創造生命的奇跡

『壹』 請你舉出兩個創造生命的奇跡的事例

1、唐山大地震中一位名叫王子蘭的護士，被「活埋」了整整八天八夜！獲專救後仍然屬一躍而起，精神十足。被「活埋」的八天八夜裡，她始終堅信會有人來救她。正是這一求生的信念創造了一個生命奇跡！
2、植物人母親孕育生命，並成功生下一名女嬰，這名植物人也因為受分娩的刺激而慢慢醒了過來。

『貳』 假如我是海倫凱勒會怎麼創造生命的奇跡

假如我是海倫·凱勒，在這種情況下，我也要建議學校開設一門必修課程——如何使用你的耳朵。老師應該讓學生知道，聽清他們耳邊一閃而過的聲音，和老師同學輕松的交談，是多麼難能可貴的奇跡！是人類社會多麼大的財富啊！從而喚醒人們對自己各種器官功能的認識和珍惜！喚起人們對自己天賦的認識，對健康體魄的熱愛……從而更好的去創造，去勞動，去生活！

海倫說：「我常這樣想，當我今天活著的時候就想到明天可能會死去，這或許是一個好習慣。這樣的態度將使生活顯得特別有價值。我們每天的生活應當過得從容不迫，朝氣蓬勃，觀察銳敏，而這些東西往往在日復一日，月復一月，年復一年的時間長流中慢慢消失。」假如我是海倫·凱勒，也要請你思考一下這個問題：假如你只有三天的聽力，你將如何使用你的耳朵？想到三天以後，聲音再也不會在你耳邊響起，你又將如何度過那寶貴的三日？你又會讓你的聽覺停留在何處？假如我是海倫，如果靠某種奇跡我能有三天健聽的時間，然後又回到寂靜中去，我想，在這珍貴三天里我不會睡覺，並且也會像海倫一樣將把這三天分為三個階段：第一個階段：我要學習聆聽語言和知識，記住給我愛和給我教導的人們……；第二個階段：我要創造財富，自立、自強、自愛、愛人……；第三個階段：在這個大限降臨的時刻，我才會和愛我和我愛的人一起，享受有聲世界的歡樂。

這三天我將作如下安排……

第一天。

我要和海倫一樣，好好聆聽那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們的聲音！首先，我想長時間的、仔仔細細的聽清我親愛的媽媽的聲音！是她生育了我，給了我如此珍貴的生命！我要把頭貼到她親愛的胸口，聽一聽我從來也不曾聽見過的人類心臟跳動的聲音！聽一聽腸胃的蠕動，聽一聽人體——這部世界上最偉大的機器是怎樣工作，怎樣運行的……我還要戴上聽診器，聽聽脈搏收縮壓的聲音，聽聽血液，這個人類生命的長河，是怎樣在心臟的泵壓下源源不斷的流動的……我要和我的媽媽交談，我要不用助聽器，聽一聽我清晰的母語，從我的最親愛的媽媽的嘴巴里，獲知人類的真真切切的語音到底是怎樣發出的……而不是那種被機器放大了的，揚聲器里的含混不清的金屬的聲音……我會把這些語音記住！記住媽媽！記住人類生命的延續……。

然後，我要跑到我的爸爸那裡去聆聽，聆聽這個世界上對於我來說的多麼偉大的雄性的聲音！我的爸爸不僅和我的媽媽一起給了我生命，而且，還用他辛勤的勞作賺取物質財富，養活著我，治療著我，康復著我的生命……他的聲音也許是低沉的，但是對於我卻是永遠也不可缺少的……記得不久之前家裡給我換助聽器，需要3萬多元，而這在我的爸爸並不是輕而易舉的，因為他把畢生的財富都用到了學術研究之上。

記得那一天，我流了很多淚，給一份報紙的編輯寫信。

我寫道：「寫作能做什麼？你知道我為什麼寫作……？因為我聾了！因為我聾了，要配助聽器，所以我寫作！一隻助聽器要18000元！聽著，是18000，可不是1800！兩只助聽器就是36000，可不是3600……我不想看著爸爸疲倦的臉上再加疲憊，媽媽憂愁的臉上再添憂愁！因此我想自己掙錢買。然而我還這么小，我還不會掙錢。因此，我想寫作，平均每篇稿子100元，那就要3600份稿子。可是我知道，那個賣助聽器的商家，每賣一對助聽器就能賺18000元……我們的錢，我們聾人，大多是兒童，或他們親屬的錢。然而商家無罪，那是他們的生存方式！有時他們也是最善良的，他們熱心服務，曾經慷慨的給予過我優惠的價格……。

「每當走過天橋，看見那些行乞者的時候，我就想：我不會那麼做……但我真的好羨慕他們的勇氣！每當我從報紙上看見有人被援助，我就想：我不會那麼做，但我真的好羨慕他們的幸運！每當我知道有人中了頭彩，我會說：我不會那麼做，但我真的好渴望那人就是我……好可憐的人是我！因為在小學里我只學會了作文和打字，於是我想打出文章來賣，來換回我的耳朵，我的助聽器，我的生活和學習的最重要的器官！然而我真的不行……後來我只想換回我的學費，再後來聽說借讀費漲了，我就只想換回那漲了的一部分！爸爸是因為我的耳聾而來南方的，因為聽說這里可掙到足夠的醫療費，而不用求人……別人說每個闖南方的人都有一些問題要解決，我知道這是真的。

『叄』 在荒島上,魯濱遜靠什麼創造了生存的奇跡

是因為他戰勝了自己，會生存。
首先，魯濱遜能在海難之時，奮力拚搏生專存下來。是因為他有屬生存下來的信念、勇氣和力量。當然，他也知道如何在海難中存活下來。
其次，魯濱遜能在荒島上獨立生活，創造奇跡。是因為他有生存下來的智慧和能力。他能夠用有限的資源修建住所、種植糧食、馴養家禽、製造器具、縫紉衣服。
最後，魯濱遜能夠不被野人吃掉，救出「星期五」。還因為他有那種勇氣與膽量。用勇氣克服了那種被吃的恐懼，並且能與助手「星期五」堅持到回國。

『肆』 創造生命的奇跡歌詞

生命的奇跡
作詞：叢守武
作曲：孫 偉
演唱：孫
偉
大愛再一次挽救了生命
意志再一次超越了極限
樹皮和井水信念的堅持
生命的呼喚不離不棄
分分秒秒期待井水退去
日日夜夜堅守著陣地
為了最後一個被困的兄弟
把井水抽到最後一滴
堅持
創造生命的奇跡
救援
救援的奇跡又起
掘地千尺
創造生命的奇跡
尊重生命
共和國永不放棄
分分秒秒期待井水退去
日日夜夜堅守著陣地
為了最後一個被困的兄弟
把井水抽到最後一滴
堅持
創造生命的奇跡
救援
救援的奇跡又起
掘地千尺
創造生命的奇跡
尊重生命
共和國永不放棄
堅持
創造生命的奇跡
救援
救援的奇跡又起
掘地千尺
創造生命的奇跡
尊重生命
共和國永不放棄

『伍』 人人都可以創造出生命的奇跡,這句話的意思是

每個人都可以有不凡得成就，都可以創造奇跡

『陸』 關於堅持不懈才能創造生命的奇跡的作文

只要這天不下雨，那麼每天下午下班、放學回來，人們總能看見一個身影在蹣跚，大家都紛紛前去鼓勵他，三年五載過去了，他一直堅持不懈地練習走路，看見他額上的汗水一滴滴在太陽下滾落，他笑了，因為即將實現夢想而發自內心的喜悅;我笑了，因為他那堅持不懈的精神，我敬仰他，他用行動告訴我們「世上無難事，只怕有心人」。
現在，他只需扶著拐杖就可以行走了，任何一個知道他的故事的人都會為他鼓掌，只是有的在口頭上，有的在行動上，還有的在內心中。我相信，總有一天，他能丟掉拐杖，獨立行走。我想，這短暫而又漫長的練習，會是他一生的驕傲，也會在我的記憶中永恆珍藏。因為他用「堅持」二字創造了生命的奇跡!
陌上花開，還有一個身影在蹣跚……

『柒』 用青春的魔力創造生命的奇跡是哪首兒童歌曲里的歌詞

至少還有你(國)
林憶蓮

我怕來不及我要抱著你
直到感覺你的皺紋
有了歲月的痕跡
直到肯定你是真的
直到失去力氣
為了你我願意
動也不能動也要看著你
直到感覺你的發線
有了白雪的痕跡
直到視線變得模糊
直到不能呼吸
讓我們形影不離
如果全世界我也可以放棄
至少還有你值得我去珍惜
而你在這里
就是生命的奇跡
也許全世界我也可以忘記
就是不願意失去你的消息
你掌心的痣
我總記得在那裡
我怕來不及我要抱著你
直到感覺你的發線
有了白雪的痕跡
直到視線變得模糊
直到不能呼吸
讓我們形影不離
如果全世界我也可以放棄
至少還有你值得我去珍惜
而你在這里
就是生命的奇跡
也許全世界我也可以忘記
就是不願意失去你的消息
你掌心的痣
我總記得在那裡
我們好不容易
我們身不由己
我怕時間太快
不夠將你看仔細
我怕時間太慢
日夜擔心失去你
恨不得一夜之間白頭
永不分離
如果全世界我也可以放棄
至少還有你值得我去珍惜
而你在這里
就是生命的奇跡
也許全世界我也可以忘記
就是不願意失去你的消息
你掌心的痣
我總記得在那裡
在那裡

『捌』 形容最終創造了生命的奇跡的諺語

這樣的諺語抄實在是太難了，我襲給你找到了一部分名言名句，你參考吧！
●人世間有許多奇跡，人比所有奇跡更神奇（索福克斯）

●奇跡是信仰最龐愛的孩子（歌德）

●奇跡在相信它的人眼裡才是奇跡（貝納姆）

●神奇的東西未必都是奇跡（歌德）

●織布工的後代與帝王的後代一樣，也能創造出奇跡（約·德萊頓）

●每天都會出現一些新的奇跡，戲言變成了真實。那些打算嘲笑別人的人將發現他們自己被人嘲笑（塞萬提斯）

●奇跡建立在我們對大自然的無知這一基礎上，而不是大自然本身所固有的（蒙田）

●炒豆出芽，鐵樹開花

●太陽從西邊出來

『玖』 如何創造生命中的奇跡

奇跡往往是人通過努力後偶爾獲得的，而且奇跡之稱為奇跡，就是出乎常人之所料

『拾』 史鐵生是什麼支撐著他創造了生命的奇跡

文壇巨匠史鐵生的一生是不幸的，在生命最好的年華里，他落下雙腿殘疾的毛病。而他又是幸運的，因為他有一個偉大的母親，是母親一直用濃濃的母愛支撐著他的世界，陪伴他行走在人生的路上。

當他在十歲獲獎的時候，母親又喜悅，又自豪，當時他嘴上很不以為然，不過心裡卻對母親充滿了深深的崇敬和眷戀。後來在他二十歲殘疾的時候，他崩潰了，但是母親卻不願與命運妥協。她把全副心思都放在給兒子治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。當她確知兒子身體的病已經無法痊癒的時候，她沒有絕望，也不能絕望，她鼓勵孩子尋求精神上的信仰。為了兒子的寫作，她到處去借書，頂著雨或冒了雪推兒子去看電影，像過去給兒子找大夫，打聽偏方那樣，抱著希望，永不放棄。

這就是一位母親，用自己最深沉的母愛支撐著兒子活下去的信念。母親用她畢生的精力攙扶著殘疾的兒子往前走，終於她無私的付出獲得了成功，史鐵生成了一名著名的作家。是母親教會他用頑強的生命去面對苦難，勇敢地在逆境中生活。最終他擁有一個充滿了陽光的未來。但是當兒子真的到了功成名就那一天，母親卻積勞成疾，早早地離開了人世，再也無法分享兒子成功的喜悅了。

多年以後，史鐵生每次想起母親的時候，便想起當年在他生命絕望的時候，母親為他栽下的那棵合歡樹。在母親眼裡，那棵綠色的樹是生命的象徵，她內心期盼著兒子也能像那棵樹一樣生命常青。而現在兒子的生命之樹終於綻綠，母親卻在付出自己全部的愛後，逝去了生命。這讓史鐵生每每想起便心痛不已。

母愛是無私的，母愛也是偉大的。我們走過的每一步，都凝聚著母親深深的愛和關懷，但是隨著歲月的流逝，我們的母親註定會身體越來越虛弱起來，精神也大不如從前。每次看著母親遲緩而笨拙的背影，我們的心裡除了湧起對匆匆歲月的嘆息，還有對母愛的感恩。