創造學基礎學什麼

❶ 大學里應不應該開始創造學基礎這門課

首先，立足於現實：很多大學生，甚至成年人寫出來的文章，說出來的話連中文一級水平都過不了，遑論英語六級？其次，每個專業都必須學英語嗎？那1，立足於現實，大部分大學生學了英語畢業後立馬忘光——用不到，2，學中醫的幹嘛非要學英語？以後用得著嗎？其次，浪費了大量資源，每年多少億人民幣打了水漂。再次，缺乏可選性。真正的好的教育應該是培養而不是灌輸，為什麼有的同學想學俄語、德語、日語卻沒有機會？雖然他自己可以卻校外學習或者自學，但是如果國家政策支持多樣化外語的學習，豈不是把錢用在了刀刃上？豈不是會減少對教育資金的浪費，而得到充分利用？然後，再次回到現實，（這個是備選），為什麼英語這么火，這么熱門？不是因為英國的軟實力，而是因為從前的殖民！看看英國的殖民地就知道了，很多人隨著在語言上被同化，在文化、民族情感上也被同化了！英國，才是高貴的，有前途的。本國文化，不值一哂。最後，還是回到現實：請正方辯友問問自己，同時也請在座各位同學問問自己，經過從初中（有的是從小學）到大學共10年的英語學習，你的英語能與外國人正常交流了嗎？你以後打算把英語作為你的第二語言嗎？你覺得你的英語在未來需要的時候用得上嗎？如果是不，那麼，是現實駁倒了你們，而不是我。希望能幫到你。祝取得冠軍，沖出亞洲。

❷ 2019超星爾雅《大學生創新基礎》課後作業答案

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❸ 對管理學有影響的學科具體有哪些

數學、哲學、技術科學 、社會學

管理學是在自然科學和社會科學兩大領域的交叉點上建立起來的一門綜合性交叉學科，涉及數學(概率論、統計學、運籌學等),社會科學(政治學、經濟學、社會學、心理學、人類學、生理學、倫理學、哲學、法學)，技術科學(計算機科學，工業技術等)，新興科學(系統論、信息科學、控制論、耗散結構論、協同論，突變論)，以及領導學、決策科學、未來學、預測學、創造學、戰略學、科學學等。、社會學。
管理學是一門多分枝的學科體系.按照不同的研究對象，管理學細分為很多分枝學科。按照教育部學科分類目錄，管理學下設
管理科學與工程(可授管理學、工學學位)，工商管理（會計學，企業管理，財務管理、市場營銷、人力資源管理， 旅遊管理，技術經濟及管理），農林經濟管理（農業經濟管理，林業經濟管理）公共管理（行政管理，社會醫學與衛生事業管理，教育經濟與管理，社會保障，土地 資源管理，圖書館、情報與檔案管理，圖書館學，情報學，檔案學）。
我國著名學者成思危提出了中國管理科學「三個基礎，三個層次和三個領域」的學科結構理論。即，
三個基礎
三個基礎是數學、經濟學和心理學.數學是管理科學中數量分析方法的基礎，最常使用的是統計學(包括數理統計、回歸分析、非參數統計等)、組合數學(主要研究存在性、計數、優化等問題)、數學規劃(包括線性規劃、非線性規劃、整數規劃、動態規劃、目標規劃等)、隨機過程、離散數學及模糊數學等。
經濟學是管理科學中各類決策的出發點和依歸，最常使用的是理論經濟學(主要包括微觀經濟學和宏觀經濟學)、應用經濟學(例如工業經濟學、勞動經濟學、區域經濟學、國際經濟學等)及計量經濟學等。
心理學是研究人的心理活動和行為表現的科學，它是管理科學中研究人際關系、調動人的積極性的依據。最常使用的是工業心理學、社會心理學及認知心理學等。

三個層次
三個層次是基礎管理、職能管理和戰略管理。
基礎管理是管理中帶有共性的基礎理論和基本技術，主要包括管理數學、管理經濟學、管理心理學、管理會計學、管理組織學、管理決策學、管理史學，等等。
職能管理是將管理基礎與特定的管理職能相結合，例如計劃管理、財務管理、人事管理、生產管理、營銷管理、科技管理、國際貿易管理，公共行政管理，等等。

戰略管理包括戰略的制定和實施，它不但要以管理基礎和職能管理為基礎，還要包括政治學、法學、社會學等多方面的知識。
三個領域
三個領域是管理基礎理論與方法，企業與事業單位管理，以及宏觀管理與政策研究。
管理基礎理論主要包括管理哲學、決策理論、組織理論等；管理方法則既包括預測、評價、優化等基本技術，也包括企業重建、戰略制定、成本控制等基本方法，還包括管理信息系統、決策支持系統等基本手段。
企業管理包括我國各種各類企業的管理，大體上相當於國外的工商管理，事業單位管理則主要指我國科技、教育、文化、衛生、體育等類事業單位的管理，與國外的非營利組織管理有所不同。
宏觀管理在我國主要是指政府機構對國家及地方事務的管理，大體上對應於國外的公共管理，我國通常所說的政策研究則大體上對應於國外的公共政策研究。

❹ 文秘專業都有哪些課程

主幹課程設置
公共基礎課模塊
職業生涯規劃
時間管理
溝通技巧
簡報技巧
客戶與品質意識
中國傳統文化與現代企管思維
計算機應用基礎
公共英語
大學語文
思政課
大學體育
專業基礎課模塊
領導藝術與自我管理
文秘人員的角色認知
經濟與基礎會計學
企業管理概論
商務禮儀
職業裝束與化裝
文學欣賞與訓練
網頁製作基礎
秘書英語
專業理論課模塊
管理心理學
有效簡報技巧
辦公自動化
知識管理檔案管理學秘書學領導心理學
秘書實務
企事業公文寫作與應用
企事業英文寫作與應用
專業技能課模塊
辦公自動化設備
專案管理
OA＆KM的應用
輔助與管理上司
白領工作實務
辦公軟體及操作員
普通話測試
形體訓練
會議組織與管理
秘書資格認證考證實訓
禮儀接待
文件管理
生產實習/頂崗實習
畢業論文
選修課模塊
邏輯學
創造學
社交形象與禮儀
詩歌欣賞等（由學生在選修庫中自選）
文秘專業的培養目標是：培養服務社會主義現代化建設文秘行業需要的，掌握具有企業單位文員、助理應有的基本知識；具有較好的人際關系技巧、溝通表達技巧、簡報技巧、商務管理技巧等基本技能；具有必備的跨部門溝通、文件管理、會議管理、員工活動管理、商務接待、文書處理等專業技能；具有較強文秘工作業務能力和良好的文秘綜合素養，畢業後能夠勝任用人單位需要的德智體美全面發展的高素質技能型專門人才。

❺ 三大發展戰略的現實基礎

省委十屆三次全會提出的「三大發展戰略」是解決四川當前和今後一段時間主要矛盾的良策。多點多極支撐是總攬，「兩化」互動、城鄉統籌是路徑，創新驅動是動力，三者相互聯系、相互促進，是一個有機整體，統一於推進四川「兩個跨越」的偉大實踐。
實施「三大發展戰略」是推進新階段四川發展的重大決策。省委十屆三次全會緊扣我省發展主要矛盾，針對四川人口多、底子薄、欠發達、發展不平衡、二元結構特徵和單極支撐格局尤為突出、但人才資源豐富的基本省情，以科學發展觀為指導，以辯證思維和系統方法，高瞻遠矚地提出，推動四川由經濟大省向經濟強省跨越、由總體小康向全面小康跨越，必須實施多點多極支撐發展戰略，「兩化」互動、城鄉統籌發展戰略，創新驅動發展戰略。這「三大發展戰略」，多點多極支撐是總攬，「兩化」互動、城鄉統籌是路徑，創新驅動是動力，三者相互聯系、相互促進，是一個有機整體，統一於推進四川「兩個跨越」的偉大實踐。
「三大發展戰略」是時空的辯證統一體，充分體現了系統論、增長論、創造學思想。實踐表明，科學有效的區域發展戰略必須具有針對性和系統性，是特殊性和一般性、繼承性與創造性的辯證統一。因為發展是不能割裂的連續過程，是事物由小到大、由簡到繁、由低級到高級的運動變化過程，而戰略是籌劃和指導全局的方略，因此發展戰略是在一定歷史階段關於發展問題的全局性抉擇。從時間軸上看，「三大發展戰略」堅持了歷屆省委治蜀興川的思路和方略，具有繼承性、連續性和穩定性。從空間軸上看，「三大發展戰略」借鑒了國內兄弟省市區的成功經驗和有效做法，具有科學性、普遍性和典型性。尤其是，「三大發展戰略」充分體現了黨的十八大精神，是科學發展觀以人為本、全面協調可持續發展戰略思想在四川的生動實踐。「三大發展戰略」之間具有內在邏輯聯系，創新驅動能加強多點多極支撐和加快「兩化」互動、城鄉統籌，但創新需要空間點極為載體，需要「兩化」及城鄉為保障；多點多極支撐發展戰略對「兩化」互動、城鄉統籌和創新驅動具有空間容納和方向引領作用；城鄉是人們生產生活的現實基礎，「兩化」互動、城鄉統籌也為多點多極支撐發展戰略實施和創新活動開展提供了物質條件和社會環境。
「三大發展戰略」是科學發展觀的重要體現。多點多極支撐發展戰略主要解決發展不平衡、不全面問題，能優化發展格局，激發各地發展活力，是發達國家和地區的普遍特徵和經驗總結，符合經濟發展規律。「兩化」互動、城鄉統籌發展戰略是要解決發展不協調、城鄉二元分割問題。創新驅動發展戰略是要解決後勁不足、持續性不夠的問題，因為四川已進入由要素驅動向創新驅動過渡的發展階段，人類進步的歷史就是不斷創新的歷史，創新是一個民族進步的靈魂，是事業興旺發達的不竭動力。可見，「三大發展戰略」要解決的是全面、協調、可持續發展的根本問題。通過「三大發展戰略」的實施，推動「兩個跨越」的實現，成果惠及全體人民，就體現了以人為本的核心立場。所以，我們說「三大發展戰略」是科學發展觀的重要體現，閃耀著智慧和人性的光芒，是事關全局的三維立體戰略。
「三大發展戰略」是空間和功能的多元統一體。從哲學上講，「三大發展戰略」是對內因起決定性作用、抓主要矛盾、相互聯系、對立統一、質量互變等光輝思想的實際應用；從經濟學上講，「三大發展戰略」是對競爭合作、產業分級、工農聯動、增長極、生產力等經典理論的創新實踐；從倫理學上講，「三大發展戰略」是對公平、正義、平等、自由、人權等價值理念的科學採集；從政治學上講，「三大發展戰略」是對執政為民、科學執政、實事求是、解放思想、與時俱進等先進意識的現實折射。健康的經濟社會系統是一個多元的有機的良性整體，內部有恰當的數量比例關系，有功能區分、有層次結構、有關聯作用、有力量支撐。從理論上講，點與極，城與鄉，既是空間概念，也是產業載體，是給人類活動提供保障條件，內涵極為豐富。在經濟學意義上，城與鄉功能不同，點與極作用有異。所以，「三大發展戰略」既是空間布局也是功能分位，循此，各點各極各地能根據自身資源稟賦和區位特點，培育競爭優勢，增強發展動力。
總之，我們要深刻把握「三大發展戰略」的內在統一性、基本內涵和工作要求，使之貫穿於全省改革發展的全過程，開創四川科學發展的新局面。

❻ 學環境藝術設計專業的要掌握那些基本的知識

造型基礎：手工造型，攝影攝像造型和電腦造型技能(含
具象，抽象，裝飾，符號造型和二維內，三維，四維造型）容
基礎理論：通史理論（設計學概論，藝術概論，中外設計史，中外藝術史，中外建築史論，工業設計史論。設計方法學等）專業史論（建築史，建築學等）
專業設計：設計策劃，創意，製作（基礎設計，單項設計，系統設計，電腦輔助設計）
設計物理基礎，材料學，人機工程學，人類行動學，建築工程技術，工程管理，概算預算，水電基礎，環境科學，環境心理學，科技史，電腦知識，建築美學，園林美學，技術美學，設計倫理，外語，創造學，思維科學和規劃學法，環境保護法，合同法，建築法規等相關法規。
這些都是必須要掌握的。

❼ 管理學基礎 名詞解釋 組織 領導 管理的自然屬性

管理： 就是通過計劃、組織、領導和控制，協調以人為中心的組織資源與職能活動，以有效實現目標的社會活動。
領導職能：是指管理者指揮、激勵下級，以有效實現組織目標的行為。領導職能一般包括：選擇正確的領導方式；運用權威，實施指揮；激勵下級，調動其積極性；進行有效溝通等。
管理的自然屬性：管理與生產力、社會化大生產相聯系而體現出的性質。由共同勞動的性質所產生，是合理組織生產力的一般職能。

管理學是在自然科學和社會科學兩大領域的交叉點上建立起來的一門綜合性交叉學科，涉及數學(概率論、統計學、運籌學等),社會科學(政治學、經濟學、社會學、心理學、人類學、生理學、倫理學、哲學、法學)，技術科學(計算機科學，工業技術等)，新興科學(系統論、信息科學、控制論、耗散結構論、協同論，突變論)，以及領導學、決策科學、未來學、預測學、創造學、戰略學、科學學等。

管理學的特點是：
（1）一般性：管理學是從一般原理、一般情況的角度對管理活動和管理規律進行研究，不涉及管理分支學科的業務與方法的研究；管理學是研究所有管理活動中的共性原理的基礎理論科學，無論是「宏觀原理」還是「微觀原理」，都需要管理學的原理作為基礎來加以學習和研究，管理學是各門具體的或專門的管理學科的 共同基礎；
（2）多科性或綜合性：從管理內容上看，管理學涉及的領域十分廣闊，它需要從不同類型的管理實踐中抽象概括出具有普遍意義的管理思想、管理原理和管理方法；從影響管理活動的各種因素上看，除了生產力、生產關系、上層建築這些基本因素外，還有自然因素、社會因素等；從管理學科與其他學科的相關性上看，它與經濟學、社會學、心理學、數學、計算機科學等都有密切關系，是一門非常綜合的學科；
（3）實踐性：也稱實用性，管理學所提供的理論與方法都是實踐經驗的總結與提煉，同時管理的理論與方法又必須為實踐服務，才能顯示出管理理論與方法的強大生命力；
（4）社會性：構成管理過程主要因素的管理主體與管理客體，都是社會最有生命力的人，這就決定了管理的社會性；同時管理在很大程度上帶有生產關系的特徵，因此沒有超階級的管理學，這也體現了管理的社會性。
（5）歷史性：管理學是對前人的管理實踐、管理思想和管理理論的總結、揚棄和發展，割斷歷史，不了解前人對管理經驗的理論總結和管理歷史，就難以很好地理解、把握和運用管理學。