，有沒有人生目標。主應力「命運」是告訴什麼決定的學生。魏小張談到奇妙的地方突然停頓下來，學生問了一個問題：「為什麼學校」教室靜靜地，沒有一個學生回答。

「如果沒有人回答，我問其中的」衛消脹講台，指著與學說的面前：「你為什麼愛看書?」學生站起來，挺著胸脯，說：「要履行其對家庭和學校!」，「是為了光宗耀祖，」相偎小張第二個學生，得到的答案是：為了禮貌和閱讀。

第三個學生問了一個店主的兒子鞋店，他回答很認真：「我為我的爸爸和閱讀」學生聽到的笑聲。這些答案都不滿意的總統，搖了搖頭，走到周恩來的面前，問：學生在前不久在革命剛剛成功「你為什麼要閱讀和?」

周恩來挺高的威望，在他的第一個學生切斷長辮子，這是非常簡單的事情，因為清政府規定，所有中國漢族人必須是一樣的滿族人留長辮子以示效忠清廷，將不留辮子殺頭。周恩來是第一個學生辮子切斷，所以大家都佩服他。

周恩來站了起來，教室里安靜，大家都在等待他的回答。周恩來非常嚴肅地回答說：「中國的研究的崛起!」如何精彩的回答「，中國之崛起而讀書」!總之，中國周恩來偉大復興的表達從小立志野心。微轎張某沒想到能有這么優秀的學生，非常高興。

周恩來，他示意坐下，然後對大家說：「哪裡有當周生生效果啊!」的意思是有志青年周恩來要學習啊!同學們，現在你是學生，你有什麼樣的野心啊!我認為，我們應該學會敬愛的周恩來總理，他從小立志。

我們決心設定人生一個遠大的目標，那麼，實現與不懈奮斗實現這個目標不僅為人民，以促進該國，這樣的人生才有意義。俗話說，我從小看大。

小周恩來時，他受過良好的教育，學習後，他善於思考，再加上他的家人逐漸下降，嘗到了生活和社會漠不關心，也被視為社會的黑暗的艱辛。他不斷地學習，不斷實踐，不斷思考，並逐漸形成了自己的人生志向，渴望中國的騰飛。

5、司馬遷

司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠「藏之名山，傳之後人」的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的「腐刑」。

受型之後，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起，前後共歷時18年，終於寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。

開創我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：「史家之絕唱，無韻之離騷。」

8. 奇跡是怎樣創造的

創造+呀 仙蹤林葛布林選擇般合 合實.用增加(1~3)或減少(1~5)應點數.吃106點.負點實才更新,減少點數另外訓獸師用合聖導寵物黑馬鷹