創造的必要條件

㈠ 知識創造的促進條件包括哪些

《創造知識的企業》學習記錄

十萬個idea
04月11日
副標題：日美企業持續創新的動力。

本書講了一個企業或團隊，如何進行內部知識的創造、管理和升級。

什麼是知識創造的本質？

知識創造的本質，是隱性知識顯性化，然後再從顯性知識返回到隱性知識的過程。
什麼是知識創造的條件？

企業最主要的工作是提供有利於知識創造的外部環境或場所。
知識創造如何落地？

高管負責「做夢」，中層管理者負責「解夢」，一線員工負責「圓夢」，要充分發揮中層管理者的重要作用。

《創造知識的企業》的基礎原理

什麼是知識？

1，「顯性知識」，可以用語言、文字、數據、圖表、公式表達的，可用計算機處理的，或儲存在資料庫內的知識。

2，「隱性知識」，屬於個人體驗，難以用語言、圖表、數據等明確表示，進行交流、教授時也較為困難。
知識創造的過程？

1，把一個人的隱性知識轉化給另一個人。

轉化的方式是：觀察、模仿、「潛移默化」，關鍵是去體驗、去領悟這個人是怎麼做的，結果是擁有和這個人一樣的隱性知識。
2，把學到的隱性知識轉化成顯性知識。

這是知識創造過程的精髓，關鍵是形成文字、語言、程序等方便交流、傳播的信息。

轉化的方式可以是數據、概念或模型。

企業可以通過一些流程設計，來有意促使個人的隱性知識向顯性知識轉化。
3，從局部顯性知識到全局顯性知識。

把個人產生的顯性知識，與團隊、企業已有的知識重新組合和系統化，建立新舊知識的聯結，形成新的團隊、企業知識。

轉化的方式：手冊、說明書、報告、多種形式的分享，反正就是不停地講、不停地溝通。
4，從企業的顯性知識，回歸個人的隱性知識。

關鍵是讓企業員工消化、吸收新產生的顯性知識，內化成他們自己的隱性知識，引發整個企業的知識創造的良性循環。

轉化的方式：干中學、邊干邊學，在實踐中不斷摸索、領悟。
知識創造的促進條件

知識創造有5個所謂促進條件：意圖、自主管理、波動和創造性混沌、冗餘、必要的多樣性。

1，是知識創造的動力條件。

每個人要願意把自己的隱性知識貢獻出來。企業要明確知識發展意圖，依照共同願景選擇開發知識，把對知識的培育納入到管理體系。
2，是知識創造的能力條件。

搭建一個具有創造知識能力的團隊。成員由不同職能部門背景的成員組成，具有高度的自主行動能力，利用「最少重要規定」來管理團隊。
怎樣搭建「自組織團隊」？

要注意團隊成員的知識冗餘程度，並且保證人員的多樣性，團隊成員得有一定的共同知識基礎，還要有一定的知識互補性。

提高知識的冗餘程度，可以靠崗位輪換、集體會議、非正式的聚會等；提高知識的多樣性，可以選擇跨部門的成員組成自組織團隊。
中層管理者怎麼保證知識創造落地？

中層管理者要扮演好三個角色：現實的重塑者、知識轉化的加速器、跨越層級的傳送帶和潤滑劑。
怎樣培養或選拔中層管理者？

主要關注他們的能力結結構。

要具備：懂協調、會管理、善謀劃，把握項目節奏；能鬼扯，天馬行空、方便創造新概念；有方法，精通各種知識創造的方法論。

比如：什麼歸納、演繹、比喻、類比等；會挑事，能鼓動大家對話、甚至爭辯；能服眾，團結一切能團結的力量。
其他同類書籍

《明茨伯格管理進行時》

㈡ 創造想像形成的條件有哪些

創造想像形成的條件

1．社會實踐要求與人的創造性需要

社會實踐的各個領域，存在著大量的、需要解決的問題。在人的社會實踐活動中，實踐不斷向人們提出新的問題，需要人們在創造性想像的基礎上進行創造性思維，解決現實中存在的實際問題。這就不斷產生著創造新事物、解決新問題的需要，當這種需要達到一定程度時，就會激勵人從事各種創造活動，形成創造性想像的動力。例如，以前人們用紙糊窗戶，人們為了提高窗戶的亮度和防人浸濕破壞，產生了對玻璃的想像。它推動了製造玻璃的創造活動，經過反復實踐終於製造出玻璃。但在玻璃的使用過程中，發現玻璃不能透過紫外線和不夠堅固，於是又想像能有一種透過紫外線和像鋼一樣堅硬的新型玻璃。人類的實踐活動就是這樣，已實現的想像引起新的需要，新的需要又產生新的想像，新的想像又推動新的創造活動。

2．廣博的知識與豐富的表象儲備

想像中任何新形象的形成都是以頭腦中舊有表象為基礎的，沒有舊有記憶表象作為原材料，新的表象是不可能被加工出來的，創造性想像也就根本談不上。另外，人的知識經驗范圍決定著表象的豐富程度。知識愈廣博，已有表象就愈豐富，組成的新形象也愈深刻、愈生動，創造性想像活動也就頻繁。科學家發明創造需要全面掌握有關的豐富資料，文學家創造需要深入生活、廣泛調查研究等，都是創造性活動必要的儲備工作。

3．思維的積極活動

創造性想像是通過對已有表象加工、改造和重新組合，在頭腦中建立新形象來進行的，它不是感性材料的胡亂堆砌，而是一種嚴格的構思過程，受思維活動的控制、調節和支配。只有通過積極、嚴密的思維才能保證創造想像沿著正確的方向順利進行，它的產物才會符合現實的要求，才會具有社會價值。

4．原型啟發

原型就是與所要創造的事物相類似的事物。原型啟發是指從類似事物中能發現所要創造新事物的形象、構成部件，以及解決問題的方法或途徑等。它是從其他事物中得到解決問題的啟示，從而解決問題的過程。起了啟發作用的事物叫做原型。例如，魯班因為茅草割破手而發明了鋸子，牛頓從蘋果落地而聯想到地球引力，並發現了萬有引力定律，這些都是原型啟發的典型例證。前蘇聯心理學家b．a．克魯捷茨基在《心理學》一書中，對人類在手的啟發下改善勞動工具的創造活動進行了形象的對照，充分說明原型啟發的重要作用。

5．靈感

創造過程中新形象的產生常常帶有突然性，被稱為靈感。它是人以全部精力去解決所思考的問題或完成創造活動時，由於偶然因素的觸發而突然出現的頓悟現象。就像有的詩人在構思時，雖然長期醞釀仍然理不出頭緒，但偶然受到某一事物啟發就豁然開朗，詩句唾手可得，一揮而就。靈感是人們長期艱苦勞動的結果，人長期思索某個問題就會在大腦中形成許多神經聯系，一旦受到某種事物的刺激，這種神經聯系系統就可立即接通產生靈感。所以，靈感不是天上掉下來的，也不是人腦固有的，它是長期勞動的產物。俄國作曲家柴可夫斯基說過：「靈感是這樣的客人，他從來也不愛拜訪懶惰的人。」著名畫家列賓也說：「靈感是艱苦勞動的獎賞。」靈感的產生帶有突發性，靈感常出現在一些偶然的情況下，如散步、洗澡、睡夢中等。古希臘阿基米德在一次洗澡時，當他進入浴盆導致水溢出時，突然靈感出現，他激動地在街上狂叫：「我發現了！我發現了！」即發現了阿基米德定律。靈感狀態常和人最清晰的意識、最活躍的思維活動相聯系。靈感狀態表現為注意力的敏銳狀態，思想活動極為活躍，工作效率極高。相反，一個飽食終日無所事事的人，想像貧乏，思維刻板，則無靈感可言。

㈢ 什麼是創造想像創造想像產生的條件是什麼

創造想像是一種有意想像。它是根據一定的目的、任務，在腦海中創造出新形象的心理過程。用以積累的知覺材料作為基礎，使用許多形象材料，並把他們加以深入，通過組合，創造出新的形象來。在新作品創作、新產品創造時，人腦中構成的新形象都屬於創造想像。
創造想像 具有首創性、獨立性和新穎性等特點。例如作家所創作的藝術形象雖來源於生活，但它又高於生活。工程師發明的新機器，雖然綜合了許多機器的特點，但它又具備有前所未有的新性能、新造型，因此它比再造想像更加復雜、更困難。它需要對已有的感性材料進行深入的分析、綜合、加工、改造，在頭腦中進行創造性的構思。
按照一定的目的、任務，利用自己以往經驗在頭腦中獨立創造新形象的過程稱為創造想像。區別「創造想像」與「再造想像」的關鍵，是看個體是否在頭腦中獨立創造了新形象。

創造想像產生的條件
1、強烈的創造願望
現代社會的發展不斷地向人們提出創造新事物、解決新問題的要求，當這種要求被人接受時，就會在人腦中變成創造性活動的需求和願望。
2、豐富的表象儲備
進行創造想像，還必須對有關事物進行細致觀察，儲備豐富的表象材料。因為，想像依賴於已有表象材料的數量和質量。
3、積累必要的知識經驗
進行創造想像，還必須對有關領域進行深入的研究，掌握必要的知識。每一項發明都是對相應領域深入研究的結果。例如，牛頓對物理學進行研究，發現了三大定律；達爾文對生物學進行研究，寫出了《物種起源》。
4、原型啟發
原型啟發，是指從其他事物上發現解決的方法。對問題解決起啟發作用的事物叫原型。任何一個人對某一項發明創造或革新，都不是憑空想像而來的，在開始總要受到某種類似事物的啟發。例如，魯班從茅草割破手得到啟發，發明了鋸子。
5、積極的思維活動
創造想像不是一般的想像，而是一種嚴格的構思過程，必須在思維的調節支配下進行。
6、靈感的作用
在創造想像的過程中，新的形象的產生往往帶有突然性，這種突然出現的狀態，稱為靈感。
此外，創造性思維能力，高水平的表象改造能力，豐富的情緒生活，正確的理想和世界觀也是創造想像的條件。

㈣ 創造文明的重要條件

我認為創造文明的重要條件是首先要有物質來做保障，也就是說要有版一定的物質基礎。權當物質發展到了一定的條件時，文明自然就會產生，在一個吃不飽穿不暖的社會下，根本無法談文明。首先要解決的就是物質上的需求，只有滿足了物質的需求才能提高文明也就是滿足精神的需求。

㈤ 創業的必要條件

最近和朋友聊起創業的這段日子，感觸還是挺深的，尤其是互聯網這個行業，有的時候真的要成功，的確需要具備很多條件，甚至你任何一個短板，都可能是最後的致命傷。我最這段時間也一直在反思我們創業的過程，對於我們所做的事情，後來一個朋友的一句話我覺得形容很恰當：「你們有太多失敗的理由。」 所以在反思過後，我也整理了我認為互聯網創業的七條必要條件，你不必完全在意這些，這只是我們曾經創業的經歷，也許只是我們的問題，還有的就是我們對這些問題的看法。 1. 團隊：共同認可的理念+專屬技能+性格合拍的人 理念就不多說了，沒有統一的目標最好不要創業，不然到後面還是以分裂告終。專屬技能，團隊人員的協作分工，技術是網站的基礎，如果技術很薄弱，最好也不要創業，否則除了不能將理念完全表達，延誤項目進度，對於初創最重要的時間，就意味著機會和成本，web項目開發，最佳起步2or3技術+1美工，初期用什麼開發不重要，別想著未來5年10年會怎麼樣，你要知道我們有沒有機會撐過半年。技術最好有個比較強的架構師，產品是網站的核心，你未來要怎麼發展基本就看構架了。市場是初創期重要的角色，除非你不想讓別人知道你們的存在，有業內媒體資源的人是必須的，如果沒有，現在開始培養也來得及。團隊成員性格要合拍，至少在初期是必要的，沒有必要把時間花在內耗上，最好是有過一段時間配合過的朋友。 2. 產品：價值+創新 我們在做一個產品的時候，考慮的就是它的價值，對於用戶的價值是什麼，商業價值是什麼，對於互聯網創業我更願意看作是一種創造性的工作，我們在創造新的事物、創造一種新的服務，或者改變了提升了現有服務，讓用戶的體驗更好。同時我們所創造的商業價值，迎合哪些人？說實際的，創業是為了創造商業價值，如果你不清楚商業出口在哪裡，未來誰為你的創業買單？你還需要考慮，產品的差異化，不要和巨頭去競爭。 3. 心態：用時間去經營態 時間是檢驗項目成功與否的根本條件，創業不是半年一年的事，需要用心去經營。創業將會面對很多問題、困難，很多時候內心是種煎熬，堅持未必勝利，但放棄必然失敗。面臨著各種各樣的問題，有的時候最難保持的就是內心的平和。做企業是困難的，它需要經歷幾個階段，第一步你需要開發它完善它，第二步你需要積累你的幾批用戶，第三步你需要將用戶積累到一定規模，網站的訪問量也是一個參考的依據，第四步也許才是嘗試性的商業探索，第五步也許才是真正的規模商業模式發展，然後繼續發展，擴大規模。這些都需要時間，這些都需要平穩的心態穩步去經營，任何一個行業都無法改變商業的本質，商業的規則是恆定不變的，浮躁的心態只能揠苗助長，最終無所收獲，包括投資的急功近利。 4. 資金：初創期必要的資金 初創期需要必要的資金，至少你知道這筆錢可以讓你的項目走向一定的軌道，這筆資金的來源也許更應該來自團隊內部，如果你的錢不足以支持必要的發展，那最好不要創業，否則只能是浪費時間和金錢。項目到了一定程度，投資是必要的，但是短視和投機的投資者，那麼需要創業者格外小心，因為投資而毀掉項目發展的案例不計其數。融資是創業者和投資者博弈的過程，需要平起平坐，包括對人格、心態、價值的相互認可，投資有的時候更是為了整合項目發展的資源，他們也是項目成員之一。 5. 經驗：適度的工作經驗 世界上非常成功的互聯網公司中80%的創業者創業年齡小於30歲。同樣還有個數字90%的大學生創業會失敗，大學生互聯網創業失敗率可能會是99%。除了其他因素之外，我覺得需要適度的工作經驗，它更多考驗的是創業者對未來無法預測事物的命感度和判斷力，往往正是因為這種憑感覺的決策決定了創業的成功與否。同時很多職業素養也是在工作中磨礪出來，為人、處事、管理、溝通、商務、人脈都會相對成熟。 6. 資源：推動項目發展的必須資源 比如你要做個購物或商務社區，對於這個項目發展的必須資源可能是：某個領域的意見領袖、某類產品的銷售渠道、潛在的合作夥伴、社區傳播的營銷渠道、具有高端客戶資源的傳媒公司等等。如果你的資源范圍內不具備必要的資源，那麼很有可能在發展到一定階段的時候，會非常緩慢甚至被後起之秀超越。曾和某個VC朋友聊天，他說：「中國的創業環境惡劣，投資環境也很惡劣，投項目投資源不投創意。」沒有資源的人往往為他人做嫁衣，除非你的產品優秀到VC沒有選擇。 7. 媒體：營銷的傳播通路、口碑 我認為初創期的企業，難有足夠的實力去推廣項目，也沒有足夠的市場預算，所以需要巧妙的借勢而行，調動web2.0的口碑力量。在這個互聯網眼球經濟的時代，曝光度也會決定項目一定的價值含量。如果你可以整合一些資源幫助傳播的網站，借用blogger口碑的力量，聯合一些低成本傳播的群體，或者人脈關系的媒體資源，都能夠大大推動項目的市場工作，行之有效而且成本很低。初創企業需要懂得以小博大的道理。 再看看我們所走過的路，的確我們很多條件都不滿足，積累和沉澱我覺得是我們最需要的。我很慶幸的是在這個過程中認識了很多朋友，很好的搭檔瀚海，很好的夥伴harry等等，未來對於我們充滿曙光，只要你始終堅持不懈。

㈥ 開發創造力必須具備哪三個條件

良好地觀察能力；
豐富的基礎知識；
擅長奇思妙想.

㈦ 創造力的必要條件是

智力是創造力的必要條件，而不是充分條件。從智力與創造力的關系來看，高教育科學出版社的<教育心理學> ，第五章 智力與創造力的培養 。。希望你

㈧ 觀察為什麼是發明創造的必要條件

學生不善於觀察生活，更不善於發現問題，也就談不上解決問題了（即抗小內發明創造）。

教師平時要訓容練學生留心觀察生活周圍的事物，從而最終形成觀察的習慣，為搞小發明創造創設了必要的條件。總之，把哪些生活中熟悉的事物有什麼不方便，落後的地方提出來，即產生了選題。如有個同學發明的「防燙手熱水袋」，就是他用熱水袋裝水的時候經常燙到手，於是就分析了原因，把原來的熱水袋加以改進。因此可以說，選題並不難，只要留心生活中的事物，有什麼不太「對勁」的地方，然後在分析原因，也就產生了「選題」。

㈨ 智力是創造力的必要條件，而不是充分條件。從智力與創造力的關系來看，高智力者，創

教育科學出版社的<教育心理學> ，第五章 智力與創造力的培養 。。希望你考研成功，COME ON！！！

㈩ 創造想像的條件有哪些

創造想像產生的條件
1、強烈的創造願望
現代社會的發展不斷地向人們提出創造新事物、解決新問題的要求，當這種要求被人接受時，就會在人腦中變成創造性活動的需求和願望。
2、豐富的表象儲備
進行創造想像，還必須對有關事物進行細致觀察，儲備豐富的表象材料。因為，想像依賴於已有表象材料的數量和質量。
3、積累必要的知識經驗
進行創造想像，還必須對有關領域進行深入的研究，掌握必要的知識。每一項發明都是對相應領域深入研究的結果。例如，牛頓對物理學進行研究，發現了三大定律；達爾文對生物學進行研究，寫出了《物種起源》。
4、原型啟發
原型啟發，是指從其他事物上發現解決的方法。對問題解決起啟發作用的事物叫原型。任何一個人對某一項發明創造或革新，都不是憑空想像而來的，在開始總要受到某種類似事物的啟發。例如，魯班從茅草割破手得到啟發，發明了鋸子。
5、積極的思維活動
創造想像不是一般的想像，而是一種嚴格的構思過程，必須在思維的調節支配下進行。
6、靈感的作用
在創造想像的過程中，新的形象的產生往往帶有突然性，這種突然出現的狀態，稱為靈感。
此外，創造性思維能力，高水平的表象改造能力，豐富的情緒生活，正確的理想和世界觀也是創造想像的條件。