小小發明
1. 小小發明家作文
我是一個小小的發明家
一次老師給我們留了一份特殊的作業——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。
我想了又想，決定「造船」。回到家，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標簽製作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終於做成了。
我興致勃勃地將船放進水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個肥皂盒，當小船在浴盆里玩，突然發現一個皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那裡不動。我十分好奇，拿起它一看，發現它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦？怎麼不靈啦。哦，可能是粘錯位置了？我從新調整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，「我要反復思考好幾個月，有九十九次結論都是錯的，可是第一百次我對了。」愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復試驗起來，最後我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當船再一次進水時，哇！只見它筆直地朝前方緩緩地駛去。
望著行駛的小船，我喃喃自語道：「肥皂為什麼能使小船行駛呢？」被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：「是因為肥皂表面張力大於水的緣故。」 我這才恍然大悟。
通過這次試驗，我終於明白了一個道理：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
可以吧？不行的話，就這個：
動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類按照動物的體型結構和特殊功能，創造發明了性能優異的新型機械繫統、儀器設備、建築結構和工藝流程，這就是仿生學。
古人看到魚兒在水中自由地游來游去，是多麼羨慕魚的本領啊！後來模仿魚的體形做成船體，仿照魚的胸鰭和尾鰭，製成雙槳和單櫓，從此人類就能在水上自由行動了。從鳥的飛行原理，製造了飛機，在蔚藍色的天空中飛翔，實現了人類夢寐以求的飛上天空的願望。
通過研究狗的鼻子，人類模仿製成了小型、快速、靈敏的自動分析儀——「電子鼻」，可以用於化學、食品工業，也可以用於分析礦井、倉庫、潛艇和宇宙飛船座艙里的氣體成分，還可以用於探礦和作輸氣管道的檢漏。現在還研究成功了「電子警犬」，可以用來測定毒氣，檢測染料、漆、酸、氨、苯、瓦斯及新鮮蘋果和香蕉的氣味，可以測定氣體一千萬分之一的濃度，其靈敏度已達到了狗鼻的水平，還可以用作偵緝工作。
通過研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結構，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的「人工鰓」。人類還根據鱷魚排鹽的機理，製成了高效的「淡化器」，可以用於提取或濃集某些分散狀態的元素……
蒼蠅的眼睛是六千至八千隻小眼組成的，叫復眼。人類模仿蒼蠅的眼睛，製成了「復眼照相機」。在人造衛星上裝上這種照相機，一次能拍下一千三百二十九張不同的照片，可用於復制電子計算機的特別精細的顯微線路。如果用這種照相機進行郵票印刷的製版工作，在一塊板上印二十五張郵票，一次拍照就可以製成一塊版。而用普通照相機，則要一張一張地拍二十五次。
人類研究了卵生動物的卵殼，薄而堅固，耐壓力強。模仿卵殼的外形特點，創造了「薄殼結構」，省料耐壓，廣泛應用在建築工程上。
人類通過研究螢火蟲等生物發光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣，塗在室內牆壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發出光亮來，那該是多好啊!
可見，研究動物的特點，有助於開闊眼界，解放思想，大膽想像，勇於實踐，從而設計出各種各樣的工程機械藍圖，創制出更加精緻、更加完善的現代技術裝置。
2. 生活中的小小發明
①挑選一個平時不用的精緻的盒子，比如化妝品盒、巧克力盒，牙膏盒等； ② 把自己手機放在盒上，用鉛筆在盒子（上面和前面）標劃出手機的長（如果盒子的寬度不夠大，則只需標劃出手機的寬即可），注意最好要在盒子中央部分，並且在邊上留出適當位置；
③ 在盒子標劃手機的范圍之外兩邊的任何一邊，用鉛筆勾畫出一條直線（包括上面和前面），直線的長度大致是飯卡寬度的一半，注意要在邊上留出適當位置；
④ 在另外剩下的那一半上面那個面，用鉛筆大致劃出一隻筆的圓弧狀
⑤ 依據劃好的線條用小刀劃開，注意要在邊上留出適當距離
⑥ 已經做好了，現在只需把手機放上，把飯卡插上去，筆插上即可
3. 什麼是小小發明家
有一部教育片《小小發明家》，該片講述的是喜愛發明創造的小男孩杜可和朋友們之間發生的故事，在發明創造的過程中他們有苦有樂，有哭有笑，有失敗的痛苦，更有成功的喜悅，通過他們的故事來告訴觀眾們什麼是真誠、什麼是善良、什麼是友愛、什麼是團結。
如果是字面意思的話:就是小發明家唄！~
4. 小學3年級小小發明故事。(300字)
一個星期天，我寫完了老師布置的作業，閑著沒事，就在家裡拿起一本書看。突然，我看見壺的蓋子不停地跳動，我把水倒進暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個水壺，因為當時全家人都不在家。我得想個辦法，防止把水壺燒化，我靈機一動，如果把一個鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個釘子上，然後，把釘子釘在牆上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？
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我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在牆上，然後把一根有細又長的小繩子掛在上面，我把水裝進壺里，過了幾分鍾，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，並把我的小發明告訴了爸爸，爸爸笑眯眯的說：「不錯，不錯，真是個心靈手巧的好孩子。」聽到了爸爸的誇獎，我心裡像喝了蜜一樣甜。從此，我家的水壺再也沒被燒化過。
從這件事中，我明白了一個道理：取得優異的成績是不容易的，要付出艱辛的勞動。無論做什麼事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會把事情做成功。
定在車板上，這樣，自行車後視鏡就做好了，只要一看鏡片就可以知道後面的情況，再也不用回頭看了。
5. 我是小小發明家300字
別看我小小年紀，可是個小發明家。
隨著科技的迅速發展，我發明的房屋也是最版科技的。
這種房屋可以自己保護權自己，如果地震了，它會自己飛起來，停留在半空。而裡面的人卻沒有絲毫感覺。
房屋的門有兩種功能。他能像孫悟空一樣火眼金睛，能分辨真善丑惡，青紅皂白;一樣有人的智慧，能說會道。當主人的親朋好友來臨時，假如主人不在家，她就會很有禮貌的說:「對不起，我主人不在家，請你把姓名告訴我，等主人回來，我再告訴主人。」如果是小偷來的話，它就會用自己的秘密絕招——電來攻擊小偷，攻擊完後再報警。
這樣的房屋你喜歡嗎?
6. 看圖寫話小小發明家
一天上午，小明發現媽媽送給他的小傘已經破了，心想，媽媽送給我禮物不能白( fei)廢呀，怎麼辦呢?他(hu )忽然看到陽台上的(liang)晾衣架，心想，干(cui)脆做一個(liang)晾衣架算了。他拿起(jian)剪刀把布一塊一塊(jian diao)，再把夾子小心(yi yi)翼翼地掛在(gu jia )骨架上，這樣，一個(liang)晾衣架就完成了。這時，媽媽回來了，小時把自已做的(liang)晾衣架給媽媽看，媽媽看了(kua)小明是小小發明家，小明聽了心裡很高興。
7. 小小發明100例的各章摘錄
許多少年朋友在思考小發明的時候，往往會想，廢刀片還有用嗎？墊板還有別的用處嗎？一把尺能不能發揮更大的作用⋯⋯把這些問題歸納起來，其實就是一個問題：「這個東西是不是得到了充分的利用？」
多想幾個「是否已經充分利用」的問題，也是打開小發明思路的好方法。要使每一樣東西都「物盡其用」，就必須注意破除守舊觀念，要注意那些經常被忽視的東西。在提出課題以後，就要冷靜地分析怎麼利用，是不是值得利用等一系列具體問題。只有在解決了這些具體問題以後，小發明才能真正誕生。 移植法，也叫轉移法，就是把已經知道的原理，大家熟悉的部件，移植到新發明上來。這種技術移植，是發明創造的一條重要途徑，而且往往是一條捷徑。
小發明是這樣，大發明也是這樣。太陽能飛機是個發明；可是飛機是原有的，太陽能電池也是已有的設備，問題只是怎樣把太陽能電池移植到飛機上去。
使用移植法，首先是要會想，想出一點門道以後，還要研究怎樣移植，要解決一些新的技術問題，這一步更重要、更關鍵。充氣塑料地球儀的設想是好的，怎麼把地圖印到一個圓球上，那還要解決許多技術問題呢。 生活中常常出現一些偶然的現象，我們要注意抓住它的特點，想一想裡面的道理。要是想清楚它的道理，往往可以搞出一些小小發明來的。
比如說：你知道了針孔成像的道理，找來一張硬紙，在上面扎出一個針孔，放在眼前往外看。你毫無目的，只是想試試能看到什麼，然而，什麼也沒有看到。有的人出於好奇，會拿出一些東西，毛玻璃啦，半透明紙啦，放大鏡啦⋯⋯在針孔前晃動。忽然，他看到了清晰的映像，針孔加放大鏡所看到的映像，竟然跟使用望遠鏡一樣！
這純粹是偶然的發現，因為事前並沒有想到這樣的結果。有心的人馬上會想到，再試一試，再判斷一下，試了幾次，結果都相同，跟真的望遠鏡一樣。於是，就可以斷定，可以採用這個方法來發明一個針孔望遠鏡了。
看起來都是偶然的發現；如果不去思考，偶然的發現就會滑過去，什麼結果也沒有。可是，如果留心觀察，認真思考，偶然的發現往往會帶來意想不到的結果。
這里要說明的是，世界上出現的現象，都有它的道理。偶然出現的現象，也是有它的道理，有時，我們不注意就把它放過去了。可是，如果抓住不放，那還可以通過它發現一些道理，搞出一些小發明來。 搞小發明，思路要靈活，左思右想找不到出路的時候，倒過來想往往是個好辦法。
倒過來想，用走迷宮來說明是最清楚的了。走迷宮，一般人都是從入口開始，一步步向下探尋，找到出口。可是，有時候不能很快找到通路，這時可以倒過來，從出口反著走，往往比較容易找到通路。倒過來想是一種逆向思考法。
幾個步驟：
一、假定設想中的發明已經製造出來；
二、分析這個發明有什麼特點；
三、從這些特點來推論它的原理，使用的材料，否定一些不可能的途徑；
四、確定這個發明的具體樣子。最後，再把這個小發明製作出來，拿到現實生活中去檢驗。 這又是一種搞小發明的思考方法：提出希望，希望發明一個什麼東西，再想怎麼實現希望。應用自己學過的知識和別人的經驗，提出切實可行的辦法來。
我們稱這種思考方法為希望點列舉發明法。它與缺點列舉發明法一樣，也是選擇小發明題目的一種簡便有效的好方法。有了良好的希望以後，不要停留在希望上，深入下去，找出實現希望的辦法。只要腳踏實地，一步一個腳印地去想去做，小小發明就出現了。不信，大家試一試。 小發明的題目從哪兒來？有個重要的方法，就是看看身邊使用的東西，有什麼不方便、不順當、不合意的地方。有許多東西，你看慣了，就會認為沒有什麼值得改進和發明的。可是，你要是用新的眼光去看它，問上一個「有什麼缺點需要克服的？」往往就會找到小發明的題目。
比如，雨衣和雨傘都是常用的雨具，我們使用它的時候，很少認真地想過它們的缺點，而小小發明家林恆韜卻認真地思考起來，在肯定雨衣的優點之後，找出最主要的缺點——雨水從雨衣上流下來，會淋濕鞋襪。
主要缺點明確了，改進的方向也就明確了，這是開始邁出的第一步。一個問題的提出，等於找到了一項小發明的題目。
從學習、生活中不順當、不方便、不合意的事情著手，列舉缺點，多問幾個「有什麼缺點需要克服的？」再去尋找克服缺點的方法，並動手做一做、試一試，是一種列舉缺點發明法。也是選擇小發明題目的一種簡便有效的辦法。當你看完本章介紹的各項小小發明後，一定很有啟發。你還可以邀請幾個小朋友，一起對某一項需要改進的事物進行討論，列舉出它的缺點，並從中找出關鍵，設計出改進的辦法。經過改進，缺點克服了，新產品出來了，這就是一項新的發明。
8. 全國小小發明家比賽
8月13日，在第27屆全國青少年科技創新大賽上，來自全國各地34支代表隊的358個學生創新項目、200多個科技輔導員創新項目在銀川國際會展中心進行了公開展示。從腳踏長柄修剪刀、超薄列印裝置到高效智能乾衣機、停車場停車引導系統等新、奇、特的發明創造都出自中小學生之手。這些成長中的小發明家們用智慧的頭腦，不斷將夢想變為現實，讓童年的生活更加豐富多彩，也不斷為我們的生活帶來創新和變化。
「小病號」發明指環輸液器
「我兒子過去常生病，在醫院因為輸液器移位、脫落，沒少受罪。可是天生活潑好動的他，很快自己發明了指環輸液器，受到了重慶多家兒童醫院的認可。」重慶市人和街小學項嘉華同學的媽媽夏欣告訴記者。
在科技項目公共展示期間，10歲的項嘉華自信地向大家展示著他的發明。他說，過去在醫院經常看到很多小朋友因為輸液手被固定活動不暢，稍不小心就會造成滾針，所以他從媽媽的戒指上獲得了靈感，決定利用骨外固定支架的生物力學原理，設計了一個指環式輸液針頭固定器。不僅讓輸液者活動自如，而且成本低廉、環保。項嘉華的發明得到了很多參展觀眾的贊許。
原來，項嘉華從小就有個外號叫「搞名堂」。在家從早到晚都在「做實驗」，不是把醬油和洗發香波混合在一起，就是把家裡的電視遙控板改裝了。項嘉華的母親說，「興趣是最好的老師，作為家長應該盡可能地幫助他實現自己的夢想，鼓勵他不斷創造發明。通過發明創造，不僅讓孩子愛上了科學，也增加了學習的興趣。」
實驗室三姐妹
在展會上，三個年齡相當的小女生正拿著一個自製的手電筒，向觀眾展示她們如何利用生活廢物製作LED節能燈。高個子張臻告訴記者，她和陳思夢、柴聞笛是河南省漯河中學初二的同班同學。2011年12月，學校召開了科技節，為了參展，三個好朋友不斷想辦法，找創意，最終確定了利用已經停產的廢舊白熾燈，改裝成新型環保節能的LED燈。她們的想法得到了物理教研組老師的支持，在指導老師的幫助下，她們用了一個月時間，利用整流、濾波、變壓、LED發光燈科學原理和不斷的實驗終於完成了小發明。這個小發明也奪得了學校科技節的一等獎。
「過去我們總覺得物理學習很枯燥，但是通過一個多月實驗，我們一起學習探索了很多物理原理和知識。這次來銀川參展看到全國那麼多同學的發明，原來生活中小發明、小創造無處不在，回去以後我們一定要好好學習科學知識，爭取發明出更多的東西！」張臻說。
孤獨的小發明家
在采訪中，一陣美妙的音樂吸引了很多參觀者的目光。來自江蘇省南通市虹橋二中初二年級的陳澤宇，正在用電子琴演示如何使用他發明的音樂基礎學習板。陳澤宇將五線譜、琴鍵、聲音及升降各種調式音階結合起來，使音樂學習更加直觀形象簡便易學。
陳澤宇的媽媽告訴記者，陳澤宇從小就喜歡發明創造，過去常常和同學們一起搞實驗。但是因為中學課業負擔繁重，他的很多朋友都去參加補習班學習了，只有陳澤宇一直堅持做發明實驗。有幾次，陳澤宇為了找朋友，也報名參加了補習班，可是那種環境實在太壓抑了，他只好回家自己孤獨地發明創造。現在陳澤宇在少年宮興趣班和學校老師的指導下，不僅完成了音樂基礎學習板的製作，還有好幾項發明正在積極研發中。
「雖然沒有參加補習班，但是孩子在試驗中得到了更好的鍛煉，自主學習的能力明顯提高了。」輔導老師徐燕告訴記者，通過科學探索更能激發學生的學習興趣，對於孩子今後的成長將起到不可估量的作用。（記者 姜美）
9. 作文我是小小發明家，500字
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾 山：白色的塑料袋被風颳得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖 的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子， 對爸爸媽媽說：＂快走吧，這里太臭了．＂
我曾經在教室的垃圾桶，生活區里的垃圾箱附近無數次地看 到這樣的情景．我覺得生活中垃圾實在太多了，它的危害很大， 可以污染環境，焚燒後它們變成了毒氣，危害大自然和人類．
我希望地球上永遠沒有垃圾．我想發明一種垃圾桶，這種垃 圾桶很神奇，它的構造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一 樣，就是多了三個按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進 去時，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鑽出雪白雪白的 新紙，同時，它還會根據我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至 還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負責處理污 水，我們國家水資源不斷的減少，污水經過垃圾桶的處理，可以 循環使用，這樣做，可以有效的節約用水．綠色按鈕具有凈化空 氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空 氣．
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關注 我，未來的小發明家．我會讓這個願望變成現實.
10. 小小發明家作文300字
別看我小小年紀，可是個小發明家。
隨著科技的迅速發展，我發明的房屋也是最科技的。
這種房屋可以自己保護自己，如果地震了，它會自己飛起來，停留在半空。而裡面的人卻沒有絲毫感覺。
房屋的門有兩種功能。他能像孫悟空一樣火眼金睛，能分辨真善丑惡，青紅皂白；一樣有人的智慧，能說會道。當主人的親朋好友來臨時，假如主人不在家，她就會很有禮貌的說：「對不起，我主人不在家，請你把姓名告訴我，等主人回來，我再告訴主人。」如果是小偷來的話，它就會用自己的秘密絕招——電來攻擊小偷，攻擊完後再報警。
這樣的房屋你喜歡嗎？