音樂游戲創造

A. osu，音樂游戲的創造人是誰

是peppy，一個放棄了其他工作，把全身心都投入到免費游戲的製作維護中，和貓箱的企劃人黑貓一樣偉大的男人！

B. 智力游戲 ，體育游戲和音樂游戲是屬於有規則的游戲還是創造性游戲為什麼求詳解，我對教材的答案有異議

有規則游戲

C. 體育游戲,音樂游戲和智力游戲屬於創造性游戲.對嗎

角色游戲，表演游戲，結構游戲

D. 幼兒音樂教育游戲化策略應注意哪些問題

(一)樂在動中

根據幼兒好動的特點，游戲活動要注意律動性，用活動激發幼兒的形體動作，讓幼兒在活動中自然地動起來，讓肢體和思維相應地都活躍起來。

《小熊過橋》這個活動一方面激發了幼兒練習唱的興趣，同時在兩聲部的朗誦過程中，培養了幼兒的協調能力及注意力的分配，培養和體驗節奏美和和聲美的情感，在邊唱邊跳的過程中啟發幼兒創編不同的動物叫的歌詞，使幼兒的思維也在積極地活動，同時又發揮了幼兒的想像力和創造性。

(二)樂在趣中

根據幼兒好玩的特點，游戲活動要注意情趣性。音樂、動作、活動要能激發幼兒有興趣，並產生審美的體驗和審美的情感。如游戲《爬長城》。

簡單的京劇唱腔幼兒能唱，而且喜歡唱，特別是前奏、間奏，加上了鑼鼓經X X X X | X X X | X X 0 X | X--|，幼兒邊念鑼鼓倉倉 七倉 乙台 倉|倉倉 乙台 倉經，邊創編各種京劇亮相動作的造型，他們高興極了。

(三)樂在奇中

根據幼兒好奇、好模仿的特點，音樂活動要有探索性。在游戲中不斷提供新的刺激，激發幼兒的好奇心，進而產生濃厚的興趣，促進幼兒對未知因素的探究，在活動過程中教師要鼓勵幼兒獨立思考，大膽探索，引導幼兒去發現、感知、創作，使幼兒創造性思維的幼芽能得以發展，並培養幼兒勤於、樂於、善於觀察的習慣。如游戲《老師在做什麼?》、《看動作拍節奏》。

(四)樂在賽中

利用幼兒好勝的特點，適度採用競賽性，特別是大班，發揮幼兒爭強好勝不肯落後的心理優勢，充分調動幼兒的主動性，在活動中著重培養幼兒參與競爭的能力，增強幼兒的獨立性，培養幼兒敢於冒險、持之以恆、善於合作的精神，幫助幼兒樹立自尊心，並能培養同伴間互相諒解的精神(見游戲《聽音找家》、《拔河》)。

(五)樂在創造中

利用幼兒好創造的特點，每個游戲的動作，都啟發幼兒自己創編，並要和別人做的動作不一樣，滿足幼兒好創造的心理需求。

(六)樂在參與中

利用幼兒好表現參與的特點，每個活動，老師要非常耐心地、有目的地讓所有的孩子都能參與音樂活動，滿足幼兒好參與、被接納的心理需求。

(七)幼兒音樂教育游戲化的形式

幼兒音樂教育游戲化的活動是豐富多採的，不僅包括唱、跳、演奏，它的手段應該趨向於綜合，如，可以藉助故事配樂、角色表演、戲劇表演等多方面的綜合藝術手段對幼兒進行審美教育。文學、美術、韻律活動之間也有著共同的淵源和創作、欣賞的規律。游戲化的音樂活動應包括充滿詩情畫意的語言、故事配樂活動，聲情並茂的音樂活動，形體優美的韻律活動，有趣多變的造型活動及在音樂伴奏下各種創造活動…使幼兒在游戲化的活動中真正得到藝術的享受，感受藝術的魅力，培養幼兒對音樂活動的愛好和興趣，發展其審美能力。

E. 音樂游戲對幼兒的發展有什麼作用

音樂游戲是在音樂伴隨下進行的一種有規則的、以發展幼兒的音樂能力為目標的游戲活動。它把豐富的教育要求以生動有趣的游戲形式表現出來，幼兒在聽聽、唱唱、動動、玩玩當中掌握了一定的知識、技能，在不知不覺中滲透了常規教育和審美教育。同時在愉快而自由的游戲活動中，幼兒還獲得積極愉快的情感體驗和享受，愉悅了身心健康，培養並形成了他們對參與活動的興趣和積極、主動的個性，發展了創造性。因此，音樂游戲能對幼兒的發展產生積極作用。 一、音樂游戲愉悅了幼兒的身心，促進其身心健康發展。 幼兒在參加音樂游戲活動時總是歡樂的，他們的情緒處在積極的狀態，幼兒身體各器官也處於積極的狀態。各種不同的音樂游戲，活動量大小不同，身體活動的部位不同，這些活動不僅促進了幼兒的神經、心臟、呼吸、骨骼、肌肉、消化等的發育，而且可以發展幼兒的基本動作。比如在小班音樂游戲《拉個圓圈走走》中，雖然小班幼兒是剛入園不久的新生，但歡快的音樂一響起，會讓他們的戀母、戀家情結得到緩解，並且能激活其情緒，使他們更容易適應幼兒園生活，樂於參加幼兒園的活動。在活動中，隨著走、跑、跳不同內容的交替，幼兒的走、跑、跳基本動作也得到了發展。他們的焦慮情緒也會被歡快的音樂、有趣的游戲給沖走，快樂的感覺油然而生。這種輕松愉快的氛圍，對幼兒的身心健康發展也有著積極的作用。 二、音樂游戲可以鞏固和豐富幼兒的已有經驗和知識，促進其智力發展。 游戲是幼兒對現實生活的反映，音樂游戲是在此基礎之上加上音樂的元素，對舊有的生活經驗的升華和對新知識的探索。在音樂游戲中幼兒運用各種感知覺、注意力、記憶力、思維力、想像力積極活動。比如在中班音樂游戲《貓捉老鼠》中，幼兒要調動以往的生活經驗和想像，怎樣做動作才能和音樂匹配並在游戲中機智靈敏地捉住對方或不被對方捉住。再比如在大班音樂游戲《小老鼠與啤酒桶》中，老師在隨著音樂講述故事後，結合教具讓幼兒了解游戲情節的發展。這時幼兒會根據已有的生活、知識經驗，通過聯想來鞏固、加深對游戲情節的了解，從而為下面的表演游戲奠定良好的基礎。由此可見，音樂游戲會對幼兒的知識經驗積累產生積極影響，鞏固和豐富幼兒知識，促進其智力等方面的發展。 三、音樂游戲在促進幼兒審美情趣方面也會產生積極作用。 在音樂游戲中，幼兒反映著自然界和社會生活中美好的事物，以及藝術作品中的美好形象，使用著藝術語言，這些都是增進幼兒美感的活動。通過動作去表現美、創造美，有助於幼兒審美能力和美的創造力的發展。在音樂游戲活動中，幼兒能主動地選擇各種動作、造型、表情、手勢等體態語及色彩鮮艷、生動豐富的道具，自由自在地感知美、體驗美、創造美。 如在音樂游戲《水族館》中，老師用色彩鮮艷的海綿紙做了一幅海底世界圖，把海底生物世界活靈活現地表現出來，給小朋友視覺上美的感受。老師又讓幼兒用動作來表現海底有哪些動物，這個環節使幼兒的肢體充分活動起來，有的小朋友擺出了美人魚的造型，有的小朋友做出了美麗的小丑魚，有的小朋友把自己變成了可愛的水母，還有的小朋友把自己變成了大鯊魚??????，每個孩子都盡可能地把自己最美好的動作展示出來，表達自己對美麗的海底世界的嚮往。再加上美輪美奐的音樂，無不給幼兒以美的體驗。游戲是幼兒產生美感的重要源泉，而音樂游戲更容易激發幼兒在優美動聽的音樂中把美表現出來。 四、音樂游戲有利於幼兒創造力的發展。 音樂游戲也是一種創造性的活動，因為音樂游戲的過程是幼兒想像活動的過程。幼兒的想像發揮得越充分、豐富，他們的表演就越形象、生動。因此音樂游戲也能促進幼兒創造性的發展。比如我在上音樂游戲《趕花會》時，我用增加故事情節如：鴨媽媽帶鴨寶寶去趕花會怎樣走的路、怎樣打的招呼等，引導幼兒進一步感受音樂的內容，並請幼兒隨音樂做出各種不同的動作幫助幼兒體驗和表現游戲情節；在音樂的第二段引導幼兒做出花兒開放的不同動作，並擺出造型。第三部分：幼兒自由表現樂曲性質，鼓勵幼兒根據自己的想像把創編出的走路、打招呼、游泳過河、以及開花的造型等動作表演出來，再跟著音樂一起把游戲情節完整地展現出來，這樣的學習過程能讓幼兒動腦的積極性得到較好的發展，並能跟著教師的有效提問、引導，展開想像的翅膀，創編出和別人不一樣的動作，與別人不一樣的觀點，發揮其創造性。再比如：我在上音樂游戲《包餃子》時，為了讓幼兒感知餃子在鍋里被煮開後是怎樣翻滾的，包餃子的過程，我特地從家裡帶了電磁鍋並現場和面，擀餃子皮、包餃子，創造出濃濃的包餃子場景，小朋友在這真實的場景中，自然而然地知道了包餃子、煮餃子的過程，了解了煮開鍋的餃子是怎樣在鍋里翻滾的，當我請小朋友把自己想出的動作做給大家看時，有的小朋友用單腳跳來表現，有的小朋友雙腳跳??????，還有的小朋友竟然翻起了跟頭，還真像那鍋里翻滾的餃子呢！我們不得不佩服孩子們的想像力是多麼的豐富，他們的創造性思維是多麼的。在這一學習過程中，幼兒把生活經驗遷移到了音樂游戲的情節中來，不僅興趣盎然，而且使他們的創造性得到了較好的發展。

F. 在音樂活動中應怎樣設計游戲規則才能充分發揮幼兒的自主性和創造性

例如：人游戲，多人游戲；幼幼、師幼、親子互動游戲；猜謎、益智、追內逃、領袖游戲等，容不僅僅在課堂，在戶外，幼兒回到家也一樣能玩。
在漸進式游戲中，教師可根據幼兒的水平從淺入深，遞進進行層級性玩法。在橫向
式游戲中，同一個游戲還設計了豐富性玩法，教師可以根據需要選擇適合的玩法，或者
將全部玩法帶領幼兒都玩一遍，讓幼兒感受游戲的多元玩法。

在活動中，盡可能為幼兒創造與音樂、與生活經驗、與周圍環境中的人與物互動的機會，在互動中建立聯系，嘗試溝通，和諧共好，習得溝通的能力，體驗感動的瞬間。
活動中，對空間安排做了明確的建議，主要分為坐位和站位。根據每一節活動的內
容，決定幼兒的位置安排是半圓形、馬蹄形還是其他形狀。適宜的空間安排，便於幼兒與同伴交流和教師交流。相互一起完成各個互動環節，讓幼兒的人際交往能力得到鍛煉。

G. 下列游戲中，屬於創造性游戲的是（） A智力游戲B音樂游戲C角色游戲D體育游戲E結構游戲

創造性游戲包括角色游戲、結構游戲、表演游戲，所以答案應該是有兩個才對，答案是C、E

H. 下列游戲中，屬於創造性游戲的是（） A智力游戲B音樂游戲C角色游戲D體育游戲E結構游戲

創造性游戲包括結構游戲，區角游戲，表演游戲。區角游戲就是幼兒園每個教室里設置的那些美工區，科學區，語言區，英語角等這一類的區角。
結構游戲泛俗稱「建構游戲」。譬如積木游戲，j積塑游戲，金屬建構游戲，拼圖游戲，玩水玩雪游戲等。

I. 下列游戲中，屬於創造性游戲的是（） A智力游戲B音樂游戲C角色游戲D體育游戲E結構游戲

幼兒游戲包括創造游戲和有規格游戲，創造游戲包括角色游戲、表演游戲、結構游戲，有規則游戲包括體育游戲、智力游戲、音樂游戲。。。所以，答案是C和E。本人是專業的，所以採納我的答案

J. 4399小游戲火之創造是什麼音樂

您好，感謝您對4399小游戲的支持！

火之創造中的音樂名字：昨日重現英文版的，這是一首不錯的經典老歌哦！
希望我的回答能解決您的疑問，您的支持是我們前進的動力~ 4399有您 更精彩